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以競爭為題目的作文
競爭,激勵我們奮發向上,鼓舞我們勇于拼搏,促使我們知難而進,而競爭對手更是人生中寶貴的財富,小編收集了競爭作文,歡迎閱讀。
第一篇:競爭
曾喜歡這樣一句口頭禪:“生物多樣性-----不要老讓我和你一樣,我們是不同的。”誠然,將自己同別人比較,心里總有些不愉快。世界之大,為什么不能自由馳騁?此地不留人,自有留人處,何必跟人斤斤計較呢?與世無爭,總可以找尋一份生存的空間吧,當時實在為自己的“明智”驕傲,也竭力想營造自己的桃源。
空中樓閣終不長存。初中三年的現實讓我幡然大悟:當你想攀登高峰時,不知多少人要與你競爭,比分數、比名次、比速度、比耐力。當由年級第一的寶座被人擠下去并且越來越靠后時,我才知道,與世無爭的桃花源是不存在的,世界從來都是羅馬競技場,沒有競爭意識的人終將一無所獲。
競爭無所不在,壓力也無處不存。只要你有所作為,只要別人對你有期望,你就會有壓力,就要去競爭。有了壓力,才會有動力。進化論認可為,許多生物不是逐漸進化,而是突變進化的,而突變往往產生于環境的突變,這就是壓力。試想,如果大地上仍處處溫暖濕潤、和風細雨,怎么有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢?又怎么會有銀杏、丁香和掛著“吊死鬼”的國槐呢?有的恐怕只是遍地的蕨類而已。可見,進步需要動力,動力離不開壓力和競爭。
競爭是痛苦的,競爭的恐懼是任何人都無法擺脫的。知難而上,奮發圖強,是競爭的作用;知難而退、消極頹唐,也是競爭的作用。面對競爭,有的人垮掉了,更多的是涌現一批強者。真可謂成也競爭,敗也競爭。有競爭,總有淘汰,痛苦嗎?當然。周瑜當年的那聲仰天長嘆“既生瑜,何生亮”是多么的撕心裂肺、催人淚下。但時代不需要弱者,對弱者只有同情憐憫,直至遺忘。
淘汰不是錯,每個人都有不如他人的權利。但你想過沒有,在競爭中取勝的人也是在壓力下創造奇跡的人,讓你感到極光般的驚心動魄。這些人,帶給世人的是歡欣,是鼓舞,是信心,還有昂揚斗志。
競爭,不是狹隘的排擠,而是積極的參與,是認識他人,超越自我,是精益求精,更上一層樓。競爭,使人難以忍受,使人步履維艱,但它能使強者站得更挺,走得更穩,產生更強的斗志。窮且益堅,不墜青云之志,這就是競爭的內涵。
敢干面對競爭,才能充分展現實力,展示勝利的希望。做競爭的崇拜者,我無怨無悔!
第二篇:競爭
走在蜿蜒的山路上,望著樹林深處那一片枯木,我不由得想到了殘酷的競爭。
在山林中,樹木為了能搏得希望的陽光,拼命地向上生長,于是,高大粗壯的枝條把那些低矮的樹木遮得嚴嚴實實,因此,那些得不到陽光照耀的樹木,不久便枯蔞了。在寒冷的季節里,大多數樹木的葉子已經變黃,飄落在地上,然而,高大的松柏卻毅然挺立在寒風之中,得到了人們的贊頌-------這便是竟爭。
不僅在植物界有競爭,動物界的競爭也很激烈,甚至還關系著生死。
在廣闊的森林里,母牛正帶著小牛悠閑地吃草。這時一只兇狠的獵豹出現了,它飛奔過去,想捉住母牛,母牛也使出了全身的力氣逃跑,但最終還是被獵豹捉住了。獵豹細細地品味著鮮美的獵物,而小牛只能遠遠地躲在茂密的草叢中,眼睜睜地望著獵豹,一點辦法也沒有。弱肉強食——這是自然界中一條永恒不變的規律,也是一種殘酷的競爭。
走進沸騰的生活,人類的竟爭更加激烈、殘酷。
曾聽說過有一位成績不錯的學生,在考大學時報了北京大學,結果只差了零點五分,沒有被錄取,只考上了一所普通的大學。從現在的考試來看,半分是渺小的,沒有人會去計較它。然而,某些時候,它卻是萬分重要的,如果那位同學能考上北大,或許他能擁有更多的機會來展示自己的才華,而現在他只能寄托于在下一次竟爭中獲勝。這是多么殘酷呀!
競爭就像一場淘汰賽,中國足球因為競爭不過別人,至今沒有沖出亞洲……
世間充滿了競爭,植物界有競爭,動物界有競爭,人類社會無處不有競爭。競爭的共同之處是優勝劣汰,是殘酷無情的。在競爭中,會有勝利與失敗,會有喜悅和苦惱,但競爭能催人努力,催人拚搏,使人進步。只有有毅力的人,才能在競爭中克服各種困難而成才,在競爭中獲勝。
朋友,讓我們一起為在競爭中獲勝而努力吧
第三篇:競爭
競爭,激勵我們奮發向上,鼓舞我們勇于拼搏,促使我們知難而進,而競爭對手更是人生中寶貴的財富,用金錢所買不到的財富。
其實,對手就像激流,你是只木筏,彼此在競爭,如果你失敗或放棄了,就是不進則退,如果你勝利了,就是激流勇進。
在現實生活中,我們都想做急流勇進的人,但這需要競爭的輔助,特別對于我們這些學生來說,想取得好成績,不能沒有競爭意識,正如:江山,是打下來的。成績,是爭出來的。
初一下冊的期末階段,對于摩拳擦掌,躍躍欲試的我來說,是證明自己最好的機會,因為那時進步快,壓力少,信心足。可是,離期末考還有20天,周捷突然對我說。我一定會在期末考試中超過你,等著吧。當時,我不是很在意,可后來的幾次考試中,他處處占上風,每當他考的比我優秀,就會藐視的說,看到了吧,實力啊。頓時,一股莫名的壓力襲來,使我感到一陣恐懼。強烈的競爭下,我又產生了放棄的念頭我真的需要靜靜的思考:難道我會被超越嗎?我不如他嗎?想著,以前的一幕幕又浮現在腦海里。每天學習至深夜,放棄雙休日上補習班………苦盡總會甘來,努力付出就會有回報,勇于競爭才能成功啊。想到這,所有的抑郁都解開了,最后的10天里,我丟開壓力加倍學習,終于在期末考試中超過了周捷,,在競爭的過程中漸漸登上了頂峰。
與此同時,我還要感謝周捷,是對手喚起我們的斗志,促使我們的進取,是對手幫助我們更上一層樓,使自己變得更加完美。人生離不開對手,而競爭則是進取的最好辦法。畢竟:疾風知勁草,烈火見真金。路遙只馬力,日舊見人心。
第四篇:競爭
漫漫五十萬年間,人類在進化中走向了文明,個人也在競爭中不斷地自我完善。可見,競爭已經成為了推動人類發展的一針催化劑。
在十分落后的原始社會中,人類同大自然競爭;在十分封閉的奴隸社會、封建社會中,先進生產力同落后生產力競爭;在開放的現代社會中,各個國家也在進行著各種競爭。競爭不但是比拼先進、取得成功的過程,而且是成功者的良師益友。
瑪格麗特•撒切爾是一個享譽世界的鐵腕政治家。她的父親總是告誡自己的女兒,無論何時,都不要讓自己落在別人后面。撒切爾牢牢記住父親的話。每次考試,她的成績總是第一,在社團活動中也做得最好,甚至坐車也盡量坐在最前排。后來,撒切爾成為了英國歷史上惟一的女首相,即眾所周知的鐵娘子。可見,要想成就一番事業,就要具備良好的競爭意識。
在人類,競爭體現了人生價值;在自然界中,競爭則體現了生存的成功。
“適者生存”這是自然界中一條亙古不變的法則。四破魚是一種肉質十分鮮美的海魚,日本人想把這種魚從國外運到本國銷售。但因為四破魚對運送環境十分不適應,所以運到日本時幾乎都死了。有人提出在其中放入四破魚的天敵――鯰魚,這招果然靈驗。魚運到日本時只死了幾條。原來,當四破魚遇到天敵時,求生欲被激發,全力抵抗鯰魚,于是加強了對環境的適應性,成活率自然大大提高。
由此可見,良性競爭在超越自我的同時也使自己走向成功。但惡性競爭即使取得了短期的成功。就長遠來看,也不可取的。
有些同學為了取得優異成績,不惜奮戰到半夜。這種刻苦學習的精神值得肯定,但這種做法卻不敢茍同。如果總是挑燈夜戰,不但有礙于第二天聽講,而且久而久之,也使自己過分依賴于長時間學習,根本談不上高效。這在當今的素質教育下是行不通的。同時,更不能為了一次考試考得好點而去作弊。這雖滿足了自己一時的虛榮心,但長此以往,不但學習水平沒有提高,而且虛榮心迅速膨脹。如不懸崖勒馬,終將鑄成大錯。
競爭在我們的生活中扮演著重要的角色,我們取得的一些成就也是和競爭分不開的。2002年世界杯,中國足球沖出亞洲,是與亞洲各國家隊競爭的勝利;2003年抗“非典”的勝利,是全世界人民與病魔競爭的勝利;2008年奧運會的申辦成功,是與各國綜合國力競爭的勝利。
對于個人來說,競爭可以激發他的潛力;對于國家來說,競爭可以幫助她繁榮富強;對于世界來說,競爭可以令它璀燦奪目。
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