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停下腳步看看路邊的風景初三作文
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼耐O履_步看看路邊的風景初三作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
奮斗的累了,倦了,乏了。不妨停下奮斗的腳步,回歸自然,看看路邊的風景,洗滌一下疲倦的心靈!}記
人生的漫漫長路充滿了荊棘坎坷,奮斗也許是走過人生路的最好步伐。作為農村的孩子,父母從小就告訴我只有知識才能改變命運。可能是出于對父母的感恩,也可能是對知識的渴望,我從小就學習優秀,成績顯著。歲月如白駒過隙,轉眼間就開始了我的初中生活,這也意味著我向“大學夢”近了一步。但初中的競爭力如剛初升的太陽光般強烈,使人壓力倍增。每當想要放下手中的筆,走出教室,呼吸一下大自然的氣息時,卻看見周圍的同學都在奮筆疾書,埋頭苦干。而“好強”的我自然不甘落后,有著“小強精神”的我抱著“敵不懈,我不怠”的決心重拾筆頭,打開書卷又開始了我‘煎熬’的學習生涯······.一陣悅耳的鈴聲響起,同學們像小馬駒一樣放蕩不羈的在回家的路上奔騰。我一路上迎著柔婉的清風,憧憬著回家可以不用學習,無拘無束的和小伙伴們玩耍的情景,真是好不愜意!回到家中,我正準備和小伙伴們去玩耍,上帝卻送給了我一個“大禮包”———媽媽的斥令“在家學習”。媽媽的一再斥責點燃了在我心中埋藏已久的怒火,我向媽媽嚷道﹕“我是人,不是學習的機器,我應該有自己的空閑時間,我應該獲得人生的‘自由’。”這時從田地里干活的父親回到了家中,看到父親,我心中的怒火瞬間被澆滅。是啊,我是農民的孩子,沒有城市孩子擁有的優越條件,我有的是父母頂著烈日在田頭辛勤的耕作,有的是父親冒著大雨依然要去田里干活,有的是媽媽疾病纏身仍然堅持干活的堅強。想到這些,我淚如雨下,我沉默了······我知道,只有認真學習才能改變我們家的命運;我明白,只有堅持奮斗才能回報父母的養育之恩;我懂得,只有堅持才能抵達成功的彼岸。打開書本,拿起筆頭,又開始了我的奮斗歷程······
我一如既往的學習著,奮斗著。有一天我合上了書,停下了正在飛舞的筆尖,我感覺心特別的累,特別的乏。好像失去了自己原本的色彩,剩下的只是個會學習的骷髏。我常常漠然地望著一臉麻木的人群,不斷地學習,除了學習還是學習,在追求更好的生活,在向夢想奮斗時,曾經充滿青春活力的人們遺留何處?我也曾失去自我,變成學習的機器,但是我找回了自己,在大自然中。我走出教室,深吸一口氣,我發覺,原來大自然的空氣是那么的清新,新鮮,令我神魂顛倒。聽著蟬鳴聲,欣賞著鳥兒們的快樂嬉戲,凝望藍天白云就仿佛到了仙境一般,小燕子在云間穿梭,好不樂乎!回歸自然,我感受到了陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的閑逸﹔回歸自然,我與王維共賞那“明月松間照,清泉石上流”的美景﹔回歸自然,享受那藍色多瑙河的靜謐﹔回歸自然,更給我帶來了心靈上的洗滌。
朋友,我們也許都在追求夢想的道路上迷茫過,但也許我們停下奮斗的腳步,用心的看看路邊的風景,回歸大自然的懷抱,洗滌一下我們那疲倦的心靈,也許我們會活得更加的漂亮,人生路走的更加的完美!
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