(推薦)風景的作文7篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的風景的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風景的作文 篇1
每逢陰雨綿綿,都會勾起我的一番思念。思念那位老奶奶,思念那位司機,更思念那輛到處都充斥著溫馨的大巴。
那天,天有點陰沉,路上很滑,剛下過雨,空氣還很濕潤。我獨自一人在站牌下等候大巴的到來,遠處隱約浮動著一個人影,身材矮小,弱不禁風。
走近一看,原來是一位老奶奶,很瘦,背已經駝了,穿著一套退了色的衣服,手里還提著一個大包。突然,老奶奶腳下一滑,摔倒在地,滿臉皺紋都痛苦地擠到了一起,似乎摔的挺嚴重。
我剛想過去,旁邊一個阿姨拉住了我,悄聲說:“小姑娘,你還是別去了。”我疑惑的望著她。“現在世道太亂了,你覺得她不小心摔倒了,說不定就是碰瓷的。”我猶豫片刻,終沒有過去,只是站在一旁擔心的看著。
只見老奶奶撐住地面,慢慢地站了起來,然后十分吃力地朝這兒走來。
等她走近,我才看清,那飽經風霜的臉上堆滿了深深的`愁容,衣服上還沾著泥水。大家伙兒都避之不及,之前的阿姨也把我拉到了一旁。
終于,車來了。
人們一窩蜂地擁到車門前,完全忘記了身后還有個瘦弱的老人。我在擁堵的人群中回頭一望,老奶奶并沒有說什么,依舊站在那兒安靜地等著。
人都上車了,只剩下了老奶奶,她望了望陡峭的臺階,提著包,吃力的往上走,短短幾階臺階,對她來說卻是那么的遙不可及。
車上的人開始騷動,有人喊著要快點開車,而司機卻看著老奶奶,耐心的等待著。終于,老奶奶上了車。她用那雙顫抖的、如同枯槁的手打開包。頓時,她的臉上充滿了慌亂。
良久,老奶奶那蒼老渾濁的聲音響起:“小伙子,我老伴兒病得很重,我是來為我老伴兒抓藥的。今天忘記帶公交卡了……你看能不能……”
“你包里那些是什么?”說著,一個瘦小的男人擠了過來,一把奪過老奶奶的包,打開:“你們看看,這不是錢是什么?”說著,還原地轉了一圈。
“這……”老奶奶十分著急,“這是我給我老伴兒抓藥的錢,真的不能花啊。”說著,眼中竟帶了乞求之色。
“切。”男人很不屑的冷哼一聲,“早就看你不對勁了。過來的時候還故意摔倒搏得大家的同情。這么大年紀了還……。”
人們又開始議論紛紛。老奶奶急的臉都紅了,“我真的沒有……”男人推搡著她:“你還是快下車吧。”“下車,下車……”人們竟開始起哄。
這時,一個洪亮的聲音響起“不要說了!”司機站起來,往投幣箱里投了一枚硬幣,然后對老奶奶說:“我常年打工在外,見到您就像見到我的老母親一樣。您別擔心,我相信您。”說著,攙扶著老奶奶走向一個剛讓出來的位置上。
我回頭看了一眼,剛才起哄的人都已經羞愧的低下了頭,而剛才那個男人也正在一個勁兒的給老奶奶道歉。
“歡迎乘坐溫馨巴士……”
是啊,現在,這輛大巴的確很溫馨。這溫馨的大巴,溫馨的司機,定格成一片美麗的風景,深烙在我心中,使我久久不能忘記……
風景的作文 篇2
經歷過多年的風風雨雨,經歷過二十年的奮斗與努力。振中人迎來了第二十個春秋……
晨曦拉開了帷幕,又是一個明朗的早晨。光明,在人間無聲地漾開。當露珠還掛在葉尖上嬉笑時,晨光燦爛迎來了新的一天。樹木在風兒的吹動下發出微弱的聲音,鳥兒在樹上歌唱,歡快的歌聲使寂靜的校園頓時熱鬧起來了。看那在風中迎風飄揚的花兒,在陽光下光耀四射,含苞待放。
我們的老師是辛勤的園丁,用愛心來滋潤幼苗。默默無聞地奉獻自己的一生,辦公桌前老師辛苦的背影,燈光下為我們的學習而嘔心瀝血;在我們取得成績以后,老師那興奮的神情表露無遺,就像久未逢水的花兒得到滋潤后,頓開的那般艷麗……
美麗的校園,到處歡歌笑語。卻也少不了學生們那純真的點綴。課堂上同學們積極思考,對于一個問題的反復斟酌;考場上學生絞盡腦汁思考的場面,考試測驗前的緊張復習,目不轉睛的神態,好像要把書本上的`每一個字都生吞下去;下課后,課桌前,走廊邊和小道上,都有著孜孜不倦的學生,在鍥而不舍地探究著一個又一個的問題。伴隨著朗朗的書聲,在唐詩宋詞的意境中,我們迎著困難,奮力追趕……
今天,我校已經取得了輝煌的成就。先后被評為“園林式單位”,“現代教育科技實驗學校”,“綠色學校”和“市一級學校”等。明天,我們將再創輝煌,以全新的面貌爭創省一級學校,使振中更加亮麗多彩,成為常平鎮永不消逝的一道風景線。
風景的作文 篇3
在我近十歲那年,爸爸買回一大堆零部件,經過他幾天的拼湊,一輛嶄新的黑色自行車醒目地立在并不寬敞的堂屋中——那可是村里的第一輛自行車。
一天,爸爸在自行車后座上結結實實地綁了一塊與后座同寬但加長了的木板,然后手臂一揮說:“走,帶你們去南洋飛機場看真飛機!”哥哥和我高興得手舞足蹈時爸爸已經把弟弟抱起側坐在前面大扛上,然后扶著我和哥哥騎跨著坐在后座,爸爸雙手緊握車龍頭,連蹬幾步騎上了車。我們一車四人直“飛”南洋了。
后來老師布置了一篇游記作文,我就寫了這次經歷并受到了老師的表揚和同學們的羨慕,因為在上個世紀七十年代,我周圍同學沒人近距離地見過真飛機,更不要說交通不發達的情況下到幾十公里外去看。我慶幸家中有“一馱四”的自行車,更慶幸有這樣不怕勞累帶我們出去“長見識”的老爸。
自從家里有了自行車,爸爸便常常帶我們兄妹出去。有一次爸爸單獨帶我進城,半路上爸爸下車讓我看迎面駛來的公交車,問我駕駛員是男的還是女的,我看清后說“是女的呀!”爸爸便邊騎車邊跟我講之前我沒聽說過的花木蘭、穆桂英的故事,告訴我:“女孩子天生并不比男孩差,剛才那個女的可以開動那么大的`公交車,而許多男人都沒有這個本事,所以一定要好好讀書,將來也可以做一個有本事的女孩子。”現在憶起,爸爸看似不經意的話語仍舊縈繞耳畔。
20xx年爸爸病了,癌癥晚期。
手術后,我們兄妹三家開了兩輛轎車接爸爸回農村老家,爸爸一路抱怨我們太顯擺了。然而一近老家,遠遠的看到路邊鄉鄰們的身影,爸爸就早早地摁下車窗主動打招呼,并說:“這是我丫頭家的車,后面是我兒子家的車。”我覺得老爸沒抓住重點:大家關心的是他術后身體的狀況,而他似乎唯恐別人不知道他兒子女兒家都有小汽車了。一如后來每次化療,他都不顧病痛向別人介紹:“這是我的丫頭,別看個子小,我丫頭可是高中語文老師呢!”
唉,那段時間覺得爸爸突然很高調,我偶有尷尬,但從不阻止,因為我知道,高調后面是對有限生命的滿足、不舍。如果作為女兒能讓父親在有限生命的苦樂回味中有一種滿足感,我寧愿尷尬下去。
然而,父親離開我們已經三年多。坐在父親自行車后座的過往,父親急急摁下汽車車窗與熟悉的人打招呼的神情,如一幕幕風景時常浮現在眼前。
有時想,我是一個心智晚熟的女兒,否則,或許我能讓我平凡而從容的父親有更高調的滿足;但,或許,老爸只希望他的子女能平凡、從容、知足地走過自己的人生。
風景的作文 篇4
佇立懸崖孤寂,也有一顆搖搖欲墜的松柏堅守。立在草叢旁嬉歡時,也有環衛工在旁盡守職責。在我心里晶瑩透徹,泛起波瀾的湖水中,有濃濃的海草飄蕩,滑上一道最美的弧線。
童年的回憶,忙碌的蝸牛。
我小時候,家臨小河,悅耳的水浪聲拍擊著我童年的樂鼓。蘆葦滿地的河岸,如一位溫婉的女人。“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方……”纖細的腰肢托起一朵蓬松的云。調皮的我,蹲在泥里,正荒嬉于河畔,卻從這枝葉上發現了一只蝸牛,可愛的你正沿著蘆葦的枝葉向上努力地攀爬,留下你的足跡,追求你的夢想。我茫然了,這片風景仿佛被我品進了心里,永遠不能忘記。
那次的退卻,有翠竹相伴。
我走在鄉間的小路上,抱怨上天的不公,抱怨自己的貪玩,天空似乎也為我震怒,帶著烏云婆婆一并來斥責我。我任憑雨打濕我的衣襟,黯然走進了那片久違的竹林里。昨日,我翠綠的小精靈是否在土中蓄力,今日,你已經長及我膊,明天你要去和云朵相逢嗎?在蒙蒙的細雨中,你的葉子更加濃郁干凈,更加晶瑩剃透,惹人喜愛了。在龐大的竹林中,我卻這樣的渺小,這么孤寂。我又茫然了,這片風景仿佛被我嘗盡了靈魂里,永遠不能忘記。
如今的燈光,也是一種獨特風景。
昏黃的燭光,躍動的火焰,我的手的影子,忽長忽短。捧著紀昀的《閱微草堂筆記》,氤氳著祥和氣氛的.燭光,我心中一陣滿足。外面的風吹進屋中來,燭光忽長忽閃短,跳躍不定,我的眼睛移動,我的心心潮澎湃,波濤不定。我熱愛這昏黃的燭光,雖不及白煞的燈光明亮,但它卻有著自己獨特的韻味,有著獨特的令人向往的詩意。這片獨特風景藏在心里。
無論是辛勤勞作的蝸牛,無論是翠綠欲滴的翠竹,還是溫馨的燭光,都是我這艘無人操駕下乘船的風帆,引領著我,指引著我,我要想留在我心里的風景永遠珍藏。
這片風景,定能引領我的小船揚帆遠航。
風景的作文 篇5
七月中旬,離閨蜜的生日越來越近,我掃蕩般的在街上尋覓著合適的禮物,太陽似乎感冒了,不像平常金黃的咸鴨蛋模樣,而是毫無生氣的穿著一層又一層的大衣,微弱的光根本掃不到地面。
風又大了起來,穿著夏裝的我不由得縮了縮頭,加快了腳步,我在一個空曠的人行道上走著,抬起頭,就望見了擺著地攤的你。你穿著一身破舊的軍裝,頂著一個不知道是抹布還是帽子的東西,低著頭,坐在攤位前假寐。我好奇的走近一看,擺著的商品十分整齊與精致,與你截然不同。我看中一個粉色的.夾子,拿起來向你詢問價格,當你抬起頭時,我懵了,你的整個臉都是火燒的痕跡,像許多蟲子定格住一般扭曲。“三元。”你看到我的表情后又連忙把頭垂了下去,我移開視線,把發夾放下就要走。你喊住了我,想要我買下,而我卻不敢再回頭,搖搖手離開了。
過了馬路,我看到一個精品店,便走了進去,里面開著空調,我不由得吸了幾口冷氣,那里裝修十分別致,許多新奇的東西往我眼里擠。我瀏覽了一遍,又看見那種夾子,拿起來問:“這個多少?”穿著時髦的老板娘瞟了一眼:“六塊,最低價。”我低下頭仔細看著,望著它,又不由得想起你剛才那充滿希望又十分渾濁的眼睛。我放下夾子,發現一手的灰塵,拍了拍手出了門。
我再一次走到你面前,你正用布擦拭著商品,我蹲下來,拿著原來的夾子把錢遞給你,你滿臉驚愕,轉眼又變成驚喜,笑著接過錢,當我問你為什么不賣貴點時,你年老的臉似乎充滿著愧疚,回答說這就值這么多錢,你從不訛錢的。我意外地挑了挑眉,把夾子放進袋子,向你道別。
當我走遠,我回頭望你時,你旁邊的樹開著白色的花,一穗一穗的,很是雅致。風吹過,樹影婆娑,陽光射了進來,照映著,你和樹繪在地上,仿佛一張畫卷,風搖曳著畫卷,你時不時的撿起帽子又重新戴上,白花落在你帽子上,那么動人。你就是一道風景。
風景的作文 篇6
世界上有那么多美麗的景色,但總有一處是最美的,總有一處足以讓你把它留在心底。
雖然離開母校上初中的時間還不久,但也已經有兩個多月了,這點時間也足以忘記很多東西,可我清楚得記得,母校操場的一角有三棵桃樹。
小學時,我最愛體育課了,我們總可以在樹下玩耍,那些開滿了花的桃樹,也像一個個化上了淡妝的窈窕的大姐姐,愿意和我們玩。我們一群女生圍在樹下,有的拾花瓣,有的采花朵,把它夾在自己的耳后,有的靠在桃樹上休息
我卻分外欣賞這樹的枝干,桃樹的枝干是抑揚頓挫的,沒有彎彎曲曲有弧度的枝,它們的樹干也是很挺拔的不怎么彎曲,它們既像一位淑女,又像在舞臺上表演的舞者,每一個動作做得都是那么到位,那么優雅。
我站在樹后面對著太陽看,那透過花瓣的稀稀疏疏的陽光也是我所喜愛的。春日的陽光不像夏日的毒辣,不像冬日的無力,總是暖暖的'、暖暖的。風兒也越看越喜歡,輕輕悄悄地走過來,撥弄這些粉嫩的桃花,可不小心把花瓣弄掉了,她好像闖了禍的孩子,飛快地跑走,躲了起來。我們這群姑娘卻更加欣喜了,還一邊大喊:哇!這樣更漂亮了,快看!快看呀!
我們班有個女生很喜歡收集花瓣,每回體育課你都能看見她在撿花瓣,一節課下來撿了一大堆,可她一點也不愿意這些美麗的花瓣毀了容,用手小心翼翼地捧著,還不讓別人靠近她,一邊嘴里還說著:啊!別動吶,都走開!我實在不知道她要干什么,離開樹的花的美麗是短暫的。
當我回家上QQ時,我看到了她發的帖子:她用花瓣拼了Spring這個單詞。那張圖片上,粉紅的花瓣放在了深褐色的木地板上,就像長在樹上一樣,又給了花瓣新的活力,春天的英文單詞最后有個ing我總理解為春天進行時。是呀,春天一直都在我們身邊,她無時無刻都不忘記給我們帶來活力。
桃花總是美麗的,許多詩人都寫過關于桃花的詩,這讓我想起了前段時間熱播的《三生三世十里桃花》。幾棵桃花樹就這么漂亮,那就別說十里了,我也想像故事里的主人公一樣,可以在桃花樹上睡覺,在桃花樹上喝酒,可以
可惜我只是個孩子,這樣夢幻的場面,也只存在于人們的想象中。
花是春天的標志,春天的美永遠讓人無法忘記。而這,就是我留在心底的風景!
風景的作文 篇7
世界上的名勝古跡很多,但真正能刻在你心底的風景有幾多呢?那道風景,它不是名勝古跡,但卻是留在我心中最美麗的風景。
窗外,夜,正在悄悄地降臨,似乎給大地穿上黑披衣。夜里,風正在吹,刺骨的寒風讓人產生一種鉆進被窩里睡個夠的沖動。
教室里,一種被稱作團結合作的東西使教室里溫暖如春。此刻,已下自修了,但我班的同學卻都留在教室里。不是因為老師拖課,而是因為……
看!教室里,小P同學正拿著兩張寫有字的紙,前面,班主任正在專心致致地貼著,不時地征求同學們的`意見,同學們那“左點”、“再右點……”的叫聲溫暖著我的心靈。
瞧!小P同學手拿著沾有膠水的印有字的紙,急步向班主任走去,突然,她腳下一滑,身體向后傾,但手里卻緊拿著那紙。我趕忙上前,輕輕地拉了她一把,我們互換了一個眼色,示意著對方別驚動班主任。看著正專心志致貼對聯的班主任什么也沒發現,我們舒心一笑……。
我們班的“高個子”小P同學正在協助班主任貼那紅,黃的鑲邊紙條,他小心翼翼地貼著,生怕一不小心把它弄破似的,那么的小心,那么的認真。
啊!功夫不負有心人,經過同學們的共同努力,那對聯貼好了!那對聯是“九載寒窗苦中樂,一朝成名八方賀”。在橫額“一定要爭氣”的陪襯下,顯得那么的生氣,我看到了這對聯,似乎看到了團結合作的同學,那是多么美麗的風景啊!
窗外,風似乎不那么寒冷了,今晚美麗的夜景我可能會很快忘記,但窗里的風景,將永遠留在我的心底!
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