實用的風景的作文通用(8篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的風景的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
風景的作文 篇1
七月流火,在一個暑假,我們一家四口還有一狗去到一個小鎮度假。小鎮的名字我已然淡忘,它也許是沒有西安小鎮的蕩氣回腸,也沒有江南水鄉的婉約柔情,更沒有異國小鎮的震撼人心。但也就是那一點人間煙火,令人魂牽夢繞。
“七八片云天外,兩三點雨山前”,在這煙雨朦朧的早晨,我與我的狗獨自行走在小道士。小鎮里沒有什么小汽車,狗子自然是撒歡兒地跑,到處拈花惹草,驚動一叢叢花草,也沾染上了一身晨露。
就在此時,我的狗覓見了它。一條臟兮兮,渾身雜毛的狗,與這個小鎮所展示的'閑愁有些格格不入。隨著一聲爽朗的呼喚,我覓見了狗的主人。初見之際便見他星眸美顏,倒是有點姿色。但隨即便看見他盤收起來的腿前架起的麥克風和敞開的琴包里零碎的散錢,哦,原來是個賣唱的。
但我還是在雨聲淅瀝的古城中撐開雨傘,準備聽聽他的歌喉。“轉軸撥弦三兩聲,未成曲調先有情”。當歌詞如溪流般緩緩流過我的心田,我才從中體會到了不一樣的情感。“一抹憂愁,紅塵墜落,驀然回首,夢已上鎖,漫漫征程……”“低眉信手續續彈,說盡心中無限事”。他的歌聲與七月小鎮的雨糅合在一起,使我嗅到了別樣的情感。
雨勢逐漸轉大,拍打在古鎮的地磚上發出清脆的響聲。他也收好了東西帶著他的狗離開。豆大的雨簾中他沒有撐傘,只是閑庭信步地在走。而此時我也才發現,大雨中他的步子一瘸一拐,不是吊起的褲腿下露出他腿上猙獰的傷疤。他的歌聲還在耳邊回蕩,目送著他離開,我沒有再說話,只是靜靜地回味著心中的風景。
風景的作文 篇2
小時候,我總是到小區樓下的林子里爬一座假山。其實假山不過是一座水泵房,可是“山”頂的世界對我來說卻是一片世外桃源,誘惑著我向上爬,于是我扯著樹枝,踩著石頭,在汗流浹背、手掌破損后驕傲地站在“山頂”上。上面是一個廢水池,每每此時,夕陽便潑灑在水池上,墨綠的水潭蕩漾出淡金的光輝。此時我坐于水潭邊,看著池水倒映著枯枝敗葉的影子,猶如少年眼中映著五彩斑斕的世界。
然后,時間以殘酷而決絕的手段,把我帶到另一個世界。此處,我初次體會到“困乏”,猶如漩渦中的樹枝。然而,時間的不斷磨礪使我堅韌,于是我繼續掙扎,迎著人生中的濁流和惡浪。
說來也怪,時間除了嚴厲的教官般的面孔,有時也會發發慈悲。于是,在某個夏天,它又把我送回了那座假山。那天,知了正放聲歌唱,空氣中彌漫著芳草的清香,綠草與樹木散發著迷人的深綠。我來到小山旁,它變蒼老了,灰撲撲的,地上的水管破裂斷開,可是,它卻勾起了我的回憶,如同闊別多年的.故友偶遇時飽含深情的敘舊,這使我心中某種頑強的堅固融化了。我不再多想,左手抓著一條毛茸茸的老樹根,右腳踩著舊廢水管,一提勁,向山頂攀去,“山頂”離地不過5米,可是“山路”卻有點陡峭,我不得不像兒時一樣前胸貼在石壁上,手腳并用。最后,就像朝圣者終于登上了耶路撒冷一樣,我終于來到了我的“圣地”。
蟬鳴正歡,風拂楊柳,綠意盎然,生趣無限。好久不見的水潭,透著幽深的黑,地上的枯枝如黃土般棕黃,石縫中的小草是嬌媚的青,老樹枝上的花是粉嫩的白。微風拂過,攪亂了蟬聲;夕陽從樹葉枝縫隙透入,映在水面上。此時,水池猶如少年的眼眸看著我,猶如我看著他,然后,大家相視一笑。
坐于水潭邊,我感到童年的寧靜歡愉回到心底。就在這生機盎然而溫情脈脈的時節,我想:或許是時間看到人在生命中功課太重,便特意給人留了世外桃源,在其中放入一份寶物,讓心靈去守護;這,就是童真,是最該留在心中的風景啊!
風景的作文 篇3
絲縷清風吹散落日殘霞,余暉與星點燈火交相輝映,織起一張柔軟的網。路上的行人走街串巷,來去匆匆。而我,卻在它黑黑的,纏滿悲傷的皺紋中,愣愣走了神。
“老樹無新枝”我彷徨的思緒卻在它臥倒的樹干上,久久無法釋懷————路上風景無數,可它那虬曲蒼勁的枝干,卻令我無法忘懷!也許,在它最蓬勃的有生之年,也曾早就過“千朵萬朵壓枝低”的景致吧!我嘆惋,它無法享受臺風過后的風平浪靜。它那飽受風雨的累累傷橫,在夕陽的昏紅中,淌著血。
“嘩。”有人將它移去,臉上是說不出的愉悅。那人拾起它殘留的樹枝,搗鼓著,我看見他吶吶開口的嘴型“好一個樹雕!”
“朽木亦可雕,只待有心人”,它不似路邊無用的垃圾!它是曾幾十年如一日,造就晃悠悠綠蔭蔭的樹————一道美景!
鷺島重生,老樹涅槃。一切都還有希望!
樹旁來了一群人,將它切片,磨平。它那草木味兒的米黃色,疊加在一起,像極了一群懵懵懂懂的.孩子,心喜著每一次出游,而這一次,則是生命華麗的蛻變。
它羸弱的樹枝,人家呢是窈窕的樹雕;它蒼老的樹干,如今是盆栽的新衣;而曾為一塊冷木的它,也被畫上梵高的夢幻星空。那是遠方的世界,充滿了快樂與希望。
朽木不曾為朽木,也不會永為朽木。若是落紅有情,待到來年“枯樹再生花卉”,又會是一個復蘇之春。但或許,它將成為自然的藝術,從而永生……可無論如何,都是新生了。
叮叮當當,我的手上多出一串木制的風鈴;叮叮當當,我閉上眼,常常的路上仿佛又是綠樹成蔭。我聽見它說“把枯樹做到極致,也會成仙。”我輕笑,搖著木鈴走進寧靜的夜。若是枯樹都能重生,人一生挫折,又算些什么呢?只不過是哭一場,再睡一覺,因為明天又會是新的一天!哪有那么多過不去的坎,做不到的事兒?人生的路很長很長,風景很多很多……
路上風光無限,卻不僅僅是風景,每一處,每一條蜿蜒的小路,都在告訴你:不要輕言放棄!青春,人生的旅行才剛剛開始。
風景的作文 篇4
要么是一陣嘆息,要么是一聲叫喊,要么是一段沉默,這是青春的歲月里屬于灰色的記憶。憂郁、感傷。
有人說執著會創造奇跡,可是已不愿再苦苦堅持,苦苦追求,不愿意太累。后來才發現自己的執著只是自己的想法罷了,別人的事情何必去管?
或許這一季,我該獨自沉默,收斂住自己的個性,告別失落中的哀怨的嘆息,摒棄頹廢的'情緒,擦開眼中的淚水,點燃心與燈的夢幻,升起博大的圖騰,去掩蓋曾經的憂郁與痛楚。或許我們只是暫時迷了路的孩子,在尋找中迷惘著。
席慕容這樣說:“一層是一種掙扎,一層是一種蛻變,而在驀然回首的痛楚里頻頻出現的是你我的年華。”也許回首中的道路是驚心動魄的吧,也許我們應該不輕易去愛,也不輕易去恨,給自己的青春留下亮麗的色彩。
走過的路,是回憶中的夢想;夢想是還未走過的路。
在回憶的七彩盒里有我們的歡笑和眼淚,更有希望,因為我們還年輕,因為我們還在奮斗。也許擁有是為了要失去,回憶是為了要遺忘。我們一路顛簸,再回首有的會感慨。也許當往事隨風飄散,而我們能做的抑或只是閉著眼淚一路欣賞。
走了,
把離愁都埋葬在這傷心的土地。
走了,
到前方的驛站重新栽下希望的種子。
不管曾經哭過、笑過、擁有過、失去過,
唯一要做的就是感念,
感念一起走過的那段路……
你離開了一個地方,才能這樣仔細的審視地看著自己,聽新的歌,走新的路。一恍神間才發現原來費盡心機要忘記真的就這么忘記了,剩下的才是最心動的部分。
人生就是一步一步走,一點一點扔,走出來的是路,扔掉的是包袱。這樣,路才會越走越長,心就會越走越靜。
那偷偷溜走的時光,催老了我們的容顏,卻也豐盈了我們的人生。
風景的作文 篇5
兩棵樹,作為風景在我的眼睛里佇立的時候,更多地讓我想象它們相遇的機緣;我不想宿命,卻也抵不過宿命;我想這是一種安排,無法否認是命中注定的因素;那種自然而來的安排,從不需要刻意;因為,緣,這種捉摸不定的東西,向來就拒絕刻意。
一粒種子與另一粒種子,或者一棵幼芽與另一棵幼芽,在不經意間被互相發現;然后彼此認定,前世的約期注定在今世兌現;于是靠攏,自然而又親切地開始萌發成長;我相信它們是有交流的,無論是暗夜里潛滋暗長的過程,還是白日里雨露陽光的滋潤,它們都會以一種來自靈魂深處獨有的方式傳遞給對方。
既然是自然的相遇,它們彼此相守,傾情地呵護,把對方看成是另一個自己。嚴冬里,它們相依著抵御寒風,為彼此取暖;酷夏中,它們緊挨著遮蔽驕陽,為彼此乘涼。用這樣的一份默契,達成生命與生命的關照;用這樣一份情懷,默默地珍視著一生一世天成的`相遇……它們以不張揚的外表,構筑自己內心里的風景;它們以微渺的姿態,修煉自己向上的內功;無需要有誰來讀懂這份默契,只任人們把關注的目光投向那些繁茂的一樹樹的花開;而兩棵樹默默地守著一份情懷,相挽著手臂,傾心交流,朝著天空的方向仰望。
在世界的眼里,它們的相遇未必是一種風景;簡單的兩棵樹,也構不成什么風景。說它們孤寂甚至一點也不為過,說它們是為更深層次的壯觀鋪墊或者襯托,也許才更為恰當;不會有誰的目光和猜想關注它們的相遇,更多的卻是對它們一掠而過的掃視。可是,在它們的心里,卻有別樣的情愫漫延;它們只做彼此眼中的驚鴻,相遇不僅僅是為外界構筑著醒目;它們只想成為彼此心頭的風景,被對方賞心,為對方悅目;它們把彼此的相遇相知,定義為今生不變的情緣;讀得懂對方的心事,猜得透彼此的心思;無論是處于季節的邊緣,還是站立于季節的中央,它們守著不變的初衷,誓為知己。或許,某一時刻,也會有誰投來關注的一瞥;它們的活力在這一季節里悄然地彰顯;那一樹的蔥郁,畢竟吸引著相關的眼球;也或者是對個性心理在無形中產生了一種感染和暗示;可是這一切對它們而言,僅僅是在四季輪回里對自己持續不斷地審視,也是對自己在誘惑和困境中意志及品格的考量。
嚴冬里積蓄,春天里萌發,夏天里蔥郁,秋天里安詳;這樣的一種過程,讓那些漸漸豐碩的情愫,滲進兩棵樹的思想里,升騰對四季的堅貞,對彼此的忠誠;它們用真誠把空間的距離縮短,用心靈的呼喚去感染和丈量;它們用自己的方式,站成今生永恒的相守,呵護著彼此一世相遇的情緣。
風景的作文 篇6
最美好的時候,身邊總會有那么幾個人,他們陪你開心時沒心沒肺的大笑,他們陪你難過時一絲不茍的心酸。
他們見過你最好看,最自信的樣子,也見過躲在角落里自卑,不堪的你。
小琪,一個氣質型美女,她可能長相不是太出眾,卻是真心的待人不錯。
她會損我,會在我不努力的時候把我罵得狗血淋頭,會在我墮落的時候把我說得一文不值。記得那次,我失戀了,欲哭無淚的我發了消息給她,她在那一頭一瞬間就跟換了個人似的安慰我。
她是過來人,她懂那種漫無目的心酸。
我說我真的很難過很難過很想哭很想哭,她隔著手機屏幕,告訴我說,你不許哭,為那種人不值得。
我忍下了最后一絲眼淚,她教會我堅強。
劉崟,她的名字很特別,和她讀了那么多年書,她的名字我從來沒有叫對過。
她很愛笑,一笑起來嘴角就會出現兩個淺淺的酒窩。
她還很幽默,扎個很普通的馬尾辮,很平凡,卻不簡單。
她的爸爸是老師,媽媽很愛她,她也和自己的父母感情不錯。
因為從小的良好家庭教育,她總是會隨遇而安的面對一切,她不會驚慌失措,只是會有偶爾的小迷糊。
我學會了勇敢,她教會我微笑。
程浹鄰,他曾經是我最喜歡最喜歡的人,可他卻傷我最深。
他表的白,他提的做朋友,由他開始,由他結束,一切好像都是他在操縱,難過的卻是我。我會在時光重疊了很久以后,突然想起他,我不怪他,只是希望他過得好。
我長大了,他教會我接受那些愛而不得。
周云驍,這是一個我生命里的幸運。
他的出現一度讓我以為是夢。
他真的太好太好,好到就像是從童話里走出來的一樣,他會包容我的無理取鬧,會像一個孩子一樣對我傻傻的笑,會忍受我的胡攪蠻纏,會像一個大人一樣負責著我的麻煩。
他說過最讓我記憶深刻的一句話就是,“我的女朋友豈是他能碰的'”。
在我的記憶里,他總是以一個溫柔體貼的暖男出現的,這是第一次他開始對我有了情緒。
他說我是他的菜,涼了他也要的那種。
“不涼,我保溫”。
我對著他說,我不涼,我會為他一個人保溫,永遠溫暖他的一季之冬。
我很喜歡他,他教會我去愛人。
在青春的軌道相遇,我曾淚流滿面,也滿心歡喜。
你們驚艷了時光,溫暖了我的歲月。
風景的作文 篇7
人生的道路曲折漫長,如果一味固執的只看腳下,可能處處碰壁,不時的抬頭看看,會有別樣的風景。
樹上的蘋果抬頭才能看到;天上的皓月抬頭才能看到;險峰的山頂抬頭才能看到。把你的頭從手機中拔出來,題海中探出來。把脖子向后仰,用一種不同的方式--抬頭看看。
初三的學習日漸緊張,海量的題像洪水一樣向我們涌來,每天都是在做作業,那天,因為那道數學題沒有寫出來,心情十分煩躁。父親看到了我的窘況,便說:“今天天氣不錯,我們出去走走吧。”我本想拒絕,卻拗不過父親的熱情,便去了。
我們同行去爬小區后面的山,當時正是早晨7點左右,早晨出門鍛煉的人群已經開始返回,而我和父親卻才剛剛到來。走了很久的山路,我已累的滿頭大汗,但父親卻興致依舊,沒有絲毫疲憊,“孩子,抬起頭,別總低著頭盯著地面。”父親說。原來山路陡峭,坡度十分大,我幾乎上身與地面平行的前進。我聽了父親的話,抬起了頭,正值一陣微風拂面,風里夾著些膩膩的花香,那近處的、遠處的、路邊的、山頭的、樹上的、地上的.花全開了。有的在那綠海中傲然的綻放,有的聚在一起爭相斗艷,在朝陽的映照下,那花瓣仿佛鍍了金,陽光透過花兒間縫隙,在地上灑了滿地碎汞,鳥兒也不甘的賣弄自己鮮艷的羽色與美妙的歌喉。我陶醉了,陶醉在這滿園的春色中了。
回到家,我心情愉悅了許多,再看那道題時,突然茅塞頓開,用了與之前截然相反的一種方法,三下五除二便做出來那道題。
飯桌上,父親對我說:“人,不能鉆死腦筋,眼睛要放亮,目光要放遠,只是注視著自己腳下那一方土地,而不愿抬頭看看那廣闊的天地,那他只能成為井底之蛙。毫無作為。”他還說:“學習也是一樣的,你不能因為做不出題就去死磕,應該適當的放松一下,換一種心態,換一種方法,重新來過,萬不可意氣用事。”
父親的話是對的,抬起頭來才能知道天有多大,地有多廣,風景有多美。
抬頭看看,換一種角度,換一種心態,去看待事物,就會有驚喜。
抬起你掛著沉重枷鎖的頭看看,會有別樣的風景。
風景的作文 篇8
文學的世界,從來都不缺少風景。那一字一句之間,迷人的風景便已悄悄印入腦海,浮現在我們眼前。
如果可以,我愿意做一個詩人,徜徉在那詩意的風景之中。
無論是詩人愁予的“那等在季節里的容顏如蓮花的開落”所描述的江南美景,還是席慕蓉的“一顆開花的樹”所描繪的樹葉片片落下的凄然景象,亦或是辛稼軒的“東風夜放花千樹,更吹落,星如雨……”所帶來的一派繁華,都能夠帶給我們詩意的美的享受,那一幅幅畫面生動形象,仿佛就在眼前,觸手可及。詩意的美景,真實而迷人。
詩意的風景,還不僅僅在于美,更在于,它能為我們的心靈提供棲身之所,讓我們疲倦、勞累的心靈得到安撫與憩息。
李白希望依靠自身才華,通過他人舉薦走向仕途,然而現實卻給他潑了一盆涼水。于是,李白走上了遍游祖國大好河山的道路。在游山玩水的過程中,李白將自己的詩意融入風景,寫下了一篇篇膾炙人口的傳世佳作,而他自己也在這個過程中,得到了憩息與安撫。縱是“蜀道之難,難于上青天”,李白還是沒有放棄,毅然決然地繼續著自己的旅途。因為,有詩陪伴,風景便充滿了詩意,充滿了美;有詩陪伴,心靈便不再畏懼艱險。
詩意的'風景中,還有著人生的哲理。
北島在《回答》中寫道:“告訴你吧,世界,我-不-相-信”“我不相信天是藍的,我不相信雷的回聲,我不相信夢是假的,我不相信死無報應”。北島用詩告訴我們,我們不能輕易地向命運屈服,我們要有質疑與探究的精神,我們要敢于抗爭,我們要有夢想。
假使有一天,我能慵懶地躺在搖椅上,趁著緩緩落下的夕陽的余暉,暢游在詩意的風景之中。遠處炊煙渺渺升起,天上不時地有大雁飛過,而我,只沉浸在詩意之中,只沉浸在那一幅幅美景之中,那是有多美好啊!詩意的世界,詩意的風景,充滿著無限未知能夠供我們去探索發現,能夠供我們的心靈去遨游憩息。
詩人筆下詩意的風景,通過一字一句,浮現在我們心中。而我們的心靈,也在這一字一句、一詩一詞中漸漸地通透明澈起來。詩意的風景,是獨特的風景,是一種最美好的風景。
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