風景作文4篇(精品)
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的風景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風景作文 篇1
柔柔的陽光彌漫出清新的微笑，輕輕的河水揚起甜潤的味道，如水的月華之下，清風拂起柳枝，熟悉的背影，此刻，風景正好。
“雞聲茅店月，人跡板橋霜。” 鄉村之景，雖無詩句中那樣靜謐，卻不乏雞鳴和霜降。
一個閑暇假日，附近因為電路檢修切斷了電源，無聊的跟爺爺到田間轉轉。
隨時間推移，沉睡死寂的田野恢復了生機，大片油菜成熟，彎下了腰等待收割。
這時的太陽不太刺眼，爺爺讓我在田埂上坐著，等他割完這一片就回家吃飯。什么都不懂的我靜靜的看著，每片地里都有老人勞作的身影，田埂旁的水渠里成群的蝌蚪無憂無慮的嬉戲著，潮濕處不時傳來青蛙的叫聲，不乏樂趣。
沒過多久，我對田野里的風景失了興趣，不耐煩地在田埂上走來走去，尋找爺爺的.身影。爺爺半彎著腰，衣袖被卷得高高的，他一手緊握秸稈，一手舉起鐮刀揮動著，稍一用力，根就被砍折了，因為油菜成熟，身體動作過大，那菜籽便“嘩嘩”直落，爺爺只得小心彎腰，小心拾起，但爺爺勞作的速度絲毫沒有減慢。爺爺享受著勞動的樂趣，我享受著看這正好風景的樂趣。
陽光漸漸炙熱起來，我這才想起給爺爺送水。沿田埂一路小跑著，愈來愈近，我清楚地看到爺爺背后濕透了，額頭上的汗珠滾下，溫潤著泥土。我喊道：“爺爺，喝水。”“沒事，我不渴，等這邊弄好了，我們就回了。”爺爺未曾抬起頭，說道。
這是想起了丁立梅在《風會記得一朵花的香》中寫到：“不辜負身邊每一場花開，不辜負身邊每一滴擁有，用心去熱愛，去欣賞，去感恩，每時，每刻。”在爺爺熟練的動作中，我似乎體會到了他對土地的熱愛與付出。爺爺勞作時是辛苦的，而我眼中此刻的風景是美好而讓我感動的。
正好的風景，是短暫的，也能成為我心中的永恒。用心觀賞風景，是快樂的，用心品味風景，是幸福的。并不只有“天朗氣清，惠風和暢。”，“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”才是風景，風景是人的心中所愿，用心感悟，人生處處是風景。
殘陽斜照，兩人緩緩而歸，此則，風景正好。
風景作文 篇2
在一生中，我會遇見很多人，他們匆匆路過我的生命，成為我心中的一幅幅風景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過客。可是你，媽媽，卻是我一生中的守望者。
還記得嗎?你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風景。
我去繪畫比賽那天，你病了。比賽場地不算近但也不太遠，我想自己走著去，于是好說歹說你才同意我獨自前去。可就快出門時，天公不作美——下起了傾盆大雨，這下你說什么也不干了。“那么大的雨，你又要拿顏料畫筆什么的，怎么行啊?”你用沙啞的嗓子這樣對我說。媽媽這是為什么?為什么你要帶病還冒雨送我呢?
走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅決要自己拿，“你拿傘的話和我不送你有什么兩樣?”我拗不過你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點也沒有淋濕。走在我們前面的兩個人也是同撐一把傘，他們怎么都有一半的身子濕了呢?我轉頭看你，原來你把傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推往你那一邊，可過一會兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的'眼神忙說：“這把傘太重拿不穩。”這是一個多么拙劣的謊言啊，卻又那么的美麗動人。媽媽這是為什么?為什么你明明是故意的卻裝作無心呢?如果是真的又為什么明知拿不穩還硬要幫我撐傘呢?
到了考場我看見有些家長也送了過來，他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣，而孩子們都不耐煩地揮揮手就進了考場。你卻什么都沒說，事實上從我們出發開始就沒有多說幾句話，幾乎一路沉默。你說過怕傳染給我。我走進考場后回頭看，卻發現你并沒有走開，你朝我做了個加油的手勢，然后對我笑了。媽媽這是為什么?為什么你不快點回家呢?為什么我看見你的笑心中頓時充滿力量?我想我明白了，都明白了……
風景作文 篇3
柔和的春風撫摸著我的臉龐，兩邊的楊柳伴著春的氣息，百花齊放，為的是我們的春游。
沒過多久，我們終于來到陶祖圣境，一下車，那充滿芳香的泥土氣息撲面而來，那種自然，那種生機，遠遠不是城市的.喧囂可以比擬的。走入山門，映入眼簾的便是一尊范蠡的雕塑，紅色的巖石襯得他高大威武。
沿著小路一路向前，有一個小湖，湖邊有一只龜，石龜邊上有許多硬幣，興許是人們投幣祈福吧。
再向前走一些，便是大名鼎鼎的慕蠡洞了，進入洞中有些潮濕，整個洞內像是一條隧道我們懷揣著一種莫名的激動與好奇，順著“隧道”向下而行。
剛入洞內，就明顯感覺到有一股涼涼的寒風襲來。我不禁打了個寒顫。往下走，眼前已是漆黑一片，只有各種各樣的彩燈在每個角落里閃閃爍爍著，仿佛有一種神秘的氣氛包圍著我們。我們漫步在九大宮廳，聆聽著導游的解說，好奇的目光隨著微弱的手電光而移動，只見鐘乳林立、怪石嶙峋、曲折奇幻、奇異天成，仿佛置身在人間仙境一般。千姿百態的石柱、石筍、石幔、花朵呈現出一派奇異的洞天景觀，似栩栩如生的花朵，如巍峨壯麗的山峰，像活靈活現的動物……瞧，那邊的癩蛤蟆正張著臉盆大小的嘴巴，望著天空那一只只肉細鮮嫩的天鵝，但別看它嘴張得大，可根本就沒吃到天鵝，因為它下面全是它流下來的口水，已匯聚成河了！真是惟妙惟肖，妙趣橫生。
走到盡頭出，水洞泛舟。我們坐在小船上緩緩漂動，聽著船夫講著玩笑：“這里的水可直通美國，只要你會游泳，就能直接游過去。”不知不覺，我們出了溶洞。
之后我們便隨著導游來到了一片竹林，路邊有許多秋千，在竹林中蕩著秋千，感受著微風徐徐的滋潤，一種幸福感從心底滋生開來。路邊有許多賣小玩意兒的人，不愧是瓷都，精致小巧的紫砂壺，扇子……
太陽隨著時間的推移緩緩西落，到了該離開的時候，我們的心里是那樣的不舍，在這樣一個充滿文化底蘊的地方，不知下次見面又是何時。
風景作文 篇4
"一、二、三、四，跟我一起滑。"又逢星期六，爺爺奶奶帶著自己的一對無比可愛的孫子、孫女來到江灘上跟著老師學滑冰。孫子、孫女雖然還是腳法稚嫩，可是總算站得還穩。看著自己的寶貝們在不斷成才，爺爺奶奶的臉上寫滿了興奮與驕傲，可是神色之中還是流露著擔心。小心呀！孩子們，別摔膠了，爺爺奶奶真是為你們擔心！
正在這里，只聽得"嗵"的一聲，兩個孩子重重地摔在冰面上。頓時，他們的眼眶里閃著淚光。看著心肝寶貝摔得如此可憐，爺爺想去拉他們一把，可墻上的提示赫然映入眼簾：
親愛的家長，希望您能放開手，讓摔倒的`孩子自己爬起來！
爺爺停住了腳步，示意孫子們自己站起來。
孩子們的自立，是一道亮麗而又充滿無限愛的風景線。
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