風景這邊獨好作文(集錦15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的風景這邊獨好作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
風景這邊獨好作文1
星期天,我和媽媽一起去姥姥的家鄉——阜新,姥姥家的后院有一片小樹林,姥姥提議帶我們去林子玩。那里不大,卻也別有一番風景。
走進小樹林,五排又高又大的橡樹映入我的眼簾,橡樹的葉子很茂密,又很有層次,像給橡皮穿上了一條綠色的長裙,橡樹的樹干很粗,大約有兩個小孩才能抱住,橡樹很高,你抬起頭也看不見樹梢,像一位位戰士一樣筆直地在樹林里保護樹林。
再往里走,我看見草地里長出了幾株紫色小野花,雖然是小野花,但是也為樹林添加了很多的光彩,如小星星一般在草地里向我們眨著眼睛。樹林邊上有幾株雜草長得很快,比其它的草高出一大截,我又仔細觀察了一下樹林,我發現,樹林兩邊的草都很高,越往里越矮;中間都沒有幾株草了,可能是林深陽光少,小草不易生長吧!
正準備前行,姥姥忽然站住了看著地上的什么東西,我急忙跑過去,問姥姥:“怎么了?”“你看。”姥姥指著地上的枯葉。我一看,有幾片樹葉落在一處地方,可是,它們都被拱起來了,我撥開葉子,不由得大吃一驚,竟然有一個蘑菇藏在那里,我輕輕地把它摘下來,一看,是個可愛的小蘑菇,它的'表面很滑,褐色的,像是金屬制造,還散發著特有的氣息。我炫耀地舉著它給媽媽看:“媽媽快看,小蘑菇!多可愛啊!”媽媽說:“這有什么稀罕的,林子里還多著呢,我們采蘑菇吧!”我站起來,繼續向前走,眼睛便只盯著腳下看,我不由地哼起了歌:“采蘑菇的小姑娘,背著一個大籮筐……”后來我們又找到了很多小蘑菇,姥姥還告訴我,黃色的叫油蘑,顏色鮮艷的蘑菇有毒,千萬不能食用。姥姥指著一袋子蘑菇說:“這就是我們的晚餐嘍。”
快樂的一天就這么結束了,在這一天我不但看到了鄉村的樹林里的風景,還親手采了蘑菇,這一天我收獲不少啊!
風景這邊獨好作文2
在一處風景中,我看到過風景如畫的風景,卻從未看到這里的風景。
那是我第一次來到這里,也是我第一次來這里。在這里,有著各種各樣的風景,有綠的,紅的,橙的,黃的各類花,各種樹,各種各樣的鳥,一切都令我很興奮,我在這里,是第一次。
記得在那次,是我第一次來這里,在這里,我見到了大海,也是第一次。這里有著各種各樣的大海,這里的水清的很,藍的,白的,白的一片,一切都是那么的美。我第一次來這里,感到很新奇,這里的風景很美,但我還是第一次。
那時,我第一次離開了家,但是,我卻永遠的離開了那里,我第一次來到這個陌生的地方,也就是這里。這時我第一次看見了大海,這是一個藍色的海,這里的天與藍色的海,藍的讓我覺得很好,我就這樣開始了與它的接觸。
在那個地方,我與那里的一切,都好像有點不一樣,那個地方是我第一次在那里,而且是我第一次在一個地方。我第一次看到大海,我第一次看見大海,第一次看見大海,第一次與大海的交融,我看到了大海的藍,我在這個地方,我第一次看到了大海的藍。
那個地方的天和藍的海不一樣,這里的天空是灰蒙蒙的,這里的天空與藍非常的大,藍的讓我覺得,就像一塊巨大的藍玻璃。在我第一次看見大海的時候,我的心情是那么激動,因為我第一次看見大海,第一次看到大海。
那個地方的天與藍真的不一樣,那里的天空是灰蒙蒙的,天空是灰蒙蒙的。這里的天空是灰蒙蒙的,這里的.天空是灰蒙蒙的,這里的空氣是灰蒙蒙的,這里的空氣是清新的,大海的藍,天空也是藍藍的。
我第一次看到這里,我第一次認識一個朋友,是從我們學校的,這個地方的天空是灰蒙蒙的,那個地方的天空是灰蒙蒙的。
在我第一次看到大海的時候,我第一次看到大海,也是第一次在這里。
我第一次看到大海,第一次在這里,我第一次看到大海。
風景這邊獨好作文3
燈火通明的城市像是一顆閃得扎眼的星星,是永不熄滅的路燈,是拔地而起的高樓。可家鄉卻如同一滴甘甜的露水,無時無刻滋潤著“游子們”。比起鱗次櫛比的大廈,那鄉間的小房又為何不是一種享受呢?
清早,告別了鬧鐘的拘束,多在夢中遨游上幾時便不是一件難事。穿上衣服,推開窗,清風撲面而來,它一筆點散了那最后一絲睡意,仔細聞聞。其間夾雜著新鮮肉包的香氣,那味道實在是誘人,然后腳就會不由自主地跟上去。
飽餐一頓后,踏出家門走在集市上,真是熱鬧,有時在賣稀奇古怪的`小玩意,有的在賣青翠欲滴的蔬菜,還有的在賣鮮蝦小餛飩。看著那餛飩冒著熱氣便又抑制不住了,好像忘了剛才吃飽了似的。點上一碗餛飩、雪白的餛飩和一小撮紫菜,還加上青翠的蔥花和一抹香油霎時間形成了家鄉的風景圖,細細地品,呀!風景這邊獨好!
午后,穿梭在田地間,偶爾驚動幾只休息的鳥兒,又有時站在大石上眺望,還會在樹蔭下哼唱起幾首輕快的小曲。找上幾個伙伴,拿上一些樹枝、石頭和草葉便可以發明出幾十種不同而有趣的玩法。玩累了便直接躺在軟絨絨、綠瑩瑩的草地上,草十分柔軟,雖不如躺在床上,但是卻又是另一種清新的感受。瞧,那石頭上眺向遠方的孩子,那穿梭于田地間的孩子,那樹下唱歌的孩子,那正在嬉戲玩耍的孩子……這又是一幅生機勃勃的風景畫呀!風景這邊獨好!
天垂暮了“火燒云”浮觀眼前,燒”滿了一片天空。走在回去的路上,一邊欣賞五顏六色的花朵,一邊回望夕陽、不知何時凄涼化成灑脫,便又不由自主地奔跑起來。腳步帶上的風拂過花草、拂過水稻、拂過了一切。吶,那個小孩是這風景的“眼睛”,淡去凄涼帶來無限灑脫,這為何不是一幅使人快活的畫卷?對于家鄉,只有一句,風景這邊獨好……
風景這邊獨好作文4
迎春花開,帶來的是希望;小草破土,展示的是堅強;樹木發芽,代表的是新生。我宛如一株石縫中的小草,堅韌不拔。
樹苗不經歷風雨,怎能成參天大樹?人不經歷挫折,又怎能成功?
記得那個冬天,屋外種的梅花開了,一簇一簇的',連在一起,花瓣密密匝匝的聚在一起,甚是好看。我邊走邊吃瓜子,一不留心,一小把瓜子仁就落進了石縫邊,我不禁懊惱:“怎么又浪費食物?”屋外很冷,我體質較弱,賞完梅花便回到了屋里,在溫暖的火爐,我忘卻了剛才發生一切。
新學期的到來使我非常興奮,我可以再次競選班長了。可班會上老師的一席話,打破了我所有的幻想。老師說:“同學們,想要競選班干部、大隊長的,必須有以下條件:成績優異,素質良好,熱愛集體。其中成績優異最為重要。”
我的心瞬間沉入了谷底,一連幾天都是垂頭喪氣的。傍晚回家,我靜靜地欣賞著窗外的夕陽,看著霞光一點一點地消失。突然,我的目光落在了墻角的石縫上,那株綠苗是什么時候鉆出來的?去年?夏天?哦!我想起來了,是去年冬天,一把瓜子仁的“后代”!去年冬天那么冷,湖水都結冰了,它是怎么扛過來的?在沒有養分的情況下,它是怎么頂破外殼冒出頭的?我思考良久,是信念,是意志,是它對新世界的渴望……沒有養分又如何?天氣寒冷又如何?只要保持一份堅定的信念,堅持、堅持、再堅持,你就可以成功。
在班干部競選上,我朗讀了發言稿,表明了我的決心,展示了我的經驗。我成績中等又如何?只要我保持一份堅定的信念,努力努力再努力,我相信自己,一定可以競選成功。第二天,結果出來了,我成為了我們班的班長。對著太陽,我笑了。
夕陽西下時,彩霞照著墻角的石縫,照著小嫩苗兒的葉子,那葉子在夕陽下顯得熠熠生輝……
風景這邊獨好作文5
“生活中不缺少美,只是缺少發現美的眼睛”。這句話想必很多人都聽過。在現實生活中,美麗的風景是無處不在的,那些令人流連忘返的風景,也許有些就在我們身邊……
家附近有一片毫不起眼的草地。初始,我并沒有在意過這片草地,甚至有些嫌棄:幾株“卑微”的小草而已,有什么值得關注的!風景美的地方多的是,何必在意它!
一日,閑來無事,我隨手拿起一本散文集,翻開一頁閱讀起來。恰巧,翻到的那一篇題目為《沒有一株小草會自慚形穢》。文中寫了作者去一個景區游覽,看到了一株樹齡已有千年的參天古樹。作者站在樹下,感到自己十分渺小,不由自主地低下了頭,卻看見了樹下青翠的小草。作者自然產生了一股對小草的哀憐之情。忽然,一股風吹來,小草被風吹伏,風過后卻又堅強的站起,作者的敬佩之情又油然而生……
看完這篇文章,我忽然想起了門外的草地。莫名地,我放下了手中的書,跑了出去。正是太陽初升的時候,草葉上尚有未干的露珠,在清晨紅日的.照耀下顯得青翠欲滴。我第一次發現,原來小草也會這樣美麗。我蹲了下來,向它們輕吹了一口氣,小草立即倒下去不少。可不一會兒,它們又“嗖”地站了起來,我不禁對它們刮目相看。
幾天后,臺風氣勢洶洶地席卷了整個東南部分。在那暴雨傾盆的幾天里,我憂心忡忡地看著暴雨,心里不免擔心起那片草地。這兩天新聞里報道了不少臺風引起的各類事故,連鋼筋鐵骨的樓房都擋不住來勢兇猛的臺風,那片草地恐怕……我不敢往下想了。
天終于放晴了,我迫不及待地跑了出去。讓我驚訝的是,雖然有些小草因暴雨沖走了一些泥土而略顯萎靡,可其余的小草依舊昂首挺胸地站立在我面前,比以往顯得更有精神。它們仿佛在述說著與暴雨搏擊的經歷。若是它們能夠說話,那必然會是一篇可歌可泣的英雄史詩!
小草,不過是尋常可見的事物,但在它的身上,卻別有一番風景。它雖弱小,卻能抵擋狂風暴雨,在風雨過后,依舊堅強地挺立。
正所謂“野火燒不盡,春風吹又生”。家附近那片小草榮了又枯,枯了又榮。在一年年的成長中,它的堅強始終激勵著我,成為我人生中一片獨有的風景。
風景這邊獨好作文6
風景這邊獨好,那是后浪推前浪的長江?是怪石、奇松、云海的黃山?還是銀河落九天的廬山瀑布?不是,是我們余姚市青少年籃球集訓隊。
“滴滴滴”籃球隊集合了。風景這邊獨好,籃球隊員們個個人高馬大,威武強壯,挺胸昂首,排著隊伍。這隊伍橫看成嶺側成峰,我們把隊伍比喻成我們浙江的山,有時比喻成四明山,有時比喻成天臺山,或者會稽山。我們的隊員也以山峰命名,像大黑頭叫黑山峰,將小白臉叫作白山峰,將有點女孩子脾氣的.命名為神女峰,隊員中還有猴子峰、貝司峰、金雞峰、芋頭峰……
比賽開始,教練將球拋向空中,敵方一人魚躍而起,迅速把球抱到手中,可是前有狼后有虎,他縱身一躍,球傳給了隊友。隊友左躲右閃,來到籃球架下。我方隊員一個猛沖,以迅雷不及掩耳之勢抱過球,在二分球的位置尋找破綻,準備三步上籃……接近籃球架,投,可是球像調皮的孩子,在籃筐邊轉了幾圈,又離開了籃筐。對方隊員搶球失敗,我奮力一躍,一把奪過球,來到對方分布最薄弱的二分線,一投,呀,投歪了。隊友搶過球,又傳給我,我縱身一躍,球進了籃筐。
風景這邊獨好,籃球隊員站如松,跑如駿馬,看隊員們追球,如駿馬奔馳而過,球轉了方向,駿馬也轉了方向。
比賽是風景,日常訓練也是風景。教練訓練我們運球,右手運球,左手擋,右手拍球,球盡量往后,防止別人搶。扔球方法逗,投籃門道多,擦板投,三步投籃等等。練習三步投籃要領,手拿球,跑兩步,第三步跳起并且投籃。我們樂此不疲地練習,有時候隊員們互相干擾增加難度,于是搶球,球飛跑。籃球場上的球如流星在空中劃出各種各樣的線條,有S形的,有直線形,有拋物線形,有X形……根據隊員們搶奪的情況變化。
休息了,隊員們有的坐在籃球架下面,有的席地而坐,有的靜靜地站著,有的圍在一起討論上場比賽的得失。那一張張流著汗水的臉,也是一道獨特的風景。
風景這邊獨好作文7
世界上有許多美,但最美的還是真實,善良。有不少善良的人,他們樂于助人不求回報。我也做過一件令我難忘的善事。
三年前的`一個夜晚,爸爸去接剛剛補習完的我,那時已經很晚了。一路上我哼著歌,蹦蹦跳跳地跑著上樓,爸爸在下面停車。“一樓。二樓,三樓。”我一邊走一邊數著。我的眼睛向地上瞟了一眼,看見一個鼓鼓的,黃色的方塊狀物。我走近一瞧,哎呦,一個大錢包!剛想伸手去撿,轉念一想,手頓在了空中。“要是別人以為我是偷錢包的怎么辦?要是被別人瞧見了,把我送警察局去了那就不得了了。”我小聲嘀咕著,一時半會拿不定主意。這時,我聽見了爸爸上樓的聲音。可以問爸爸啊!我心里激動不已,說不定找到失主了人家還會感謝我呢!“爸爸,老爸,快來!”我大聲向樓下叫著。“叫什么叫,小聲點,這會別人都睡覺了。”爸爸低聲斥責我。我也將聲音拉低。
“爸爸,我看見了個錢包!”“錢包?在哪兒?”爸爸問到。“在這兒,在這兒呢!”我指著錢包,激動得全身發顫。爸爸拾起錢包,帶回了家。到了家,媽媽也想明天找找失主,我們全家都是這個想法。
第二天早晨,我與爸爸一起出去買早餐,剛買完早飯,便看見早餐店旁的張貼欄上貼著一張尋物啟事,我和爸爸的目光不約而同地往那兒瞧。一看,尋物啟事上果然是找錢包。我們端詳著圖片,我說:”爸爸,這十有八九就是我們撿到的那個錢包!”爸爸也認同,我們記下了那串號碼,回家一打電話,邀請失主來認領。
失主一來,看見我們手上拿著的錢包,十分激動,說:“這是我的錢包,這是我的錢包!”我們把錢包還給他,他打開一看,原來里面有幾千元現金,銀行卡,身份證,駕照……很多貴重物品,失主很感謝我們,說:“謝謝,要是這些東西掉了,不知道要惹多少麻煩。”他還要掏出一百元錢給我們。我們拒絕了,也禮貌回應“沒關系,這是我們應該做的。”失主真誠道謝后,便走了。不一會兒,他又給我們送來一大筐水果,我們不好拒絕,只好收下了。
你幫助了別人,別人就會感激你,我們在生活中遇到有困難的人,一定要真心幫助他們,做一個善良的人!
風景這邊獨好作文8
校園隨日日東升的朝陽而作,伴日薄西山的夕陽而息。四季輪回美輪美奐,風景這邊獨好。
題記
春天的校園最美不過紫藤花。清晨,金燦燦的陽光鋪滿校園,笑意盈盈的紫藤花沾著露水,泛著淡淡的金光,一顆顆晶瑩剔透的露珠順著紫藤葉歡快滑下,像一個個坐著滑滑梯開懷大笑的孩子。近看,紫藤花似鍍了金粉的風鈴,一串串一簇簇,又如一只只泛著紫光的螢火蟲;遠觀,大片的紫藤成了云海,飄飄乎宛如傳說中的仙境。盛開的紫藤花沿著花架順勢而下,像一席絕美的水晶簾,微風乍起,她們在耀眼的陽光下蕩著秋千,扭動著細長的腰肢,讓人嘆為觀之。水晶簾動微風起,滿架紫藤一院香,是我最深的體會。
夏天的校園最美不過是翠竹。一根根堅韌挺拔的竹子郁郁蔥蔥,密密麻麻。利劍一般的陽光從縫隙中穿透下來,斑斑點點照在翠竹上,把竹子襯得更加挺拔了。夕陽斜照,成群結隊的鳥兒急急匆匆地飛向竹林,它們在枝頭盡情演奏,發出清脆悅耳的啾啾鳴叫,一首首輪番上演,仿佛在開一場盛大的演唱會。
秋天的校園最香不過是桂花。八月桂花香,待到桂花盛開,整個校園無處不彌漫著桂花的香氣,小小的桂花如米粒大小,夾藏在樹葉的'縫隙中,愈久愈濃,站在校門外都能聞到那泌人心脾的香味,坐在教室里,聞著縷縷花香,伴著書聲朗朗,莫不是一天最大的幸事!
冬天的校園最美不過雪花飛。當雪花紛紛揚揚飄落,同學們的心早就飛向了窗外,和那雪花一起飄呀飄,雪花如精靈一般落在校園每個角落,校園頓時變成了粉妝玉砌的冰雪城堡!
校園最美是四季,無論時光如何變遷,我都一如既往的愛它,就像潮水退去會留下貝殼,植物枯萎會留下種子,太陽下山會留下余暉。當我們畢業后,美麗的校園會留給我什么呢,我想一定會是童年最美好的回憶吧!
風景這邊獨好作文9
雨是萬物復蘇的根本。它滋潤萬物,有他在時,才是我認為最美的風景。
“細雨魚兒出,微風燕子斜。”春天的小雨便是大自然的溫柔與謙遜,大自然的恩寵,卻也是大自然的頑皮。
天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。下雨了,雨水打在屋檐上,啪嗒啪嗒,像流下的淚,又像水龍頭流下的水綿綿春雨把大地染綠了,軟軟春風把河水熨暖了。
第一次雨來臨時,看見雨淅淅瀝瀝的下,不似夏天的狂風暴雨,不似秋天的凄涼苦雨,更不是冬天的酷寒冰雨。他是溫暖的,可愛的,似是春天來臨時對大自然的見證。因為有雨的大自然是最美的。可以構成一幅美麗的圖畫。
花園下的竹林隨著風聲沙沙作響,竹葉上滾動著晶瑩剔透的水珠,干旱的土地,被雨水滋潤著、呵護著,土地開心的笑了,土地原本深黃的無精神的顏色變得黝黑光亮,竹子咯咯咯的笑,銀鈴般的聲音,微風陣陣。石椅上的我,在柔軟地土地印下春天的腳印。
廚房的煙囪里飄來幾縷炊煙,在雨水的滋潤下,淡定的灰色重新變成透明。奶奶從廚房走出來,看見我還是一人獨自坐在那兒。便不禁問道:“你在看雨嗎,這么無聊。”我聽后不禁搖了搖頭。奶奶不解,轉身就離去了。
雨依舊在下,田里的油菜花散發著春天的氣息,一點點雨珠從上面滑過,流進我的心頭,涼涼的'。特別舒服。我很想念這種感覺。一陣風吹來,樹葉在風中沙沙的響動,緊接一串雨珠落下十分美麗。
春雨淅淅瀝瀝,如絲如縷飄落在田野上,滋潤著嫩綠的麥田。
春雨霏霏,雨霧彌漫,千萬條銀絲,蕩漾在半空中,恰似穿成的珠簾,如煙如云地籠罩著一切。活潑的燕子在雨中穿來穿去,想用那剪刀似的尾巴剪斷雨簾……突然傳來一股香氣,緊接著聽見幾聲叫喚。我不舍的離開。似是因為我的離開兒傷心,雨不一會兒就停了。天空出現了美麗的彩虹,許多人出來拍照,唯獨我有些傷心。
有雨的景色才是最美的。
風景這邊獨好作文10
?暑假,打起行裝,去西湖
一路上,我憧憬著“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”;憧憬著淡雅的遠山近水、白云青天。可是——到了景區,卻失望了:那天下了小雨,滿眼盡是花花綠綠的傘與傘下密密麻麻的游客。哎,我的“山色空蒙雨亦奇”就是這些花傘么?
這么多游人,都是慕名去三潭映月游玩的。我無不懊惱地被人群挾著往前,皺起眉來:“怕是到了那三潭映月,也只能與花傘合張影而已。”周圍的游人也顯得很不耐煩,皺著眉頭直看表。
人群繼續往前挪。我卻不愿向前了。心想,這么多人!還不如去別的地方瞧瞧呢。我擠出人群,將目光投向路邊一個不起眼的小園:一扇圓拱形的門后依稀透出幾抹竹影。門上有一塊木牌,上書:曲徑通幽。我說服自己,去三潭映月的游人那么多,與其在那里擠,不如就去這里吧。即使它無人問津,至少也有一份清幽。沖著那分清幽,我邁入了小園。踏上園中的小徑,我才發覺我真的來對了,這邊,風景獨好。那竹葉兒綠得發亮——這才是自然最本真的綠意呀,從頭到腳散發著青翠的勃勃生機。風路過竹林,葉片兒在細雨中輕輕搖擺。小園里,只有雨點滴落的聲音、竹葉的沙沙輕響以及三三兩兩的游人隱約的足音。我不忍打破這夢一樣的靜謐,只好“不敢高聲語,恐驚天上人”。于是,我在園中漫步,傾聽雨點打在傘上的聲音,看竹葉綠得直逼人眼,看遠山的側影渺渺茫茫。
我突然笑了:這不正是我所憧憬的“山色空蒙雨亦奇”嗎?走了一會兒,在園中一間賣藕粉的`小店里坐下,叫一碗藕粉,在縈繞鼻端的藕粉那荷塘般的清香中,我靜看雨滴成珠簾,落在地上開出珍珠般晶瑩的花朵。細雨淅淅瀝瀝,仿佛要滌凈我的煩惱……后來我又去三潭映月,那時游人少了,我得以慢慢欣賞雨中三潭,看明月與三潭相映成趣。回去時聽路人抱怨,西湖哪里好?人看人,人擠人。
我不禁莞爾,真想對他說:“朋友,前路難走時,請繞路而行吧。”人生路多曲折,也許某天,你發現前方一座難以翻越的山擋住了去路,你大可以別與他較勁,非費盡心思與汗水翻越山峰不可。為什么繞道走呢?如果你另辟蹊徑,那么也許半路你會發現,這邊風景獨好。生活中遇到困難,換種方法試試。繞過一道坎兒,你就會發現困難已經遠去,眼前是獨好的萬里晴空……
風景這邊獨好作文11
踏遍青山人來老,風景這邊獨好。
——題記
風景無處不在———無論是“苔花如米小,也學牡丹開”的不甘;還是“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回”的豪邁,或是“大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢極雄豪”的震撼,都會使人感到“風景這邊獨好”。
法國著名雕塑家羅丹曾說過———世界上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。因為風、才有景;因為景,才有美;因為美,才有發現美的眼睛。但不是人人都有發現美的眼睛,甚至可以說,我們缺少它。
最好的例證即為豬八戒,其貪婪女色自然就不必說。它往往被外象的美所麻痹,不管是四圣變的母女四人,還是白骨精,蜘蛛精,他終究邁不過這個坎兒。
說來也奇怪,“美人計”經常見效,那些口里念著“不近女色,嚴持佛法”的人,到了最后終究發現不了真正的'美與風景。
我不禁想到這樣一段話———
你見過什么樣的中國?
是九百六十萬平方公里的遼闊;
還是三百萬平方公里的澎湃;
是四季輪轉的天地;
還是冰與火演奏的樂章。
……
生活中,我們總會被學習、工作等雜務剝奪了發現美的時間。一般人會這么想。
大文豪魯迅說過———“時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。”
《孫權勸學》中的呂蒙,“辭以軍中多務”后來“手不釋卷”,最后讓魯肅“刮目相看”。看來“美”是需要時間發現的,風景也不會藏匿。
前幾日,我和我的老師在書店偶遇。雖然沒多說些什么,只是一起領略書中的風景罷了。
我又憶起他在我書中提的話———
通過讀書,將別人的思想,變成一塊塊石頭,然后建筑起自己的思想殿堂。
這思想殿堂,存在的風景足以勝過一切,這使我在作業的困擾下,尋得了一點小小的,但無比珍貴的風景。
“野火燒不盡,春風吹又生”,只要有“風
就有“美”,就有“景”。
風拂過,景猶存。風景這邊獨好!
風景這邊獨好作文12
有一種風景叫安寧閑適。如一灣清泉,汩汩而出,水光旖旎。那是王維在青青竹林間一聲聲古琴的高雅;那是嵇康在山野草廬中一下下打鐵的鏗然;那是陶翁于東籬下悠然采菊的安適;那是陸羽靜靜的泡上那杯香茗的沉穩。他們用生活告訴我們:非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。那份恬然、那份對名利的不屑,讓我們銘記于心,不會忘懷,于是知道時間不會使記憶風化,風景這邊獨好。
有一種風景叫豪情萬丈。如一股傲流奔涌而來,水波瀲滟。那恣意,是李白騎著毛驢手執酒壺,散盡千金的瀟灑;那恣意,是懷素酒后在蕉葉上揮毫潑墨的陣陣風雨聲;那恣意,是嚴子陵對權勢藐視的桀驁目光;那恣意,是李敖無畏而鋒利的光芒。那道風景明亮而耀眼,是豪邁的象征,是追求的精彩,處處是“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的沖天豪情,讓我們奮進,令我們心生激動,“數風流人物,還看今朝!”是的,時間不會使記憶風化,我要說,風景這邊獨好。
有一種風景叫巾幗不讓須眉。女子如水至清至純、至情至性。是貴妃醉酒的風情萬種,是西施浣紗的美麗動人,是昭君出塞的大義凜然,是黛玉葬花的淡淡憂愁。“愿得一心人,白頭不相離”。那位女子嬌柔而堅強,義無反顧的追隨自己的.愛情而去,當壚賣酒救夫的鎮定與沉穩,讓人心生感動,也正是她的至情至性,成就了“鳳兮鳳兮歸故鄉,遨游萬里求其凰”的千古佳話。“兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似泣非泣含露目。 態生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點點,嬌喘微微。 閑靜似嬌花照水,行動如弱柳扶風。心較比干多一竅,病如西子勝三分。”她美得令人心醉,她的心至清至純,只為了“木石前盟”的約定,她執著地追求著,直到化作了那“世外仙妹寂寞林”,她始終不悔……她們用心在生活,他們用靈魂洗滌著生活的塵埃,他們讓我們感動得淚流滿面,永不磨滅,于是明白,時間不會使記憶風化,只會讓它更加鮮亮,看呵,風景這邊獨好。
將時間化作思緒,讓記憶住滿甘霖,讓瑰麗的思緒記住甘霖的永恒,君不見,風景這邊獨好。用時間記住那精彩人生,用記憶保存那甘甜的水源,砌一道靚麗的風景線。
風景這邊獨好作文13
登山巍峨的泰山,我會發出“一覽眾山小”的感嘆;面對奔騰咆哮的江河,我會生出“逝者如夫”的感慨;目睹連綿不斷的陰雨,我會涌上無端的惆悵……
南方雨夜,獨自一人,坐在窗前,聽著淅瀝瀝的雨聲 ,任思緒飄向遠方,吹過一陣涼風,吹散了陽光的余溫,吹來了初秋的涼意,吹落了金黃的樹葉,如展開雙翅的蝴蝶,伴隨著“雨之歌”款款飛落……
雨 ,依然在下,飄飄灑灑的雨絲飄落在窗前,飄落在樹梢,飄落在屋頂。天空灰蒙蒙的,仿佛蓋上了一層黑黃色的陰霾。站起身來,樓下有幾個小水洼,感覺總是跳躍著蜻蜓點水的旋律“叮咚叮咚”,遵循著大自然的五線譜鳴奏著,我的手指也不覺在窗臺上跳起舞,回憶起了小時候媽媽教我跳的手指舞;一陣風讓我打了個寒戰,猛然發現小水洼里已是憤怒的演奏者在擊鼓,大點大點的雨滴激起了小水洼里的水花,仿佛是鍵盤上最重的音符,讓人心情沉重;水洼已越積越深,大水洼里吸引了更多透明的小精靈來參加舞會,伴隨著“嘩啦啦”的.節奏,踮起腳尖,提起裙邊,不停的旋轉,旋轉……
看著對面被雨沖刷干凈屋頂,看著雨仍在不停的斜織著,看著雨意朦朧中的“輕紗”,我再也按耐不住自己的情緒,抓起一把雨傘,沖下樓,不停地跑啊跑,跑到電話亭邊,按下一串熟悉的數字,當聽筒里傳來媽媽那熟悉的呼喚時,早已充滿霧氣的眼睛早就落下了一大串一大串止不住的淚水了……風劃過耳畔,雨滴落在鞋上,淚滑落眼角,此時此刻,我才發現最動聽的歌曲就是媽媽的嘮叨,最感人的天籟之音就是媽媽的呼喚,最溫暖的地方就是媽媽的懷抱,那里沒有冷漠,沒有競爭……
掛了電話,我一把抹去臉上的淚水,悵望回天——樹葉經過雨水的洗禮,重新披上綠裝;小草經過雨水的“渲染”重新舒活筋骨;大路經過雨水精心洗滌,煥發出了嶄新的精神面貌。而我,聽完雨中的演奏會,欣賞完雨中的演奏者,欣賞完雨中的校園,是不是應該回去好好洗把臉,也重新面對明天新的挑戰,新的學習任務,新的競爭,從而帶給老師,父母新的喜悅,新的期待呢?
風景這邊獨好作文14
絢麗如同霓虹燈的大千世界里,美景處處皆是。千山萬水秀麗多彩,令人賞心悅目。名勝古跡的歷史意境令人魂縈夢牽、牽腸掛肚。但在生活中,也有許多別出心裁,獨具一格的風景,令人流連忘返……
雙腿浸入那柔軟的沙灘,海水不停地拍打著小腿,遠遠望去,水天一色,碧藍的水和湛藍的天空沒有接壤之處,海水不斷朝天邊涌去,吞噬著朵朵潔白的云。
這就是我家鄉的海灘——圍頭沙灣。
混雜著泥沙的海風迎面吹來,或許會有幾顆沙子落進瞳孔,但沒有關系,不過幾分鐘,它們就會乖乖地跳出你的眼睛。看著周圍那群拾著貝殼的孩童,我總會想起那件事……
在三年級時,學校組織到圍頭海灣春游,大家一路上興奮地在擁擠的`車廂里吵吵鬧鬧。到達目的地時,同學們頓時一哄而散,歡呼雀躍,開始了各種沙灘游戲。我和幾個好朋友偷偷“逾越”了老師規定的界線,跑到了海邊。
正當我們玩得不亦樂乎時,我的小腿突然像是被石頭一樣堅硬的物體硌到了,火燎燎地疼。我低頭一看,小腿上被劃破了一道大口子,雖然沒有流血,但我已經疼得說不出話來了。好朋友看到后也著急地不知所措,只能一個勁兒地往我的傷口上吹涼氣。這時,一個中年婦女走到了我身邊。“哪個班的?”她皺起眉頭。我以為她是個老師,嚇得直哆嗦。“三班的。”她二話不說,挽起我的手,向著插有“三年三班”牌子的地方走去。我心想:慘了,要是這個老師向班主任“稟告”我們剛才跑出規定界線的事,我是不是得被罰寫檢討啊?可沒想到,找到了我們的老師,這個婦女竟什么也沒有說,只是交代班主任要讓我上車休息。于是,我被迫停止活動,只能待在大巴上。看著車窗外的同學們成群結伴歡聲笑語,我心里有點癢癢的,但我又對那位“老師”產生了感激之情,她沒有告訴班主任我的“犯罪之舉”,使我免去了皮肉之苦。
后來,有個同學告訴我,原來扶我起來的人,只是沙灘上看管租借太陽帽攤的一位阿姨,我有些吃驚,但又很感動,對于陌生人,她完全可以置之不理,但她并沒有,她是多么善良,淳樸,讓我為之動容……
至今,我還會想起那個人,她是多么美麗,多么令人敬佩,她也是一道風景,她的模樣和美麗的圍頭海灣一起,烙印在我的心中。
風景這邊獨好作文15
怪石嶙峋的黃山也許布滿了你的足跡,水光瀲滟的西湖也許留下過你的倩影,物產豐富海南島也許回蕩過你的歌聲。但是,你注意過集市的早晨嗎?
清晨,天還灰蒙蒙的,人們都享受在睡夢中,菜場的交響樂早已響起。
“嘀嘀吧吧——”。一陣陣汽笛聲響徹在霧氣中。大車小車擠進了菜場,集市熱鬧起來了!
看那買菜的人們,拎著大包小包,有蹲著正在挑肥揀瘦的,有站著正與菜販們討價還價的,他們急沖沖地趕進去,就像一群蜜蜂,爭先恐后地去采蜜。但他們臉上都洋溢著燦爛的微笑。“一天之計在于晨!”誰不想在清晨就占個上風呢?
瞧,蔬菜攤上那剛放上去的蔬菜,別提多新鮮了!黃瓜妹妹的身上還滴著點點露珠呢!好比出水芙蓉,超凡脫俗。茄子姑娘也不甘示弱,她穿著旗袍,彎著細腰,果真艷壓群芳。還是番茄妹妹最可愛,紅撲撲的臉蛋,肥嘟嘟的身材,憨厚極了!還有那南瓜,白菜……一件件琳瑯滿目,讓人愛不釋手。
海鮮池里的蝦兵蟹將也按捺不住了。看,這只大螃蟹,瞪著眼珠子,揮著大鉗子,在那里耀武揚威,橫行霸道。這么一來,龍蝦們可不樂意了,翹著蝦須,盤著蝦腿,虎視耽耽地盯著螃蟹,別提多囂張了!
聽,西瓜攤上傳來了一陣討論聲。“哦,你要哪個西瓜呀?”那個賣西瓜的伯伯正耐心地幫顧客選西瓜呢。只見伯伯熟練的挑了個大西瓜,放到耳邊敲了敲,“恩,這個好!”顧客滿意地遞出了100元。伯伯舉起來,習慣地抖了抖,才安心地放進口袋。“快點!快點!”顧客催急了,伯伯真恨不得有三頭六臂,生意這么興旺他忙得不亦樂乎!
菜場門口,人們拎著大袋小袋,喜氣洋洋地走出門口。我也拎著一籃子菜,興沖沖地走了出去,手中的'一籃菜讓我心中無比欣喜,此時的菜場,正掀起一股巨大的浪潮!
風景這邊獨好,小小的集市一景,讓我感覺到了生活的美好。
【風景這邊獨好作文】相關文章:
風景這邊獨好作文08-08
風景這邊獨好作文精選01-28
這邊風景獨好作文精選09-29
風景這邊獨好作文07-19
這邊風景獨好作文08-18
風景這邊獨好作文06-12
風景這邊獨好作文05-09
這邊風景獨好作文06-05
風景,這邊獨好作文08-28
【精】風景這邊獨好作文07-14