我的風景作文精選15篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的風景作文，希望能夠幫助到大家。
我的風景作文1
也許那美麗的瞬間只能永遠的與我們擦肩而過；也許漂亮的風景只能停留在相框之中；也許那人生精彩的一幕只能讓它逝去。然而，在他們與你擦肩而過的同時，停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬間，心——這顆無聲的相機，將他們悄悄地拍下。今天，我將與你們共同分享我的故事……
兒時，我無聊地坐在窗頭，望著窗外的一切，讓人睡意十足。政務，外面驕陽似火，石凳再婆娑的柳影下顯楚楚動人，空中時不時還傳來幾聲烏鴉的啼叫，又為人增添了幾分睡意。在窗前，我仍可以清楚的.聽見里屋奶奶的打呼聲——咕嚕咕嚕……
謹來了，他是我的鐵哥們，在樓下，他說：“嗨！我們去偷梅吧！正閑得無聊的我欣然同意。我們來到山腳處，望著山上一個個早已熟透的楊梅，不禁垂涎三尺。那時我，有著天生的野氣，隨著謹上山了。一會兒，我們便看到了幾株楊梅樹，可是有人在管理。于是，我們找啊找啊！終于在找到了一塊無人管理的楊梅林，我們開始放口大吃，我和謹一滑溜似猴子的爬了上去，摘下幾株楊梅汁，跳下樹來，一個個的送進嘴里。我們笑著，吃著，吃的滿嘴是紫紅色的汁，享受啊！突然拉拉我的衣角，我順著它的手指看去，發現下坡右一位農夫正上來，務必是來找我們的，我們操起身邊的楊梅，朝他砸去。他停止了步伐，嘴里在說這什么，我想一定朝我們破口大罵。我和謹逃脫了。
第二天，謹沒有來找我，我獨自上山去了。我扔像第二天那樣放口打吃，美美的睡了一覺。醒來時，那位農夫在我身旁忙碌的干活著。我環顧了一四周，發現四周是樹林，而自己躺在一個破棚子里。我心里想，這不會是他要報復我吧？農夫開口了，說：“孩子，你怎么這么傻啊！”我“嗯”了一聲。“我見你們吃楊梅并非像抓你啊！其實我早就發現你們了，只是見你們吃的怎么高興就不愿打擾了嗎。我正要上前叫你們多吃一點，就……”原來如此。我還以為農夫要來抓我們呢！聽了農夫的話，我頓時臉紅到了耳根子。羞愧的說：“對不起，我還以為……”農夫打斷我的話說：“快回家吧！”我點點頭，爬下床，回到了自己家。
第2天，我也去了，見農夫也在，就問：“伯伯你姓什么？”“我姓榮，你叫我榮伯伯就行了。”從此，我一有空便到山上，躺在草地上，望著這幅美景：有藍天碧水相依，有綠草紅花相伴，還有一位善解人意，勤勞善良的農民在勞動，這幅畫將永遠貯藏在我的心間。我經常與榮伯伯一起踏在鄉間的小路上，我們共同嗅著自然之香，在遠處，一位“攝像者”將這對“父子”拍了下來……
榮伯伯，您連同那美麗的“風景”一起隨著我的心走了。我將永遠的記著您，因為您給予我了許多，有：楊梅，誠實……這一切將永遠被我記住。謝謝！榮伯伯與那份美麗的“風景”。
我的風景作文2
一天下午，我在房間里半蹲著收拾書柜里的舊書。扔開一頁破碎的泛黃的書頁，突然書山書海里透出了一絲碧綠色的光澤。我頓時被吸引住了。我伸出右手，往里摸索著，摸到了一樣長條狀的東西。抽出來一看，“啊！”這是……這是……我的心里如突然猛烈涌出一股激流似的，心頭里冒出了兩個字：爺爺！
這是一支鋼筆。
這是一支碧綠色的鋼筆。
這是一支刻畫著世界上最美風景的碧綠色的鋼筆！
爺爺已經死了，就在我快上一年級的時候，如今，連名字也被人淡忘了。但這舊鋼筆卻寄托著爺爺送給我的期望、思念，引起了我對爺爺一連串的記憶……
爺爺，是您培養了我對語文的興趣，對祖國的熱愛！記得那一次，在家里，我正坐在寫字臺上寫著作業。寫了一會兒，我把生字本氣呼呼地丟在地上，撅起小嘴抱怨道：“哎呀，又些錯字了，不寫了不寫了！”說完我又氣呼呼地雙手交叉放在胸前，索性不寫了。
您輕聲慢步地走了過來，笑瞇瞇地問道：“是什么事情兒讓我們的寶貝孫子這樣生氣？”
“哼，練字時總是寫錯別字，煩死了！”我仿佛在向爺爺伸冤。
您那慈祥的面龐一下子嚴肅起來了，皺紋下的兩顆眼睛射出一道道嚴厲的目光。您拿出了一支嶄新的碧綠色的鋼筆，一手抽出了一張草稿紙，又拖過來一張板凳，鄭重地坐了下來。只記得您寧心靜神，手握筆飛快劃過。兩個方方正正的漢字——“語文”便躍然現在紙張上。您的嘴角露出了微笑，是在回憶年輕時候的學習時光嗎？窗外的夕陽照射在您剛毅的面龐上，也照在那碧綠色的鋼筆之上，閃著碧綠的微光……
我出神地望著您那剛勁有力、龍飛鳳舞的字體，不由得對您敬佩起來。您嚴肅地說：“祖國的文字，祖國的文化，不學好這些就不配當中國人！你一定要學好語文，將來為祖國爭光！”我當時還小，品不出您對我的期望，但是知道自己要學好語文。整個房間里一陣寂靜，正所謂“無聲勝有聲”。您沉默了一會兒，把那支碧綠色的'鋼筆遞給了我，說：“用這支鋼筆練好漢字——這是爺爺給你的目標。”我似懂非懂地接過鋼筆，認認真真地練起了漢字。爺爺也滿意地點了點頭，走出了房間……
誰知道，爺爺，您……您就這么一去不回頭了！
爺爺，您悄無聲息地走了，就這么走了！我握著您那冰冷的手，心里充滿著無盡的悲痛；我望著您那佝僂的背影，心中充滿著無盡的思念！
從此以后，我對語文產生了濃厚的興趣，學習成績也步步高升。但是，那支碧綠色的筆卻被我漸漸淡忘了……爺爺那語重心長的叮囑，也在歲月中消磨而去……
如今重拾了這支具有重大歷史意義的鋼筆，我心潮洶涌澎湃。我仿佛又看見了爺爺坐在書桌前，凝重地在草稿紙上寫著字，碧綠色的鋼筆在夕陽下閃閃發光，似乎散發著最后的耀眼余光……
我的風景作文3
人生在我的眼里就是“成”與“敗”二字。
作為一名初中生，初中生活給我最深刻的印象就是“檢測正排著一字長蛇陣”向我“微笑”著走來。這不英語才剛剛檢測完。89分。
我想大家都經歷過，考89和考90分的感受，考94和考95的感受，考99和考100的感受……我想大家也經歷過考89和考90分時父母對你的“評語”，考94和考95時父母對你的“評語”，考99和考100時父母對你的“評語”。我想大家還聽過：“我不注重結果，只注重過程。”可當過程很好，結果不好時，難免有一些心灰意冷。其實，我這就是“成”與“敗”。
每一個人都有自己的觀點和想法，我也一樣，我是一個倔強的女孩，只要我覺得對的事情，只要是我要堅持的事情，無論別人怎么說，哪怕他告訴我你做的一切都是徒勞，我還是會做下去。當結果，真如他人所說，我想自己也不會后悔，雖然這也是“失敗”，但我認為這失敗我輸得光彩。
其實，人生就是“成”與“敗”二字。只不過要看你怎樣失敗，怎樣成功，你的失敗后不后悔，你的成功燦不燦爛。
面對89，我失敗了，我傷心，我痛苦，我不甘心，可這又能怎樣呢？回首走過的路，沒有一條令我有半分猶豫之情的。遙想岳飛這位民族英雄，他受了多少委屈和無奈，有人說他是愚忠，倘若他反的話，早就坐上帝位了。可我不這么覺得，他的一生在他心中只有“精忠報國”這是他不動的信念，無論他的君主再怎樣昏庸無能，他只想做一個好臣子。雖然他的結局是凄涼的，可他的人生是光輝的，他有家人，他有對手，他有他的“岳家軍”！閱讀《滿江紅》中的“莫等閑白了少年頭，空悲切！”可以看出他不后悔自己的人生。我想這就夠了。我也一樣希望我自己的'人生路無論怎樣都不要后悔。
我喜愛散文，并不是說我有這個優勢，所以喜歡，而是我認為散文是一種心靈的釋放，我不愛約束，愛自由自在，想說什么就說什么，也沒有顧忌那么多，對于未來也沒有想那么多，也沒有想獲得若貝爾的雄心壯志，也沒有渴望自己將來成為一名多優秀的文學家，只想與筆為伴，不追求，外表的華麗。真的在小學五年級之前，我愛用華麗的詞語，優美的筆調來寫屬于自己的文章，現在越來越覺得放下表面，用最質樸的東西覺夠了。我現在只向往和林清玄先生一樣和筆一起，“恬談自然，蘊含佛理”。
對于這次的作文大賽，同樣也沒想那么多，只想看看我和伙伴的實力而已，從而進一步的提高。對于我的人生“下一秒中，命運會如何轉動，沒有人會曉得。”所以只希望我走的每一步都問心無愧，不留遺憾。
我就是我，沒有人可以替代。正如楊紅櫻阿姨所說，每個人的頭上都有屬于自己的美麗天空，每個人都可以在那片天空下好好地活著。那么我這個平凡的女孩，也有一片自己的美麗天空，那我的天空會有怎樣的風景呢？我想一定比雨后的彩虹更加絢爛奪目！
我的天空，我的成敗，我的人生，我的風景！
我的風景作文4
人人心中都有一幅最美麗的風景畫，這使你終身難忘。同樣，至今我對那一幅風景畫還記憶猶新……
去年的暑假，我的舅舅來了。當媽媽把這個消息說給我與姐姐時，我高興很恨不得立刻就像哈利波特那樣用個魔法把他變過來，因為他刻在我心中的烙印實在太深，太深了！
小時候，如果說我要買玩具和吃的東西，不用說，第一個答應的肯定是舅舅；帶我去玩時把我頂在脖子上的肯定是舅舅；下班后陪我玩的第一個肯定是舅舅……這樣的舅舅怎能不讓我喜愛？
而今年，他要來了！這讓我如何不高興？后天的晚上，他就要著陸在海南了，一想這兒，我的心就如同要飛了一樣到了機場迎接舅舅。
兩天后的晚上，我睡的正香，突然一片刺眼的光芒照醒了我，我費力的起了床，揉揉惺忪的雙眼，不滿地叫了一聲：“誰啊？”突然，一張大臉出此刻我面前，嚇了我一跳可仔細一看，這大大的雙眼，高高的'鼻子和寬嘴巴，這不正是舅舅嗎？他來了？我一下子就清醒了。耶！舅舅來嘍！我興奮得如同打了雞血抱住他的頭，一口氣親了他好幾口，直到他把我推開。
第三天，他就帶著我和姐姐去了白沙門公園，這是我平生第二次去游樂園。到了那兒，舅舅僅有兩個目的：吃玩。于是我制訂了以下計劃：先坐摩天輪熱下身，再去坐“狂呼”，然后去坐大轉盤，坐完以后去吃一點東西，再去看海，最終再去坐過山車。接下來，就是付諸行動的時刻了。
坐在摩天輪上，我們三個遠眺美麗的景色，舅舅不停地驚嘆海口的美。下了摩天輪，我們讓工作人員給我們拍了一張照片，以做留念。
坐“狂呼”時，舅舅比我還膽小，在轉時大呼小叫的，下來后，兩腿發抖，并說著“以后再也不坐這東西了……”這讓我和姐姐哈哈大笑，當然，他不明白的是他那樣貌已經讓我叫工作人員拍下來了。
坐大轉盤時，舅舅拼命的搖頭“我不去了，不去了！”我和姐姐只好懷著一顆忐忑的心上了這個機器。“嗚”機器開始運轉了，由慢到快，到了最終，竟有點倒了過來，我們的呼聲也由低到高，之后成了吶喊，而地上的舅舅卻充耳不聞，與工作人員聊天。過了一會兒，我們下來了以后，一向埋怨舅舅沒人性，他僅有三個字：“沒聽到”。
此刻，我們餓了，是時候吃點東西了。我們來到了一家燒烤店，點了幾串燒烤，我從來沒有吃過那么好吃的燒烤。
到了海邊，舅舅不禁為大海折服，他脫下了鞋，光腳到了海里，感到海水的感覺，他歡呼了一聲，開始玩起了海水。十幾分鐘后，我們踏上了回到游樂園的路程。
登上過山車，一開始慢慢的，如果去赴死的死囚，心中忐忑不已，突然，下坡到了，開始加速了，一路上時間雖短，卻如歷盡千辛萬苦似的。
回到家，我們將照片存進電腦。看著那一張張記錄著我們歡樂的照片，我心中不禁感到一陣陣的歡樂！
這一張張照片在我心中留下了難以磨滅的烙印，這使我終身難忘。這，就是我心中最美的風景！
我的風景作文5
我喜歡的景物有許多，比如；蘇州的千年古城《山塘街》、杭州的《西湖》、還有日照的日出……但我最喜歡的是日照的日出。
凌晨兩點左右，興奮的我們已睡不著了一起來到海邊。這時海邊已零星星地站了些人，和我們一樣都在等待著日出。我抬頭看看天，天空還是黑黑的，只有閃爍的星星，可想而知，我們的心情是多么的迫不及待啊！
過了好一會，天漸漸地亮了起來，太陽只出現了半個，大海被照的紅紅的。這時我才發現海邊的人早就人山人海了，并且都目不轉睛地看日出，這時的云彩像一條長長的火龍在天空中飛舞著。漸漸地天空發生了變化，由火龍變成了火馬；又從火馬變成了火鳥；接著又從火鳥變成了火雞。真是變化多端啊！
這就是我最喜歡的一處景物--在海邊看日出。
同學們，這幾天你們發現沒有：我們的淮安城變干凈了，變美麗了，到處花團錦簇，五彩繽紛，把淮安裝點得漂亮極了！傍晚時，淮安城就更變美了，美得妙不可言。第三屆淮揚美食文化節就要來臨，為了慶祝，人們將鮮紅的燈籠高高掛起，將鮮花圍成團，將彩錦聚集在一起。夜晚，五顏六色的`彩燈與星光交相輝映，把漆黑的夜空照得如同白晝，不時，夜空中還出現一陣陣禮花。鮮花、燈籠、彩燈、禮花把淮安城點綴得美不勝收。
現在的淮安城是清新而整齊，整潔而寬敞。自從有了淮揚美食文化節，淮安的市容就豁然一新，以前臭氣熏天的廢黃河現在雖然不能使用了，但不再像以前那么臭。廢黃河兩旁已有了綠化帶，那里樹木高大，樹葉濃綠碩大，迎者秋風，婆娑起舞，樹干堅實挺拔，這些樹木對城市的新鮮空氣起著不可估量的作用。許多馬路菜場已經取消了，變成了一條條干凈的道路。
人人都有家鄉，我的家鄉在安徽的一個小村莊。如果有人問我最喜歡家鄉的哪處風景，我會毫不猶豫地說是小溪！是啊，家鄉的小溪是多么迷人啊。
春天來了，溪邊的柳樹和桃花都發芽了，開放了，把小溪點綴得分外美麗。俗話說得好春江水暖鴨先知，正是這樣，幾只鴨子在水面上舒服地游著泳，還不時地捉些小蝦米吃。
夏天，小溪換了一身新裝扮。荷花悄悄地，爭先恐后地鉆出來。它們有的已經怒放，散發出陣陣清香，讓人聞了就會解除疲勞；有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘，遠遠望去，美麗極了。真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。小溪還是我們孩子的游泳池，暑假來了，我們就迫不及待地跳進小溪，別提有多涼快了。
秋天也來了，溪旁的楓樹蘇醒了，楓葉像火一樣紅，不愧是停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
寒風刺骨的冬天到了，小溪結了厚厚的一層冰，孩子們在上面嬉笑、玩耍，別提多快樂了。
我愛我的家鄉，更愛家鄉的小溪，小溪給我留下了美好的回憶。
我的風景作文6
也許世間最美麗的風景僅有一瞬；也許世間最感人的畫面沒有永恒；也許世間無數精彩只能與你擦肩而過；也許你想留下來卻留不下來的有太多太多。可，當他們與你擦肩而過的時候。一個攝影技術高明的人：心靈。他會主動幫你將這感人的；震撼的；心酸的；悲痛的一面記錄下來。永久的在你心里成為一幅栩栩如生的畫卷。
看得到的，聽得到的，只是美麗的風景，有的只是一種感慨，但終究是死物。而真正用心靈去感受的，卻是一種感動，一種會意。在我心中的風景線，是一個嬌弱的身影，但他有讓我為之羞愧的職責心。她細膩如水，成為我心中最美的風景線。
上個星期五，我們沾了學弟的光，在教師與同學們的決定下，我們集資舉辦了派對。由教師和我等幾個同學一齊去購買食物和獎品。很快的，我們回來了。吃完午飯后，我們就開始舉行了派對。教師先發放了吃的。正當大家吃的不亦樂乎的時候，教師卻讓我們玩起了一個踩氣球的游戲，規則如下：在自我的腳上綁上兩個氣球，然后三個人以上為一組，混戰，互相踩對方的氣球，可是不能用手去掐，能夠有不參賽的人偷襲。有游戲玩，大家的情緒一下子被調動起來了，紛紛上場。
第一組由我、許炎林、李英杰、唐位鵬為一組。一開始，我和唐位鵬就算計好了，我們兩個先聯手，攻破其他人，最終再由我們兩個來一決勝負，唐位鵬自然答應了下來。可似乎我們的如意算盤打漏了，他們一齊來攻擊我，我自然是禍水東引，讓唐位鵬與他們互相搏斗，而我在一旁坐山觀虎斗，順手撿漏子。很快的，場上只剩下我和唐位鵬。唐位鵬很猛烈的朝我沖過來，一腳踩了過來，我險之又險的躲了過去，趁他不注意的時候一踩，卻是沒能成功的踩到。最終，我還是僥幸的贏了唐位鵬，成功拿到了我喜歡的海報。
接下來我們又玩了許多的游戲，最終，大家則在一齊K歌，我也參與了其中。大家對那堆剩下的垃圾視若無睹。唱完了一曲：新貴妃醉酒的我。眼神不經意的向后一瞟，發現之后的垃圾少了很多，再往后看的'時候，發現李東蔓正拿著一把掃把默默地打掃著整個教室，細小的汗珠正從她的額頭上滲透出來，她卻并不在意，擦了把汗，又之后打掃了下去。李東蔓是我們班的英語科代表，人很好，成績也很好。看著她勞累的身影，我突然有種很羞愧的感覺，覺得自我霎時變得那樣渺小。我和英杰和涂濤也拿起了掃把，打掃起了教室。教師來了，表揚了我們。我卻覺得這表揚似在諷刺我，如果我沒看見她在打掃衛生，我是否還會那樣漠然的看著那堆垃圾而不去打掃？我覺得自我的臉在發燙，至始至終在在打掃的僅有李東蔓一個人，我只可是是半途加入罷了。跟她相比，我差了太多太多了。
那個午時，我懂得了不計較回報的付出，以及一種班級職責感。令我學到了很多東西。
那個明媚的午時，那個嬌弱的身影，是我心底最美的風景線。
我的風景作文7
記得那曾經的瞬間，已劃過無數的流星。
—題記
已經連續下雨好幾天了，錯亂的雨點，仿佛交織著早已疲憊的心，揮之不去的陰霾。
因為快到中考的緣故，延遲了放學時間，但不巧的是，外面下起了不算大雨的雨，呵呵！幸好聽了老媽的話，帶了雨傘，早上，我還一直為帶不帶傘跟老媽爭論不休，“你是知道的，我不喜歡帶傘，況且天氣預報說是陰天”。我的語氣里帶點不愿的說。而老媽卻說，“還是帶著的好，看今天沒太陽，聽我的`吧！天氣預報不管用……”行行行！我帶！我不愿意的說。結果真是應了老媽的話，看來大人說的真是對的。
自從上初中以來，我就沒有放學乘車的習慣，雖然我家離學校還是比較遠的。放學已經5：20分了，天顯得更加灰暗，路過我的母校，我想起了那一切的一切。
那時家長擔心孩子太小，不放心讓他一個人回家，于是，每當下雨天，家長們總會撐起花折傘，在校門口翹首期盼著自己的孩子，那是多么美麗的一個風景，而在那人山人海中我總會尋找到那個熟悉了千萬遍的身影。多么美麗的風景啊！
學校的保安已經換了人，再也不是以前的老伯了，我清楚的記得，那老伯人很好，以前我很調皮，中午在學校吃完了飯，總會和幾個男生偷跑出去買零食吃，但學校規定中午不能出去，起先那老伯是不允許我們出去的，但最終被我的迂回戰術打敗了，我先用話題引開老伯的注意力，然后示意身后的“同伙”時機成熟，趕快出去。一回生，二回熟！接下來的幾次，老伯再也不攔我了，只囑托我一句“快回來就行，不然老師來了就不好了”……那是多么溫馨的風景啊！可現在再也看不到了。
迫切的心促使我想進去看看曾經的課桌，曾經我坐過的椅子，曾經的一切……可被那該死的保安趕了出去，理由是我不是這個學校的人，噢！這句話刺痛了我的心，要知道，我曾經也是這個學校的人，可現在我卻身著它校的校服，有什么理由能讓我進去嗎？
雨再也不會停了，它同我的心一樣悲哀。這雨，似乎能沖刷所有帶有塵埃的東西，甚至能將我洗禮，心濕透了！
記得那天嗎？是我小學畢業，依然是陰霾天。因為終于可以闊別生活了六年的學校而去新的中學為之興奮不已，大家都歡呼雀躍著……唐校長授予我們每人一張嶄新的一元紙幣，“囑托我們什么都從一做起，那么這一元后面有幾個零就由你自己創造了”。那時，我卻錯以為，那校長怎么那么摳！
而現在，我清楚的領會了其中的道理，所謂的“雙手創造財富”不就是唐校長的用意么。
他是那么的偉大，親手為我們鋪好一條寬敞而明亮的道路。
現在我正被繁重的課業困擾著，想多放棄。但只要我拿出那一元紙幣，看著它似乎有一種真實的力量向我奔涌而來，迫使我要堅持。
那曾經美麗的風景，那雨中的花折傘，那雨中的盛大的畢業典禮……
或許它們早已成為“留在我心底的風景”了。
我的風景作文8
1米78的個頭，中等身材，低平的鼻梁上架著一幅厚厚的眼鏡，背總是略微駝著，這就是您，我的父親。
自小到大，我的成長始終離不了您。是您，教會了我認識簡單的漢字；是您教會我如何運用復雜的數學公式；是您，給我講述那對我來說神秘莫測的物理知識……在我的眼里，您就是世界上最博學的人之一，任何難題，在您面前都會迎刃而解。不過，您并不只是給我耐心地講解我不會的題目，您知道，這會讓我養成惰性，從而什么知識也學不到。所以，您在講解題的時候，還會多舉一些例子，并讓我自己回答其中的道理，這樣，您講過的所有知識，我都能刻骨銘心，并能夠靈活運用。從此，問您問題的時候也越來越少。
您不僅在學習上幫助我，而且，您還很注重動手實踐，您提倡，不要只懂得一套理論，如果不能動手做成現實，終歸只能是理論。一年一度的科技節，是比較令我反感的節日，我總是苦于沒有素材，每年的作品都要絞盡腦汁，才能交上勉強合格的作品。可您卻反對我的這種做法，您總是讓我觀察生活中的.細節，從小事入手。我經過多次觀察，并結合自己經常打壞體溫計的經歷，在您的幫忙下尋找材料，終于做出了一種有海綿保護卻不影響測量體溫的體溫計。
您不僅是“百事通”，還是一名“心理醫師”。記得那一次，我一時興起，按照您的建議，獨立做起了從來靠自己觸過的奧數題。當時自己的心情可謂是“初生牛犢不怕虎”，心里渴望成功，竟然出乎意料地一口氣多做了好幾道題，可是，當批改之后，我的臉上再也沒有了超額完成任務時的喜悅，而是一臉垂頭喪氣，心里有種撕掉整本書的欲望——整本書上畫滿了紅叉叉，而且通過紅叉叉的大小，我能看出您的憤怒。我心里想：干脆別做了，自己本來就沒有那做奧數題的天分，還是保守點兒好。別因為錯的太多，而惹禍上身。您似乎看出了我的心思，然后，您就在餐桌邊，開始了一次語重心長的談話。
您引用了拔苗助長的寓言故事勸誡我，對我說：“孩子，你現在就像那一個拔苗助長的人，雖然做了努力，但是，沒有掌握到真正的知識，到最后，只能是徒勞無獲。速度固然重要，不過更重要的是效率，只有效率高了，才算真正掌握了知識，而你這樣應付了事，純粹屬于浪費時間，還沒有學到任何知識，還不如不做呢。
聽了您的這一番話后，我感到一陣愧疚，稍作休息，調整好了狀態。兩天后，我就又重振旗鼓，有了開始的猛勁兒，信心滿滿，向難題發起新一輪進攻。并腳踏實地，按照計劃一點兒一點兒地學習。終于，在不斷地練習中，積累豐富的做題技巧和經驗。
總之，以上種種的成果，都與您有著密切不可分割的關系。盡管旁人看你，只是一個普通的書生樣子，但是，在我的心目中，您有著非凡的魅力，因為，您，永遠是我心中那道最美麗的風景線。
我的風景作文9
我的出生是一個兩面環山，一面繞水，風景優美，民風純樸的地方。這里人來人往，絡繹不絕，每天都可以見到不同面孔的人擦肩而過或是抱著我照相。
媽媽說“我們的村莊是一個著名的旅游區，而我們家就是一道很美的風景線”。這是我第一次聽到“風景”一詞。
小時候，在媽媽的耐心教導下，我成為一個懂事的小孩。當時家境很苦，媽媽在家里做農活，爸爸在外打點散工，收入甚微，而且還要承擔著哥哥和姐姐的學費，日子過得極其清貧。有一天，爸爸從外面做工回來，給我們兄妹三人各帶了一個大大的燒雞腿，我們都很歡天喜地的接過來。姐姐和哥哥張嘴就吃，吃得滿嘴都是油，那個狼狽樣子足以說明我們對肉的渴望之至。看著哥哥姐姐吃完了，我拿起屬于自己的那一只雞腿就往廚房里跑。那時媽媽正在炒最后一個菜，我對媽媽說“媽媽，爸爸叫你呢，我來炒吧”，接著媽媽就離開了。我趕緊拿起小刀子把雞腿切成一小塊一小塊，然后放到鍋里把那些菜混在一起端出飯桌了。到了吃飯的時候，爸爸媽媽都知道是怎么回事，媽媽笑了笑對我說“好孩子，懂事的孩子”，還有兩三次，我看到媽媽的衣服破了，就偷偷地用蹩腳的手藝縫好疊整齊；除此外，還常常把媽媽未來得及清洗的衣服用稚嫩的雙手搓干凈晾好。
父母親總是喜歡把我比作一棵小草，說我是他們心里最美麗的一幅畫，一道風景。這是我第二次聽到“風景”一詞。
漸漸地，我開始成長了。媽媽告訴我“要好好學習，將來做一個有用的人，努力成為別人心中一道美麗的風景”。這里我第三次聽到“風景”一詞。
從小學到初中，我為了媽媽那句話而一直努力地學習，把書本知識弄懂弄透，不斷地提升自己的學習成績；課余時間經常參加文娛活動和體育鍛煉，還常常看課外書籍，讓身體更強壯的同時，也豐富了其它知識，做一個“德智體”全面發展的.好學生。
媽媽還對我說要懂得生活，學會做人。
記得小學六年級有一次，班里的一個同學生病住醫院一個星期了還沒有記康復。我在得到媽媽的允許后，組織了班里好幾個同學在一個周末的下午，去看望那個生病的同學。后來他出院了，我還主動提出幫他補習功課。這件事之后，同學和老師們更肯定地說我是他們心目中最美的一道風景線。這是我第四次聽到“風景”一詞。
人生處處有風景，當我們身在風景中組成了一幅畫時，而這一幅畫卻恰讓我們自己成為了一道風景。風景的美與否不在于景色的表面，它的魅力之處是：自己是否展現出最可愛的一面？是否給這社會帶來了積極的影響？是否讓身邊的人與物感受到七彩光環的籠罩？
我決定長大后，還要繼續當身邊的人，甚至是社會上最美的一道風景線，因為我就是一道風景線！
我的風景作文10
你還記得嗎？那些風吹起的落花般的流年？那些有我的風景嗎？
那一年的夏天，天下著蒙蒙細雨，那似
乎是上天對悲傷的詮釋，我也在橋上一個人徘徊，獨看風景，風景有我，徒添傷悲，在這個時候，你和我擦肩而過，我們雖是素不相識，萍水相逢，但你也只是多看了一眼我，回眸一笑，從此，我走進了你的風景，你的風景從此便也有了我，景色依舊，卻成了兩個人的風景。
我們一起上學，散步，嬉戲……甚至還會有足夠的零花錢就一起去游樂場……無數支離破碎的畫面，構成了一幅幅的風景，而風景中有我，還有你。
你還記得嗎？那些永恒不變堅如磐石的誓言？那些有我的風景？
那一輪傍晚的夕陽，連空氣中都充斥著花香的味道，那熟悉的味道，你聞到了嗎？一起走過的鋪滿大理石的小路，一起坐過的青翠的草地，一起穿梭的薰衣花叢。那些年，我們一起走過的歲月，那一道道亮麗的風景線，那些在星空下許諾的誓言，友誼天長地久，真是諾言可以約定的嗎？這些留在我心中的風景讓我黯然神傷，卻又充斥著關于我們的美好的記憶？但又是否在你心房里悄然如溫？回憶，卻在不經意間，涌過幾滴晶瑩。風景有我，快樂隨我，有我的風景是否讓你難忘呢？或許這只是我一個人的奢望，又或許這還是我一個人的風景……
你還記得嗎？那些決絕而又冷酷無情的字眼？那些有我的風景？
那一個晴朗的冬日，卻連空氣中也彌漫著火藥味，你對我的關心卻換來了我的不信任。我冷酷無情，大聲質問你，你卻只是沉默無言，一個人默默流淚，我只是一時沖動，而你的傷心，卻是長久，傷心離去，形同陌路，你徹底從有我的風景中走出，那些美麗的風景卻只有我一個人的.身影，但也是屬于我一個人的孤單，也是對我犯下的錯的懲罰，我也心甘情愿默默承受，伴隨而來是那一絲絲愧疚……
時光如水，總是無言，你若安好，便是晴天。我真的錯了，固執地錯了，錯得不可理喻，我不去也不敢奢求什么，只是一個人默默地等待，等待著一個道歉的機會……
你聽到了嗎？我對你的愧疚，或許只能伴隨著這顫抖的風送給你，讓我們同唱的那首歌，還有那有我的風景，從你的世界徹底消失吧！
提筆，是你燦爛的笑容，落筆，卻是我莫名的憂傷，歲月不再重頭，你也不必回首，更不必珍藏，那有我的風景？
有我的風景，我該怎樣去忘記，心的悸動，心的觸動，曾經的記憶，在我深深的腦海里。
有我的風景，我該怎樣去忘記，心的感動，心的幸福，曾經的美好，深深地扎根在我的記憶里。
有我的風景，我該怎樣去忘記，心的失落，心的痛楚，曾經的話語，深深地刺痛你的心。
有我的風景，我該怎樣去忘記，難道就只有經歷心的內疚，心的斗爭之后，才會隨著時間凝成冰，凍結此刻。
寧愿放棄一切有我的風景，忘記一切，簡單一些，不再懷念，可有太多懷念，纏繞指間，太多誓言，不能兌現，該怎么走遠？相知相伴已成夢，卻固執著遙遠的相守……
冥想此刻，卻有那么一絲絲懷念與不舍，對于那些有我的風景。
我的風景作文11
生命的美好就在于，它在點滴間積累起回憶。只有在驀然回首時，你才會發現，那片片記憶依然鮮活，那些專屬于你的風景，依然美麗獨在、芳韻永駐。
一 我的頭頂有片紅色的天空
在下雨，上帝不知是因為何事哭得這樣悲傷。我和媽媽共撐著一把紅色的傘，在偌大而又密集的雨點中行走。我的右肩被媽媽緊緊摟住，頑劣的風吹來，我可以感受到她指尖的冰涼。風雨中我倆艱難前行，抬頭，我看到一片紅色的傘面。
終于，我們到達了目的地。這時，我驚訝地發現媽媽的左肩已完全浸濕，雨水從她發間滴落。我這才想起摟緊我的那只手以及行走中不斷傾斜的雨傘，那一片紅，分明是媽媽用她瘦小的身軀為我創造的天空！心中頓時涌上一股暖意。向雨中看去，有一對母子、一對情侶，他們撐著各不相同的雨傘，但赤橙黃綠青藍紫，都是愛的顏色。一如我頭頂紅色的天空，是專屬于我的最動人的風景。
二 我的身旁有99顆明亮的星星
前年，我幸運地被評為：“江蘇省首屆百名美德少年”，并去蘇州參加了“美德少年”冬令營活動。一天未過，我便與我的室友，被網友盛贊的“最美中學生”管仲培打得火熱。
當年，她在看到在路邊摔倒的老人時，沒有聽從旁人的勸阻選擇袖手旁觀，而是毅然上前把老人扶起并送到了醫院，將老人從生死邊緣拉回。
“猶豫過嗎？后怕過嗎？”我如是問她。“沒有，我只知道幫助有需要的人是正確的，而我應該做正確的選擇。”她微笑著答，我也笑了。一瞬間我只覺得與她的對話就像沐浴在春風里一樣舒爽，美德是那樣的潤物無聲。
和我們一起領獎的還有捐髓救母的邵帥、自強不息的施穎等，每一個人都有一個美麗的故事。冬令營結束時，組委會給我們100人合了影。每每手中捏著這張照片，我都覺得無比感動與驕傲。我身邊有99顆星星在閃閃發光呢，而這相片，是專屬于我的最美麗的`風景。
三 我的腳下貼著無數個太陽
小時候，我總愛往外婆身上蹭啊蹭，尤其是冬天。“外婆，天好冷啊，腳都凍壞了！”那天，我打電話跟外婆撒嬌道。電話里外婆似乎沉默了一下，卻沒再說什么。
過了一天，放學回家的我便看到久不進城的外婆來了。她笑瞇瞇地拿出親手縫制的鞋墊，細心地給我的每雙鞋子墊上。那鞋墊，一針一線縫得精致細密。第二天，我穿上墊上新鞋墊的鞋，腳上果真是暖和了許多。
每天上學穿鞋時，看到外婆精心縫制的愛的鞋墊，我總會嘴角微微一笑，這鞋墊，是專屬于我的最溫暖的風景。
我總愛在清晨醒來的第一秒，告訴自己生活是甜美的。我擁有如此繁多而美好的風景，我也一定能創造出更多勃發而絢爛的美麗。
我的風景作文12
好吧，我們剛剛可能又吵了一架。我受不了你的蠻橫不講理，你受不了我的任性小脾氣。但是，我已經決定向你道歉啦，因為我們是最好的朋友，不是么？
上午第三節課，習慣了你悠悠的飄過來一句：“我胃又疼了。”我還是習慣性的說一句：“沒事吧？喝點水，有水么？沒有我幫你每一瓶去。”“沒事的，一會可能就好了。”你強擠出一個微笑給我。我也已經沒有了聽課的心思。好吧，你的老毛病了。你得好好的照顧好自己的身體，別天天看著挺精神到時候又回家，上不了學。
上午第四節課，我就知道會有人碰碰我的胳膊，說:“喂，我這里有餅干，你吃唄？”我心里感激你的小餅干，可是，嘴上卻不屑的說一句：“我才不吃呢!”然后，我們都會心照不宣的相對一笑，明白彼此的心。
下午第一節課，我困得不行，這時候有人捅捅我的大腿，說：“好好聽講，別睡了。”我抬起頭，會看見你正在看著我，我會被你逗笑了。我們一起好好聽講，偶爾偷偷地傳小紙條，聊一些女生都關心的八卦話題。被老師發現了，又不好意思的互相笑笑。
下課了，我會讓你陪我去廁所。你偶爾會說我事兒多，可是又會乖乖的陪我下樓。你會讓我陪你去小賣部，我總嘲笑你是小胖子還吃，可是還會和你去，在你錢不夠的時候幫你墊。上課的時候 ，一起牽著手急急忙忙的跑進教學樓。跑得氣喘吁吁的，遇見正好要進教室的`班主任，趕緊做到自己的座位上。一起聽班主任的嘮叨，看班主任的白眼。
偶爾偷偷的討論老師的好壞，有時又會感嘆班主任的良苦用心。悲傷的時候，抱在一起哭；開心的時候又會抱在一起笑到肚子痛。打架的時候歇斯底里，和諧的時候如膠似漆。你會保護我，不讓我受委屈。我會體諒你，知道你的不容易。別人都以為我們是在一起玩的酒肉朋友，互相帶壞對方，可是，只有我們自己知道，我們是 真真正正的諍友。當我做的不好時，你會很生氣的批評我。只有我知道，你對我什么樣。我知道你是在乎我的，狠狠狠在乎，這一點，足矣。
初三了，我們剩的時間已經不多了。連365都不夠。等明年的這個時候，我們還會站在主席臺上悠閑地談論著學校多年未修的土操場嗎？學校里 還會有我們互相追逐的身影么？那些整日整夜陪伴我們的笑聲是不是都會被春風、夏雷、秋風、冬雪消磨的無影無蹤？我們陪伴彼此的時間說長不長，說短也不短了。我們相遇、相識、相知時的一個個場景我還歷歷在目。也許今天承諾的一切都是不現實的，但是，我們還是承諾了。承諾了 ，彼此，要記住一輩子。雖然知道結局注定如此，但是我們都是一個性格的人。豪爽，向往自由，不喜歡被約束，重情義。最重要的是，我們彼此珍惜。所以，我們定下誓言：
我、不是你的風景。你也不是我的過客。
我的風景作文13
記憶像是一片金黃的沙灘，人生中美麗的風景就像這沙灘上的貝殼，等待你把它們撿起。每當夜深人靜時，那幾幅記錄我成長的風景就像幻燈片一樣，在我的腦海里反復上映。
我的童年在我的家鄉度過。我家的后院是我的游樂場。在那里，有繽紛的花海，蝴蝶和蜜蜂是這里的常客。奶奶常在陽光明媚的午后，拉著我的手，來到這里。
春日的午后，只聽到河水奔跑的聲音，余下的只是靜謐。我猶豫著不敢踏入這片靜之花園，生怕一次淺淺的呼吸都會打破這兒的安寧。而奶奶就像一個年輕的少女，一會兒嗅嗅那朵花，一會兒觸觸這片葉。然后奶奶就會一掃平日的沉默寡言，講起了自己小時候的故事，奶奶那絮絮叨叨的話語在此刻仿佛有種魔力，深深地吸引了我。直到太陽落山，我們才回家。一老一小沐浴在夕陽的余暉里，背影被拉得好長，好長，那一定是一幅圣潔的畫面吧！這幅風景被鐫刻在了我的腦海里，永遠也不會忘記！
忘不了那個寒冷的冬天，片片雪花被寒風卷著，在天空亂飛，風刮在臉上像刀剮一樣，我凍得直打哆嗦，手上布滿了裂口。奶奶見了十分心疼，立即為我織毛衣。幾天后的一個夜晚，我從睡夢中醒來，發現客廳里仍然亮著燈光。我悄悄走出臥室，發現在暗淡、昏黃的燈光下，奶奶正一針一針地為我織著毛衣。她滿頭的白發如同根根針刺入我的心里。她那飽經風霜的臉上，也失去了往日的紅潤，布滿了歲月的溝壑。她帶著老花鏡，專注地織著每一針。她那紅腫的雙眼布滿血絲，沒織幾針就要休息一下，搓搓被凍麻的雙手。那翻滾的毛線團，一針一線都凝聚著奶奶對我深深的愛！
上了中學，我來到了縣城，與奶奶也很少在一起了。一天，奶奶冒雨來到了我家，送新鮮的蔬菜來。知道奶奶沒有吃飯，我就盛了一碗水餃給她，奶奶端著水餃吃了起來。我看到了奶奶手。這哪是我記憶深處的那雙手？那么粗糙，那么干枯，一道道血口如網般鑲在手背上，殷紅的血絲那么奪目。我感到一陣心酸。吃完后，奶奶就要回去，于是我起身送她一程。不知從什么時候起，我已經比奶奶高了許多，她跟在我的身后，矮矮的，碎碎的短發藏在生銹的雨傘下面。這幅畫面被深深洛印在我記憶的河床，永遠也不會忘記。街巷長長，如迷宮回旋。那一刻光陰倒轉，我仿佛看到了昔日的'我，和奶奶坐在老家的后院里看夕陽。歲月不停地變換，彼此間的身份互換，時空一時迷亂，如雨絲飄散，紛亂不堪……“就送到這兒吧！”奶奶說著就自己向前走。我想說一聲“再見”，卻發現自己早已淚流滿面……雨還在下，我望著奶奶在雨幕中蹣跚穿過蛛網般的街道，心中涌起一股莫名的失落。是不是只有奶奶的老去，才能換來我的成長？如果是這樣，我寧愿永遠也不長大，永遠坐在奶奶身邊，和她一起看夕陽！
我成長的風景是洗不出的膠片，只能將它們珍藏在心底，它們無言地記錄著我的成長。也許正是人生路上那濃濃親情的相伴，才有現在成熟、快樂的我！
我的風景作文14
生活中，構成屬于我的角落里永遠的風景是清茶，音樂，手機，電腦，柔暖的燈光，一幅藍天白云小橋流水的油畫，還有自我。在許多個晚飯后，就會走入這個小世界，或看書，或冥想，或聽音樂、或敲打些瑣碎的文字，一種僅有自我才能夠聞到的味道包圍在左右，日子平淡而靜謐。
其實，風景不光是水光山色，也是一種精神。如三峽的神女峰，黃山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回頭……每一處景點無論其大小都有個傳說。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些個寓意深刻、美妙動人的神奇傳說則是人類思想精神詮釋的最佳展現。假若沒有神奇的傳說，風景會是怎樣的黯然！見了靈動的景物不去寄托情思的人對生活必須是冷漠木然的。
風景會因人的創造而變得神奇，人會經風景的陶冶而變得滋潤且有內涵。而在歲月的長河里，即使走在最落魄的`旅途中或在最偏僻貧困的地方，也會有一兩處風景點綴生活，讓人能夠賞且聊以自`慰的。
記得當年下鄉的歲月里，生活清苦，沒有電視，沒有娛樂，日子過得很沉悶。但住所外有一排白楊樹，長勢茂盛，筆直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那樹，其感覺不亞于見到黃山奇松，瀟湘修竹。春天品賞樹上一抹嫩綠，精神為之一振，點燃意趣。夏季，有時站在樹蔭下，目光順著樹伸向天宇，陰天心逐流云，晴日心遨太空，如果專注于大樹所指的那方遙遠而又逼近的蒼穹，心愁淡釋，會萌生出振翮高飛的意愿。轉而會想：我所住的時日不長卻深感寂寞難耐，而生于斯長于斯的村民呢？繼而自`慰：此處風景都市沒有，此時心境從今往后不會再來……霎時，胸懷如去茅塞，倏見晴朗，心底也生出稍許愜意……
當年，每遇我心思寧凝佇立樹下時，老柳就會走過來粲然一笑對我說：“生活不習慣呀！”我則不敢承認。他是濟南知青，在鄉里娶了妻子，生了兒子，是當時那地方寥寥幾個扎根的知青之一。寂寞的生活被他營造了兩處風景：享受妻子的溫柔，親撫小兒的嬌嫩。心底的愛、樂、憂、惱皆傾注有處，日子的清苦便渾然不覺了。看到他這樣我心頭也豁然亮起一片旖旎的風光，隨之就想：此心安處，便是我鄉了。
我又想起了我的父親，他老年患了腦萎縮，五六年不能自我行走，每一天有我的母親陪伴身邊，父親的說話本事有所下降，母親就天天找話給他說，母親辛苦萬分，但在他的眼里丈夫是她一生中無法再找到的好風景，而父親呢？不也是由母親這片無比珍貴的風景相伴著而度日麼？
風景是美的，但風景不止有青山綠水、動物、植物，也有風暴、地震以及天外來物……風景因其豐富復雜才多姿多彩。人若能對所面臨的一切都視作風景，靜心接納，安撫也就在其中，歡樂也在其中了。
我的風景作文15
記得小時候，院子旁的一座墻外總有一棵櫻桃樹伸展著，是不認識的鄰居家的。初夏，顆顆櫻桃剛掛上樹梢，深綠色的果子在還略帶著春天氣息的風兒中搖晃，我早已迫不及待，和好朋友一起，小小的身影在墻邊跳躍，千辛萬苦摘到幾顆酸澀的果子，酸的眉毛皺成了一團，但心里始終是甜的。當然，到金色的陽光洗禮樹上一顆顆瑪瑙似的櫻桃時，它們已在我夠不到的地方了。
現在，長大的我已不在故鄉，吃著買來的`櫻桃，在被學期、學月、星期劃分成的緊密時間里不斷趕著，向月考、中考、高考不斷靠近。我英勇翻過一座又一座墻，向著光明的未來奔去。雖然很累，我也不知道墻外有什么等著我，但我不可以停下，因為別人、所用人都在英勇地翻過去。大家心照不宣，墻里墻外兩重天，這是“過來人”的經驗，每個人都懷揣著一個偉大而光明的理想，下一道墻過了就會有更好的前途，再下一道墻會有更光明的人生。是的，我們都很了解，但是，我們始終不能了解。
我們要什么？這的確是一個簡單的不能再簡單的問題，幼兒園的小朋友都可以回答。
對的，墻外有福地洞天，花兒在晨曦的露水中開放，鳥兒在和風中飛翔，人人都在歌唱美好生活，多好！但我們知道嗎？我們太快太匆忙，什么好東西都只成了懸在驢頭前的胡蘿卜。以至于，我們在物欲大潮中沖昏了頭腦，失去了本真的追求，失去了一雙透視心靈的清澈眼睛，失去了一雙撫摸泥土的手，失去了自由的青春。但我們太快太匆忙，自不知用一具只有麻木靈魂的疲憊軀殼，一頭禁錮的干涸大腦，互相追趕著翻過了多少高墻，又正在翻越哪一座高墻。但我們不能停。
有人說，知識是進步的階梯，不反對；有人說，人生來要有目標與追求，不反對；有人說，不上進的人沒有未來，不努力的人生沒有色彩，是的，不反對；有人說，只享樂的人生一潭死水，是的，不反對；還有人說，國家建設未到，制度改革困難，是的，更不反對。但是，還有一句話，活人制定了好制度，好制度被活人實行成了死制度，活人被不可改變的死制度壓死了，也不可反對。
但我們還得去爬那座“死墻”。這讓我想起陳奕迅歌中的一句歌詞：“社會只負責它轉動，不負責你成長。”到這里，畢業升學只能算一座小小的“死墻”了，在人生中甚至不可看成坎坷磨練。但一個人到世上這一遭又有多長，又可以等我們去翻幾座“死墻”？想想人生的一瞬又是何其長，為什么非要自己找“死墻”翻？
人逃不出社會，從人那一睜眼到那一閉眼，社會這個墻墻聯手的大迷宮，就讓親情、友情、愛情、學業、工作、家庭交織入你的視野。人人都在找出口，但其實，世界上本沒有社會，社會也本沒有迷宮，迷宮也本沒有出口，只是我們太矮太小，看不透墻外的世界。
真正的墻，不是隔開鄰居家櫻桃樹的那座磚墻，不是制度圍成的死墻，不是社會圍成的迷宮，是人心里那座墻，人自囚的墻罷了。自囚著人卑微的夢想。
嘿，別總想著墻，抬頭，你看，天是藍色的，天空很廣闊，那兒很適合飛翔夢想。
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