校園景色作文【熱門】
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的校園景色作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園景色作文1
在我們學校里,有一座漂亮、精致的假山。這座假山的周圍有許許多多的花草樹木,假山的下面有一個小小的水池,水池上有一座小橋,據說水池里以前還有小魚呢!
假山旁邊的花草樹木可真不少,有又大又綠的榕樹,有美麗的雞蛋花樹,有多得數不清的小花小草。紅的、黃的、綠的、粉的、白的,那么多的顏色,好像給假山穿了一件彩色的衣裳。
其中,我最喜歡的就是大榕樹。這么大的樹,樹干多得數也數不清。枝上的“胡須”一條纏著一條,一捆繞著一捆。有的“胡須”直垂到地面上,好像要伸進泥土里。有的“胡須”太長了,一半的“胡須”都垂到水里了。有的“胡須”把自己放在另外一根樹枝上,好像在乘涼。大榕樹的綠葉一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我的眼睛,每一片綠葉上似乎都有一個新的生命在顫動。
雞蛋花樹也是假山中的一大“美女”。它的葉子雖然不是很密,也沒有大榕樹葉那么綠,也沒那么漂亮,但它的花卻足以成為假山中的奇景!雖然沒有桂花那么小巧玲瓏,也沒有睡蓮那么令人沉醉,可它的含羞帶笑讓它的美麗更加顯出。它的花中間是黃色的,越往外越淡,漸漸地,到最外面的就變成了白色,還散發著淡淡的清香,就好像一個小姑娘身穿美麗的裙子,亭亭玉立地站在那里。
看,一只可愛的小鳥飛了出來,身上花花綠綠的,在歡快地叫著,飛來飛去,好像在說:“嘰嘰,有誰來陪我玩呢?”“嘰喳!”榕樹里傳來一聲鳥叫。原來是那只小鳥的好伙伴他們在一起歡樂地游戲,嘰嘰喳喳地叫著。
校園,是你幫助我踏入知識的殿堂,你將你的博學無私的奉獻了出來;校園,是你指導我邁向友誼的天地,你將你的寬闊展現到我們眼前。
校園景色作文2
我喜歡雪,因為它純潔,但在雪的家族里,我更鐘愛春雪。這,不僅由于它具備了雪共同的品質,而是在于春雪還擁有自己所獨特的優良個性。
春雪是不招搖的,它下起來不象冬雪那樣扭著身軀,搖頭晃腦,大搖大擺跳著芭蕾,極力地表現自己優美,盡情地展示自己的婀娜。的確,冬雪是嫵媚的,而春雪,你看不到它悠然自得地表現自己的場景。相反,它下起來,給人們一種百米賽跑,渴望早點到達目標的個性,你瞧它身姿那樣的矯健,每一步似乎蘊涵著全力拼搏、一直向前的堅定信念。
春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中,我們似乎很難看到冬雪那種霸道氣息,它的每一次行動,總是即下即逝,不放縱,不浮華,給人一種溫文爾雅和穩重適度的感覺。而冬雪,一下在人的臉上,有一種刺骨的疼痛,那夾雜的北風也叫人窒息,仿佛冬雪隱藏著某些狗仗人勢的惡念。
春雪還有一種不放縱的個性。下起冬雪來,它好像總喜歡占山為王,獨霸一方,似乎冬天就是它的天下,就連那常青樹,它也要占為己有,讓自己坐在樹的頭上,搖搖晃晃享著清福,從不顧及別人的感受。而春雪則不同,它所到之處,大地很快得到滋潤,萬物也立刻呈現復蘇,只要下了春雪,我們就能立刻感受到無限的清新,整個世界一片生機盎然。
春雪就是春雪,它雖然具備冬雪的品質,帶有冬雪的精神,但春雪就是春雪,它每走一步,總能體會到凝結著的春的訊息,賦予著的春的使命,那種不張揚、不表現、不任性的個性總能讓你留下深深的記憶。
春雪的魅力,讓世間萬物都為它而傾倒。
校園景色作文3
我們的校園叫八林子弟小學是一所朝漢民族聯 校它座落在海蘭馬觀花 江畔這里環境優美教學手段先進培育了一批又一批的人才。
走進校園展現在我們眼前的便是一幢"山"字形的教學大樓,它高大,雄偉,我們每天就在著幢大樓里讀書、習字。教學大樓兩側各有一個菱形花壇,每當盛夏到來的時候,百花們就打扮的漂漂亮亮,來到這里爭奇斗艷。參加比美的花有姜絲臘、美人蕉、鳳尾菊、地瓜花、害羞花。。。。。。她們穿著各式的彩裙,紅的像火,白的如雪,粉的似霞,黃的如金……真是美極了!再花壇中,最謙虛的要數害羞花了,你看它,白天從來不開放,只是緊緊的合攏,而到夜晚的時候它才盛開,好像不好意思讓人們看到它的美麗似的,我想這就是它叫害羞花的原因吧!而在百花中最美的要數那亭亭玉立、潔白無暇的地瓜花了,白地瓜花的花瓣重重疊疊,真可謂是百花之王呀!走進花壇,一股誘人的清香撲鼻而來,看!小蜜蜂唱著小曲,挎著籃子來采蜜了,這清香還把小蝴蝶引來了,它們三五成群,玩得多開心呀!這花壇便成了小蜜蜂的天地,小蝴蝶的樂園。花壇的兩側是一排高大挺拔的大柳樹,它們個個枝繁葉茂,從遠處看,微風吹來,多么像仙女的長發呀!走近了,你會發現,它們是一個綠陰大傘,為我們遮擋了陽光。校園的四周是一叢叢翠綠的蘭草,蘭草的后面是一人多高的圍墻,我們校園的四周還栽種了丁香、梧桐、松樹等植物,不僅可以供我們欣賞,還可以美化校園環境。
啊!我們的校園多么美麗,我為能在這樣的校園里學習而感到自豪!
校園景色作文4
陽春三月,和煦的春風吹來了幾陣細雨。雨水滋潤著大地,于是,草綠了,花開了,柳樹姑娘長頭發了,校園里有了春天的生機與活力。
春姑娘可真是個細心的人啊,每一處,她都不忘灑下春意。瞧那萬卷亭,每朵月季花綻開她那嬌紅的笑臉。所有的小草挺著高昂的頭,身子筆直筆直的。那幾棵梧桐樹,也長出了巴掌大的葉子,像小扇子一樣,巧妙而精致。同學們在亭子里讀書看報,在那幽靜彎曲的小路上欣賞絢爛的春景。
夏姑娘仿佛有一個神奇的魔術棒,上下揮舞幾下,我們學校便披上了不一樣的光芒。
夏天是狂暴的,也是炎熱的。不信,你過來看我們學校的棲鳳園。知了爬在樹上抱怨著:“熱啊熱啊!”蝎子也不得不出來乘涼。不過,最為矚目的是同學們的熱情,男生經常來到這里打乒乓球,只見那黃色的小球飛來飛去,在天上飄似的。棲鳳園中也有幾處幽靜小道,生長著一些小草,走上去軟綿綿的,給人帶來絲絲涼意和舒爽。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,劉禹錫的《秋詞》是歌詠我們校園的吧。秋季沒有夏季的燥熱,也沒有冬季的蕭索,它是溫和而又無聲的。 高大的白楊樹屹立著靜默著,風伯伯來了,幾片飛舞的葉子歡笑著旋轉著,撲進大地的懷抱 。同學們在操場跑跑跳跳,伸伸胳膊踢踢腿 ,柳樹微微頷首,向我們致意。
冬爺爺喜歡安靜,它很慈善。它給大地披上一件白色的棉襖,我們校園也變成銀裝素裹,白色朦朧的世界了。你看,我們宿舍前的歇息亭,那長長的凳子上也蓋上了一層白毯。小草安靜地睡著了,雪花漫天飛舞,為校園增添了幾分詩情畫意。同學們穿上厚厚的棉襖,堆雪人打雪仗,校園內滿滿的歡樂。
校園的四季是和諧的。正是這春夏秋冬四個季節,把校園的歡樂憂愁穿插在一起,才構成了這個美麗的校園。我愛校園的四季,我愛四季的校園!
石瑩,老城初中八年級在讀學生,擅長朗誦,古靈精怪,神似翁美玲版的俏黃蓉。
校園景色作文5
我們的學校坐落在我們的市中心,是我心中最美的校園。今天我就想說說我們校園四季的景色,讓你們也和我一樣感受一下它的美麗,它的風采。
春天,萬物復蘇,樹木微微露出綠色的嫩芽,和煦的陽光暖暖的照在身上,春風輕輕拂過我們臉龐,同學們三五結對的邁著輕快的步伐邊說邊笑的走進美麗的校園。朗朗的讀書聲、課間的嬉鬧聲、鳥雀的嘰嘰喳喳聲,都回響在校園中,一切都是那么的清新自然,我們陶醉在春的懷抱中。
夏天到了,天氣變得炎熱,我們會結伴在學校的柳蔭下背書、唱歌、玩游戲,真是快樂極了。但是轉眼秋天就來了,我們也開始了新的一學期,同學們結束假期回到學校。此時的校園變得寧靜多了,陣陣秋風吹過,校園里的樹葉便嘩啦啦往下掉,我覺得每片樹葉都像是這個季節給我們的一封封信函,仿佛在告訴我們它們要離開了,但不是永遠的離開,只是短暫的分別,就像我和我的同學們一樣,開學的時候我們又相聚了。
冬天的校園是我最喜歡的,下雪的時候,漫天飛舞的雪花一片片飄落下來,落在樹枝上、教室屋頂上,操場上也鋪了厚厚的一層,我們會在下課時在操場上打雪仗、滑雪。一個個同學摔倒,爬起來,再摔倒,再爬起來。到處充滿了笑聲,偶爾會驚動一兩只鳥雀,撲欏欏的飛走,瞬間樹枝上的雪也刷刷的落下來。每個人都是那么開心,沒有人覺得冷。
我們每天就是在這樣的校園里生活、學習、玩耍,我們有美麗的校園、關心我們的老師,我很自豪在這樣的學校上學,不知道你們看了以后會不會羨慕呢!
校園景色作文6
校園是我心靈的寄所,校園是我心靈的樂園,在我心中,總是那么美。我漫步在校園里,觀賞著校園四季里不同的景色。
春天
春天,萬物復蘇,鳥語花香。那無限明媚的春色,把校園打扮得更加美麗,花壇中的小草不知什么時候偷偷地從土地里鉆出來,在風的吹拂下輕盈舞動,那金黃的迎春花,收到了春的消息,從花壇中向下生長,在春風的撫摸中去迎接春的來臨,幾顆高大的梧桐樹聳立在操場中央,想一群勇敢的武士,默默的守護者我們的學校,文化墻挺立在操場旁邊,讓同學們了解更多的歷史知識。
夏天
夏天,綠樹成蔭,太陽火辣辣地炙烤著大地,似乎要散發出全部熱量,它曬軟了跑道,曬紅了同學們的臉膛,曬得梧桐樹不敢晃動,潑盆水在地上,不一會就被吸允干了。雖然同學們常說“喜歡夏天”但一到夏天就恨不得鉆進冰箱里去,還詛咒這該死的夏天。
秋天
秋天,一片片樹葉靜靜的躺在地上,遠遠望去,像是鋪上了一條金色的地毯,時時飄過一陣風,將它們吹得漫天飛舞,春天傲然綻放的花朵們陸續凋謝了,只剩下了枯草。
冬天
冬天,草地上蓋了一層雪白的棉被,梧桐樹光禿禿的,只剩下單獨的樹干。操場上都被雪覆蓋,放眼望去,一片白色,許多同學穿著厚厚的棉襖和棉鞋,在雪地里奔跑著,嬉笑著,打鬧著,看上去特別幸福。
校園,雖然沒有高樓大廈那么繁華,沒有花園那么冷艷幽香,但它教會了我知識,讓我度過了快樂的童年!校園,你是無比的美麗!無比的動人!我愛你,美麗的校園!
校園景色作文7
你們知道最夢幻的校園在哪里嗎?不遠不近,就在我們天長小學東坡校區。
踏入大門,映入眼簾的是一塊石碑,上邊刻著“杭州天長小學”這六個蒼勁有力的鎏金大字。石碑后有一個小小的池塘,里面養著水葫蘆和金魚,可以供同學們在科學課上觀察。
走進大廳,就像是走進了一個藍色的世界!地面是藍的,休閑椅是藍的,甚至連天花板也是各種深淺不一的藍。大廳后是一面文化墻,上邊記錄著我們學校的發展、變化以及新校區的建造過程。走廊上的網格架子安靜地在一處,不大引人注意,但你可不要小看了它們,那里面成列著好多好多我們愛看的書呢!走廊上的各色凳子絕對吸引人,憨態可掬的小象、小蛇、駱駝……從前排到后,就像是動物們排著一字長隊去旅行呢!真是色彩斑斕,形態萬千!
再往里走,經過禮堂,就能看見挺拔的教學樓了。樓宇表面鋪著藍色和紫色的瓷片,仿佛是一只碩大無比的XX正披著彩色的鱗甲睡覺呢!走廊的墻壁上滿是斑斑點點的綠,有爬山虎,有盆栽,綠得還不一樣!有淡淡的綠,有深沉的綠;有像翡翠的古綠,也有新生嫩芽的翠綠……混在一起,就像一面養眼的屏障,煞是好看!
拾級而上,便來到了音樂長廊。長廊的臺階可真別致,像一片片大荷葉。走進音樂長廊,就像走進了天堂。各色彩燈圍繞著你,赤橙黃綠青藍紫,霓虹似的燈光讓人目眩神迷!
走進深處,便是大操場,就連這操場也是藍的!沒錯,這可是我們天長小學的鮮明特點——天長藍!
如果你在夜晚離開校園,請一定記得回頭看:墻上會映出若影若現、行云流水般的書法,那是蘇東坡題寫的《飲湖上初晴后雨》,這些中華詩詞里的優美意境,一定會讓你流連忘返。
天長小學一步一景,真不愧是個夢幻校園!
校園景色作文8
我們的校園美如畫——春天鮮花盛開、樹木抽芽;夏天萬木蔥蘢;秋天落葉繽紛;冬天枝枯葉落!在校園四季圖中,要數春天最為美麗,現在正值春天,讓我們隨著春姑娘的腳步走進校園吧!
來到“愛與美”小花壇,里面的小花兒、小草兒們一見春姑娘來了,從無精打采立馬變成歡呼雀躍,就連木棉樹也抽出新新點綠。只有那兩棵桃花心木還在沉睡,應該不久就會醒來。花壇里的所有植物都因為春姑娘的到來而興高采烈,呈現出一幅生機勃勃的景象!
再來到校園左邊,一棟六層樓高的綜合樓矗立在大地上,前面的黃花鳳鈴樹也開出許多的黃花,特別的吸引目光!接著來到樂學樓前,那兒的榕樹爺爺也因為春姑娘的到來而表示歡迎,還有那九棵挺拔的盆架子樹,后是一排細葉紫薇!
老師宿舍前是一棵稍微傾斜的塔松,好像比薩斜塔一樣哦!
來到操場,乒乓球桌旁的木菠蘿樹和芒果樹好像是在等待春姑娘的到來,它已經抽出嫩芽,木菠蘿樹上還長出了一小小的小菠蘿!還有那五棵假蘋婆樹和一棵大葉榕樹是那么的高,那么的綠,那么的挺。跑道的另一邊還有六棵大葉紫薇樹,這樹還沒有開花,卻已抽出它那紅綠相間的葉子為春姑娘添色了!這兒還有一棵很名貴很稀有的樹——雞冠翅桐,它那婀娜多姿的樹形,好像是在為春姑娘跳舞呢!在隔離圍墻上,有一幅幅關于體育運動的壁畫,特別的精美!操場的另一個出入口就是科學樓了!
春姑娘,歡迎你來到我們的校園!我們愛你,春姑娘!更愛你為校園增添的無限美麗的春景!
校園景色作文9
一年分為四個季節,這是人盡皆知的,可是校園里的一年四季會怎樣呢?一定會很美的,我所說的校園就是,我現在就讀的學校——英才小學。
春風吹拂大地,萬物復蘇,在春姑娘的呼喚中,美麗的校園也充滿了生機。小鳥在樹上啁啾著,顯得十分高興,它好像在說:“春姑娘,你真好,把生機帶給了大地。”小草也不甘示弱,頑強地鉆出了地面,露出嫩黃的葉子。花壇里的花兒陸續開放了。金黃的迎春、粉紅的桃花、火紅的月季、潔白的茉莉等等。在眾多的花中,迎春花開得最艷,它是春天的象征,它向人們預告春天的到來。它穿著金黃的紗衣,踏著輕盈的腳步,向人們展現出她最美麗的一面。
夏天似一位生氣勃勃的少年,他把他的熱情帶給每一個地方,美麗的校園到處綠油油一片。大樹張開無數的臂膀,遮住夏的熱情,灑下一片蔭蔽,樹林的樹葉蒼翠欲滴,好象一不小心就會流下來,這蒼翠的顏色令人神清氣爽。
秋天是菊花和桂花盛開的時期,校園進而充滿了花香。那五彩繽紛的菊花紅的似霞、白的像雪、黃的賽金。菊花不僅顏色好看,而且形態萬千,有龍形的,球形的,各種各樣,不可計數,桂花雖其貌不揚,功勞還是不少的,它四季常青,金色的花瓣里散發出陣陣的清香,那香味令人心曠神怡。蒼翠欲滴的樹上點綴著金黃的“小星星”,真美麗啊!
雪花是冬天送給人們的賀卡,也是孩子們的歡樂。大雪過后,向校園望去,白茫茫一片,樹木、房屋全都罩上了一層厚厚的'雪。落光了葉子的楓樹上,掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹上,堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球,一陣風吹來,樹枝輕輕地搖晃,銀條兒和雪球兒簌簌地落下來,玉屑似的雪末兒隨風飄揚,真是美極了。
校園的一年四季是很美麗的,但它的美麗來源于那些點綴它的花草樹木,我們的生活正因為有知識的的點綴,所以才更加的充實。
校園景色作文10
我們的校園可美了!
走進校園,遠處小山上的一片翠綠就映入眼簾,山上蔥蔥蘢蘢的樹木就像一個忠實的衛士守著校園。
往右走,就是一個大花壇。現在已經是春天了,花兒草兒全從睡夢中蘇醒過來了。看,滿地的花草,一陣風吹來,草兒們在左搖右擺,仿佛在說:“嘿,朋友!歡迎你的到來。”瞧,花兒們也不甘示弱,紅的、黃的、藍的、紫的......揚起一張張笑臉,爭芳斗艷,像一個個迎賓小姐,美麗極了!那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來回穿梭,點綴著美麗的校園,顯示著無限的生機。 繞過花壇往前走,就是教學大樓。一棟五層高的教學大樓最顯眼,最頂上寫著“尊師守紀、求實創新”8個大字,在陽光的照耀下閃閃發光。每一個教室都非常整潔:烏黑發亮的黑板,乳白色的電腦平臺,藍色的窗簾......陽光透過玻璃窗照射進來,照亮了我們的教室,也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。
我最喜愛的地方那個是植物園了!這里有許許多多的花草,知名的,不知名的,應有盡有。一進門那X形的滿天星花圃里,紫色的小花瓣星星點點,掩映在綠葉之中;那桂花圃里,一朵朵嫩黃的桂花散發著一陣陣清香。沿著石頭小徑往右走,是一個小池,池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女,輕輕地擺動著腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒,有的開了兩三片花瓣,有的花瓣全展開了,他們靜靜地躺在池中......我喜歡來這一片寧靜的空間,認識花草樹木,觀察它們的生長變化,有時候還和同學們在這兒一起聊天。 我們學校還有新建的塑膠跑道、籃球場、足球場。一個個體育健兒在這里揮灑著自己的汗水,那跳躍的身影是一道道流動的風景線。
這就是我們的校園—木棉灣小學,你想來看一看嗎?等你來了,我一定帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美!
校園景色作文11
一棵棵樹,一朵朵花,都在貪婪地吮吸著春的味道。今天第二節課,老師帶領我們觀賞了美輪美奐的校園。樹很高,草很綠,花很紅,校園很美。 我們先從校門口說說吧!一棵棵高大的梧桐樹,上面掛著不知名的小果實,像荔枝一樣,忽然一陣春風吹來,小果實搖擺起來,真是此物只有前關小學有。
再往前走走,看到了幾棵高大而挺拔的銀杏樹,冬天的時候它的葉子是金黃色的,很脆,還記得上次老師帶我們賞秋的時候,我們踩在銀杏葉上,發出沙沙而又清脆的聲音。我不禁拾起一片綠油油的銀杏葉子,輕輕地嗅了嗅,我嗅到了大自然的芳香,嗅到了春的氣息。 然后我們再次看到了龍爪槐,它的葉子軟軟的,很油亮。他旁邊的木蘭樹好不漂亮!雖然枝葉還沒有完全長出,但它的樹梢已呈現出勃發的蓮花狀,一個字:美!接著映入眼簾的是白丁香,它身披雪白的紗裙,猶如一位白衣少女,婷婷玉立地立在花壇中央。
“忽如一夜春雨來,劍蘭花開引人贊!”劍蘭花也不甘示弱。劍蘭形狀像劍,大概是因為這個才叫它劍蘭的吧。只見它們有的含苞待放、有的花團錦簇,一陣微風拂過,它們散發出一種淡雅而又特殊的香味。接著是一枝獨秀的桃花,我認為它是整個花壇中最美的。一陣微風拂過,花瓣隨風姍姍飄落,像一只只蝴蝶,翩翩起舞,如果有幾千棵或幾百棵這樣的樹,就能形成一個桃源仙境了吧!這個仙境肯定是景色宜人、鳥語花香、別具一格。 放眼望去,我們的校園就像是只用綠墨渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣美,難道說這不正是大自然賜予我們的恩澤?
校園景色作文12
校園的景色很美,不管是開得火紅絢爛的月季花,還是一年接著一年看不出變化的參天古樹,亦或是那一幢幢貼著白瓷磚的教學樓,這些都是校園少不了的美景。
校園的月季花沒有成片成片的栽種,而是點綴在一些小花池的周旁,等到花開,那一株月季就成了整個花池中的主角,熱烈的紅花與池中的綠葉相映成趣,我們路過,就算再漫不經心,視線也會被這濃烈的色彩吸引。
古樹的粗枝延伸得很廣泛,好在那一片地方就只有這一顆年歲悠久的古樹,這里的整片空間都屬于它的地盤,在古樹的主干上,斑駁的樹皮印證著它的故事,隨風搖晃的綠葉,像是招攬路過的聽眾,枝葉的“沙沙”聲,在無限的傾吐著它的生命歷程。
聽說,這顆古樹還是古時候一位學者親手栽種的,不曾想,如今的古樹蔭蔽了來來往往的一方學子。
圍繞著古樹的就是一座座教學樓,白色的瓷磚在陽光下經常反射著刺眼的白光,就像生怕我們不知道它的重要性一樣。我們在校園里每天呆得最多的地方就是教學樓,從早到晚,我們都在它的懷抱中。
早上,教學樓里的朗讀聲可以傳出老遠,有時候就連清晨時古樹上早起的鳥兒也忍不住跟著我們的聲音唱和,也想加入到我們,成為我們之中最特殊的那一員。
上午與下午的這兩段時間,教學樓是最具特色的,這時候少了我們這群學子的聲音,更多的是老師的聲音,那些從小巧的麥克風里面傳出來的聲音不僅逛蕩了整個教室,最重要的是服務了我們每一個學子想要學習的心。
晚上,教學樓里一片安靜,就只有燈火通明的教室在告訴著外面的人,我們正在里面安靜的自習嘞。
校園的景色很多,若非要我選出幾處來,非月季、古樹與教學樓莫屬。
校園景色作文13
你悄悄地走來,默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的春景,給人們帶來了熱鬧的景象。
你悄悄地走來,走進竹林,一棵棵竹子筆直地站著,細細的葉,疏疏的節;雪壓不倒,風吹不折。青翠碧綠,郁郁蔥蔥,嫩綠的竹葉一片搭在另一片,密密麻麻,拼成了一把巨大的雨傘,人們在綠樹陰下成涼,打牌,討論家事……。竹林成天洋溢著熱鬧的歡笑聲。微風一吹,沙沙沙,沙沙沙,竹林便唱起了動聽的樂曲。
你悄悄地走來,走進深山,一棵棵松樹傲然挺立,神氣十足像一個個強壯的衛兵,保護著山上的每一角。春天也喚醒了桃花,它們爭先恐后的從樹枝上探出頭來,發出了濃郁花香。幾只杜鵑鳥站在樹枝上,放聲大長,這歌聲打破了深山的沉寂。它們停了一會兒,接著又用一股新的勁頭唱起來。深山到處都是鳥叫,一唱一和,奏成了一支音樂。
你悄悄地走來,走進池塘,一只只魚兒成群結隊地在水里游來游去,甚至有些魚兒跳出水面,抖了抖尾巴上的水,一頭扎進了水里,游走了。在石橋旁邊,在綠樹陰下,常常會看見一群鴨子弟游戲水中,,不時地把頭扎到水下去覓食,即使有人在岸邊打水,它們也從不吃驚。
你悄悄地走來,走進草地上,春天喚醒了小草,它們一個個從土里探出頭來張望,有的像害羞的小女孩躲在土地里不敢出來,草坪一片翠綠,像一塊塊綠色的地毯,像織不完的錦鍛綿延到天邊,像一個個玩皮的小朋友被風吹得不停得搖晃,可愛極了!
我愛你呀,春!我贊賞你呀春!你是個美麗的季節,也是一個熱鬧的季節
校園景色作文14
人們都說春天很美,是的,我們的校園在春姑娘的打扮下顯得更美更迷人,更有生機了。人們見了都想跟她深情地擁抱;小鳥見了都吵著,嚷著要到這里來筑巢;小朋友見了都爭著,搶著要與她合影留戀。下面你就跟隨我的腳步,一起去瞧瞧吧,我相信一定會讓你流連忘返的!
一進校門,那迎賓小姐——萬年青就會熱情地歡迎你。她們身披綠裝成一字排列在校門的兩旁,迎送著各位來賓,老師和同學們。緊接著,就來到寬闊的操場,這里是同學們玩耍的天地,操場四周的小葉榕樹,經春姑娘的巧手一揮,便爭先恐后地綻放出綠色的“小花”。這些“小花”經陽光一照,便迅速長大了,使小葉榕樹便得蔥郁了。小朋友們便跑到樹下跳皮筋,踢毽子,小葉榕樹立即變得熱鬧起來。有時,春雨淅瀝淅瀝地下著,掛在樹上的水珠,晶瑩剔透,太陽公公一出來,從遠處望去,真像一顆顆璀璨的珍珠。這時,你要是來到樹下,深深地吸上一口氣,定會使你心曠神怡。
請你屏住呼吸,一起去看一看更美的魚池吧!
魚池呈橢圓形,在兩棟教學樓之間。魚池里種有蓮花,不過,在春天,只有一片片銅葉大小、紅褐色的荷葉,要到了夏天,你才能目睹潔白的蓮花。魚池里的魚,在春天陽光的照耀下,它們三個一群,五歌一隊在魚池里自由自在、悠閑自得地游來游去。它們時而追逐嬉戲;時而吐出一串串泡泡;時而潛到荷葉底下捉迷藏……春姑娘來了,魚池中央的小花臺里的花爭先開了,有火紅的玫瑰,粉紅的月季,俏麗的虞美人……引得我們嘖嘖贊嘆。花臺兩旁還有兩座栩栩如生的假山,假山上有噴泉,泉水在陽光的照射下映出一道道五光十色的彩虹。
我愛校門口四季常青的萬年青,我愛操場郁郁蔥蔥的小葉榕,我愛典雅別致的小魚池,更愛生機盎然的校園!
校園景色作文15
十月,涼爽的金風抽豐把我和外婆送到了中山公園。
剛走進大門,我就像一塊磁鐵,被瀑布前面的花燈給吸住了,看得呆若木雞。這可不怪我哦,那花燈其實是太美了!不是嗎?那一個個小孩好像在追來逐去,年夜人們跟在他們的死后,恐怕他們跌倒。
要是在那豁亮的月夜里看,就更美了:天上有個玉輪,水面也有個“玉輪”,“小朋友們”在竹筏上用魚網在撈玉輪。我正看得著迷,無意中看見了手里的門票,才如夢初醒:原來中山公園在舉辦花燈展呢!就連路邊普普通通的路燈,也釀成了一盞盞“小燈籠”。
驟然,天空下起了細雨,雨絲里夾帶著一群枯葉。枯葉跟著雨絲兒漸漸地下降在水面上,它1落在水面上時,立刻就被小螞蟻占據了。它們把那枯葉算作了一艘艘劃子,在上面手舞足蹈,時而又翻跟斗。
瀑布、花燈,有了藍天、白云做為配景,顯得很美。瀑布、花燈、藍天、白云,有了小螞蟻撐船這生氣勃勃的氣象粉飾,顯得更美了。
順著平淡坦坦擔又不盡分叉的水泥路走去,來到了山公灘。在山公灘上,油滑的山公正在頑耍,有的在地上懶洋洋的曬太陽,身上鋪滿了落葉;有的山公把那枯葉戴在頭上,充當它的瓜皮小帽;還有的山公用尾巴鉤著一根繩索,金風抽豐吹過來,繩索搖搖晃晃的,然而它一點兒也不膽怯,真可愛!
花燈像千姿百態的彩云,有些像一輛馬車,車上載著小動物門;有些像一個花籃,里面裝著五彩繽紛的的花朵……你有空嗎?快到中山公園吧!去賞識那彩燈,去賞識秋季那迷人的中山公園。
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