描寫學校景色的作文

時間：2021-09-07 12:32:16 景色我要投稿

描寫學校景色的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的描寫學校景色的作文，歡迎大家分享。

描寫學校景色的作文

描寫學校景色的作文1

　　挺拔俊秀的樹木，姹紫嫣紅的鮮花，明亮的教室，寬闊的操場，挺拔而起的教學樓，引人注目的籃球場，仿佛置身于一個快樂的童話世界。這就是我的學校——西崗鎮柴里小學。

　　可是，以前的學校可不是這樣的，當時沒有多媒體。獨自的籃球場。運動文化墻。科技文化墻，但現在已不是夢想：多媒體。獨自的籃球場。運動文化墻。科技文化墻等，真是耳目一新。如果有一名新來的同學的話，那只要給他說說以前校園的樣子，他一定會大吃一驚，因為我也不敢相信這一切會變得如此完美!

　　春天的時候，校園布滿了春意，所有的樹都發芽了，花兒笑了，草兒也笑了，就在這春意盎然的時刻，無數朵鮮花怒放，享受著陽光的撫摸，個個都心曠神怡。

　　夏天的時候，校園里的柳樹在在撫摸自己的頭發，細而嫩，嫩而細，如同美麗的少女般。雖然夏天很熱，但同學們卻很高興，因為校園里的花花草草，伴隨我們每一天。

　　秋天，格外的涼爽讓同學們無比高興，因為過了炎熱的夏天后能涼爽涼爽是最棒的，這時得校園已布滿菊花，芬芳的氣息使人陶醉，使人贊美，讓人感到一絲絲浪漫。

　　冬天，學校穿了個大白襖，同學們很淘氣，竟把襖里面的棉花拿出來打雪仗，但學校并不生氣，而是很關心他們，讓他們在自己的懷里暖和，給同學們帶來溫暖。在教室里，有了暖氣，而不讓同學們感到一絲寒冷，教室里暖和，學校里暖和，同學的心更暖和!

　　現在，我們的學校和以前已經完全不一樣了，我愛我的學校!

描寫學校景色的作文2

　　六年的小學生活快要結束了，不過，學弟學妹們卻要跨入一個嶄新的校園——六一新校。

　　我心目中的六一小學，“六一”就象征著“六藝”，它將孕育著下一代。學校不僅是我們獲取知識的地方，也是我們挖掘特長的地方。在六一小學里，會培養我們做人、溝通、謀權、用人、創新、決策。學生們在這里，一定會感受到學校的美好。

　　我心目中的六一小學，是一個校園環境十分優美的新校。在校園內，有綠樹紅花，當我們背著書包走進校門，眼前便是一片綠意，這會讓我們疲勞的身心得到放松，讓我們更加熱愛校園生活。

　　我心目中的六一小學，不僅環境優美，設備也十分齊全。六一新校不僅有優雅大方的教學樓;還有綠草如茵的操場;更有各式各樣的教學設備和運動器材……

　　在新的校園中，少不了的就是老師。我心目中六一新校的教學老師一定非常棒，不管是語數英，還是體音美，各科的老師，一定都對工作十分認真、負責。無論對學生嚴厲，還是對學生親切，都是一心為學生著想，希望自己的學生出人頭地。

　　這就是我心目中的六一小學，將會綻放出無限的光彩。

描寫學校景色的作文3

　　升入初中，進入新的校園，我遇到了許多新鮮事：新的操場、新的教學樓、新的排練室、新的天文臺。下面就請跟隨我的腳步去看看吧！

　　走進校門口，“北京市第57中學”幾個金色的大字呈現在眼前，門口還有一大群穿著校服，精神抖擻的同學們，有的雙手推著單車，有的和身邊的同學有說有笑，還有的正在冥思苦想那些數學題呢。

　　走向前，繞過前方的大楊樹，經過新圖書館，就到了人潮分流的十字路口了，左側是雖巨大但端莊的初中樓，右側則是直插天際的高中樓與實驗樓。初中樓，全身使用端莊大氣的中國紅顏料作為外衣，樓前是一面大鐘，指針在不停的跳著，好像在說：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，而右邊寫著校訓：“篤學日新，守正致遠”，在花壇中花朵的映襯下顯得格外引人注目。而高中樓就截然不同了，灰白色的樓體科技感十足，銀色的金屬門前，一群身穿黑白相間校服的學長學姐們走過，十分帥氣。

　　穿過甬道，經過乒乓球臺就來到了操場，300米跑道，幾十個籃球架排列的整齊劃一。草地上，有的同學在看書，有的在寫作業，還有的進入了甜美的夢鄉……

　　操場東面是小樓和醫務室，南面是天文臺、機房和排練廳，西面是學生宿舍。當然啦，我們學校也有好多有趣的教室。油畫教室中充滿了藝術氣息，實驗室中各種試劑、試管整齊地排列成一個方陣，合唱廳中總是傳來動人的歌聲……

　　這就是我的學校，新的'學校新的環境，它哪里都十分有趣，歡迎你來參觀喲！

描寫學校景色的作文4

　　我心目中的學校讓我點點滴滴下，我學到很多東西。

　　雖然我在學校讀了十二年，但是我眼前的母校變成了我的回憶。我們在學習中學到豐富多彩的知識，能學會做有學問的人;我們在生活中積極參加豐富多彩的活動，能做團結力量的人;我們在工作中積累很多的經驗，能學會做有用的人。

　　在學習中，我們一起學習、寫字等。想起：當我剛新來的學生時，我感覺新的學校很陌生。有一位出現和藹可親的老師耐心地培養我們怎么樣學習。他首先教我們怎樣課前做好準備。他示范給我們看，他把有關上課的課本、文具盒和練習本放在桌子的右上邊，我們按照他的要求來做。老師很滿意，還叫我們趴在桌子上，我們點點頭去做。老師站在門口，走進教室上臺，叫我們抬起頭。我們抬頭，被老師叫站起來，我們站起來。“同學們好!”老師說著。但是我們不知道怎么稱呼啊?老師教我們怎么問候。我們異口同聲地說老師好。

　　在生活中，我們一起出去旅游、活動等。記得我讀八年級時，我校安排我們去學農五天四夜。第一天，我們來到廣州勞動技術學校。又清新又廣闊的環境使我們感到舒服。學農的老師帶我們一起去農場上，教我們如何除草、翻土等。我們第一次去除草、翻土等，對于我們來說好奇，以前我們沒做過這些的東西。看啊，有的同學那么積極去除草，有的同學大力用鏟來翻土，有的同學把很多塑料盒里的臟東西搞得干干凈凈等。我們雖然覺得很苦，但是心里比較快樂啊。