關于風景的作文(匯編15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于風景的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于風景的作文1
中午，我剛起床沒多久，就熱得滿身都長了一個又一個的小痱子到處抓癢，吵著說：“哎喲！哎喲！真是熱死我了！”我急忙打開風扇，誰知，他竟壞了，我自言自語地說：“這個破風扇，早不壞晚不壞，偏偏這個關鍵時候壞，老和我作對。”我生氣的走到陽臺，一陣微風吹過，我的火氣漸漸地消了。
“知了，知了。”我從陽臺往下望 去，哦！原來是知了在叫呀！旁邊那個不是鄰居家的小狗汪汪，他那個樣子好像一跟我一樣怕熱吧！——把一條舌頭伸的老長，不停地在喘氣，真可愛。咦？那是什么？我隨著好奇心跑到了小院池塘的周圍，原來那是兩只小青蛙在玩耍呀！
我走到小院花園中心，老爺爺們在樹下邊吃西瓜邊聊天，老奶奶做著老年健美操，小伙子和姑娘談情說愛，不是的開懷大笑。天真活潑的小朋友有的小朋友們在大樹下玩耍，有的小朋友在放風箏，有的小朋友在游泳池里打水仗，有的小朋友在小溪里捕魚……院子里充滿了歡聲笑語。
來到一望無際的田野，讓人輕松自在，惹人喜愛，柳樹姐姐在小河邊梳洗頭發。勤勞的小蜜蜂們拿著小水桶，采著花蜜……
這就是我家像夏天的景色，它雖然沒偶春天的春意盎然，沒有秋天的清爽快樂，沒有冬天的雪白結凈，但它有讓人感到溫暖的大自然。
關于風景的作文2
我的故鄉有許多美景，我到過的旅游勝地，有龍潭飛瀑、桃源碧水、石寨古韻、鎮山薈萃、逢甲故居、皇佑疊翠、世紀花園等。
今天我給大家介紹我的故鄉皇佑的皇佑筆林場。
皇佑碧林場依山傍水、山清水秀，到處鳥語花香、涼風習習。皇佑筆林場引來了許多游山玩水的大城市的游客。
在皇佑筆林場中最有特點的是那佛根。佛根長在一棵大樹下。佛根遍地都是，它們有個共同的特點——那就 是每一根無論大小長短都像佛。有像笑佛、有像在睡覺的佛、有的像挑水的佛……
這佛有許許多多的傳說，其中有一個傳說是：這佛根是日本鬼子把寺廟燒了后卻燒不了寺廟中的佛，所以把所有大大小小的佛像都埋在大坑里種上了一株樹。成了現在這番景象。
在佛根邊還有一個故事告訴我們不能去破壞佛根。傳說有一個年輕的夫婦看見這美麗動人的佛根想帶回去。于是就鋸了一根帶回去了，沒想到她們回去后病了半年都沒醫好，他們就請算命先生來看看自己是不是中了邪，結果算命先生說他們不能動佛根。于是他們只好把佛根埋回去，并燒香三天，發誓不再破壞佛根。后來他們真的病好了。
聽了這傳說，你是不是想去參觀呢？你來了一定得去燒香不然就有可能會像一位游客不去燒香，騎的摩托車打不著火，有一位老伯勸他去燒香后，果然就打著火了，你說神不神？
如果你覺得很好奇的話，趕快去皇佑筆林場看看吧！
關于風景的作文3
有的人喜歡鳥語花香的春天，有的人喜歡樹木蒼翠的夏天，有的人喜歡冰天雪地的冬天，我唯獨喜歡瓜果飄香的秋天。
秋天是一幅畫，小河倒映著湛藍的天空，天空連一絲云彩都沒有，像一塊巨大的純凈的藍寶石，就算明的工匠都打造不出這絕美的境界。
秋天也是一個金色的喇叭，似乎正在提醒鳥兒：“秋天來了，秋天來了，趕緊收拾好家當，去南方過冬咯。”鳥兒們聽見了，紛紛往南方飛去了，其中，大雁一會排成“人”字，一會兒排成“一”字，好像在說：“秋天，謝謝你告訴我們冬天要來了。快欣賞我們帶給你的精彩表演吧!”
秋天的雨，好像是一盒五彩繽紛的顏料。你看，他把黃色給了銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱;他把紅色給了楓葉，紅紅的楓葉像一封封邀請函，邀請函上面寫著：秋天啊，秋天，請讓涼爽早點到呀!他還把金色給了田野，遠遠望去，田野就是一片金色的海洋。果園里的顏色就更多了，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的香蕉、還有如同紫珍珠一樣的葡萄……
秋天又是一首歌，在秋風的指揮下，樹葉沙沙地響著，好像正在唱歌、跳舞。有的樹葉跳得太入迷了，竟然離開了樹媽媽的懷抱，在半空中翩翩起舞。
在秋天，像這樣美麗景色還數不勝數，如：被各種樹葉鋪滿的街道、在棉花地里沒被收割的棉花……
秋天景色迷人，又是豐收的季節，我愛秋天。
關于風景的作文4
我家鄉的景物地特別美，尤其是海河，它更是美不勝收。海河彎彎曲曲地流向遠方，它一望無際，河水也特別請，一見到它不由地讓人心曠神怡，流連忘返。
但是聽爸爸媽媽說，以前的海河又臟油亂，河面上常常浮著綠藻，而且河岸邊也沒有什么建筑物，光禿禿的。但在我的腦海里海河完全不是那樣的，讓我帶大家去認識一下現在美麗的海河吧。
現在的海河沿岸建起了海河公園，那是欣賞海河景觀的好去處。現在的海河是干干凈凈的，而且還受到了大家的歡迎。春天，萬物復蘇，冰雪融化，好多人在河面上劃船賞景；夏秋，百花盛開，垂柳成蔭，人們坐在石凳上休息；冬天，河面上還沒有結冰時，有很多冬泳愛好者在海河里冬泳，當河面上結出厚厚的冰時，又有很多釣魚愛好者，拿個小凳子，坐在冰面上，打個小洞，進行垂釣。
海河上的橋是最引人注目的了！在每隔幾百米的地方便隱隱約約地出現一座橋，這些橋風格各異，形狀不一，有的中西合璧，有的時尚現代，有的還會在某個時間點開啟讓游輪通過。我最喜歡的是“天津之眼”，它時永樂橋摩天輪。永樂橋中央有一個大轉輪，直徑110米，高達128米，周圍懸掛著許多觀光艙。遠遠地望去，像眼睛的形狀，所以又被稱作“天津之眼”。這是世界上唯一一座建在跨河橋上面的摩天輪。坐進觀光艙，隨著它緩緩地轉動，高度越來越高，這個城市的景色盡收眼底，往下一看，海河像一條藍色的絲帶在擺動，一排排的汽車像螞蟻一樣在挪動，抬頭一望，一朵朵白云飄在空中。尤其在晚上，坐在摩天輪上，兩岸彩燈齊明，波光燈影，閃閃爍爍，映入眼簾，眺望天津的夜景，好美呀！
這就是天津市一顆璀璨的明珠，我的母親河—海河。
關于風景的作文5
我的書桌在窗戶的旁邊，每當我做完作業的時候，我都會看看窗外的風景。
窗外的樹抽出了許多嫩芽，像鋼筆的筆尖一樣，好看極了。每天清晨小鳥都會在枝頭歌唱，整個小區也跟著熱鬧起來。中午的時候我還聽見樹上有幼鳥的叫聲，那茂密的樹葉里應該有一個鳥窩吧，里面會不會住著嗷嗷待哺的小鳥？也許它們正翹首以盼，等待鳥媽媽歸巢喂食呢。不遠處有幾棵開滿花的李子樹，像潔白的雪，一陣風吹過，花瓣就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，又像白色的雪花紛紛揚揚地飄落下來。小道上鋪滿了白色的花瓣，仿佛是人間仙境，美麗極了。
草地上的小草也從地下破土而出，草地旁邊有著幾棵玉蘭樹，樹上開了美麗的玉蘭花，偶爾也會看見小蜜蜂在玉蘭花上采蜜呢，勤勞的小蜜蜂與高貴的玉蘭花作伴的畫面竟也顯得如此和諧而充滿靈氣。看著這美麗無比的玉蘭花讓我想到了一首詩“凈若清荷塵不染，色如白云美若仙。微風輕拂香四溢，亭亭玉蘭倚欄桿。”我輕輕念著這首詩，眼前的畫面也變得生動起來。
草地旁邊有一條小溪，里面有各種各樣的石頭，小魚就生活在這些石頭下面，它們在小溪里快樂地游來游去，我想它們應該都過著自由自在愜意的幸福生活吧。小溪旁有幾棵柳樹，柳樹上抽出了許許多多的小柳葉，這又讓我想到了一首描寫柳樹的詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這首詩與眼前的景真是相得益彰啊。
我喜歡窗外的美景，雖然我每天都在欣賞，但是我每天都能發現不一樣的`美，如果有機會你也來看看這美麗的景色吧！
關于風景的作文6
艱難地把腦袋從堆積如山的書本中抬了起來，望著窗外那被鐵欄分割成一片一片的風景，一絲悲涼涌上心頭。美妙的風景終究不屬于我，而我也早已無閑情雅致去欣賞，去品味。（老師的一聲怒吼，再次把我的視線拉回“黑白相間的”黑板。）
不緊不慢地走在回家的路上，只為多一秒欣賞路邊的風景。也許是因為這幾天雨水的沖刷，柳樹中隱藏的枯黃的柳葉被雨水打落在地上。于是，在這個夏季便出現了一種奇怪的景象---地上鋪滿了枯黃的樹葉，而柳樹卻是生機盎然，葉，綠得耀眼。綠化帶中的月季花瓣也散落了一地，小小的楓樹在短短的幾天內，又長出了幾片鮮紅的葉子，在陽光的照射下，葉子上的露珠反射出奪目的光芒。路上的風景是那么完美，而那些路人只知匆匆趕路，卻從未放慢前行的腳步欣賞欣賞。何必如此匆匆？我勾起了嘴角，笑他們傻，錯過了路上的風景。
我是個矛盾的人。在人生的路上也有無數風景，總是被我的匆匆錯過。總想放慢自己的步伐，觀賞一下沿途的美景，卻又無法放下心中的理想和目標，只得收起戀戀不舍的目光，繼續努力前行。我明白路上的風景也許比目的地的景色更加豐富、美妙，甚至別具一格。可那理想的種子好像早已深深扎根在我心中，我總是那么迫切地想要見到它，即使它并沒有我想象中的那般完美，但我從未后悔。我不后悔放下了我同樣深愛的路上的風景，選取了目標與理想，邁開步子，匆匆向前走，不再彷徨。
何必如此匆匆？我勾起嘴角，笑我自己傻，回答只是“不后悔”！
夕陽西下，落日的陽光，把我的影子拖得很長很長，我不再留戀路邊的風景，加快步子向前走，我要在最后一縷陽光消失之前趕回家去。我明白了，此刻家是我最終的目標。
關于風景的作文7
現在不管是公園還是大院里，都能看到綠葉，它長的并不漂亮，但是給我深深的遐想。
記得有一次，爸爸媽媽帶著我到公園里玩，我玩完健身器材，準備回家，便看見一朵漂亮的小花，我不禁停住了，這朵小花的花瓣是粉色的，花心是黃色和白色的，這朵小花迎著風盛開著，我越看越入迷，媽媽叫了我好幾遍，我才記得要回家。在回家的路上，我的腦海里不斷地浮現著這朵小花的樣子，回到院子里，媽媽發現開花了，于是就趕緊喊我過來看看，我過去一看，是在一根樹枝上，有黃色的小花，在另一棵樹上，有許許多多的花骨朵，只有一朵開花了，這些小花在太陽的照耀下茁壯生長。
回到家里，在讀書的時候，我就在不停的想，這些小花為什么會長這么好看，還有那一朵“早熟”的小花，在百花群中，為什么只有她一朵在綻放，我越想越想知道答案，于是就到院子里繼續觀察，發現這朵小花，它的采光位置找的很好，再加上綠葉的營養很多，所以它長的自然就很好。
看完之后，回到家里，趴在窗戶上，靜靜的看著這些綠葉，我的眼睛頓時朦朧了，這些綠葉就像是我們的老師，在后臺辛勤的給我們指點，我們一點一點的從花骨朵長成了小花，老師也就枯萎了。也很想舞臺背后的后臺工作者們，他們也是一樣，讓觀眾們看到一個非常好的舞臺，在這舞臺的背后，凝聚了許許多多的汗水。
這些并不漂亮的綠葉，讓我知道了，做人要默默無聞，不能張揚，或許這樣才是最好的。
關于風景的作文8
1. 你的作文融情于景，把對xx的熱愛融注在字里行間。末了直抒胸臆，表達主旨：“愛xx，寫得很棒!語言優美，大量利用擬人等修辭，形象生動地把xx的四序景致形貌了出來。
2. 作者寫出了xx清晨的繁忙和充分，也寫出了xx清晨景致的優美，末端處“一年之計在于春，一日之計在于晨，在這優美的清晨，我們踏上了人生的旅程”，表達了作者愛惜大好韶光，走好人生之路的優美愿望。
3. 本文文筆優美，抒懷濃厚，是一曲對童年生存的優美頌歌。作者以抒懷的筆調，濃墨重彩地刻畫了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那邊度過的優美童年生存。
4. 本文以“總分總”的架構，通過抽取xx中的“大樹 花卉 同硯”等要害要素，“化大為小”地形貌了xx四序美景，層次明白，層次清楚，是一篇很好的寫景習作。
5. xx四序景致真美，你的習作層次清楚，內容富厚，用詞尤為生動準確。
6. 全文端倪清楚，生動緊湊，意見意義性強。 文章邊敘事邊抒懷。末端處會合表達情緒，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，趁熱打鐵。
7. 文章有詳有略，言之有序，內容生動詳細，不失為一篇佳作。 文章內容新鮮，布局公道，流暢連貫，天然通達。細節形貌頗具匠心。極富功底。
8. 全文語言生動準確，情節精美曲折，好像將讀者帶進了開心樂土，令人眉飛色舞。全文普通易懂，意見意義性強。
9. 生動詳細，讓人愛莫能助釋手卷。 文章蘊藉的末端，既點題，又耐人尋味。
10. 文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面聯合，使文章生動，詳細，詳略恰當。
關于風景的作文9
淮南龍湖公園是個五彩繽紛的世界。
燦爛的陽光照耀著金碧輝煌的大門，門邊兩幅閃閃發光的龍飛鳳舞壁畫，在明媚的陽光下栩栩如生，你看！畫中的龍和鳳仿佛要從畫里飛出來似的。
游園分別進三門，看點游序不同。游客說：“東門先看橋，南門先看湖，北門先看山＂似有道理。東門進園西行百米，便是”龍湖公園第一景”——“水上長城”——＂龍湖棧橋＂．
跨進南門，首先映入眼簾的是碩大的噴泉。雖然今天沒有噴泉盛開的景象，但水面上顯映出五彩斑斕的色彩，別有一番魅力。
調皮的風兒從我身邊溜過，我陶醉在其中，沉醉在幻想之中：第一孔水柱騰空而起，直入云霄；緊接著，一些千姿百態的花型水柱也隨其而來。那時，陽光照得水兒跳跳舞，把噴泉打扮的五彩繽紛……我不禁感嘆：陽光真是一個魔術師！
繞過噴泉，通過大道，就看見一座刻著“芳洲橋”三個大字的小橋，橋的下方有一個遠遠的大橋洞，圓柱上刻著精美的花紋。橋的兩旁盛開著花兒，喇叭花吹著清亮的小喇叭，玫瑰花們開著盛大的舞會，菊花訴說著秋日的夢……
走過小橋，就可以看見龍湖。龍湖那一湖的清水在陽光的照耀下波光粼粼，看！他們在跳躍，就像一面面鏡子折射出彎道光芒，水波漣漪，雖不靜止如水壯如大海，但那調皮可愛的樣子實在惹人喜愛，雖沒有夏日的“接天蓮葉無窮碧”，但這“春來江水綠如藍”也美的讓人愛憐。湖水清澈，水波澹澹，魚兒嬉戲，真是酒不醉人人自醉！
陽光下的龍湖公園真美啊！
關于風景的作文10
人們都：桂林山水甲天下。桂林的每一個景點都很迷人。桂湖也名西清湖，它就是桂林的一個景點。許多游客都千里迢迢的來這里游玩。暑假的一天，我和媽媽也來到這里游玩。
一下車，一股清新的空氣迎面撲來。這里的景色果然名不虛傳。桂湖的四周全是郁郁蔥蔥的樹木，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，仿佛每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。我抬頭一望，一座山聳立在桂湖對面，就像一位慈祥的老人在守護著自己的孩子。這就是老人山。
我迫不及待地往老人山跑去。到了山腳下，我聽見上面傳來了嘩嘩嘩的響聲。我抬頭一望，一條瀑布從天而降，好象老人雪白般的胡子一落千丈。我看見桂湖的水流向瀑布附近的一個小洞。我想，桂湖的水就是瀑布的水源吧！
我往后一望，桂湖的水真清啊！清得可以倒影出老人山，桂湖的水真綠啊！綠得就像一塊無瑕的翡翠。桂湖里還有一群快活的小朋友在游泳。他們快活得象一群小鴨子。一會兒鉆進水里，一會兒又冒出來，他們有時侯比潛水，還有時候比賽游泳。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒影著這樣的山。再加上快活的小朋友，讓你感覺像是走進了一幅連綿不斷的畫卷。讓人流連忘返，但時間不等人，最后，我還是依依不舍的離開了桂湖。
關于風景的作文11
閱讀好書是梧村小學的一道亮麗的風景線，我們班的同學也是學校里頭的“啃書”一族。
說起我們班的圖書角那真是玲瑯滿目，從鄭淵潔的童話小說讀到沈石溪的動物小說，從《中華上下五千年》讀到《天方夜譚》……同學們經常看得如醉如癡，廢寢忘食。我們品讀書中那一個個動人的故事，猶如如春風拂過湖面泛起的層層漣漪;好似皎潔如雪的明月灑下的白皚皚的光輝，照亮我們前進的路途;恰似春風徐徐與林中輕輕擦肩而過，樹葉隨風跳起的搖擺舞……這些精彩語句無不美美地熏陶著我們幼小的心靈。
短暫的下課時間，別班走廊上總是聲音嘈雜，唯獨我們班大多數同學安安靜靜，手里捧著書，便再也舍不得放下。他們爭分奪秒，聚精會神地看書，是那般愜意地享受著書帶來的歡樂，有時嘴角還洋溢著幸福的微笑。如此意境是多么美麗，多么和諧。直到上課鈴響，同學們才愛不釋手地把書放回書架。
雖然圖書經常在我們手中“漂流”，但每本仍舊完好如新，它們被小圖書管理員貼上標簽后平平整整，規規矩矩地擺放在書架上。愛書、護書早已經深深扎根在同學們心中。我們視書為“珍寶”，絕不忍心把它們弄得皺巴巴的。
后來林老師，為了提高我們班的整體閱讀水平，成立了班級“讀書會”，讓同學像小鳥一樣在浩大的書海中自由翱翔，展翅高飛。我們精心篩選了幾部經典文學，一起閱讀，共同分享，漸漸的，我們的眼界更開闊，想得更深廣了。
書韻幽香，迎面而來，閱讀使我們健康成長，凈化著我們的心靈，帶領我們一路領略美的真諦，通向美的殿堂。
關于風景的作文12
秋天真的注定悲傷和抑郁嗎？也許，深秋的蕭瑟是一種關于自然哀鳴的序曲。
那是關于繁茂殘留的痕跡，卻未必成就哀愁的呻吟。
其實，我最愛的季節就是秋季，這是一個溫度適宜，天高氣闊，水落石出，風清云淡的舒爽是只屬于這個季節的。而那些逐漸復蘇的新的激情在預熱著希望，那是將持續到下一個春天的開朗！
看看吧，睜開你的眼睛，擦亮了，那么多鮮亮的水果飽滿的凝結在透亮的光線下泛著暖暖的顏色；那么清朗的風在穿過無數道空隙迎面撲向我們還沁著桂花的香氣；那么許多綿延在我們腦海的記憶在復蘇；那些凋零滿地的花朵正在鋪展開另一翻風景，連同那些明黃色的梧桐落葉在忙著給城市灰暗的地面涂擦上色彩，卻惹來了那么久的嘆息和漸遠的人影……
這個秋天，就好象很久以前就注定的一樣將原本熟悉的一切給帶走。把難以計量的距離一分一秒的銷蝕掉。從這片土地到那片土地，從這里的人群到那里的人群，從親切到陌生，國與國的界限總將那些更深一層的遠離混淆。一直那么想象：土壤和人一樣有著血脈，此處的一方地和不可見的另一方地，其實都深深的相互聯系著。而那些根植在土壤的植物就仿佛皮膚生出的毛發，而每一次的觸動，都能牽動那些深層的神經，從而把這里的傳達到遠處。于是，那些關于落葉和秋風的感觸，就自然而然的飄散和零亂了。
秋，凌亂而井然的剝掉奢華，呈現出那些最為本色的痕跡，還原了被炎夏悶壞的心情，重新存儲起希望，等待著下一個冰冷的來臨……
關于風景的作文13
我愛秋，秋是美麗的，在我眼中，秋是繽紛的，也是忙碌的季節，秋當然也是一個美麗的季節。
秋天，玉米熟了，玉米秸上一個大大的玉米被一層層的玉米皮包在里面，扒開一層層的葉子，露出金黃色的，飽滿的玉米粒，一粒粒的，貼在一起，很光滑很大。秋天，那些玉米秸，像被秋天的少女撫摸過一樣，全都不約而同的變成黃色了，忽的一聲刮過一陣風，吹動了玉米秸，玉米桿兒隨風飄動，并發出嘩啦嘩啦的響聲。可有趣了，像是音樂家演奏的樂曲。
秋天，也有火紅的高粱，但是高粱，有些不同，它的葉子，并沒有全部變紅，而是一片綠，一片黃從遠處看，紅紅的，綠綠的，黃黃的，，構成了一幅色彩艷麗的油畫，還有火紅的高粱穗，他們懸在空中，隨風飄動，突然刮起一陣風，泛起一陣紅色的海洋，濺起層層的波浪條，，向遠處飄去。
當然了豐收的秋天，還有紅紅的，一個個圓圓的，大大的蘋果。還有野生的“葡萄”，人們稱之為“山葡萄”，也被稱為“鴛鴦”，一顆顆圓圓“山葡萄”，是很美味的。還有秋天的樹，也很特別，四季常青的松樹，和隨著秋天一起來的黃色的葉子，就像楊樹和榆樹的葉子，它們在一起，黃黃綠綠，像是被水彩筆涂了似的。
非常的美麗，五彩斑斕。
我愛我眼中的秋天，愛秋天的美麗，愛秋天的顏色，愛秋天的忙碌。
關于風景的作文14
摘取一朵花兒，你一定會看到她的笑臉；捕捉一陣風兒，里面包裹著陣陣歡聲笑語；撫摸一團云兒，會透露初一絲淡淡的苦澀；翻開我的一本日記，那里記錄著我成長的腳印。
秋風蕭瑟，日月如梭，轉眼，來到翠外已經兩個月了。翠外，說陌生談不上，說熟悉大概吧！不過，本以為會平凡的校園，又給了我一種煥然一新的感覺，看：
寢室，熱鬧起來。每當傍晚的鈴聲回蕩在走廊上，我們便如一群餓狼追捕獵物一般，瘋狂地奔向寢室。“壯士饑餐可比克，笑談渴飲冰紅茶。”我們一個個張開“血盆大口”，話都不說一句就往嘴里倒零食吃，“吱吱咯咯”的聲音仿佛淹沒了一切說話聲。看著大家滿足的樣子，你也一定會忍不住加入這個隊伍里。
操場，熱鬧起來。早晨，蝶，靜靜地停息在花苞上，這靜止的畫面是那么寧靜。突然，一陣風吹過，像畫龍點睛般打破了這寧靜。露珠“吧嗒”一聲墜入了泥土，那樣清脆；花兒打開了它那羞人的花苞，青翠欲滴；蝴蝶振翅欲飛，穿梭在這列里行間。中午，籃球場上奔跑的身影，乒乓球臺邊灑下的汗水，曲折跑道上留下的腳印，無一不給翠外增添了幾分活躍……
教室，熱鬧起來。臨近半期考試，同學們也漸漸有了一絲緊張之感。每當中午的課程結束時，往往會看到一些勤奮好學的同學穩坐教室繼續“戰斗”。每當傍晚的鈴聲驅使你拖著疲憊的身軀回到寢室時，你也一定會發現一些同學已在寢室向七個學科發起猛烈攻擊。當然，我也不能落下。早已做好一切戰斗準備，以百分之百的火力向它發起進攻！
翠屏棠外——讓我愛悠悠，想悠悠的家！
關于風景的作文15
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”杭州是人間天堂，那西湖就是這個天堂一顆美麗的明珠。
春天到了，西湖邊桃花朵朵，分外妖燒。一陣微風吹過湖面，柳樹擺動著秀發，翩起舞；而桃樹則玩起了天女散花，美不勝收。微風離開了，湖面又恢復了平靜，猶如一面巨大碧綠的鏡子。柳樹垂下了頭，欣賞著自己柔美的身姿。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”古代詩人楊萬里用優美的詩句贊揚了夏日的西湖美景呢！午后，炎熱的陽光照射下來，知了開始大聲歌唱，仿佛是一位不知度倦的音樂家。一陣風吹過，荷花隨著知了優美的歌聲跳起了輕快的舞蹈，一個個大玉盤似的荷葉也手舞足蹈銀著跳了起來，仿佛在開一場大型的演唱會，真是熱鬧極了。
秋天的清晨，西湖像披上了一條紗巾，湖面上變得朦膝朧朧，一切都看不清楚了。不一會兒，太陽就從東邊冉冉升起，薄霧漸漸散開了，遠處的湖面像鑲滿了寶石，在陽光的照耀下閃閃發光，晶晶發亮。是仙女撒下的金粉嗎？還是美人魚留下的魚鱗？還是………夕陽西下，湖面波光，湖水被點染成橙黃、金黃、鵝黃……深深淺淺的黃，連接著、交錯著、波動著、真美！
冬姑娘來了，天空中大雪紛飛，猶如片片鵝毛般翩翩起舞，眨眼間，遠處的橋像被裹上了一條斷了的絲帶。這就是著名的西湖美景之———斷標殘雪。人們紛紛到橋上，有的打雪仗，有的推雪人，還有的欣賞美景。
這就是西湖的四季，各有特色，美不盛收。我非常喜歡天堂明珠——西湖。你們想來看看嗎？
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