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景色的作文

時間:2021-03-01 13:03:46 景色 我要投稿

【精選】景色的作文4篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的景色的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】景色的作文4篇

景色的作文 篇1

  第二天,茹霏如約來到了大劇院,梔晨在練唱,一邊練一邊下腰,身子那樣軟,好美。

  “來了,先坐。”梔晨冷冷地說,“今天教我的,是紀凰老師。”紀凰是個嚴厲的女人,她的眼睛和鷹眼似的,茹霏不禁有些想念李蕓沁老師,她還好嗎?她多么婉柔啊,又時尚,像二十多的人一樣有活力。“好了,宋梔晨,今天練到這里,下課。”紀凰嚴厲的說,然后又開始給一個六歲的小女孩上課。

  “什么事情?”茹霏問道。“給你講個李蕓沁老師給我講的故事,這是她自編的,很有意思。”梔晨一邊沖果汁,一邊說。

  “從前有個男孩,他很不錯,既善良,又聰明。一個漂亮的天使和一個漂亮的惡魔同時喜歡上了這個男孩,她們都是真心的。后來,在一個下雨天,小惡魔在一棵樹下偷看那個男孩。男孩以為這個女孩沒帶傘,便把自己的雨傘給了她。后來,他們又一次次在黑夜,在雨天相遇,男孩喜歡上了女孩,也就是惡魔。后來,他們終于快要走進了婚禮殿堂,可憐的天使在哭泣。惡魔知道自己的身份會暴露,于是穿上婚紗,在黑夜里把男孩帶到殿堂,太陽升起來后,她當著男孩的面,走到窗前在陽光下融化,她笑了,幸福地死去。她的遺書上寫著:娶那個天使吧,她很優秀,我是惡魔。男孩沒有這樣做,而是去了海邊。多年后,他當了神父,把祝福送給新人,一對又一對……他永遠知道,自己喜歡惡魔。”

  故事講完了,茹霏一陣感動,惡魔好可憐!梔晨笑著品了一口果汁,說:“當惡魔好還是天使好?”“當然是惡魔。”茹霏不假思索地說。梔晨又說,“可你現在就像個天使,孤零零的天使!別和我搶人,舒茹霏,你太討厭了,像蚊子一樣!”

  梔晨不會發狂了吧?茹霏終于大聲地說:“宋梔晨,你給我聽清楚了,我從現在開始,討厭南城!”梔晨終于笑了,她就是要這個結果。“還有,”茹霏氣憤地說,“學校的話劇排練,我絕不參與,絕不搶公主的角色。”梔晨點點頭,說:“其實,只要你不當公主就行,別的角色隨你便。”

  話劇排練的事,其實是學校安排的一次活動,每個年級出一個節目。六年級是表演《豌豆上的公主》,梔晨和茹霏都想當公主,但是每個角色都要面試,由龔老師來選。龔老師是婉茉的好朋友,她只有二十多歲,和11歲的婉茉關系好極了。正好,茹霏是婉茉的閨蜜,龔老師當然回成全茹霏了!只有一個辦法能讓梔晨當公主,那就是讓茹霏棄權。

景色的作文 篇2

  冬天是一年四季的最后一名,是顯得那樣平靜,下雪的時候是那樣潔白無瑕那樣純潔。

  還記得八歲上二年級的時候放寒假了,我們要晚一點去南方,我們每個寒暑假都要去南方,因為我爸爸在南方工作,可這一次雪下的太大了,火車都不通了,所以要晚幾天去南方了。

  第二天是星期六,我和媽媽一起出來堆雪人,姐姐有課,爺爺奶奶在樓上休息。媽媽拿著掃把下來,媽媽用掃把掃了一堆雪,我戴著手套用媽媽掃的雪先做了雪人的一個身體,媽媽給雪人做頭,雪人的頭就是一個圓圓的球,可是球怎么也做不好,剛弄好又松了,松了又要重做,我也急了,可媽媽都做不好,二年級的我能成功是不可能的,可我依然在做,結果和媽媽一樣松了。但是,我一直在做,做了松,松了又做,做了又松,實在沒法子了,媽媽在寒風刺骨的冬天里使出了“必殺技”,那就是---媽媽摘了手套做雪人的頭,凍得媽媽手都紅了,全身瑟瑟發抖,嘴里一直說:“好冷呀,好冷呀!”但是,媽媽不管有多么多么冷,還是為我的雪人做好了,果然成功了,我拍著手歡呼起來:“媽媽,萬歲!終于做好了,媽媽你好厲害呀!”媽媽笑著說:“沒什么,為了你媽媽什么也愿意做。”我開心的說:“媽媽,你真好,媽媽,我愛你!”我從兜里摸出帶的胡蘿卜、石子、辣椒給雪人安上。胡蘿卜是鼻子,石子是眼睛,辣椒是嘴巴。

  過了一會兒,媽媽說:“我該去接姐姐啦,一會兒來接你啊,好不好?”我回答說:“好的”。媽媽走了以后,我自己看了看雪人總覺得少了什么,我又重新把那雪人從腳看到頭,當我看見雪人的光禿禿的大腦袋時,哎呀我大吃一驚,他沒有帽子,別人的雪人都有一個大鐵桶做的帽子。這時姐姐和媽媽回來了,姐姐告訴我沒有帽子,可以用其它東西給他做點頭發啊,說干就干,我們找來了一些殘留的樹枝葉,把它粘在雪人的頭上,看著雪人的長頭發。我開心極了。

  我喜歡冬天。

景色的作文 篇3

  家鄉的.雙湖公園,有著美麗的風景,她的春日與冬日的景色是變化莫測的,隨處可見她的“變”。

  春日里雙湖公園,春意盎然,草木叢生,到處開滿了鮮花,紅的似火,白的似雪,粉的似霞,在綠葉的簇擁下一個個露出了笑臉,她們是那么生機勃勃。我看看這朵,看看那朵,不知道哪一朵更好,這不就是“可愛深紅愛淺紅”嗎?春日里的樹,在微風的撫摸下,她們也長出了星星綠芽,在多日以后,她們也一定能裝飾整個公園;春日里的小草,變得那樣的翠綠,那樣的有朝氣,給雙湖公園鋪上了一層綠色的地毯;雙湖公園隨處可見的竹林里,春筍一個個地從泥土中探出頭來,可愛極了,身旁的翠竹姿態挺拔,一節一節地直沖天際!春日里的小燕子,穿著瀟灑的燕尾服,在枝頭鳴叫,宣告春日的來臨;春日里的湖水,冰雪融化,春風吹拂著水面,泛起朵朵浪花;湖水里的小魚兒們在水中快樂地嬉戲,是那么無憂無慮,那么快樂,那么自由自在,像極了撒歡的小朋友。

  冬日里的雙湖公園和春天比起來,變化可大著了。竹林里的竹子依然翠綠翠綠的,依然聳立在寒風中,像士兵一樣堅定挺拔,仿佛守衛著這片美好的土地!春日里到處可見的鮮花,現在已經很難看到她們的蹤影,唯獨只有梅花還傲立在寒風中,一場大雪過后,就像詩句里說的那樣,“遙知不是雪,為有暗香來”;“綠地毯”也不見了,小草們早已被大雪覆蓋,她們正在等待著春天的到來,等到時機到來,她們就會穿破堅硬的泥土,展示自我;樹木上的葉子大多已經落葉歸根,留下來的幾片枯黃的樹葉在寒風中頑強地舞動著,大雪過后,我們就可以看到“千樹萬樹梨花開”了;冬日里的雙湖,湖面上也會結一層薄薄的冰凍,小魚兒們躲在湖底,互相依偎著度過冬天。

  同樣的雙湖公園,不同樣的景色,這就是冬日的雙湖與春日的雙湖,變得景色!

景色的作文 篇4

  一片,兩片,三片……這是什么,它晶瑩,純潔,雪白,它像是蘆花,像是柳絮,像是蒲公英帶絨毛的種子一般,隨著風飛舞;它是什么,飄在世界的每一個角落;它是什么,讓世界成了白茫茫的一片,它,就是雪,就是那些調皮可愛的雪精靈!

  “啊!下雪了!”我驚喜的喊道,因為這是今年的第一場雪呀!從窗口往外看去,雪紛紛揚揚的向下落,有的雪花還像白蝴蝶似的在空中飛舞,吸引人目睹它們的舞姿。不一會兒,大地變成了一片銀白色,許多小朋友都在院子里高高興興的堆雪人、打雪仗、滾雪球……熱鬧極了!我看著他們那副無憂無慮的樣子,便迫不及待的下樓和他們一起快樂的嬉戲玩耍。

  第二天,我來到學校,道路兩旁的樹枝上綴滿銀花,毛茸茸的,小路像鋪滿了一層白色的地毯,又仿佛巧手的畫家為大地繪出了一副白色的、純潔的圖案呢!升旗臺上有一層厚厚的積雪,操場上的小草仿佛蓋上了一層厚厚的白棉被,呼呼的睡著了,默默的等待著來年春暖花開的時候。

  該做廣播體操了,同學們迎著寒風做著廣播體操,就像是一株株梅樹站在冰天雪地之中,胸前飄揚著的紅領巾就好像是一團熊熊燃燒地火焰,溫暖著我們,讓我們充滿活力,讓我們感覺不到寒冷。

  下課了,同學們都像喜鵲一樣飛出來玩耍,看著漫天飛舞的雪花,同學們都興奮極了!他們在操場上堆雪人,打雪仗,玩的可開心了。一個同學從地上滾了一個小雪球,朝另一個同學砸去。剛好砸到另一

  個同學的脖子上,被砸的小同學說:“真涼啊!”同學們就這樣你追我,我趕你,旁邊有兩個小女孩滾著兩個雪球,把一個雪球放在另一個的上面,然后用一個小木棍點上了五官,小雪人就做好了!

  雪,給我們帶來了快樂,帶來了生機,給我們的生活添加了一絲色彩,我愛這紛紛揚揚的雪!

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