描寫下雨經歷的作文

時間：2024-09-28 08:16:23 經歷我要投稿

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描寫下雨經歷的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的描寫下雨經歷的作文，希望對大家有所幫助。

描寫下雨經歷的作文

描寫下雨經歷的作文1

　　窗外天空早已一片明凈，仰視天際，藍玉般的天空輕撫大地，靜觀著大地上的我們。

　　——題記

　　“今天天氣真好啊！”看著那蔚藍的天空，我不禁苦笑道。可天有不測風云，原本清明的天空，卻迅速地被烏云布滿。雷聲轟隆，周圍的空氣在暴怒中翻動，嘩——，一道耀眼的光刀劃破灰暗的天空，雨水不一會便與我無助淚水一起落下。

　　剛從學校沖回家的我在這片天下跟隨著大雨的節拍不由得落淚。回想起在學校的`那一瞬間，眼淚更像斷了線一樣不斷地往下落。思緒像倒帶回到那個時間：――――――哭著哭著，我睡著了，我做了一個夢：夢里有一個人在我的頭頂為我撐起一把傘，她問：“你為什么在這里哭泣？”我把事情告訴了她，她說：“為什么你不試一下走出這個陰霾呢”“周圍都是陰霾，何須走出？”“你怎知都是陰霾？你若不去找尋，怎能發現其實陰霾并非你想象的那么大？試著走出來吧！”我于是邁著蹣跚的腳步，朝較亮的一面走去，當我未邁幾步時，發現周圍天空逐漸開朗，陰光漸清晰。當我完全踏入光明時，才發現，陰雨只是一小塊地方，烏云的周圍都是晴朗的天空，并且烏云在我走出后開始散去……

　　后來，我醒了，看向那窗外，發現窗外早已天晴。天空，已不是那般慘淡，在風雨洗禮后，才覺它是那樣美好！那聲音好像又在我耳邊響起：記住，別在原地徘徊，別在黑暗中沉思，別在雨中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季；向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

描寫下雨經歷的作文2

　　白云穿上了黑色的衣裳，太陽躲進了云層。雷公霹靂啪啦的打起鑼鼓嘩啦嘩啦，天空下起雨了，有如銀針線般落下，下雨天的景色美得像幅圖畫。

　　雨滴滴答答在屋頂上開演唱會，溪水淅瀝淅瀝的唱歌，微風吹著窗戶，好像為雨滴伴奏，五彩繽紛的花朵紛紛低下頭，碧綠的小草在雨中跳起了曼妙的舞姿，河邊一棵棵的垂柳彎下腰來，妝扮曼妙的一季。美麗的景色為下雨天增添了許多光彩。

　　雨是天生的旅行家。從天上不辭辛苦，越過一站又一站，來到繽紛的人間，沒有休息，又繼續旅行。你聽！嘩啦嘩啦的雨滴還在河里不停的說著旅行的快樂。小河的雨滴，從不知疲累，再旅行到大海，好讓蔚藍的海洋，激起一朵一朵的浪花，發出驚奇的贊美。

　　走在街上，一個個五顏六色的雨傘彷佛是一朵朵燦爛花兒，在雨中顯得格外耀眼。街道上的.車子一部接一部，濺起一陣一陣的水花，像銀白色的煙火，在天空中發出亮晶晶光芒，使寂寞的雨天，點綴的晶光閃閃，光彩奪目。

　　雨天的街道顯得冷冷清清，長長的街上只有幾部車子忙碌的奔馳著。雨滴滴答答的下個不停，綿延的銀針好像上天忙碌的織著美麗的絲綢，雨后，是不是可以露出璀璨的彩虹？沒有人能告訴我，我靜靜的期待上天織布的成果。

　　我喜歡雨天，可以躲在家里，觀賞大自然的戲劇。烏云像一只只的怪獸往大地撲來，金色的閃光是上天的寶劍，轟隆轟隆的雷聲發出驚人的吼聲，為戲劇增添熱鬧。朦朦朧朧的雨，是最好的帷幕，我可以想象寶劍追著怪獸，就像連續劇一樣，上演著令人期待的好戲。

　　在迷人的雨天里，我最愛拿著一本書坐在窗邊，聽著大自然的音樂會，望著一出精彩的戲劇，感覺就好像置身在電影院一樣。戲中的情節，隨著雨滴忽大忽小，帷幕的變化而起伏，我是電影院的貴賓，獨享美麗的大自然，也陶醉在美妙的夢境里。

描寫下雨經歷的作文3

　　雨，總是在這個季節的時間里，嘀嗒出一絲絲懸掛在青花瓷邊緣的情愫。潤了心，閑了情，清脆了時光。

　　隔著雨，苗條、白皙的身段，我去想念田野里被雨淋濕的植株。一棵棵輾轉在紅塵中的植株呵，塵埃掩蓋了她們本真的香氣，淤積了她們青春的氣息。她們正接受雨的洗禮，雨會還原她們骨子里的脈脈香氣，讓她們在陽光關愛田野的清晨，泛干凈純潔的綠光，給大地生機勃勃的希望。

　　雨越來越大，田野從內到外都濕透了，泥土蓬勃出根族部落強烈的生的欲望。

　　雨夜，玻璃上有淚滴，一滴滴滑落，落地就安靜地碎了。此刻，我的小屋里，音樂隨著雨聲流淌。數不清的雨的音符，跌落音樂中。音樂不斷地感傷思緒的時候，我起身去洗臉，眼睛濕透了。

　　記得，也是這樣的雨夜，我收起沾滿雨水的'油紙傘，走進烏鎮河邊的酒吧。

　　酒吧內，霓虹燈閃爍不停，光幻化了少女側面的輪廓。粉臉、秀眉、鼻翼、彎彎黑睫毛、紅唇、長裙在酒吧中旋轉，美的波浪一輪輪襲來，不斷地拍打我的感官，暈眩了神智。歌手著奇裝異服，縱情歌唱一首首戀歌，吉他聲、架子鼓聲及其他配樂聲天衣無縫地融合在一起，澎湃激昂了歲月。音樂，在我的心上停留片刻、又飛奔而去，音樂揪住了心的當口，靈魂已在天涯之外。

　　雞尾酒散發出的酒香，恰到好處地飄進夜雨中。雨有了醉意，隨風舞出詩意，給了我人生中一個難忘的、有詩歌陪伴的夜晚：在烏鎮；在雨中。

　　時光，依舊在雨中不急不緩地走著，夜越來越深，夜越來越沉。夜，不曾老去；雨，不曾老去。老去的是容顏。如果，愛不隨容顏的老去而消逝，那我在風雨中堅定：此生，真愛無悔。

　　就讓雨，淋濕、淋透我的句子，化作水，入百川。

描寫下雨經歷的作文4

　　雨，點點滴滴的，精靈剔透的，就像我夢幻中的淚水……我最喜歡下雨天了，聽了這句話，也許你會不太信，因為一個人的感覺都比較喜歡陽光燦爛的，下雨天一般都代表著心情不好的，又怎么會喜歡下雨天呢？可我告訴你們：我真的很喜歡下雨天。

　　在下雨天里，天空中陰云接地，我撐著雨傘獨自在小街道上散步一點一滴的雨水多么像我心底留下的眼淚啊，清涼晶瑩的流水盡情地把我疲憊的神經進行洗濯，在錯亂的'情緒中流淌。叮咚叮咚，讓我的思緒感到平伏，噼里啪啦，讓我的情緒感到激情振奮。那滔滔細流早已洗滌著我浮躁的、不安的、哀怨的、悲憤的、沉悶的心靈。在這雨滴的旋律中有歡樂，在這雨滴的節奏中也有悲傷。但無論是歡樂還是悲傷，我都喜歡聽這緩緩而動的靈魂的流水聲。幽幽的雨天里襯托著我心靈底下的低吟，清清的微風里傳送著野花的芬芳。

　　我伸出雙手，閉著眼睛，優雅地拂過雨珠，深呼吸一口氣，那種清涼自然的感覺早已讓我沉醉。雨水流淌著悠悠的、甜甜的韻味，就如一簇簇蓮花，香遠益清，讓我的世界變的清香芬芳起來，舒展了我一天緊張的情緒。突然就感覺得心中一片開闊，在這下雨天的自然生活，如此美好！就算在大城市里，但只要對著下雨天里做一次深呼吸，那種靈動的溫柔隨即就深深打動了我的心，悠閑舒適的感覺在此刻為我停留，只需一剎那的感動。

　　我愛下雨天，因為她像一條條輕揚的絲綢連接著我；像一曲曲優美的樂曲吸引著我；像一泓泓的清水滋潤著我。

　　最后我聞著這雨后空氣，如此新鮮香甜，我盡情享受著這說不出的味道，是我將上而下而求索的美好明天。

　　又在一個下雨天里，我踩著泥濘的小路行走著，與雨水做著心與心的交流……

　　在你的下雨天里，你會想什么呢？

描寫下雨經歷的作文5

　　淅瀝瀝的，窗外又下起了雨。在朦朧中，我隱隱約約想起了那段塵封已久的往事……

　　小時候，我并不喜歡下雨，我不喜歡被雨水淋濕褲腳的感覺，不喜歡努力地撐著雨傘但仍會有雨點打在自己身上時的感覺，不喜歡一不留神就會踩在雨水里的感覺。

　　直到那一次，我遇見了他，便喜歡上了下雨。

　　那是一個大雨天，沒帶雨傘的'我可憐兮兮地站在一個樓道的出口，這時，一個男孩走了過來，說：“沒雨傘么？我借你吧！明天你上學時記得還我就行了，就在這樓道口，不見不散？”他年齡應該不算大，應該就比我大一兩歲，但我被他那燦爛的笑容給吸引住了，在大雨中，更能顯出他的陽光與朝氣蓬勃。我說了聲謝謝，他說：“沒關系，以后每次下雨天你都可以和我借傘哦！”我又忙著說謝謝，然后和他再見。

　　以后，每個下雨天我都會遇到他，我們也成了一對好朋友，雖然我四年級，他六年級，但年齡之間的差距并沒有成為我和他的隔閡，每個下雨天，我們都會肩并肩地走在一起，用雨傘撐起一片藍色的天空，我們在這天空下背誦詩文，談詩論詞，好不自在。

　　終于，我們的友誼盡了。伴著他的畢業，我的淚水也像絕了堤的洪水，傾瀉而來。在以后的日子里，我都不喜歡下雨，每每下雨，我都會想起他，都會傷心不已。

　　我又討厭下雨了。

　　初中了，又是一個下大雨的夜晚，我又想著我和他的友誼，忽然，頭頂出現了一片藍色的天空，我抬起頭緩緩向上看，那東西像極了他的雨傘，我激動不已，連忙回過頭，一看原來是爸爸。爸爸說：“沒帶傘吧？來，我這有雨傘，別淋壞了。以后每個下雨天，我都可以接你哦！”在爸爸的臂彎下，我又找回了曾經的感覺—那種輕松的感覺。

　　我又喜歡上了下雨。每每下雨，我的頭頂上總會出現一片藍色的天空，我閉上眼，慢慢地品味：以前的天空，是友情；如今的天空，是親情。

　　下雨天，真好。

描寫下雨經歷的作文6

　　剛上第四節課，風兒撞在門上，窗子上發出啪啪的響聲。這響聲由慢到快，由小到大，毫無節奏的響著。有幾個同學的視線已移到窗外的天空。一團一團的烏云，在天空中上下的翻滾，好像要沖進教室似的。教室里的光線由明到暗，如同傍晚的天空，老師趕快把燈打開了。

　　放學了，同學們來到教室外面站隊。王平同學說：“下雨了。”許新同學說：“雨下的不小呢！”趙云隨口說：“春雨貴似油，下得遍地流……”看到這樣的`大雨，同學們的心情既興奮又有點不知所措。這么大的雨，怎么回家呢？對呀，早上陽光明媚的，一看就是個大晴天，誰會帶雨衣呢？說風，風就來，說雨，雨就下，這樣的天氣春天不多見，可是今天就讓同學遇上了。

　　老師帶領同學大步有序的走出校門。同學們有的把書包頂在頭上，有的把塑料袋套在頭上，有的用卡紙做一個小型雨具準備回家，可是雨太大了，同學們還是淋濕了身子。

　　大門外，來接孩子的家長表情焦急，手里拿著，紅色、粉紅色、黃色、桔色、綠色、藍色的雨傘和雨具，如同兩條巨龍聚集在學校門的兩邊。看到成隊成隊的孩子們出來，兩條巨龍很有默契地聚在一起，手中的傘高高舉起，讓校門外學生放學的小路上，變成了一條不漏雨水的長廊。同學們走進這五彩的長廊，心里暖暖的，大家開始嘻笑著，打鬧著，邊走邊尋找自己家長的身影。一個孩子被媽媽領走了，另一個家長的傘又趕快補充進來。又一個孩子和爸爸走了，下一個家長又迅速把傘靠在長廊上。很多家長身上被雨水淋濕了衣服，還是站在那里保持長廊的完整，盡力讓雨水少落在孩子們的身上。他們不僅愛自己的孩子，還關愛別人的孩子，這讓我感覺到絲絲的溫暖。

　　時間過的很快，巨龍變成了長龍，長龍變成了小龍。風還在吹，雨還的下，路上的人漸漸少了，學校門前漸漸恢復了平靜。這時，地面格外潔凈，春雨像油一樣流淌……

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