經歷的作文合集【6篇】
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的經歷的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
經歷的作文 篇1
過完了色彩斑斕的暑假，至今我還有種意猶未盡的感覺。暑假給我帶來了許多快樂，但也少有些寂寞。不過，留給我最多的還是快樂。那是我和同學們度過的最愉快、最放松的一段生活——日照四日 游。
早就耳聞了海的壯觀，此次一見果然名不虛傳。當我第一眼看到那驚濤澎湃的.大海時，我被它深深吸引住了。
“嘩——嘩——”陣陣濤聲從遠處席卷而來，好像是一曲有節奏的交響曲，我很不得將這樣的聲音帶到城市去，讓大家都來聽聽。當我還沉浸在這首優美的曲子之中，一個大浪打來，撲在我的腳上 ，冰涼舒爽，站在沙灘上的我才轉過神來。我站在被海水沖刷過無數次的沙灘上，任憑那海水在我腳下漲退。海水撲打在我的腿上，感覺癢癢的，就像一只天然的按摩器輕輕地撫摸著我，讓我遠離了城 市喧鬧的環境，積平享受著大自然的寧靜。
看！海面開始漲潮了，一個個白浪爭先恐后地向沙灘卷去。頓時，水天一色的海面出現了一道清晰可見的白線條，就像給大海系上了一條雪白的綢帶。
這次游玩會成為我最難忘的經歷，我永遠也不會忘記像交響曲一樣動聽的濤聲，讓我遠離城市喧鬧的天然按摩器，裝點大海的白色綢帶……
經歷的作文 篇2
俗語說：“智慧是經驗的累積。”生活帶給人們各式各樣的經驗，讓每一個人從其中學到知識，增長智慧，尤其難忘的經驗影響更深遠。我的難忘經驗真是不少呢！例如：風雨無阻、鍥而不舍的運動精神，小小疏忽造成的傷害，或是和患難之交的特殊情感，這些經驗都令我印象深刻，并且增長我的智慧。
還記得那天是學校舉辦運動會的日子，校園里人山人海的，擠得水泄不通，因為校園里有許多表演和比賽，所以家長就都一一趕來看孩子的“成果發表會”！
過了不久，“成果發表會”也近了尾聲，這時“哇！”壓軸來了！團體接力的選手出場了，選手到了預備位子，突然“砰”槍聲四響，各個選手開始沖刺，這一瞬間，我突然覺得的時間過的`好快，竟然一眨眼就換到我的搭擋跑了，這時我發現他的右腳竟然都是鮮紅的血，我非常擔心他的腳是否承受的了？所以，我以為他會放棄，不跑了！但他卻以跑百米的速度，追過其他選手，并順利的將棒子交給我，因此，我們班奪走了冠軍的頭銜。從那刻開始，我就非常欣賞他，欣賞他那鍥而不舍、風雨無阻的運動精神，并決定向他看齊。
那一天，當我走在校園時，突然看到一個低年級的學生正在玩蕩秋千，一眨眼，只見他的身體騰空飛出，頭破血流的畫面，又勾起我那一次刻骨銘心的回憶。那時，我是一個一年級的小女孩，和表哥在家中玩耍，當時我們正在玩“互追游戲”，但卻一不小心“一頭撞到墻壁了！”“砰！”頓時，我覺得天昏地暗，眼冒金星，額頭汨汨的流出血跡，“哇！哇！哇！”我痛苦的哭著，姑姑趕緊送我去醫院，可怕的惡魔就拿出了針，在我的頭頂上跳舞，彷彿要把我吃掉。也不知道經過多久，姑姑就帶我回家了。后來，我為了不讓爸爸擔心，不想讓他看見我頭頂V字型的勝利標志，于是我就用黑色膠布將它蓋住，但卻怎么都掩蓋不住“勝利”。還好爸爸只是安慰我，并沒有責備我，而這個經驗告訴我做任何事情都要小心謹慎，不可求急，如果做錯了事，有時候是無法彌補的。
俗話常說：“朋友是永久的財富，但財富卻不是永久的朋友。”就算有萬貫家產，也比不過一個知心的朋友。我覺得很幸福，因為對我來說，她才是一個稀世珍寶，她是我最忠實的聽眾，只要我心里有什么不愉快的事，總是會像她傾訴，所以我總笑著對她說：“你是我的垃圾桶”。她也總是面帶微笑的說：“沒關系！”。而她喜歡閱讀，他常要求我閱讀，因為它總是說：“書是圣哲所居的殿堂。”如今，她已畢業三年了，但她的模樣和我倆相處的一景一幕的回憶，卻都已埋入我們心里的最深處了。
這些難忘的經驗，帶給我多采多姿的人生。我也希望將教訓當作明日進步的動力，讓自己不斷的成長，把握當下，創造美好的未來。
經歷的作文 篇3
新年伊始，新冠病毒席卷全國，我們度過了一個不一樣的春節。而緊接而來的便是教育部發出的“停課不停學”指令。
剛開始聽到這個消息時，我懷揣著好奇而略帶一點悸動。畢竟全面實施線上教學課可是曾幾何時想過的美好的夢啊！而看到美爹發在家長群里的課表，內心暗自感嘆道網課可真輕松：能夠比平時上學晚起2小時左右，中午可以比平時上學休息更久，就連夜晚都會自由與輕松許多許多……
可現實卻總是那么不盡人意。九個微信群相繼創建，響起一條一條只關于學習的信息提示音，每天需要閱讀文言文版的紅樓夢并完成相關閱讀作業，每天需要翻譯那似乎永遠翻譯不完的英語單詞，寫完那略顯深奧的數學測試題……壓力，可謂是接踵而至；而剛開始那好奇而略帶一點悸動的心情也隨著時間的流逝漸漸消磨。不論哪一科的學習任務，我在那規定的45分鐘之內完成的次數也僅僅只是打破了零記錄。而數學與物理，甚至沒有一次。
明明日思夜想的手機就在身邊卻克制自己去玩的感覺真心憋屈；但一玩，就好像是汽車的`剎車失靈，只能一心向前沖，再難停下。理智克制著沖動，它冥冥之中訴說：你背不下的古詩，總有人能背下來；你做不出的題目，總有人能做出來；你愿意拖到明天做的事，也總有人能今天努力做完。你自己的未來取決于現在的你，不要在該選擇努力的時候選擇安逸。
興許是不希望曾偷過的懶在日后成為最深的遺憾吧，在接近一個星期的頹廢后，我最終選擇的是盡力。
網課的這些亂七八糟的事兒，錘煉的是一個人的自律水平，它會成為人生的一段寶貴財富，也會成為高中階段為數不多的一段特殊記憶。
經歷的作文 篇4
上周三晚上，我們四年級六班的班主任王老師在《草房子》閱讀群內發通知說：“明天上午我們要去參加展示”。要求全體人員穿校服，黑色的鞋子或者深色的鞋子。早上7：30到校，7:40集合。我和爸爸看到這條消息，趕緊吃飯、洗腳、睡覺，為了明天早起，準時到校。
第二天早上，我6:30就起床了，以前，我都是6:50才起床的。起床后，我趕快穿好衣服、洗臉刷牙、吃飯。吃完飯我們就出發了，我和爸爸7:20就來到了學校，我看見學校門口停了一輛大巴車，那時已經有好幾個人都到了，我們把書包放到門衛室，拿出《草房子》這本書就開始等人了，等了好久，7:50了竟然還有兩個人沒有到？！頓時我心里想，這真是不應該。其中有一個人卻沒有帶書？！
終于人都到齊了，我們排好隊，在老師的帶領下有秩序的上車出發了。
我心里一直在想，我們要去那里呢？過了大約二十分鐘，我們終于到達了目的地。大巴車停在一所幼兒園門口，我們都以為要在幼兒園做閱讀展示，頓時，我的心里如十五個吊桶打水——七上八下。我們又拐了好幾個彎，終于來到了柳林小學的門口，我緊繃的心放松了下來。
老師又帶我們來到了柳林小學的舞蹈廳，讓我們排練了一遍。然后，輪到我們做閱讀展示了，我們又來到了“報告廳”。我們就像往常一樣閱讀，先是趙子寒的.推理、再是涂哲文講的杜小康，然后是任相依的思維導圖······
閱讀展示結束了，我們又觀看了其他人的表演。然后我們就坐上大巴回學校了，我今天非常開心，因為，不用上課，還去了柳林小學。希望下次還有機會參加活動。
經歷的作文 篇5
很多人都知道，人生八苦中有一苦：“愛別離”，這種苦，是一種比其他七苦都要苦的一種苦。而我，恰恰就曾經經歷過一次“愛別離”。
我的很多朋友都知道，我有一只小倉鼠，它一開始叫小黃，因為他小時候是黃色的，而長大后卻長出了花紋，就改名叫小花井，井字是因為他身上的.花紋很像一個粗粗的井字。
很多人都說，和自己的寵物在一起呆久了，就會有感情，舍不得他們的生老病死。我一開始不覺得，后來才明白這句話是什么意思。
因為……
它死了……
他是在夜晚離開的……
當我早上起床去看他時，他已經安詳的死在了自己住了整整5年的小家里。身體蜷縮著，似乎是在夢中離去的。而我，卻連他是什么時候走的都不知道……更不知道他為什么走……
人，只有失去了，才會懂得珍惜。可惜，懂的太晚了。愛的，已經別離了。縱使懂得了，又有什么用呢？愛的，還是已經無法挽回了……
這，是我第一次體會到“愛別離”。那種苦，苦不堪言……
都怪我沒有好好珍惜吧？滿心的“愛別離”……
經歷的作文 篇6
成長總是要付出代價，與此同時，錯誤也是難免。就讓它們成為你人生道路上的一面鏡子，照亮未來的路，讓你走好未來的每一步。
經過13年風雨的洗禮，又經過數年的磨練，我終于學會了開大貨車。記得小學的一天，天氣由雨轉晴。獨自走在放學的路上，呼吸著雨后稚嫩的'空氣，看著一汪汪綠油油的莊稼，偶爾一起一伏，孤獨的我難免會有一絲安慰。家越來越近，不遠處的路旁停著一輛大貨車，一眼便認出那是爸爸的車啊。我興沖沖地跑進家，然而卻沒看見爸爸的身影，只見外衣和車鑰匙放在椅子上。“難道爸爸下田干活去了？”我思索著。幼小的我突然萌發了一個狂妄的想法：何不趁這千載難逢的機會，開車出去兜兜風？換一個方式去領略雨后的精彩，或許同學們看見了，還能給自己掙足面子，真乃兩全其美，何樂而不為？一時興起的我，放下書包，匆忙地拿上車鑰匙，如離弦之箭來到停車處，跳上車，三下五除二，車便開出個二、三里，十幾秒鐘之后，便駛上了大馬路。看著平躺著的它，誘惑之大難以想像。腳不由自主的壓了下去，我向后一仰，車子便以更大的速度奔馳著，就像一匹難馴的野馬飛揚跋扈。眼前的景色稍縱即逝，真叫我應接不暇。不遠處，一位年近花甲的老人，騎著一輛自行車橫路“殺”出。眼看形勢不妙，剎車已無濟于事。就在這千鈞一發之際，一個鵝卵石將自行車絆倒在地，為了不讓其“死灰復燃”，我以閃電般的速度呼嘯而過。額頭上不由得嚇出滴滴冷汗。回想起剛才的一幕，真叫人心驚肉跳，既沒有看到雨后的美景，也沒有受到同學們的欣賞，反倒自己虛驚一場。這又何嘗不是一種領悟呢？
古人云：“不經一事，不長一智。”人總是在磨練中成長，只有折射著的日子，才能讓人體會到生命的美麗，成長的艱辛。
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