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經歷的作文

時間:2024-05-03 08:41:12 經歷 我要投稿

經歷的作文3篇(熱門)

  無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的經歷的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

經歷的作文3篇(熱門)

經歷的作文 篇1

  記得在我很小的時候,大概九歲吧,有那么一次危險的經歷,因為遇到了一個宣傳邪教的親戚,現在想起來都后怕呀。

  那次,大姑結婚,聽媽媽說,大姑嫁給了一個富豪,是開酒店的,不過酒店不在我們這一塊兒,在別的省,大姑結完婚就要跟那個富豪一起去那個省去了,大姑對我很好,我有點舍不得她,也要祝愿她幸福。

  我和媽媽來參加她的婚禮,婚禮辦的特別的豪華,燈全部熄滅,只剩我們頭頂上那發著晶瑩瑩的星空燈淺淺的照著整個現場,過了半個小時,婚禮結束了,我們也開始吃著桌子上的飯菜,我已經吃飽了,就想再吃一個包子就走。突然一個親戚找我媽媽說話,我也仔細聽了起來,她說:“我說,我給你推薦一個東西啊,很神奇的`,它可以……它就是邪教。”有些話我沒有聽得太清楚,只是很清楚的聽到了“邪教”我心想:“那不就是老師給我們說的一種很危險的東西嗎?那個什么邪教的害死了很多人的,是邪教。”我趕緊拍了拍媽媽,媽媽看了看我,就讓我出去玩,繼續聽那個阿姨說話,我著急了:“媽媽不會相信了吧,那就完了。要知道這個什么邪教的害人不淺啊。”我就出去了。

  吃完飯后,媽媽從餐廳走了出來,我趕緊跑了上去,問媽媽:“媽媽,那個人跟你說什么了呀?你可千萬不要相信呀。”媽媽笑了笑說:“我當然不相信了,邪教什么的是邪教,只不過那也算一個親戚。要是別人對你這么說,你也不要信。”聽到這句話我就放心了,我當然不信了。

  真是一次讓人難忘的危險的經歷呀。

經歷的作文 篇2

  只有擁有不平常的經歷,接受不尋常的考驗,才能造就不平凡的成就。

  經歷,要是說起經歷,我可謂是兩朝元老。在人生坎坷的道路上,有許多障礙物阻擋著我前進,我必須歷盡萬難,來證明我的價值和意義的高尚。

  經歷,是人生活在世上的經驗,一次不平常的經歷,就會造就人的一生。

  我的經歷多不勝數,每一次的經歷都在我的'腦海里深深地扎了根,每一次的經歷都會成為一段美好的回憶。

  大年初一的晚上,耀眼的禮花在空中閃爍,鞭炮聲聲震耳欲聾,家家戶戶燈火通明,都在歡慶這個神圣的日子。窗外煙花漫天,鞭炮震震,仿佛有一種魔力吸引著我,讓我對窗外的世界著迷,我情不自禁地跨出了第一步,面對窗外的海市蜃樓,我的腦海里充滿了幻想,心里一個勁的不服氣,為什么他們能把天空搞個星光燦爛,而我卻連只打火機都不敢拿,心里越想越不服氣,于是,不管三七二十一,隨手抓了一個煙花,拿到樓下去放了,剛點燃我才看見紅紅的幾個大字“震天雷”,我不覺呀然一驚,連滾帶爬地跑到樓上,我正上氣不接下氣的時候,突然抬頭發現前一幢樓房的五樓的燈籠在燃燒,“你就像那一把火,熊熊火焰燃燒了我……”我正在疑惑這是誰放的,只見有一道金光“唰”地一下在那家窗前一掠而過,然后金光在半空中綻放,美麗極了,一想情況不妙,那不就是我剛才放的“震天雷”嗎?“媽呀,我闖禍了!”“嗖”地一聲我直溜到家里。我一切都坦白,姑姑通知了消防隊,可是下面的故事我就不清楚了,我想等消防隊到了,我早就在家里看“娛樂新聞天天看”了。

  這樣一個經歷,讓我對煙花之類的東西“敬而遠之”。

經歷的作文 篇3

  在經過昨天到校的一番清洗與整理后,無論是我們的住宿區,還是我們的教學區,都已煥然一新。而今天,我們的三下鄉活動正式開始啦!早上7點多,迎著剛剛升起的太陽,呼吸著清新的空氣,我們每位隊員都開始了自己的工作!支教組的成員們邁著輕快的步伐,帶著自己的微笑,到校門口、教學樓下迎接著小朋友們的到來。過了一會兒,隨著那一陣陣的銀鈴般的笑聲,那一個個色彩鮮艷、活潑靈動的'身影便出現在了學校當中,霎時間,校園里變得熱鬧非凡;我們調研組的小伙伴們一早便出發開始了她們的雷州歌曲之旅的探索。而我,作為新聞組的一員,則是要細心觀察著校園內支教活動的進展情況與隊員們的日常生活,用相機記錄下每一個精彩的、重要的時刻,最后,再用文字向外界報道我們隊伍社會實踐活動的最新動態!

  叮叮叮……上課鐘聲響起,我們支教小老師們的第一節課也正式開始啦!懷著滿滿的期待與興奮,同時也帶著一絲絲的緊張,他們站上講臺介紹自己,介紹著我們的隊伍以及他們的教學計劃,同時,也讓每一個學生上臺做自我介紹,以便于在接下來的10天里,老師與學生,學生與學生之間能友好地相處!接下來,教學小課堂便正式開始了!語文課上,學生們在老師的引導下,搖頭晃腦地背著一首首古詩,在詩詞的海洋里遨游;科學課上,我們的小老師圖文并茂地向學生介紹著我們中國的科技發展史,讓學生們能夠對我國的科技文化有進一步的了解。“跟著我左手右手一個慢動作,左手右手慢動作重播……”課間時刻,三年級的小朋友在教室里跟著老師播放的課間音樂輕快地哼唱,而四五年級的學生則是在小老師的帶領下認真地學習著廣播操,整個教室,整個校園里,都回蕩著小老師與學生們的歡笑聲……

  叮叮叮……放學的鈴聲敲響啦,我們第一天的課程也隨之結束!在小老師的帶領下,學生們排隊下樓等著家長們的到來!看著學生們與家長們在夕陽的余暉下一同歸去的身影,我頓時覺得早起與奔波一天的疲憊都不算什么了,這第一天,因為與他們的相遇,忽然覺得自己好幸運,能遇上這一群這么活潑可愛的孩子。雖然,第一天工作的我們存在著因為緊張、不熟悉而存在著一些不足之處,但我們會繼續加油,爭取讓小朋友們能快樂地學習到更多的知識,期待明天的我們會更好!

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