經歷的作文[優選8篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的經歷的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
經歷的作文 篇1
下午,英語課上要聽寫單詞,我心里有些慌,雖然我大部分會背了,但茄子和青豆這兩個單詞我卻還沒背下來,這可如何是好?忽然,我眉頭一皺,計上心來,連忙拿出一枝圓珠筆,把這兩個單詞寫在了手掌上。
上課了,我胸有成竹地把聽寫本端端正正地擺好,把會寫的先寫好,然后眼睛瞅著老師,趁她不注意,馬上攤開手掌,溜了一眼手上的單詞。沒想到老師來了個轉身,嚇得我趕緊放下手,裝出一副凝神思考的樣子,可心卻“撲撲”直跳,心想:媽呀,這種滋味可真難受啊!好不容易挨到下課了,我這才松了一口氣,心想用自來水洗一遍手,就什么痕跡也看不出來了。沒想到這次聽寫是當場批的',當批到我的時候,老師用一種疑惑的眼神看著我,“施佳苑全對!”老師報出成績。
什么?全對?我愣住了。我從來都沒聽寫全對過,雖然有點心虛,可我萬分高興,興沖沖地沖上講臺,伸手想從老師手里接過聽寫本,哪知這一下露了餡,手上的字全被老師看見了。
“好呀!不認真聽寫,卻作弊!”老師來了火氣,“唰唰”地改了成績,這下好了,“大餅餅油條”改成了“紅鴨蛋”。同學們哈哈大笑起來,我卻羞得恨不得打個地洞鉆進去。
作弊的滋味真不好受!我下決心以后再也不干這種蠢事了。
經歷的作文 篇2
今天我和爸媽去買書,先去了一個書店,那里有很多很多的書,我挑了幾本,爸爸沒給我買,因為不太適合我看,我們又去了另一家書店,好好多多的`書啊,買了幾本我愛看的書。
我還特意買了橡皮泥玩具,還有我挑的考試卷,我爸爸說我愛學習,我也覺得我愛學習,今天真高興啊。
經歷的作文 篇3
星期天,我上完機器人的課。剛進入電梯,一件可怕的事情發生了。
電梯突然停電了,以自由落體的速度直接降到了地下負一層。我抱著頭靠在電梯的墻上,十分害怕:為什么電梯會掉下來?我一想就覺得毛骨悚然。
在我身邊的還有我的`叔叔,他安慰我道:“不用擔心,有我在呢!”可我現在什么也聽不進去,心里只有無止境的恐懼。我擔心地問:“叔叔,我們不會回不去了吧?”叔叔說:“不會的,不會的。”說著,叔叔又大喊:“有沒有人啊?我們被困在這里了,有沒有人啊!”沒人回應,我想:我們出不去了,想著又嗚嗚地哭了起來。突然,門口就出現了一位保安大叔。我立刻停止了哭泣,心想:我們有救了!但是希望很快被破滅掉了,保安大叔只說了句:“沒什么事情我就先走了。”
這下是徹底沒救了,我不斷地哀嚎著:“救命啊!救命啊!我被關到電梯里了!”因為太害怕,說話都結結巴巴的。我依然手抱著頭,嚇得冷汗直流,仿佛我這個人已經不存在了。這時我聽到外面有聲音:“喂?是保險公司嗎?有人被困在電梯里了,快來呀!”我又有信心:不用困在這兒,男子漢大丈夫怎么能哭呢?我停止了哭聲,等待人來救我們。果然保險公司的人來了,他們用千斤頂把電梯門打開,用繩子把我送出電梯門,然后又把叔叔安全地救出來。
最后我把事情告訴了爸爸、媽媽,他們都夸我長大了,很勇敢!這成長的經歷讓我怎么都忘不了。
經歷的作文 篇4
平常我看著電視上的演員可以把戲演得出神入化的,心里十分羨慕。今天,我也有有機會當演員,真是讓我激動不已。
一早,我滿懷期待地來到安全館,然后一路直奔平安書院。剛到一會兒,一位阿姨來了,招呼我們到她那邊集中。頓時,我的心怦怦直跳,心想:就要開始演戲了,我一定要好好做。阿姨笑容滿面地把我們領到防盜的'學習場地。
一群叔叔阿姨們把攝像頭對準我們,閃光燈一閃一閃的,像是一個個漂亮的小星星。突然,屏幕上出現一個阿姨,讓我們幫她躲過劫匪,安全送她回家。
這時,出現兩條路,阿姨問了我們一個問題:“半夜應該走大路還是小路呢?”
我不假思索地回答:“大路,走大路,因為大路人多,小路人少。”
大家的意見都一致,但是三個小朋友與眾不同,他們卻說:“小路,因為小路人少,比較安全。”
阿姨對我們豎起大拇指,大聲地說:“選擇大路是正確的。”我們高興得一蹦三尺高。
令我印象最深的是消防演練。阿姨按起了“開始”按鈕,讓我們按照正確的方式逃生。想起學校的幾次消防演練,這次演練拍攝對我來說是小菜一碟。我捂住口鼻,彎下腰,順利地通過了。可是阿姨搖搖頭,說是拍攝效果不好,有些小朋友做錯了。于是,我們又要重新拍攝,又不行,又一次拍攝,這樣反復拍了四次,終于大功告成。
通過這次當群演的經歷,我覺得演戲真的很不容易。
經歷的作文 篇5
在我的親身經歷中,我覺得我們班的同學都很八卦,甚至有的同學連道德的品質都沒有,我覺得這個班一點都沒有,那些道德品質壞的同學,一個星期都要發生幾回事件要老師去處理,老師最近忙得不可開交。
記得開家長會的那天,老師一個一個點學生名來說,說到我們班吳XX經常去外面鬼混時,他們在外面氣得要命,說晚上要把老師家門給砸了,我和我們班的付XX擔心的要命,幸好那天是我們班女生當中最有權有勢向XX過生日,她跟他們說了,他們才不砸了,可是他們把老師的'車給砸了,前面大燈的鏡片給砸了,他們差點就要剪剎車線,就這樣,我們過了不愉快的一天......
經歷的作文 篇6
你想知道水果拼盤是怎樣誕生的嗎?那就跟我們——水果拼盤小組來看看吧!
周四,我召集了兩位小組成員——黃泊升、賀金童,到我家制作水果拼盤。
首先,當然是挑選合適的水果。水果拼盤中的水果搭配很重要,要達到既營養,又好看的境界。這不,我與他倆踏上了尋“果”之路……
我努力地回憶著拼盤草圖,先買什么呢……香蕉!一想起,我便飛奔到一個賣香蕉的水果鋪,只留兩個男生在后邊氣喘吁吁地跑著。賀金童看我選香焦的樣子,奪過我手中的`香蕉說:“看你那選香焦的樣,我就著急!”在他的幫助下,我們很快就買好了香蕉。接下來要買的水果分別是:小番茄、橘子、火龍果、血柚。我只有動動口,賀金童就像個“家庭主夫”一樣挑來挑去;當我提著東西的時候,他便沖上前,搶過塑料袋,說:“讓你提東西,我和黃泊升都不算是個男生了!”還對著后面的慢吞吞地向前移動著的身影大喊“黃泊升,女生跑得都比你快!”黃泊升一聽,惱羞成怒,口吃更嚴重了:“賀,賀金童,我別以為,為,我沒長處……”就這樣,我們在他倆的你一言我一語中回了家。
第二是切片。別看賀金童挑水果在行,削皮他可是個“老外”!輪到我的用武之處了!我一點一點地將火龍果的分叉皮削去,然后朝它肚子上開了一小刀,就交由賀金童將果肉挖出來。而黃泊升的工作就是——當活體垃圾箱:我們切出來的失敗之作就讓他干掉!
第三:開始裝盤。只要好看,營養,不浪費材料就可以了。當然,裝不下的材料都進了我們仨的肚子。
最后就是取名,我們三個苦想著,我看著它的形狀中間是花,外面也是花形……我冒出一句:“‘花中花’怎么樣?”“好啊!”他倆異口同聲地答道。
就這樣,一個精美又營養的水果拼盤就光榮誕生了!
經歷的作文 篇7
今天下午,我和幾個同學在一起捏泥巴。我越捏越起勁。不一會,便捏出了幾件“杰作”:一只玩皮的小狗,穿著一身黃衣裳,活靈活現;一員武將腰挎大刀,身披盔甲,威風凜凜。我越看越喜歡。“嗨!你真行!”同學們都夸我。聽著大家的夸獎,我心里樂開了花。我想,是啊,如果我認真捏下去,將來或許能成為一名泥塑家呢!
我興沖沖地把我的“作品”捧回家,誰知媽媽看到我手里的泥人、泥狗,不容我開口就一把搶過去,往地上一扔,就數落起來:“都這么大的孩子了,還玩泥巴,真沒出息!”我呆呆地看著自己的“佳作”被摔得支離破碎,不由得淚如泉涌,傷心極了!親愛的媽媽,其實每天我都在認真讀書、學習,捏泥巴不會耽誤學習的`,您什么時候才能真正地理解我呢?
經歷的作文 篇8
人生有那么多次相遇,很多人只會是匆匆的過客,與你擦肩而過,而有些人注定會成為你記憶中抹不去的底色,任憑時間的河流沖刷,她的身影,永遠揮之不去,總會浮現在你的腦海中,感動著你,溫暖著你,影響著你。思緒回到小學五年級,突然有那么一天,班主任宣布要在每天第一節課前,按照全班同學的學號順序逐一進行演講,演講內容是推薦一本自己喜歡的書。這對于我來說簡直如同晴天霹靂,我這人的性格是:與自己熟悉的人交談可以巧舌如簧,妙語連珠,不熟悉的人可以做到完全無視甚至自我封閉。
在全班同學面前演講。在當時看來就是無法逾越的鴻溝。下課之后,我立刻與好朋友說這件事,我本以為地會拿我開玩笑,作為笑料或說責,而多會是安慰安慰罷了,讓我沒想到的是,她不但沒有嫌棄我,反而鼓勵我說:“放心,有我在,絕不會讓你在同學面前丟臉。”之后的每一個午體,我們都會在圖書角寫稿改稿、背稿,互相背角,互相鼓勵。她是學樂器的,經常多加演出和比賽,舞臺經驗極其豐富,一個小小的`演講對她來說偏只是再簡單不過的一件事了。
從發音到語速,從感情到表現,她一樣一樣幫我糾正,幫我豐富,教給我克服恐懼的方法,堅定我心勝的決心。漸漸地我找到了一絲感覺,恐懼和緊張一個個被消滅,演講水平突飛猛進。終于等到那一天,當我登上人生第一個演講“舞臺”時,看著她鼓勵與期待的眼神,我信心百倍,倒背如流,圓滿的完成了自己的“首秀”,走下講臺時,感覺腳下像是踩在云層上,心臟馬上像要蹦出來一樣,但整個人是開心的、輕松的。她近乎也欣喜若狂,抱著我,祝賀我!
這一次的經歷讓我懂得人生就是要不斷起越自我,她也教會了我同學之間要互相幫助,人與人之間要彼此溫暖有些人,走著走著就散了,因憶也淡了但爭有些人,會在你的小里播撒下一顆種子,這顆種子會度重慢慢地生根發芽長出希望,生成信仰,影響一生……
時光那么淺,歲月那么長。如若可以,我只愿做一個播種的人,在心中埋下勇氣的種子,等它長成參天大樹,長成我的桃花源,便在其間修籬種菊。無論世界是否薄涼,也回報以真情,最深情的;無論季節有多清寒,也在心中的舞臺上演講咿呀,如沐春風。
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