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閱讀經(jīng)歷的作文

時間:2022-10-10 12:10:15 經(jīng)歷 我要投稿

閱讀經(jīng)歷的作文(精選33篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的閱讀經(jīng)歷的作文,歡迎閱讀與收藏。

閱讀經(jīng)歷的作文(精選33篇)

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇1

  閱讀,是一把打開知識大門的鑰匙;閱讀,是黑暗中的一盞明燈;閱讀,是我們的精神食糧;閱讀,是我們的人生之本。讓我來為大家介紹我的閱讀經(jīng)歷吧!

  其實,在五年前,我并不喜歡看書,或者說,我并不會看書。但是我有一個習(xí)慣,在開學(xué)的時候,當(dāng)語文書發(fā)下來時,我喜歡在家把書從頭至尾的看一遍,領(lǐng)略作者的手法和文筆。

  媽媽發(fā)現(xiàn)我愛看書,有一次去益陽時給我?guī)Щ亓艘槐緯.?dāng)天,我就一直看了好一會兒,直到媽媽叫我吃晚飯,我嘴上雖然應(yīng)著,但腳卻沒有邁開一步。直到媽媽有些怒氣了,我才依依不舍地放下書。吃晚飯時,爸爸說:“還以為你成神了呢,連飯都不吃了,如果再有下次,那我就親自去‘請’了!”爸爸的“請”,肯定不會是表面意思,必定是會打我一頓,不過我倒是不怕,因為看書被打一頓,也算值得了。

  不久后,我不僅僅滿足于書了,也喜歡看那些富含哲理的故事書,有一些故事中有特別美的寫景的段落,我通常會把它們抄下來或背下來,碰到一些不認(rèn)識的字,我就去查字典,通過看書,倒是讓我也認(rèn)識了不少字呢。

  到后來,我又喜歡上了漫畫,可能是它那豐富多彩的語言和絢麗多彩的畫面打動了我吧,其實在大人的世界里,小孩看漫畫是一種不好的行為。我倒是不認(rèn)同,并不是所有漫畫都是不好的,比如說有些哲理故事改成了漫畫書,還有《西游記》,《紅樓夢》等四大名著也一樣。再說,喜歡看漫畫的人也不一定是成績差的孩子啊,有些不也是好孩子嘛。我喜歡看漫畫多以偵探為主,我喜歡看那精彩的故事,破案的奇妙。

  其實我為書還做了一件傻事呢。

  那是一個端午節(jié)的前夕,媽媽和奶奶包了粽子,媽媽提議來玩一個游戲,就是在粽子里放一個硬幣,誰能快速找到,并吃完那個粽子,就能實現(xiàn)一個愿望。那時的我真是“傻得無慧”了,因為那時的我正好看上一本書,可是不好意思跟媽媽開口,聽到有這個獎勵,我頓時燃起了斗志,但是那么多的餃子也不可能一下子吃完了,我突然有了一個“辦法”,等粽子上桌,我把每一個都咬一口,很快就找到了那一個,結(jié)果,當(dāng)然是我贏了。但是也沒好到哪去,媽媽要我把咬過的粽子全吃完才能有獎勵,害得我吃完了那些粽子,整整十幾個啊,撐得我晚飯都沒吃。

  高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”古人說:"腹有詩書氣自華,最是書香能致遠"。我愛書,也愛看書,書是一個人知識的源泉,我一定會努力增長知識的!

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇2

  我是一名三年級的小學(xué)生,雖然年紀(jì)不大,但我的愛好可不少,做手工,剪紙,跳繩但要問我最愛哪樣?當(dāng)然是讀書了!

  要說我跟書的淵源那可就長了,當(dāng)我還在媽媽肚子里的時候就喜歡上了讀書,哈哈,大家一定不信,不要著急,讓我細細道來。

  那是我還在媽媽肚子里六個多月時候,有一天晚上媽媽在看一本偵探小說,故事內(nèi)容離奇驚悚,正看到關(guān)鍵處突然肚子微痛,原來是我的小腳在努力地蹬,好像小胎兒的我也感覺到了書里描繪的緊張氣氛一樣,媽媽覺得很有意思,就搬來各種各樣的小說故事來讀,然后她驚奇發(fā)現(xiàn),我真的會隨著書里的喜怒哀樂來蹬腿打拳,是不是很神奇?

  等再長大一點我成了一個牙牙學(xué)語的小童時,就每天纏著媽媽給我讀故事書,收聽很多故事電臺節(jié)目,津津有味,樂此不疲。

  而等上了小學(xué)后,這些幼兒啟蒙的故事就滿足不了我了,所以媽媽給我辦了圖書館的借書證。我永遠都忘不了第一次去圖書館,看到那一排排裝得滿滿的似乎看不到盡頭的書籍帶給我的震撼,以及內(nèi)心里的激動振奮。那些帶著油墨味道的書籍是我聞到過的最美妙的香味。

  從此以后我就徜徉在書籍海洋里,隨著它跌宕起伏的情節(jié)浮浮沉沉,為它建筑的奇幻綺麗的風(fēng)景沉迷,為它帶來的人生哲理沉醉,為它喜悅,為它悲傷。

  其實在讀書這件事里我做的遠遠不夠,但收獲的卻無比龐大,讀書讓我增長了智慧,讓我堅強勇敢,告訴我只要堅持下去,在未來一定會收獲更好的自己。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇3

  劉向說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”閱讀,是很重要的事。我自認(rèn)為我閱讀的不錯,但在今天看了老師的閱讀后,感到我的閱讀,只是九牛一毛。老師語文水平高,肯定與閱讀積累離不開關(guān)系,今天也肯定了我的猜想。

  再看看我的閱讀。在來到老師的閱讀班之前,我讀了些書。這些書分幾大類,繪本書、漫畫書、故事書……沒看幾本名著,幾本好書。

  大約幼兒園時,我讀的書基本是和媽媽一起讀的的故事書,圖畫多余字的繪本書,而幼兒園的圖書借閱活動也使我多讀了不少書。故事書我印象不深,相比來說對繪本書印象就深的多的多了。我記憶猶新的繪本書有很多,其中和媽媽一起讀的印象最深,有一本是《我媽媽》,還有一本是《我爸爸》。再就是《媽媽的紅沙發(fā)》,這本書的故事情節(jié)讓人難忘,讓人感動。在幼兒園的圖書借閱活動中,我遇到了讓我受益匪淺的《神奇校車》這套書。

  剛上小學(xué),看的書就多了起來。也學(xué)會了拼音,媽媽就給我買了不少帶拼音的書,我只讀了一點;也為了我識字,又買了一些不帶拼音的書,我也只讀了一點。買的講古詩的書,我還比較喜歡,讀了下去。我那個時候讀名著讀不進去,就喜歡看一些漫畫書,《阿衰》、《爆笑校園》等等,但我知道高年級才知道這些書并沒有太大用處,也就是一笑而過罷了。還讀了一些科普書,這算是那時候讀的有點用的書了。

  很快到了中高年級,我的語文課程感到有些力不從心了,才意識到,我讀的書少了。不甘讓成績下降的我快速把家里能讀的四大名著都讀了一遍,又把外國的古典名著的少兒版又讀了一些,但我讀完了之后并沒有太大作用,于是,我到了房老師老師這里,剛一到房老師這里,我就收到了要讀的書單,一張A4紙,滿滿的,有許多曹文軒的書本,我一下子入了迷。還有《亮劍》,在興趣的驅(qū)使下,我也一口氣將它讀完了。還有許許多多的書,像劉墉的《少爺小姐要爭氣》也讓我深受觸動。在老師的指引下,我讀到了不少的好書,讓我也深深的愛上了閱讀。后來我們學(xué)校為了鼓勵同學(xué)閱讀,在走廊里放滿了各種各樣的圖書,有許多名人傳記的,有許多科普知識的,我的讀了不少,有時能用一天課間的零星時間讀完一本十六開二百頁的書。一直到我畢業(yè),我讀完了一套十多本名人傳記的書。讀了不少老師推薦的書。

  我還有一個愛好,是從幼兒園到現(xiàn)在一直有的,那就是了解汽車有關(guān)的知識。幼兒園時,不認(rèn)識多少字,全靠媽媽給我念一刊陪伴了我八年的雜志——《汽車雜志》。而最早使我接觸到汽車雜志的是我在車管所工作的爺爺。剛上了小學(xué),認(rèn)識的字多了點,開始自己獨立閱讀這刊雜志,但還帶不是請教好老師——字典,而且那時候并不怎么精細的閱讀,只是看看圖片,看看車名,款式,就算認(rèn)識這輛車了。后來我又接觸到了《汽車駕駛員》《汽車之友》《名車志》,講越野車的《越玩越野》《汽車測試報告》……并開始能夠靜下心來仔細地閱讀了,了解了更多車的知識,也了解了更多各式的車了。

  看了老師的閱讀,也聽了不少同學(xué)的閱讀,發(fā)現(xiàn)我還是有不少不足之處的,但也有許多可取之處,所以我要發(fā)揚自己的可取之處,學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點,并將自己的不足之處改進,更加精細的閱讀,更加認(rèn)真的摘抄,擴大閱讀面,增加閱讀量,更好的閱讀,這就是我的閱讀經(jīng)歷,和聽了同學(xué)們的閱讀經(jīng)歷的感受。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇4

  讀書,豐富了我的知識,開闊了我的視野。我很喜歡讀書,從書里能學(xué)到很多的知識。

  小時候,爸爸媽媽會給我讀一些兒童繪本,比如《不一樣的卡梅拉》,使我認(rèn)識了一只勇敢的小雞;當(dāng)我認(rèn)識一些漢字的時候,爸爸媽媽會和我一起指讀一些童話故事,比如《安徒生童話》《一千零一夜》,使我沉浸在童話的世界里;現(xiàn)在,我可以獨立閱讀整本書的時候,爸爸媽媽會陪我讀一些世界名著,比如《假如給我三天光明》《三國演義》,使我了解了歷史增長了見識。

  使我印象最深的是爸爸和我一起閱讀《三國演義》,當(dāng)時我心里可高興了,因為我自己讀的時候有很多地方都不理解,爸爸和我一起讀的話就可以給我講解了。啊!開始了,爸爸一字不差的和我一起讀,遇到我不懂的地方,他就停下來,還耐心的為我解答。這時我心想:想不到爸爸還是很有耐心的嘛!我們讀的是《三國演義》中“桃園三結(jié)義”,通過這次親子閱讀,使我了解了這個故事的歷史背景和三位英雄的兄弟情義。

  我很喜歡和爸爸一起讀書,希望他以后一有空就能陪我一起讀書。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇5

  漢朝大學(xué)者劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面寬廣了不少

  回憶童年的往事,悲傷時,有書籍伴我;快樂時,有書籍伴我;孤獨時,有書籍伴我書籍就如同一只翩翩起舞的彩蝶,為我的童年增添了絢麗的色彩,也成了我幼年時代的精神食糧。

  我最早的讀物是卡片書,那是在一張張卡片上印出的文字,雖然我不知上面寫的是什么意思,可“書”這個字在我幼小的心靈上留下了抹不去的痕跡。

  漸漸地,我認(rèn)識了更多的字,于是,我的課外讀物又轉(zhuǎn)移到了童話書上。聽著灰姑娘悲慘的經(jīng)歷,七個小矮人的好心,巫婆的心狠手辣正是這一個個生動美好的童話,使我開始真正了解人間的真、假、美、丑、善、惡。

  一次偶然機會,我又發(fā)現(xiàn)了一塊“世外桃源”。新年時,我來到姐姐家吃年夜飯,無意翻了翻《吳姐姐講歷史故事》這本書,卻意外地被神秘的歷史故事吸引住了。從上古到大漢,從大唐到民國。不論是一代名將李廣,還是千古諫臣魏征,我都不禁為他們自豪。可當(dāng)我看到比干勸君卻遭到殺害,一代名將岳飛因“莫須有”的罪名慘死時,我不禁黯然神傷;當(dāng)我看見商紂王如此殘暴,慈禧太后垂簾聽政,我也不禁緊握拳頭,憤憤不平。

  在我一遍遍體味歷史軌跡的同時,更多厚實的中外名著也收入我的書柜中。在看《魯濱遜漂流記》時,我看到了魯濱遜的勇敢、堅強,想到了做人也要不畏困難;在看《愛的教育》時,我深深地體會到了書中人物的善良,他們樂于助人,有一顆“同情之心”;在看《鋼鐵是怎樣煉成的》時,從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上,我逐漸認(rèn)識到了生命的意義,找到了靈魂的歸宿是書讓我逐漸領(lǐng)會到了人生的真諦。

  城市車水馬龍,人群熙熙攘攘,那一片喧囂與塵埃都將在閱讀中被凈化,閱讀可以使人智慧,使人寧靜,使人心靈得以休憩,得以升華,請讓我們的城市多幾分書香。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇6

  我小時候非常的愛看書,可現(xiàn)在又不喜歡看書了,為什么?我也不記得,可能回憶就可以回憶出我為什么不肯看書了吧。

  我一歲時,我便會說話,他們非常開心,決定來教我說更多的話。每天洗完澡,媽媽就把我放在床上給一本小繪本給我去翻,然后她就去做家務(wù)。每天晚上,我都咿咿吖吖叫個不停,直到他們想出一個主意:給我講故事。11點,我終于不叫了,他們拿出一本繪本講完了,我又鬧起來,他們不得不又拿了一本。可讀完,我又鬧了,這下他們明白了,只能講到我睡了才能走,你們猜我?guī)c睡?凌晨2點。

  他們這樣持續(xù)了2—3年,我三歲了,開始上幼兒園,他們終于輕松了一年。不,是一下,因為我家換電視了,可以看任何節(jié)目,而我瘋狂的喜歡上了卡通片。我一回家就抱著遙控器。所以,家里的書架成了我自己口中的“禁地”。

  直到三年級,我數(shù)學(xué)太弱了,我媽媽就給我買了一套數(shù)學(xué)漫畫,希望引起我閱讀的興趣。誰知,我看了以后,就更不想看文字書了,他們要求一降再降,最后降到,你想看什么書就看什么書。

  五年級了,一個周日,我媽發(fā)火了,把我臭罵了一頓。她說:“如果你再不改,就禁止你再看任何書。”還好,我最近受傷不能玩,只能安靜的看書。

  我要堅持下去!因為我不想再被罵了。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇7

  說起我的閱讀經(jīng)歷要從我上幼兒園開始,那時我最喜歡看的書就是幼兒畫報。當(dāng)時我還有許多的字不認(rèn)識,所以還得由媽媽在旁邊看著,有不會的問題隨時問。

  幼兒畫報主要是以寓言故事和小常識為主。最使我記憶猶新的就是寓言:班門弄斧。

  有個愣頭青,名叫宋小五。來到魯班家,手拎一把斧,說你手藝高,我偏不信服,從小玩斧頭,技藝比你熟,說完的搶斧,蒼蠅正飛舞,砍成兩片片,四周起歡呼。魯班微微笑,也把蒼蠅逐,小五仔細看,翅膀全剔除,心里好佩服,拜行大禮,無人再弄斧。

  再后來我5~6歲的時候喜歡上了《小故事大道理》。他讓我懂得了許多道理,比如前美國總統(tǒng)肯林,當(dāng)時美國的大參議院出身望族,而總統(tǒng)是一個卑微的鞋匠,所以就有參議員計劃要侮辱他。我明白了一個人的身世不能決定一個人的命運,決定命運的職能是奮斗和能力。

  而現(xiàn)在我喜歡閱讀歷史故事和動物小說。

  “書是人類進步的階梯”這是高爾基說過的名言。“讀書百遍,其義自見”也正是這個道理。我以后還要多讀書,讀好書。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇8

  媽媽單位的墻壁上有一句格言——“書是人類進步的階梯”,我每天跟著媽媽上下班都能看到這句格言,可是直到我上了小學(xué)跟書成了好朋友,才真正理解它的含義。讀書不僅讓我們累積了知識,而且使我們明白了很多道理,同時還給我們的生活帶來了無限的樂趣。接下來我就給大家介紹閱讀伴我成長的故事吧!

  小時候的我每次漫不經(jīng)心地拿起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事!在我心中,我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的!

  而上學(xué)后,我改變了對讀書的看法!讀書時,仿佛走在百花齊放的花園里。我享受著讀書的快樂!我第一次接觸的書是《格林童話》。故事中善良的小姑娘,沒主見的小馬,美麗的白雪公主......童趣生動的主人公使我知道了:要做善良的人,要學(xué)會自己獨立,不捉弄別人......我開始愛上讀書啦!

  慢慢地我閱讀了中國古典十大名著。《西游記》中孫悟空大鬧天宮的威武神勇,《紅樓夢》里一個朝代和家族興敗盛衰的辛酸滋味和《水滸傳》梁山好漢們的正義與豪情都深深吸引著我。

  這就是我的讀書經(jīng)歷,"人離開書,如同離開了空氣一樣不能生活。”讓我們攀登這人類進步的階梯吧!

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇9

  我喜歡讀書,尤其喜歡看故事書。許多精彩的故事讓我如醉如癡。但是只有一個故事讓我看得淚流滿面,讓我最難以忘懷。這個故事叫《馬珥珂苦尋母親》。

  故事的主人公是13歲的意大利男孩,名叫馬珥珂。他穿著破破爛爛的衣服,好久都沒吃東西了,餓得兩眼發(fā)黑,腳上也磨起了泡。原來他在尋找自己的母親。兩年前他的母親去阿根廷打工,可自從上次母親寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)系。馬珥珂多么想念母親啊,都快發(fā)瘋了!

  馬珥珂開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險阻。馬珥珂大聲喊:“只要能找到媽媽,吃什么苦我都能忍!”不知過了多長時間,憑借著堅持不懈的努力加上好心人的幫助,終于找到了奄奄一息的媽媽。不過,隨著兒子的到來,媽媽奇跡般地康復(fù)了。讀到這里,我的鼻子一酸,禁不住流下了眼淚。

  愛,需要行動!自從認(rèn)識了馬珥珂,我就決心向他學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,每個星期六的晚上,我都會主動給遠在廣東東莞打工的爸爸媽媽打電話,向他們問好,陪他們聊聊天。每當(dāng)這個時刻,我就特別高興,感覺自己不再是一個留守兒童了。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇10

  閱讀,閱讀,閱讀!

  當(dāng)你輕輕打開書,空中彌漫著淡淡的墨香。書,是心中的一顆閃爍的星星,在你迷茫中點撥你的道路;書,是一雙羽翅,能幫助你橫渡理想的海洋;書,是一泓甘甜的清泉,滋潤我們成長。我相信你們會感到書的甜蜜,也會感到讀書的快樂。

  的確,一本你喜愛的書就是一位摯友,當(dāng)你翻過幾頁,就會覺得像老朋友重逢一樣。走遍天下書為侶,假如讓我選擇一樣?xùn)|西去旅行,我當(dāng)然會毫不猶豫地選書。書?你一定會驚訝不已:一路上路途遙遙,你只帶一本書去,幾天就讀完了,那剩下的時間怎么消磨呢?倒不如帶照相機或是MP3一類的東西。不,我可不這么想,我認(rèn)為讀書不在于讀了多少遍,而在于對于書的理解。第一遍,知道大概的內(nèi)容;第二遍時,要細細地讀,你會發(fā)現(xiàn)一些第一遍讀時遺漏的東西;第三遍要慢慢的讀,體會作者的思想感情,品味其中的優(yōu)美的語句,并摘抄和作批注。其實,你讀的每一遍都會有新的收獲,這就是讀書的樂趣所在,這也是“百讀不厭”的原因。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇11

  我們班的閱讀章非知識淵博的劉駿不可問題都難不倒他。每次考試的閱讀他都全對,每次語文都能考一個好成績,這說明他閱讀能力很強。所以在我們班同學(xué)們賜他個外號“閱讀專家”。劉駿是我們班每個人都敬佩的學(xué)生,誰都想向他一樣成為老師的小助手,劉駿他有一雙明亮的眼睛,一對靈敏的大耳朵,一個大大的鼻子,鑲嵌在圓圓的頭上。有一次,劉駿閱讀全對,我和好朋友何禹馳問他為什么這么難的閱讀也能做全對。劉駿不

  以為然地說:“只要你們把短文讀三遍,因為短文題目的所有答案都在短文里,只要認(rèn)真、專心地去讀短文,你就知道問題的答案了。但是,要讀三遍還不會,就再讀,可不能就開始寫了,這樣你寫出來的90%是牛頭不對馬嘴的,你們倆知道了嗎?”我和何禹馳異口同聲地答道:“知道了。”從此以后,我一旦有什么難題,就要請教這位

  “小老師”呢!我們的“閱讀專家”就像一位小老師,他很愿意幫助同學(xué)們,我遇到閱讀題目也喜歡與他探討。

  劉駿在我們班是一個副班長,可在我們的眼里,他簡直比學(xué)校的大隊委還要強!我

  要加大課外閱讀,提高閱讀能力,也爭當(dāng)一個“閱讀專家”。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇12

  那是一本世界名著,我很早之前就聽過了,但不曾去翻看過,也不知道它到底有多厚。

  后來有一次在聽書軟件中遇見,了解了文章的大概,也是挺跌宕起伏的情節(jié),留下了一丁點的印象。

  之后,也就沒有特別地留意過。

  前不久剛好交了一份稿,然后要重新找選題,挑了半天,最后決定翻一翻這本。

  這才去找了電子版,用電子閱讀器讀的規(guī)格,一本有三萬多頁。

  當(dāng)時也沒有特別地覺得怎么這么厚,只沖著它的名氣,先看看再說吧。

  這一看,才發(fā)現(xiàn)有的書真的第一遍適合略讀,有太多的異域風(fēng)情習(xí)俗的描寫,以及一些風(fēng)景樹木的鋪墊。

  如果只是一字一句地看,那估計真的不知要看到什么時候。于是學(xué)著跳讀,學(xué)著找重點情節(jié)看,即使是如此,翻看的速度也猶如龜速,有那么一會看了大半小時才翻上幾頁,如此一來肯定是會打擊閱讀積極性的。

  想來,一直是看的通俗易懂,人家咀嚼過的文字,有很好一段時間沒有嘗試自己去解析,才會看起來如此地費勁吧。

  越是如此,越說明自己要加倍的努力了呀。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇13

  大約一個星期前,開始翻閱名著《飄》。

  之前是在一個聽書平臺上聽過半小時的簡版,有點兒印象,只是當(dāng)時沒有做相當(dāng)筆記記錄,但可以想到應(yīng)該還是對于女主人公的人生經(jīng)歷挺有感觸的。

  這種感觸在我翻開這本書,從頭開始閱讀的時候,我才發(fā)覺自己真的膚淺了,也更加明白好書如果只是聽書,或者聽了不思考不做筆記,那簡直就有點暴殄天物,錯過了奇珍異寶。

  我是用電子版看的,一打開發(fā)現(xiàn)頁數(shù)居然有三千多頁,當(dāng)時只覺得這本書挺厚的呀,可是聽書講了半小時就講完,這故事有那么長嗎?

  只到我開始一頁頁地閱讀,我才發(fā)現(xiàn)有太多的情節(jié)字眼被聽書的作者所省略,他只是介紹了簡單的主線,而書中還有很多關(guān)于階層、環(huán)境、人文生活以及思想的描寫,還有很多形形色色可愛可恨可憎可笑的人物并沒有被提到。

  我很慶幸自己開始翻看這本書,有太多的細節(jié),太多的字眼觸及心靈,即使有些因為文化時代不同,還一知半解,但不妨礙我了解書中的脈胳。

  通過讀這本書,更讓我明白一本書之所以會流傳為名著真的自有其價值所在,也讓我明白,一本好書真的值得去細讀。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇14

  昨天看完了閱讀營里的第四本書,基本上每本書都是六天的節(jié)奏。

  這個其實不能說速度很快,但其實不能一概而論,畢竟每本書的份量是不同的,而且有的書可以就屬于翻翻看看概要就行,有的需要反復(fù)咀嚼看上幾遍的。

  老師推薦的這些書當(dāng)然都是值得多看幾遍的經(jīng)典,所以需要提升的還是自己的閱讀速度。

  當(dāng)然,這也不是一朝一夕就能馬上提升的,要自己主動地去練習(xí),并且堅持。

  有一個比較大的收獲就是開始做了整本書的思維導(dǎo)圖。

  之前也是做過其它書的,可能詳細度不夠,還有一點就是做只是表面功夫,沒有花心思再去揣摩了解結(jié)構(gòu),以及讓其中的內(nèi)容為己所用。

  如果只是單純地自我感動式地以為只要花了時間就是成功,那自然進步是不大的。

  首先,是要為自己肯這樣去努力,至少動手去做這件事而開心并且自我鼓勵;其次我覺得要學(xué)會將所學(xué)的知識最大化地吸收,最開始寧愿是慢,在精不在多,之后再一點地提升速度。

  沒有誰能隨隨便便地成功,所以哪怕只是看似不起眼的閱讀,其實也有很多方式可以做到更好。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇15

  我們班的小能人可真不少。有“妙筆生花”的李津、“才華橫溢”的李昱曉、“妙語連珠”的陳奕豪……但今天我要介紹的是飽讀詩書的“閱讀大王”——俞陳思。

  “閱讀大王”扎著一根短短的辮子,顯得特精神。一對炯炯有神的大眼睛,時不時透露出智慧的光芒。淡淡的柳葉眉,一高興起來就成了彎彎的月亮。一張櫻桃小嘴能說會道,活像一個知識的口袋。從認(rèn)識她的那一天開始,我就知道她很愛看書。

  “閱讀大王”對書的迷戀程度可是無人能比。一下課,教室里就像炸開了鍋似的,同學(xué)們你一句,我一句,談笑風(fēng)聲,而她卻看書看得津津有味。只見她有時兩眼發(fā)亮,銳利的目光仿佛要把什么刺穿;有時又會眉頭緊緊皺起來,像兩個倒過來的小括號;看到精彩處,她的眼睛、眉毛好像都跳起了舞,嘴角微微上揚,不時還發(fā)出“嘿嘿嘿”的笑聲……

  我見她的眼睛像磁鐵一樣離書越來越近,還差五厘米就要貼上了,便飛奔過去說:“走,我們?nèi)ネ嬉粫䞍海 笨伤裏o動于衷。我再次苦口婆心地勸她讓眼睛休息一下,她仍然無動于衷,像一座雕像似的紋絲不動地坐在座位上。

  瞧!她又捧著《寶葫蘆的秘密》津津有味地看著!真是名副其實的“閱讀大王”。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇16

  洗完澡,我打開了床邊書桌上的書,一股淡淡的書香彌漫開來,我陶醉在這令人神往的世界里。這個習(xí)慣我已經(jīng)堅持了4年。

  記得剛上幼兒園的時候,媽媽就開始給我讀書。一本本童話故事,一部部經(jīng)典書籍,它們就像一顆種子在我心里發(fā)了芽。我想那個時候我就愛上了閱讀。

  長大些,我識得字也漸漸多了,可以自己讀書了。我喜歡在燈光下手捧著一本童話書,望著上面精美的插圖,嗅著淡淡的書香,在想象的世界里遨游。《格林童話》《安徒生童話》《不一樣的卡梅拉》……這些經(jīng)典給了我數(shù)不清的幻想,讓我得到了很多的快樂。

  最近我剛讀完《了不起的狐貍爸爸》這本書。在書里我認(rèn)識了一位聰明善良的狐貍爸爸。它讓我知道了并不是所有的狐貍都是狡猾、奸詐的。媽媽說其實人也是一樣的,要想知道一個人的善惡,就要自己學(xué)會用心去體會。

  經(jīng)典好書就像一位魔法師,帶領(lǐng)我們進入一個奇妙的世界,在這個世界里我們一天天長大,越來越懂事,我們的生活也越來越充實。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇17

  “媽媽的辛苦不讓你看見。”現(xiàn)在,我終于明白這句歌詞了。

  有一天晚上,我睡得真香,突然發(fā)生了輕手輕腳的開門聲把我吵醒了,我心想,這是不是小偷來了呢?一個個問號從我心里冒出來。這時,門開了,只見媽媽進來了,她身上沒有披上一件衣服,只穿著單薄的睡衣。我見媽媽進來了,趕緊裝作已經(jīng)睡著了,瞇著眼睛看著媽媽。只見媽媽幫我把踹掉的被子重新蓋好,等媽媽走后,我的眼淚不受控制的流了下來,因為我現(xiàn)在知道了,不讓我感冒的,在背后默默關(guān)愛著我的人是——媽媽。在我遇到困難的時候幫助我的人是——媽媽。

  還記的那一次,已經(jīng)是9點了,可媽媽還是堅持要把衣服洗完,還對我說,如果她不洗完衣服,那我后天穿什么衣服呢!看看媽媽那雙粗糙的雙手,肯定是因為長期為我們洗衣服才這樣的。

  我正想快快長大呀!因為那樣我才能保護我最心愛的媽媽。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇18

  我們每一個人都應(yīng)該讀書,因為讀書可以讓我們學(xué)習(xí)更多的知識,懂得更多的道理。我從二年級的時候,媽媽就開始讓我讀書,每天晚上放學(xué)回家后,我就遨游在知識的海洋里,盡情的歡樂。

  我看的書有許多,在這一些書里有:安徒生童話、伊索寓言、世界上最魔幻的童話等等,其中令我印象最深的是一篇童話故事,名字叫《治懶病的魔羊皮》。這篇文章主要講的是:從前有一戶人家,女兒到了出嫁的年齡,可就是特別的懶。一天,一個小伙子來到她家求婚,媽媽很愿意的答應(yīng)了。第二天早上,小伙子出去干活,告訴妻子在我回來前要把午飯做好。可是到了中午,小伙子回來看到午飯沒有做好,便取來一張羊皮,把羊皮貼在妻子背上,用棍子朝羊皮上打,妻子一動也不動,只是眼淚刷刷往下掉。第二天又是這樣,可是到了第三天,丈夫并沒有用棍子打妻子,回來時,午飯已經(jīng)做好了。從此,這個女兒變了,她變得很勤奮。這篇文章告訴我們:懶惰是人最大缺點之一,勤勞是人最大美德之一。改變一個人的缺點,有時是需要一些巧妙的辦法。

  讀書其實對我們每一個人都有很大的幫助,因為每一本書中的每一篇文章都有它對我們的啟發(fā),這樣,我們以后就會懂得更多的道理,做一個懂事的好孩子。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇19

  大家還記得西楚霸王項羽嗎?他就是曾閱讀過一棵大樹的項羽。

  有一次西楚霸王項羽帶兵到城內(nèi)巡邏,他走到一戶人家,那戶人家有一個老大爺,他拿著一把斧頭,正準(zhǔn)備把自家院子最中間的一棵長的高大的樹給砍掉了,西楚霸王項羽走過來問這位老大爺“:這位老大爺你為什么把這棵樹砍掉了?”老大爺回答道“:這一棵樹正好就長在院子的正中心,而這個院子又正正方方的,這個院子和這一棵樹在一起,組合起來不就是困這個字了嗎?”西楚霸王說“:那你把這一棵樹砍了不就成了囚了嗎?"老大斧一聽“:對呀!"他便放下了斧頭。

  其實,一棵大樹也給了一個人很多寫照,告訴了我們要無私奉獻,大樹不就是一個很好的寫照?在炎熱的夏天,它無私的頂著烈日,讓人們在要樹下乘涼。

  大樹還有一個特點,就是面對困難永不低頭彎腰。是暴風(fēng)雨中,它也不被困難打敗,也從不向困難低頭。

  就和人一樣,無論面對多大的困難,也不能向困難低頭,屈服。困難像彈簧,看你強不強,你強它就弱,你弱它就強,這不是一個道理嗎?

  這就是一棵樹的寫照,一個充滿智慧的寫照。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇20

  歷史,是一本“無窮無盡”的書。而我們只是其中的一個微不足道的字眼。歷史記錄的是時間,是生命,是是我們先人智慧的結(jié)晶。當(dāng)我們閱讀完歷史,已不知過了何年何月。當(dāng)然,我們也不可能將其閱讀完。但是,我們卻能感悟它,理解它。

  中國歷史,源遠流長。據(jù)調(diào)查,我們的祖國已有超過五千年的歷史。從夏朝到中華人民共和國成立,從封建制度到社會主義制度。我們不知道這其中有什么經(jīng)歷,但我們卻知道這其中包含著祖先多少血汗和艱辛。第一次,我閱讀到了歷史。它記錄著先人的智慧和努力。

  歷史,是一杯令人回味無窮的香茗,我們只能細細品味。只有這樣,我們才能有所感悟,從而唇齒留香。

  隔壁住著一個老人,已進入古稀之年。歷史早已在他的臉上刻下歲月的滄桑。望著他那蒼顏白發(fā),我的心里竟生出一絲感慨:“歲月無情人有情,無可奈何,日月如梭。”這位老人盡管年已七十,但卻是老當(dāng)益壯。我經(jīng)常去找他,讓他給我講他的經(jīng)歷。每當(dāng)他堪堪而談的時候,我又再一次閱讀到了歷史,這一次,歷史是一本故事書。

  歷史并非無形,當(dāng)你寧心遐想,感悟歷史。它就會來到你的身邊。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇21

  前不久,我在家看自己喜歡的課外書《中國通史》,被書中一個個精彩的歷史故事所陶醉,感覺自己就像魚兒在歷史長河中自由自在地游泳。

  世界著名文學(xué)堂吉訶德說:“歷史孕育了真理;它能和時間抗衡,把遺聞舊事保存下來;它是往古的跡象,當(dāng)代的鑒戒,后世的教訓(xùn)。”

  《中國通史》描繪了一個擁有五千年燦爛文明史的中國,充滿生機與活力的泱泱大國。從夏到清朝,它告訴我們每個朝代的成功與失敗,興盛與衰退,輝煌與悲愴,交替與更新,每個朝代也都涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄故事。

  我在《中國通史》的長河中遨游,從遠古時代瞬間穿越到元代,了解到忽必烈在1271年把國號改為元,定都在當(dāng)時稱為燕京的北京。那時,有一位外國人來到中國游玩,并且受到忽必烈的熱情招待,還留在元朝當(dāng)差,他留心觀察各地風(fēng)俗人情并記錄下來,他就是馬可波羅。馬可波羅回國后,向人們講述在中國的所見所聞,后來著書《馬可波羅游記》。

  讀一本好書,就像遇到一位高尚的朋友,和高尚的朋友談話。《中國通史》就是我的“親密好友”,在書中,我可以學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識,開拓我的視野。博古通今帶給我許多樂趣,我喜歡讀《中國通史》。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇22

  書,總是能給人帶來驚喜。那源于生活又高于生活的藝術(shù)氣息,總是在不經(jīng)意間熏陶著我們。

  讀書,樂也,趣也。

  “書籍是人類進步的階梯。”我深深體會到這句話的含義。因為自從我喜歡閱讀后,我的詞匯量越來越大,語言表達越來越流暢,作文水平也提高了不少。書給我的生活增添了不少色彩,它讓我的生活更加有滋有味,它讓我時時享受心靈的寧靜。

  通過閱讀,我明白人生猶如劃過夜空的流星,輝煌與黯淡都同樣精彩。是星辰就不用羨慕皎潔的明月,因為自己的光輝同樣耀眼;是小鳥就不用羨慕孔雀的華麗開屏,因為自己有同樣動聽的歌喉;是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表,因為自己的芳香同樣沁人心脾。

  通過閱讀,我明白了人生是一棵會開花的樹,那樹葉是信念,那樹干是努力,那深入地底的根須,就是默默承受。人這一生,有這么一棵樹,不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨,依然能憑借一縷馨香,從容到達幸福的彼岸。

  閱讀如一泓清泉,洗凈人們心中的繁雜;閱讀如一場甘霖,滋潤人們的心田;閱讀如一陣清風(fēng),吹散人們的疲倦。

  閱讀是快樂的,閱讀是幸福的,它讓我從幼稚走向成熟,從無知走向有知。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇23

  星期六的中午,我吃完飯便急匆匆地趕到熱鬧的解放路,剛到,就聞到火鍋城的香味,聽到各個攤位的不同吆喝聲,我的目的地可不是火鍋城喲,而是拐角處的對面的一家新華書店。

  我三步并作兩步跨進書店,我睜大眼睛,像一雙“激光眼”似地一遍又一遍地尋找那本書,生怕被別人買走了,啊!它在這里,一種說不出的興奮滋味馬上像潮水一般“突”地涌上心頭,我一手抽出那本書,馬上找到一個空位坐下,便急不可待地翻開那本書,我像一只饑餓的雞看見一堆米似的,貪婪地“嚼”著每一個字,一頁、兩頁……,這時,窗外傳來賣冰飲的吆喝聲,我也不免想入非非,如果口袋里有錢該多好啊!去買一瓶冰飲,喝幾口舒舒服服接著看。

  時間過的飛快,窗外的艷陽收起了刺目的陽光,我的視覺也模糊了,我不覺伸了個懶腰,咽了一口唾沫,好像要把所有的智慧給吞下去。我依依不舍地把書放回書架,臨走時我不由自主地又回頭看看書架。

  看了半天的書,我的腰又酸又累,脖子又僵又累,但卻渾身輕松,這時,我總會想到一句名言,“書是一種萬能的良藥。”

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇24

  你們猜,今天我們舉行了什么活動?呵呵不知道了吧,我們今天舉行了閱讀比賽,而且我們還評出了一、二、三、等獎呢!

  比賽開始了,比賽規(guī)則是這樣的:現(xiàn)在小組評選出各組的一、二、三名,然后再請各個小組獲得第一名的.同學(xué)參加班級的比賽,然后同學(xué)們個參賽的同學(xué)打分,最后按各自分?jǐn)?shù)的高低投票選出班級上的一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀。我們先進行小組的評選,然后評出了小組的第一名入圍總決賽,總決賽的名單是這樣的:劉思聰、張瑞月、周彤云、李雨珂、羊之婧、潘毅豐和趙紫薇,他們誰將奪得冠軍?我們拭目以待!

  總決賽開始了,同學(xué)們個個都拿出了看家本事,周彤云感情豐富,劉思聰高昂激調(diào),羊之婧停頓恰當(dāng),李雨珂非常流利……同學(xué)們各有千秋,實在是分不出好壞,臺下議論紛紛,不知如何是好。終于,激動人心的時刻到了,同學(xué)們都下訂了決心,經(jīng)過一番緊張的投票后,張瑞月獲得了第一,劉思聰獲得了第二,周彤云、羊之婧并列第三名

  到這兒,這次精彩的閱讀比賽算告一段落了。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇25

  4月19日下午,學(xué)校舉行閱讀節(jié)活動。媽媽給我穿上了早早準(zhǔn)備好的“多蘿西”服裝。這是一件藍白相間的格子裙,鞋子是銀色高跟鞋,鞋面上鑲嵌著大小不一的“寶石”。我非常喜歡這雙鞋子。我手上還挎著我和媽媽一起做的籃子,我仿佛就成了書中的“多蘿西”。

  到那里時,快要開始了,我趕緊坐好。走秀開始了,一(1)班、一(2)班、一(3)班……輪到我們了,我們一個個胸有成竹的一排排走到紅地毯。我們班扮演《綠野仙蹤》的人物,也有一部分人演其它的故事人物。有的向大家招手;有的一蹦一跳的;還有的朝大家做鬼臉……我和譚熙麟一起走上紅地毯。我非常緊張,心撲通撲通跳個不停,深呼吸了一口氣走過了紅地毯。之后,我喝了好幾口水才覺得好多了。我最記得的是大姐姐們扮演的《紅樓夢》,覺得她們像仙女一樣美。看完她們的表演后,非常想知道這本書里還有什么角色,講了什么故事,真想去看一看呀!看完后我們?nèi)昙壓铣睹魅崭琛罚髞砼耐暾站团胖牷丶伊恕?/p>

  這一天我很快樂!也收獲了許多知識!

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇26

  這周星期四學(xué)校為了慶祝一年一度的閱讀節(jié),特意舉辦了閱讀節(jié)走秀活動。

  原本我打算扮演《水滸傳》里面的吳用,可是沒找到吳用的服裝,正好網(wǎng)上有諸葛亮的兒童裝,于是我就改成扮演《三國演義》里面的諸葛亮了,反正兩人都是足智多謀的大軍師。我等諸葛亮的衣服,整整等了三天,終于在星期三那天到了。

  周四中午,我一回家就對奶奶和姑姑說:“我要趕緊吃完飯開始化妝。”征得媽媽同意后,我先把媽媽的粉撲在臉上,然后再用她的眉筆畫了畫眉毛,就算打扮完成了。

  在我快到學(xué)校時,一群小朋友圍上來好奇地問我:“你扮演的是諸葛亮,還是李白呀?”我一聽竟害羞起來,二話不說,趕忙跑回自己班教室里。一進教室,同學(xué)們又問我了:“你扮演的是什么呀?”我大聲回答道:“我扮演的是神機妙算的諸——葛——亮!”下午,何老師把我們帶到了操場上。我們坐在那里等啊、等啊,終于輪到我們班了。剛開始我有點緊張,到后來我就漸漸變得大方了。

  這次閱讀節(jié)走秀可真開心呀!

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇27

  學(xué)校為了讓我們更了解書中的人物,也為了給我們一個鍛煉自信的機會,舉行了“我是書中人cosplay”活動。

  活動就要開始了,大家都穿戴整齊,拿好了道具,有的扮演公主的女同學(xué)還化了淡妝。許多同學(xué)都扮演了《綠野仙蹤》里的女巫,她們戴著黑色尖頂帽,披著黑色披風(fēng);還有兩個同學(xué)穿著棕色的衣服,戴著獅子的面具,扮演膽小的獅子。許多媽媽們忙著拍照,給我們留下美好的童年回憶。同學(xué)們都很興奮,因為我們都是扮演的自己喜歡的角色。

  活動開始了。首先,全校同學(xué)合唱校歌,那悠揚的歌聲傳遍了整個校園。接下來是校長媽媽致辭,那深情的演講在我的腦海里回蕩。開始走秀了,我看見兩個同學(xué)拿著一塊《綠野仙蹤》的宣傳牌,因為我們班的主題就是“綠野仙蹤”。我們走秀的順序是分年級分班走。輪到我們走秀了,我扮演的是《白雪公主》中的王子。我頭戴一頂皇冠,腰系一根王子的腰帶,身披一件紫色披風(fēng),自信地走過了紅地毯。

  這次活動讓我非常開心,因為活動不僅讓我更加理解了書中的人物,還鍛煉了我的自信。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇28

  上周五,何老師說,我們學(xué)校周五要舉行一個閱讀嘉年華cosplay的活動,讓我們買,做衣服,然后帶好你演的角色的書。

  終于挨到了放學(xué),我用媽媽給我的錢買了一件披風(fēng),我就走了。我邊走邊玩并說道:“披風(fēng)真好看,媽媽也一定會喜歡的。”我就給媽媽打了一個電話說:“媽媽,我買了件披風(fēng)。”媽媽說:“真棒!”走到家后,我大吃一驚,發(fā)現(xiàn)我的披風(fēng)不見了,我又說:“這下好了,又要被媽媽罵了。”我心想:要是我早把披風(fēng)放到書包里頭就好了。媽媽知道了說:“我們?nèi)W(xué)校門口重買吧。”于是,我們又去學(xué)校又買了披風(fēng)和帽子。

  時間過的真快,就到了周五了。我們穿著我們做的,新買的衣服上演了。天氣很熱,等了很久。終于,輪到我們了,我拿著我的書,穿著新披風(fēng)上場了,走完后我們?nèi)昙壍娜w同學(xué)一起唱了《明日歌》。“明日復(fù)明日,明日何其多……”歌聲響遍了整個操場。

  雖然我們滿頭大汗,但是我們第一次參加這樣的活動,內(nèi)心都充滿了新奇,期待!特別是當(dāng)我們穿著道具上臺走秀的那一刻,忐忑的心情仍讓我記憶猶新!

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇29

  我喜歡看書,特別是雷歐寫的漫畫書,這本書有著勇氣、驚險、激動。我還喜歡看漫威的超級英雄系列。我喜歡這本書是因為書中每個人都有超能力,每次我都幻想變成他們。我還有一本科學(xué)書叫《萬物運轉(zhuǎn)的秘密》,這本書以猛犸象作為參照物,人們在它身上做一些實驗,它就會發(fā)生很多有趣的變化。最近,媽媽還給我買了一套曹文軒的文學(xué)集,媽媽說這是經(jīng)典文學(xué)適合兒童閱讀,我正在看,也覺得非常好看。

  有一天上課的時候,老師對我們說,讀書日要來了,大家每人扮演一個你喜歡的書中角色,再帶上那本書。回到家里我就想穿超人服上臺,于是我拿出衣服再拿出書進行了練習(xí)。讀書日眨眼就到了,活動中出現(xiàn)了許多人物,有外國的、有中國的、有古代的、有現(xiàn)代的,比如美國隊長、鐵皮人、李白、機器人等。

  讀書活動結(jié)束了,我個人認(rèn)為讀書日很重要,讀書更重要!如果你不愛讀書你就拿一本吧!不管是名著還是漫畫書,只要你看了就會有收獲的。因為讀書可以讓你增長見聞,了解一個未知的世界!

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇30

  在青春中,不論是行走生命式的閱讀抑或是心之所喜的讀書,均是修身之本。《大學(xué)》有云:“古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身。”而閱讀最重要的恰在修身二字。誠然,我沒有“治國平天下”的宏圖偉愿,沒有“先天下樂,后天下憂”的政治情懷,也沒有“待重頭收拾舊山河,朝天闕”的豪情。但閱讀,讓我在這個人生中最迷茫無助,最絢爛多情的季節(jié),讓我明白應(yīng)當(dāng)做一個怎樣的人,至少成為一個“好人”,不必有多成功,多顯赫,不必讓眾人艷羨和仰慕,但是一定要善良,擁有正直的心純凈的靈魂,這樣便已足夠。

  所以,誰又能說,閱讀,不是修身之本呢?畢竟,如果每一個人都可以心正身修,國何不理。

  閱讀就是這樣:任水流隱約,任旭日燦然,任風(fēng)雨飄搖,只兀自開落。青春中的閱讀,像看透紅塵的僧侶,行過亂世,歸于迷津,遼闊無涯的那片專屬它的海,就是閱讀的渡船。在閱讀中,我成長蛻變;在閱讀中,充實自我。畢竟,閱讀之道,橫無際涯。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇31

  我從小就開始閱讀書籍,直到現(xiàn)在,我的書柜已經(jīng)被課外書塞得滿滿的了。

  從小時候的童話故事,到現(xiàn)在的《海底兩萬里》,短短的幾年之中,就是這些有趣的書陪伴著我長大。這些書不但陪伴著我的身體成長,而且還給我了許多智慧,讓我的心靈健康成長。就是這些書,讓我漸漸成熟;就是這些書,讓我學(xué)會了感恩;就是這些書,告訴了我做人的道理。啊!謝謝你閱讀,是你讓我明白了許多道理。

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“書是營養(yǎng)品。”,我認(rèn)為這句話說得很對,書不僅僅是我們的營養(yǎng)品,還是我們每天都必不可少的“糧食”。

  我喜歡閱讀,現(xiàn)在閱讀已經(jīng)成了我生命中的一部分。我的生活中離不開閱讀,我已經(jīng)把閱讀當(dāng)作了我的朋友、我的知己,我甚至把閱讀當(dāng)作了一個知識淵博的老師。

  是閱讀給了我喜怒哀樂。每當(dāng)我看到書中搞笑的部分時,我常常會坐在椅子上哈哈大笑;有時我會看到讓人很氣憤的故事,我會在心里面狠狠地訓(xùn)斥這個讓人氣憤的人;有時我看到讓人感動的故事,我會偷偷的跑到一個角落里哭;但是,如果我看到的故事結(jié)局是幸福的話,我會莫名其妙的高興一整天。

  我很喜歡閱讀,我也要謝謝閱讀,是閱讀給了我智慧、教給了我許多道理。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇32

  動物曾是地球的主人,我們也在動物的習(xí)性、昆蟲的身體等學(xué)到了不少知識。但動物的體內(nèi)到底有多少奇聞呢?我這個“小小生物學(xué)家”來說兩句吧!

  提起世界上最可怕的動物,多數(shù)人都想到兇猛的豹子、老虎、獅子,其是世界上最可怕的動物是一種叫莽原蟲的小東西。

  它本在硭蚊的體內(nèi)生長,而被這種蚊子叮過以后,莽原蟲就隨著蚊子的唾沫進入人體,在人體內(nèi)生長。二三個月過后人就掛了,這是為什么呢?莽原蟲在人體內(nèi)生長,長成成蟲,然后大量破壞人體內(nèi)的紅血細胞(血液里的細胞的一種),導(dǎo)至人死亡

  大家可能對藍鯨非常熟悉,但你們都沒深入去了解,藍鯨的舌頭就有幾噸重,長就有八頭非洲象(并未絕種)鼻子牽著尾巴這樣一頭一頭連接起來。藍鯨的一般的血管就容得下一個彪形大漢在里面自由地游泳。藍鯨還有一個特點,它在呼吸的時候噴出水柱,它的肺容量很大,可以裝幾噸氧氣,但在呼吸的時候很容易暴露出自己所在的位置。

  蛇,在我們的生活中很少見,在史上最大的蛇叫巴蛇,具體的我就不知道了,我目前才知道巴蛇可以吞象,三年后排出骨頭。但大家要記住:不要人心不足蛇吞象。

  閱讀經(jīng)歷的作文 篇33

  說到閱讀,就不得不推薦我的朋友,吳文吉了。

  吳文吉是一個非常愛看書的小男生,成天在書海中暢游,而且一看就很長時間。因此,他的知識也很豐富、廣泛。

  記得又一次,他正看雨果的巨著《悲慘世界》,看的那么入迷,老師喊他去參加科學(xué)競賽幾次了,都沒反應(yīng)。我過去對他說他才依依不舍地放下書。但是在競賽中只要一有空閑,他都念叨著那本書。一回班,他又快速的拿出書閱覽。

  他上學(xué)看,自習(xí)課看,放學(xué)更看。一次晚自習(xí),我們都在忙著記作業(yè)。吳文吉一點兒都不著急,手里捧著一本書,我很好奇,便大惑不解的問:“吳文吉,你作業(yè)記了嗎?”他看得津津有味,根本沒理我。良久,他才反應(yīng)過來,焦急地說:“啊,我作業(yè)沒記!”哎,真拿他沒辦法。

  還有一次快放學(xué)時,他祈禱他媽媽今天不開會。我不知為何,一問,哭笑不得,原來他媽媽一開會就下班早,帶他放學(xué),在路上媽媽不肯他看書了。

  看書能到如此癡迷程度,他真是厲害。功夫不負(fù)有心人,他因大量閱讀,在學(xué)校的閱讀考試中取得全年級第一名的好成績。

  我推薦吳文吉為閱讀之星,因為他極度熱愛閱讀,所以他是當(dāng)之無愧的。

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