實用的小學經歷作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學經歷作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學經歷作文 篇1
一年級時
“媽媽,我們班×××的畫畫可好、可漂亮了,美術老師都表揚她了。”
“是嘛,那你的畫呢?畫的怎么樣呀?”
“一點也不好看,都沒有得到優秀。”
“那可能是你的那個同學學過畫畫,所以才畫的那么好的。”
“那我也要去學畫畫,我也要像她那樣畫出漂亮的畫。”
“好呀,但是你要堅持下去,可不能半途而廢,學幾天就不學了。”
“我一定會堅持下去的,媽媽你就讓我去學吧。”
“行,你可要說話算數。”
二年級時
星期六早上八點到九點有一節舞蹈課,十點半到十二點是畫畫課,下午又開始增加了一節英語課,星期天的下午還有一節舞蹈課。這樣一算,能留給我玩耍的時間很少了。于是,我開始去和媽媽進行談判了。
“媽媽,我不想去學畫畫了。”
“為什么不去學了?你現在不是已經畫的很不錯了嗎。”
“你看我現在星期六、星期天的課那么多,都沒有時間玩了。”
“那不行,當初是你要求要去學畫畫的,你還答應我說自己能堅持下去,現在剛學一年就不學了,這可不行。”
“不行,我就是不去了。”
媽媽根本就不理會我,一到上課的時間還是把我給送去。我呢,每到上課的時間總要故意找出好多的理由故意來磨蹭時間,無奈,每次我的'這一舉動都能被具有一雙“火眼金睛”的媽媽給識破,并把我“押”到老師那里。
三年級時
“媽媽,你看我這次的畫畫作業怎么樣?這是我們老師留的家庭作業。”
“很不錯呀,現在你的畫畫水平那可是相當的不錯了。”
“媽媽,上完小提琴課我自己就去上畫畫課了,等十二點鐘的時候你來接我就可以了。”
“好,把你的東西拿好。”
“我知道了。”
上小提琴課的地方和畫畫課教室離的很近,所以每次我是上完小提琴課就直接去上畫畫課了。這兩個課中間也就只有半個小時的休息時間。
其實現在我能有這樣的成績,媽媽的功勞應該占很大。如果沒有媽媽的“逼迫”,我的畫史早在兩年前就已經結束了,也就不會有我現在這樣的作品出現了。
至于畫畫能夠學到什么時候結束我也不知道,但是只要我喜歡、只要我能夠堅持下去,我想我會一直不斷的學下去的。
小學經歷作文 篇2
聽到耳邊傳來如雷的掌聲,看見觀眾開心、快樂的表情,讓人心中的石頭也都放了下來,真令人覺得之前努力的練習、辛苦的排演,完完全全都值得了。
回想當初,還不太熟練的我們每天一點一滴的加強進步,還請了老師幫忙練歌曲,剛開始我連唱也不會唱,甚至連發音也不太正確,一直一直反覆練習,終于達到熟練的境界,回到家還很高興的和媽媽炫耀呢!
當天老師加上同學在禮堂里滿滿的人,臺上一個接一個的表演,然后一個接一個的掌聲在耳邊傳起,一陣一陣說話聲,令我更緊張了,幸好以前有過一次公開表演的經驗,所以比較不會太緊張了,而且從另一個角度想,我們全班都把自己的角色演好,這場戲劇,也可以演得很好,讓觀眾大驚失色,或許一整天都笑得合不嚨嘴,這就是最好的回報了。
在演出時,我非常的緊張,怕會把之前練習擺放道具的位子弄錯,但也慶幸自己是飾演正在逛夜市的“路人”。但是,我連演路人都會緊張了,更何況是那些演主角跟旁白的同學呢!
在最后,是唱歌、跳舞的時候了,跳舞一向是我最拿手的強項,但是,腳突然覺得不會勁,一直覺得有人在踢我,不知道是我緊張到跳錯,還是同學跳錯,又想到老師之前教我們的舞步,所以,我把舞步更正過來,沒多久,同學也更正過來,我們兩個就在這一段跳得手忙腳亂。
每次唱歌時,都會把不開心的事情拋在腦后,有時還會忘記自己原本在做什么。唱歌讓我很快樂,我覺得唱歌代表喜悅、開心…等心情,因為,我很愛生氣,所以,很少唱歌,然而,我覺得我的歌聲很好聽,所以,我要“常唱歌、少生氣、多笑容”。
小學經歷作文 篇3
花開令人歡喜,花謝令人憂。我種的水仙花快凋謝了。看著一朵朵垂頭喪氣的水仙花,真心疼啊。
放寒假時,水仙花是作為禮物來我家的。我每天給它澆水,小心翼翼地移到陽臺透氣,怕凍著它,又把它挪到屋里。天天都那樣照料著。功夫不負有心人,到了2月7號,它終于開出了漂亮的花。六個白色的花瓣包圍著黃色的花蕊,發出淡雅、清新的香味,令人心曠神怡。這是我第一次養花,開出這么美的花,別提有多高興了。
誰知好花不常開。任憑我再怎么努力,再怎么細心,可能是因為這幾天溫度比較高的原因,花還是慢慢地枯萎了。我就上網查找關于水仙花的一些小知識。原來水仙花花期為10到15日左右,水仙需要經過幾個月的種植才能開花,如果11月多的時候種的話過年以前就能開花了。它喜寒怕熱,生長期適宜溫度為8℃至12℃,開花后則要求更低。溫度低,花期長,反之則短。原來是這樣。它的生長規律我改變不了。雖然惋惜、不舍,但無可奈何。
明年,我一定要總結經驗,養出更大、更多、花期更長的水仙花。
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