成長經歷_初三作文

時間：2021-03-23 13:26:27 經歷我要投稿

成長經歷_初三作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成長經歷_初三作文，歡迎閱讀與收藏。

成長經歷_初三作文

成長經歷_初三作文1

　　每一次成長都伴隨一場痛，還記得那一次，一個慘痛的教訓，噙滿淚水的雙眼，麻木的腿，面對當時的一切一切，后來的我，卻乎成長了——題記

　　課堂的打鬧，在語文老師的眼皮底下，我們玩的甚是快樂。早把作業的事給拋到九霄云外去了，卻還是跟老師頂嘴，最近太多作業，寫不過來，初一的我們如此的橫沖直撞，我被老師當成“出頭鳥”叫去了辦公室，我突然開始發現，我不應該這么做。面對語文老師那瘋狂的口才，我啞言。有些嚴厲的話語中帶著些語重心長的味道，她那兩道凌厲的目光直射著我的眼睛，我只好把頭別過去，我選擇一昧的逃避，因為我的心突然沒底，有一種很可怕的感覺涌上心頭，就像是快要窒息的那般。聽著老師那些話我有些慚愧，不知何時眼里已噙滿了淚水，雙腿也站的有些麻木了，心跳越來越快，一種快要倒下去的感覺。我悄悄抹去眼淚，將目光看向窗外那片綠色的美景，但終是無心看景將頭低了下去，像是個犯了大錯的孩子，不，我就是犯了大錯，我不應該無視課堂的紀律，不應該和老師頂嘴，不應該當那個出頭鳥的。我錯了，真的錯了。

　　“以后如果你走上了社會，如果那是的你還不懂怎樣說話的話，你還是不懂在那些地方要說什么話的話，那時的你，是會后悔的。你可以不相信現在我所說的一切，但你不能不對自己負責，而我身為你的老師，是要對你負責的。也是初中的人了，該明白這些了，而我今天只叫你來是因為我覺得你改正的機會還是挺大的。”

　　那些一字一句就這樣被烙進了心底，暖進了心窩，原來，我在她的眼里也不是壞學生的模樣，我還有挽回的余地。我是錯了，但可以改正，知錯能改就是好孩子啦!

　　“對不起，我保證下次不會再這樣了。”我深深鞠了個躬，真摯地說道。老師也看出了我的真誠，便不再追究了。出了辦公室的，緊憋著的眼淚一滴一滴地落下來，初中時的第一次哭泣竟是在那樣一次的情況下，。但是后來的我，也是細細回味了老師那段話很久很久，是啊，我都這么大了，也應該明白什么話該說什么話不該說，還要明白說話得分什么場合。

　　現在回憶那次成長的經歷，仍然記憶猶新，我拿自己的過去和現在對比，現在的我竟有點嘲笑當初的那個自己，不過還好，至少那一次我成長了。或許面對以后的錯誤，我還會想起那次的經歷，給自己一個認錯的機會，讓自己成長，即使伴隨著一場痛。

成長經歷_初三作文2

　　我們每一個人都有自己的成長經歷，從幼兒園到小學，從小學到初中，在從初中到大學，在從大學到......在每個階段的人生經歷里，我相信，每個人都會有很多糗事發生!回憶起這些事情有時會使人開懷大笑，有時會使我們非常不好意思，其實我也有過很多這樣的經歷!

　　我，是一個快樂的男孩，從上幼兒園開始同學們就管我叫快男(就是快樂男孩的簡稱)了!

　　正巧當時，是快男節目火熱的時候，幼兒園的小朋友們都非常的喜歡看，就連我們的老師也被迷住了!老師領我們玩的時候，總是心不在焉，一有時間，就跑到她的座位上，拿出手機，在那里津津有味的看各位快男表演，有的時候，都會激動的手舞足蹈起來，還大聲說：“快男!快男!快男!加油!加油!”因為我的外號叫快男，所以，我還以為老師在叫我呢!我便顛顛地跑過去，站到老師面前，老師正看的津津有味，我站在老師身旁大聲說：“老師!叫我有什么事嗎?”老師太集中精神了，聽我一喊，差一點就把手機掉在地上!”老師不滿的對我大喊：“你干什么!無緣無故跑到這來!還嚇我!去最后站著去!”我當時哭著說：“你憑什么讓我站著，你明明叫我了!”同學們聽了，都哈哈大笑!你們說這事糗不糗?

　　記得幼兒園要畢業那幾天我非常的愉快，我整天蹦蹦跳跳的，睡覺都能笑出聲來了!

　　媽媽奇怪的問我：“不就是一個幼兒園畢業嘛!至于這么高興嗎?”

　　我聽了，對媽媽說：“no!no!no!我不是因為畢業而高興，是因為，幼兒園畢業，就可以工作了!”

　　媽媽：“……!”

　　后來我才知道，上完幼兒園，又該上小學，聽到這個答案之后，我還是不免有些失望，但是，還是高高興興的上小學了!記得上學第一天，我就鬧出了大笑話!

　　老師讓自我介紹，我積極的說：“大家好!我叫李昂!又名快男!我喜歡看電視，寫字，跑步，還有……我還沒說出還有什么，就打了個噴嚏，我便情不自禁的說，打噴嚏，這樣一來，就變成這樣了：大家好!我叫李昂!又名快男!我喜歡看電視，寫字，跑步，還有打噴嚏!”同學們聽了，都哈哈大笑，有的甚至笑倒在了地上，老師也笑了起來!

　　現在，我已經是一名五年級的小學生了，我即將上六年級，接著就要小升初了，現在，我也開始變得成熟起來，那些笑話也不會輕易的再我身上發生了，但是，在我身上那些可愛的動作，有趣的笑話，都深深的印在了我的腦海里，這將是我成長的珍貴記憶……

成長經歷_初三作文3

　　我今年9歲了，經歷了許許多多的事，有的令人開心、有的令人后悔……但最令我難忘的還是發生在兩年前的一件事——刺車胎。

　　那年我七歲，非常頑皮，在小區里是一個遠近聞名的惡作劇大王。我有六七個手下，由于我的年齡最大，所以他們都選我為“大哥”。平時，我經常帶領我的“臣民”們南征北戰，小區里差不多到處都有過我們的足跡。有一次，我們正在“巡邏”。忽然發現車庫里有一輛嶄新的自行車。我想：令天就把你作為我們的“獵物”吧！“臣民”們都紛紛獻計，有的說：＂把它給藏起來＂，有的說：＂給它化妝＂，還有的說：“把它偷回家”。我都不贊成他們的觀點。忽然我靈機一動：“干脆把車胎刺破，那樣才好玩”。于是，大家開始忙碌起來，有的給我拿來釘子，有的給我拿來鐵錘，還有的把自行車翻了個底朝天。我迅速拿起釘子和鐵錘往車胎上使勁一釘，只聽＂噗＂的一聲車胎就被我釘破了，然后我拔出釘子，空氣迅速從釘破的地方噴了出了，車胎頓時趴了下去——漏氣了。我們非常高興，乘無大人發現趕緊撤離了作案現場。

　　晚上，我回到家心里還美滋滋想著這件事。吃完飯后，爸爸說他要送給媽媽一個禮物。我心想：是什么禮物呢，新衣服還是化妝品呢？我們隨爸爸一起下樓起向車庫。突然，我發現我們正走向我和小伙伴今天開辟的戰場，我急得心“砰砰”直跳，臉一下紅了起來，心里暗自祈禱＂爸爸說的禮物不會是那輛嶄新的自行車吧＂。這時，媽媽已經發現了車庫里的那輛嶄新自行車，對爸爸說：“你說的禮物就是這輛自行車吧！”，爸爸微笑的點點頭，媽媽欣喜地踏上車。唉，車怎么沒氣呀！爸爸過去仔細一檢查，發現車胎上有一個小洞，心疼地說：“這是誰家的搗蛋鬼干的呀！”。這時，我很害怕，也很后悔，最后我還是鼓足勇氣支支吾吾地對爸爸說：“車……車……車胎是我刺破的，我錯了……”，看著我難過的樣子，爸爸嘆了口氣，走過來拍了拍我的頭說“小朋友要從小養成愛護公物和尊重別人勞動成果的習慣，下次不允許再這樣了”。雖然，爸爸沒打我，但我心里卻非常難過。

　　這件事雖然過去了很久，但是我至令很難忘，我也因此養成了愛護公物和尊重別人的習慣。

成長經歷_初三作文4

　　每個人都有自己成長的小經歷，成長好像是打翻了的四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，這也代表在成長的道路中，也一定會碰到這四種不同味道的事情，下面聽我娓娓道來吧。

　　酸

　　有一次，英語考試，試卷很簡單，我很快就做完了，并飛快地檢查了一遍，發現沒什么錯誤，就草草了事交卷了。

　　第二天，英語課，老師開始宣布成績，老師總結了一下，說這次考試全班考得都很好，特別是考滿分的同學占了半班同學。聽了這話，原本自信滿滿的我更加得意了。然后，老師就開始報分數了，已經報了20個滿分同學的名字了，可還是沒我，我開始著急起來。接著，老師又開始報90分以上同學的名字，第一個就報到了我，99分。我真懷疑自己的耳朵聽錯了，可試卷發下來一看，有個單詞少加了個“S”扣了一分。唉，我真粗心呀，和100分就這樣擦肩而過了。

　　甜

　　“包餃子了!包餃子了!”當一聲聲叫喊從教室里傳出來時，你就知道又要搞班會活動了。這是包餃子活動，同學們有的帶來了餃子皮，有的帶餡，大家可高興了。看!這邊的幾位同學已經開始包了，他們包出了各種不同形狀的餃子，有肉骨頭形的，有星星形的，有寶塔形的，有蝴蝶結形的……大家都認真地包著。包好后，老師把餃子拿到食堂去煮，我們在教室里急切地等待著，這時侯，時間好象停住了似的，一分鐘、二分鐘……十分鐘，哎!老師終于回來了。吃著熱氣騰騰的餃子，我們心里別提有多高興了，因為這是我們自己親手做的餃子。

　　苦

　　記得四年級的時侯，我們全班一起去斯宅體驗生活。去的那天是星期天下午，陽光明媚，但是我的心情卻高興不起來。該上車了，我依依不舍地和爸爸媽媽告別，老爸老媽也是千叮嚀萬囑咐。一路上，我都有點傷感，因為這是我第一次離開父母去過獨立的生活，雖然只是短短的七天，但對我來說還是覺得漫長啊!想到這七天里吃、喝、拉、撒等許多事情都要自己去解決，還有這七天里晚上睡覺沒有爸媽給自己蓋被子會不會感冒?鄉下的晚上會有老鼠嗎?想著這些我就覺得悲從中來。

　　辣

　　說到這件事，得先從我的牙齒談起。我的牙齒長得不好，東一顆，西一顆，而且門牙特別大，一顆門牙有兩顆普通的牙齒那么大。也不知道是為什么，是因為我老爸的牙齒長得不好的遺傳或自身問題?所以醫生說要拔牙。以前，我也見過別人拔牙，那時侯，我已經對拔牙產生了恐懼，可沒想到，自己也要拔牙。而且在拔牙后還要帶上牙套，我想那會多痛苦啊!

　　瞧!這就是我的成長經歷，精彩吧，你們的呢?

成長經歷_初三作文5

　　時間如同小溪，漸漸流逝......成長的道路上，記載著快樂，記載著憂傷，一幕幕深深地銘刻在我的心中。記得小時候有一次，媽媽買回幾只活蹦亂跳的小泥鰍，好像要喂我們家的小魚兒。“媽媽，泥鰍怎么這么臟啊?”正在做飯的媽媽頭也不抬。我刨根問底，她才不耐煩的說：“泥鰍生活在泥里，怎么能不臟?”“媽媽，我們給泥鰍洗個澡吧。你看它們身上又臟又滑，一定很難受！再說，萬一小魚吃后生病了怎么辦。”媽媽聽了，看著我一本正經地說：“媽媽光是要干的事情就有一大堆，哪有時間還給它們洗澡。不成，不成，還是你自己來吧。”

　　沒想到，媽媽這句玩笑話被調皮的我當真了。我把小泥鰍們放到一個盆子里，想要用清水把它們沖洗干凈。但它們不老實，一蹦三尺高，有一條竟然蹦了出來，蹦到了茶幾下，我也跟著它爬到桌子下，用手撲了好多次，總算捉到了。我又坐下，看著那盆活蹦亂跳的東西直皺眉頭。這時，聰明機智的我想到爸爸常對我說的一句話：不管做什么要考慮對方的感受，要換位思考，我心想：也許泥鰍們不喜歡用清水洗澡，它們也喜歡一些“沐浴露”什么的。我又仔細一想，更加確定了我的想法。我認為它們應該會喜歡草莓味的沐浴露，但家里只有玫瑰味的。無奈，只好用草莓味的洗手液來代替了。于是，我倒進了許多洗手液，這才滿意的坐下了……一會兒，泥鰍們開始“大鬧天宮”，我自言自語道：“急什么，一會兒就洗完了，可舒服了。”但它們依然我行我素。又過了一會兒，它們一個個肚皮都朝天了……我得意洋洋地說:“怎么樣，很舒服吧。”看著它們，我頗有一種成就感。“妙妙，吃飯了！”媽媽過來叫我，一看到我的“杰作”——滿地的水，臟兮兮的我與泡在洗手液中的泥鰍時驚的目瞪口呆，嚇了一大跳……

　　我卻搖頭晃腦，自豪地對媽媽說：“媽媽，您看我歷經千辛萬苦，終于給他們洗完澡了，一個個都睡著了……”

　　這件事讓我明白，做事要三思而后行，不要魯莽行事。

成長經歷_初三作文6

　　成長是一杯香茗，需要我們細細品飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。

　　——題記

　　日子一天天地過去，驀然回首，成長路上已留下我一串串長長的腳印。啊，我已經長大了，已經不再是那個只會向父母撒嬌的小丫頭了。

　　還記得，那是一個陽光明媚的下午。爸爸帶著弟弟去了太平辦事，媽媽又要去上班。可是家里得有人看店鋪做生意呀，于是媽媽便把店里的一切事務交給了我。店里頭只剩下我一個人，冷冷清清的，我心里有些孤獨，心想，我一直以來都是衣來伸手，飯來張口的，爸媽包攬了所有的事，可現在要我來看店鋪做生意，該怎么辦呢？事已如此，我也沒辦法，這是我的責任呀。

　　明媚的陽光從窗口射進來，暖暖的。我端端正正地坐在收銀臺的凳子上，時不時張望著，看有沒有人來光顧生意。

　　不久，有一位阿姨來了，我馬上調整好狀態，微笑地問：“阿姨，您好，請問我有什么可以幫得到您的？”

　　阿姨掃視了店鋪一周，說：“小妹妹，你爸爸呢？我要復印。”

　　我心里有些緊張了，但還是鼓起勇氣，說：“我爸爸媽媽都出門去了，您有什么需求，我會盡量滿足您。”

　　阿姨猶豫了一下，從包里拿出一疊文件遞給我，她的眼里有一種半信半疑的擔憂。我心想：我一定要認真復印好，讓阿姨瞧瞧，不要讓她失望，別辜負爸媽對我的期望。

　　我打開復印機，調好機器的狀態，一絲不茍地復印，生怕出什么差錯似的。時間一分一秒地過去，我都累得滿頭大汗了，好不容易，終于復印好了，復印得很清晰，就像打印的一樣。我心里踏實了許多。阿姨看了，很滿意，對我小小年紀就能獨當一面表示肯定和驚喜。

　　我心里美滋滋的，望了望窗外，一縷一縷陽光親吻著大地，輕撫著每一扇窗扉，暖暖的。霎時間，我發現我長大了，體會到了爸媽賺的每一分錢是那么的不容易，要好好珍惜；感受到爸媽早出晚歸地工作著，默默地付出他們對兒女的愛，做兒女的也要一點一點的感受，一點一點的回報。

　　我長大了，肩上的任務也重了，不僅僅是學習知識，還要學著幫父母分擔些什么，要讓父母覺得我在成長，讓他們感到輕松，這才是真正的長大。

成長經歷_初三作文7

　　其實，在小學1——5年級中我經歷了好多好多……

　　我心靈里幾乎在不斷地成長，從一個無知的孩子，漸漸走向了成熟。雖然我現在在大人眼里還是個孩子，可我自己把一切都看透了。

　　1——2年級的時候我什么都不絕得。而漸漸地我懂了許多。也漸漸地感覺到了做錯了許多事。3——4年級的時候是我學習的上升階段，我沒有什么感覺。那時候，認為自己的創造力很強，看見一件東西就有一種想法，而且說什么都是非常有道理。當然，那時候有許多人嫉妒我，我的人際關系也不怎么好。當時，我根本就不考慮人際關心。只做好自己的事。考慮的也沒有那么多。

　　到了五年級的時候，上學期，我的成績下降，是我非常難過，再加上家長的訓斥，那就更是雪上加霜了。上學期時，我嫉妒心很強。等到下學期，我明白了一些，我看過一些非常有道理的話，心里漸漸的平靜，想到用書來充實自己，然后又看過許多的書，確定了自己的理想。一直朝向著那個方向奔波。雖然有人嘲笑或是質疑過我的理想，但我始終沒有放棄。我寬容的對待這每一個人，即使他們對我很過分，或是說一些對我不敬的話，我也保持了沉默或是給他們將一些道理，我忘了說了，在以前，我在班級了是個比較強勢的女生，至少以前他們不敢對我說什么，我現在都已經改了，其實，我一直都有的原則，不欺負任何人。而我們班的男生卻欺負那些學習不好的人。

　　我感到氣憤，甚至給老師說過，老師竟然一說就不了了之了。這使我更加氣憤。而我又學著感化他們，真是不知道他們到底怎么想，為什么要那么過分。在那以后我依然學著用寬容之心待別人，特別是在友誼上，即使他們很煩我，但是我也沒有煩他們，要是以前，我絕對不會這樣，我不知道是不是認為我的忍讓與寬容只會讓他們對我更加不敬。我現在不知道我是否該忍讓與寬容。

　　成長了這么多，我也明白了許多，其實我認為我從小就在爺爺對我的不公平下長大，所以我心里早已失去了公平了。我現在所做的是以寬容之心待別人，以平靜之心對待現實。我有一個永恒的原則：就是不說臟話并感染這更多人不說臟話。漸漸的我才知道，寫下來是最管用的，可以把你的傷心，難過，氣憤都拋到九霄云外去。

成長經歷_初三作文8

　　那年，或許我們都還是被父母抱在手心里的小屁孩。

　　每一次回憶起了那年，時時刻刻的都在感嘆著時間像流水般一波一波的在我們眼前流失，卻無法將它抓住，想要緊緊的抓住它，它卻總是從你的手心里流過。

　　時間，帶給了我們許多，也讓我們失去了許多。當我們還是父母抱在手心里的小屁孩時，我們是任性的，我們時哭時鬧，在父母的身上流動，在地上，床上打滾，無論我們怎樣胡

　　鬧，父母都不會生氣，只有一昧的陪伴在我們身邊，我們很是幸福。當被父母抱在手心里的小屁孩已漸漸長大時，卻發現父母雖著時間的流失在慢慢的變老，額頭上已長上了魚尾

　　紋，臉上帶著一些的憔悴。

　　時間，無情的帶走了父母的青春年華，他們在自己青春最美好的時間里撫育著我們，浪費了自己的最好年華。

　　當逐漸懂事的我們有時還因為著一些細節小事與父母展開了爭吵。但是，當你還在為著跟剛才與父母爭吵時而生氣時，父母這時便會走過來與你講述什么是對的，什么是錯的，或許

　　你還在為著剛才的爭吵從而假裝聽不進去時，你心里也不得不承認或許自己也有一些錯的地方，當你還在為著爭吵而拉不下面子與父母交流時，父母已拉下面子來與你交流了，這就是父

　　母，他們不是說欠你什么，只是知道你是他們的孩子，無論你做錯了什么事他們都會第一時間從而來教導你，也都會選擇原諒你。如果你被別人欺負時，他們會第一時間站出來為你與別

　　人辯論，有時甚至大打出手，他們容不下自己的孩子被別人欺負，不會因為自己的軟弱而讓孩子受盡欺負，父母的愛是世界最無私的愛，也是最偉大的愛。

　　隨著時間逝去，我們逐漸的懂事了，懂得了父母的辛苦，也不會再因為一丁點的小事從而與父母爭吵，逐漸懂事的我們卻發現了父母早已被歲月改變了容顏，改變了模樣，生活了半輩子，頭上已長滿了白發，臉上也長著許多的魚尾紋，也總帶著一些憔悴。但是，即使這樣我們卻只能感嘆著時間過得太快，歲月催人老。

　　回憶起成長經歷，也許我們都希望時間可以過得慢一些，可是時間不能。想一想，人生有幾個十年，讓我們多珍惜一下時間，珍惜時間過的每一分，每一秒，多給父母一些陪伴，少一些煩惱。

成長經歷_初三作文9

　　上個星期六，我和爸爸媽媽都在家里，突然我靈機一動，就和媽媽說：“媽媽，你看我的屋子多亂啊！讓我自己收拾一下怎么樣？”媽媽說：“你還小呢，做家務的事情你能干好嗎？”我聽了以后感覺心里很不好受，對媽媽說：“你小看人！我都快十歲了，家里的'事情我也應該分擔一點了。你就讓我做一次吧，實在做的不好不是還有爸爸呢么？”媽媽一聽被氣樂了：“那好吧，就讓你做一次。不過如果弄不好我可不保證你爸爸會給你來掃尾巴。”媽媽話音剛一落我就以每秒100米的速度跑到了我的屋子里，這時身后飄來了爸爸的聲音：“要做就要做好，不要到最后來求我，我是不會管的。”

　　開始收拾了！我先把桌子擦得干干凈凈的，然后把地認真的掃了一遍，最后把地面又好好的擦了兩遍，然后我就得意洋洋的把媽媽請了過來，還特意蒙上了她的眼睛，滿以為媽媽會把我表揚一番，沒想到媽媽審視了一番后對我說：“你自己看看吧，床單是斜的，電腦桌上面有N處沒擦干凈。。。。。。”聽了媽媽的話后我的臉一下子紅的像熟透的西紅柿，趕忙又跑去把床單鋪好，把枕頭擺放到位，把電腦桌從新擦干凈。最后還把我的書按大小個給整了一下隊，這回它們就不會因為爭奪大排頭而打架了。還有我的可愛的孩子們（不好意思，是一堆洋娃娃）也按由高到低排好了位子，它們這下終于也不會因為沒有自己的位子而把我的屋子吵得底朝天了，哈哈。。。。。。

　　把這一切都弄好了以后我有把地面拖了一下，直到幾乎能在地上看到自己的影子了我才敢再一次請媽媽來檢查。可媽媽來了以后我還是非常緊張，生怕媽媽又歸我一個鴨蛋吃，沒想到這次媽媽不但給了我一個滿分還足足夸獎了我三天呢！這時爸爸又偷偷的湊了過來，裝作很嚴肅的樣子審視了一遍，然后點點頭，說：“只要用心去做，我家的小屁孩也能干家務了。不錯不錯，但是還要堅持下去呦。”“我不是小屁孩，我已經長大了，以后家里的事情也有我一份了。”我心里甜滋滋的爭辯說。

　　通過這件事情我終于感覺到了自己做家務的感覺，雖然說在做的過程中會感覺到很累，但是做完后面對自己的勞動果實的時候，那種感覺，那種感覺，還是你自己去體會吧，反正我是感覺到無比的幸福。我決定以后一定還會幫爸爸媽媽去做一些力所能及的事情了，也能讓爸爸媽媽感覺到他們的女兒已經長大了！

成長經歷_初三作文10

　　一把好琴要到了會彈琴的人手里才能彈出最美妙的音符。

　　而在我成長的道路上李老師就是那個琴師，為什么呢？因為這里有個不一般的緣故。

　　由于我在幼兒園時很受寵，又當班長，又當畢業典禮主持人，還參加了多場大型舞蹈演出，被評為八一幼兒藝術團優秀小演員。所以我事事追求完美。上學期演講比賽，我在被李老師從眾多選手中挑選出與其他選手的角逐中獲得了“最佳口才獎”，我追求完美的性格更加強烈了，終于導致了那次羞于啟齒的事——

　　為了那次語文期末考試，我早就做好了準備，為的是回報我敬愛的李老師。拿到卷子，我快刀嶄亂麻，一會兒基礎知識就OK了！到了作文上，我一看題目，眼前一亮！這不是我們寫過的嗎？那篇作文被老師修改過！如果……一定能得高分！我一邊回憶一邊寫，可有一段實在想不起來了，我急的滿頭大汗，要是這樣交上去肯定得不了高分，老師那么喜歡我、信任我、欣賞我，如果考不好，怎么對得起老師呢？“我必須考個好成績回報李老師！”這句話在我的腦海中一聲比一聲更強烈的呼喊著。后來，我悄悄拿出作文本，顫抖著手翻到那一頁，剛抄兩行，就被監考老師發現了……我的臉一陣紅一陣白，“老師，求求你！你怎么懲罰我都行，只要你不告訴我的李老師，她是那么喜歡我、信任我，可我卻……”

　　望著監考老師冷冰冰的面孔，我的心也隨之冷卻了，我再也無心答卷了……

　　整個下午，我都躲著李老師的目光，放學時，我低著頭，快步走向大門口，這時老師來到了我的身旁，我的臉“刷”地紅了，心撲撲的狂跳，呆呆地等著疾風驟雨的來臨。老師卻拍拍我的肩膀，摸摸我的腦袋輕輕對我說：“卓卓，下次別這樣了！”我點點頭，眼淚再也忍不住了，嘩嘩地往外流……雖然老師沒有嚴厲地批評我，可那字字句句卻像錘子一樣，敲擊著我的心靈，我細細地、久久地品味著那句話，品出李老師對我那種深深地愛。

　　第二天，老師像往常一樣，給我安排了重要的事，像什么事也沒有發生過似的，但我卻躲在廁所里哭了好幾回，那是感激的淚水！

　　李老師，謝謝您的寬容！我一輩子也忘不了！我一定要好好學習，用實力報答您！

　　我相信在我成長的道路上，我一定能天天進步，不斷走向成功！因為一把好琴要到了會彈琴的人手里，才能彈出最美妙的音符！

　　我就是一把好琴，您就是那位會彈琴的藝術家！

成長經歷_初三作文11

　　那是六年前，他還是一個渾身是奶味的嬰兒，但他已經是班上的尖子生了。他也學過跆拳道，沒人敢欺負他。他在班上也占有很高的地位。他對一切都有自己的判斷。甚至老師有時也會聽取他的意見。他是班上最有權力的人。當老師表揚他時，他總是在那里。他已經成為老師眼中的好學生，同學眼中的好榜樣，父母眼中的好教材。有些學生尊敬他，有些羨慕他，有些討厭他。但他不在乎，因為他想做自己。

　　三年級對他來說是一個轉折點。他剛剛學了英語，認為它很簡單，所以他沒有強加給他。而那一年，他的職位被取消了，他并不感到沮喪，就像往常一樣，也是在那一年，他的學習從最好下降到最好。

　　對他來說，四年級是恥辱的一年。因為他對英語的蔑視，他第一次嘗到了失敗的滋味。他的樂觀傷害了他。殊不知，太多的自信就是自信，太多的自信就是自尊，太多的自尊就是自我毀滅。在五年級時，他努力學習，最終皇帝不辜負他的期望。他考試得了第一名，英語得了滿分。當他的對手分散他的注意力時，他心中充滿了驕傲和喜悅。雖然他很驕傲，但他努力學習。在期末考試中，他最終陷入了孫山，后悔失敗了。他的對手嘲笑他。他的快樂已經消失了。現在只有屈辱。他不愿意。他想向所有的對手表明他不容易被欺負。因此，他努力工作，秘密戰斗......

　　在六年級的最后一個學期，他在兩次重要的考試中取得了好成績，尤其是在學期末，他以超過第二和第四名的成績名列第一。此時，他已經失去了先前的快樂，變得更加成熟。下學期，他在月考中獲得了第四名。雖然他不是最好或最差的，但他對老師的心不滿意。他認為他是考試的第一名，結果肯定是第四名。他的老師在全班面前責備了他。他感到羞辱和羞辱。從那以后，他一直處于虛弱狀態，但幾次努力奮斗也沒什么用。他的信心和信心已經消失了。直到那天，他被同學們扇了耳光。他覺得自己現在很懦弱，任何人都可以欺負他。他內心的潛力被激發了。他看起來像一個不同的人。他每天都努力學習，但他也不時開玩笑和幽默。考試結束時，他變得更加強勢，而且因為他是第一名，他變得更加難以控制。起初的屈辱也成了他心中無法觸及的記憶，他不想再打開它。認識他的人都不會想到這樣的經歷。

　　這個男孩就是我。

成長經歷_初三作文12

　　北京師大附中，一片鬧市中的靜土、一幢古老而莊嚴的圣殿、一座神奇而美麗的天堂，一個孕育著明天與希望的搖籃。

　　我在附中已度過了五個春秋。五年來，附中發生了許許多多的變化，我也從一個對什么都好奇的小孩長大了，我對附中也早已由當初的向往、崇敬，到后來的熱愛、華愛，到今日的一種說不出的依戀。歲月的流逝有意無意地改變了太多太多，只有附中，在我的心目中永遠都是那么神圣……

　　至今，我仍清楚地記得第一次走進附中大門時的情景。那是1990年7月14日的清晨。從幾乎是全區最差的小學考人了全區最棒、全市一流的中學，當時的我是多么的驕傲和快樂啊!那天，第一次在老師的帶領下游覽校園。我瞪大了眼睛四處看，一切都是那么新奇而有趣。那時我的第一印象是:附中好大!好漂亮!在以前我從未想過一所學校里會有小樹林、花園、草坪、石桌石椅，有個像書本似的奇形怪狀的教學樓，還有個那么大的操場!在只有一個破籃球場和一幢四四方方的紅色磚頭砌的二層小樓的小學里呆了六年的我，真覺得像是進了天堂。

　　對于初一的小孩來說，附中就是個快樂的天堂。除了每天不太難也不太多的功課外，生活是由在樹林里捉迷藏、在花園里漫無目的地背幾句書、在操場上玩不夠的球和圖書館里讀不完的故事組成的。就連每天的選修課都那么有趣:種蘑菇、做樹葉書簽、唱英語歌、解剖小青蛙…然而給我快樂最多的竟是操場旁角落里的幾張缺角的水泥制的乒乓球案。每天下午最后一節課下課鈴一響，我立刻不顧一切地沖向那里，直到老師來查靜校才戀戀不舍地離開。小小的銀球轉出數不清的快樂的夢。

　　最難忘的是初二附中建校90周年大慶。那是個禮拜天，我們班許多同學參加了接待校友的任務。事先老師交待我們:惟一的要求是要面帶笑容。可到了那天，我竟發現所有的人都在笑。上至白發蒼蒼的老爺爺老奶奶、下至比我們大不了幾歲的戴著大學校徽的年青人，人人都在笑。附中到處充滿了歡樂的人們，在拍照、在歡聲笑語。附中成了歡樂的海洋!因為她的兒女們來為她慶祝生辰了!

成長經歷_初三作文13

　　每一個人在成長過程中都會經歷許許多多的事情，有的事情讓你悲傷，有的事情讓你快樂，有的事情卻讓你刻骨銘心，懂得了友情的珍貴。

　　那是一個胖女孩，一雙晶瑩的大眼睛一張能說會道的小嘴巴，開朗活潑，充滿自信。她就是我的好朋友瑩。我們同住一個小區，又在同一個班級讀書，一起上學一起放學，幾乎形影不離，就連上廁所都要一起去。可是有一天卻發生了一件令人意想不到的事情。

　　那天，我在樓下等著瑩一起去上學。她從樓上下來了，臉色很難看，沒有搭理我就一個人往前走，我跑上前去和她說話，她一聲也不支。這讓我感到莫名其妙，心想：瑩到底是怎么啦，怎么會這樣對我？眼淚在我的眼圈里打轉，可是我忍住了。來到學校，她依然對我十分冷淡，不理不睬的。我們沒有像平常那樣說說笑笑的去升旗，氣氛十分的緊張沉悶。那天班主任離校去聽課，瑩代替老師來管理班級。在一節電腦課上，瑩來到了我身邊，拍著桌子說道：“要不是嬌我還蒙在鼓里呢！你怎么能這樣對待好朋友？”我渾身一顫，天哪？我做了什么？她這么對我？為什么嬌又被扯了進來，她到底跟瑩說了些什么？我再也控制不住眼淚，跑出教室。

　　天陰沉沉的，突然下起了雨。小花被雨水沖得低下了頭，小樹葉直不起腰來。我在雨中任淚水肆意的流淌，我在問自己：我到底做錯了什么？“旭，瑩在背后罵你，什么大毛毛公，小毛毛公，傻子一家……”這句話好像一個悶雷在我心頭炸開。

　　那天我哭著回到了家，爸爸媽媽看到我的臉色不對，眼睛哭得紅紅的，就問我是怎么回事。我把事情的經過告訴了他們，媽媽說：“瑩一定是誤會你了，你要當面去向她解釋，好朋友要相互理解埃”媽媽幫我約了瑩在小區里見個面。

　　我們坐在亭子里，我把自己心中的委屈向她訴說。瑩說道：“嬌告訴我，上個星期天你和你媽去遛彎兒，碰到了你，她問你喜歡我嗎，你說我是個神經病，一點也不喜歡我，根本不想跟我做朋友。”我連忙解釋說：“上個周末我和媽媽去姥姥家，根本不在家，怎么會碰見她？這個嬌，一定是嫉妒你奪走了她的班長位置，才故意挑撥我們倆的關系的。”瑩看著我，臉上充滿歉意，急忙跟我道歉……

　　我們又和好如初了，我真高興，為我那失而復得的友誼。我明白了，朋友之間一定要坦誠相待，互相理解，才能獲得珍貴的友情。

成長經歷_初三作文14

　　多年后打開記憶的鎖，依然記得那一年，那一天！

　　那一年，那一天，我們都是愛哭鼻子的，我們很是感性的，總是希望用哭來解決問題，以為自己是最重要的，別人都得慣著！

　　那一年，那一天，會為了老師的小紅花，跟伙伴一起競爭，畫畫、打掃衛生、做班長、考試……一切變得很自然，因為是良性競爭，每個人都有成長！

　　那一年，那一天，我會因為演講，跟閨蜜爭得面紅耳赤，雖然，爭論最后是有好的結果的，我們都得了獎，但是，心力憔悴！但是，還是體會了成功的喜悅！朋友都是互相鼓勵，互相成熟的！

　　那一年，那一天，在緊張的學習中，我的錢被偷了，心里很是惱火，最后，還是自己給自己安慰，就當是捐給更有需要的人了，小小的我，還是緩過來了！

　　那一年，那一天，為了能使選修籃球過關，一個人在操場，重復著做著三步上籃，一次次在陽光下揮汗如雨，告訴自己不能認輸，別人能做到的，自己一樣可以！

　　那一年，那一天，在電話那頭，知道了姥姥過世的消息，半個小時沒有緩過神來，沒有當著朋友面大哭，自己一個人在廁所待了很長時間，感覺，自己快要奔潰了！

　　那一年，那一天，跟舍友一起度過在校的最后一天，互道珍重，互相給了擁抱，告訴彼此，我們會再相見，在不久的將來，也許，不是當初的模樣，但，我們彼此珍惜，感受這份獨特的別離！

　　那一年，那一天，暑假做兼職，由于自己的不足，被罵了，好在沒哭，還好沒放棄，不然，怎么會有現在的自己？

　　那一年，那一天，為了考證，我可以沒日沒夜地讀書，相信知識可以改變命運，終于，還是有回報的，我拿到了渴望已久的資格證書，對自己很是滿意，感恩自己的韌勁！

　　那一年，那一天，我為母親拔了第一根白發，還是懂事地說：“媽媽，你會越來越年輕的！”自己心里知道，人越長大，責任越大，父母已經不再年輕，自己該有一份當擔！

　　那一年，那一天……

　　如果說，人生必須是一段段插曲組成，我慶幸自己能夠一步步穩當走過來，慶幸自己練就了強心臟，會越來越勇往直前的！

成長經歷_初三作文15

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹”遇到困難應積極的去克服，這樣我們最終才會走向成功。開頭新穎，而且富有哲理性，點明了中心。

　　“難題”對于大家來說這個詞不陌生吧！他改為：它無時無刻的改為“地環繞在我們身邊；：有在學習上遇到的難題、有在社會上遇到的難題、還有的是在家庭或學校生活中遇到的難題等。這一段的過渡有點羅嗦：難題無時無刻不在我們左右，那我們應該怎樣直面呢？

　　記得前不久在學校生后改為：生活中遇到的難題，很郁悶，也曾想過要放棄，但最終我還是堅持了下去，我相信自己是最棒的，相信經過自己努力會一定會走向成功的；。想到這些，我便奮力拼搏，在很短的一段時間內我就攻克了跳高的這個難題，我相信自己是最棒的，最聰明的。之所以成功，是因為我沒有向困難低頭，沒有讓生活選擇我的選擇，我不想過那種得過且過的生活。首先要交代難題是什么，其次要寫清具體是怎樣克服這個難題的。

　　昨天的一道數學題是讓根據題意選擇相對的圖像，我認為它很難，我不知道從哪一個方面、那一個角度去考慮，那時真是不知所措，好像一個無頭的蒼蠅一樣亂飛、亂撞；思考了很久還是算不對，這道題徹底把我惹惱了，我把書一拍，叫你那么難，不做了。在那段時間里我看著其他同學們絞盡腦汁似的思考，而我又在做一些什么呢？我想到《名人傳》中貝多芬的人生經歷：剛一開始就生活在激烈的戰斗中，十歲時就身擔重任，他盡管生活在這樣艱辛的生活中，最終也成為了一名著名的音樂家。想一想自己，生活在這樣優越的環境中，一道數學題就可以把自己打敗嗎？就算難度再高也要把它算出來，進過改為：經過自己半節課的思考，終于有了思路，不久就算出來了，雖然不知道思路與就過改為：經過是否正確！但是我相信我自己，做出來就是最棒的。這一段要寫清自己心理變化過程：由不會到思考到煩惱到放棄到最后的受到鼓舞終于做出來。對于貝多芬，應側重寫他在自己雙目失明雙耳失聰的條件下創造出了世界名曲的角度去寫。

　　同學們，戰勝困難是成功的第一步，正如英國詩人雪萊說的：“冬天來了，春天還會遠嗎？”名句引用在這里合適嗎？

　　生后事改為：同學們，生活是豐富多彩的，其中必然存在著許多的難題，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香，？同學們，讓我們正視這些難題，一起充實我們的人生經歷。應該緊扣題目，突出中心。

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