機會的作文

時間：2024-07-12 15:33:59 機會我要投稿

機會的作文6篇[集合]

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的機會的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

機會的作文6篇[集合]

機會的作文篇1

　　機會如同太陽，想你射向萬丈光芒：機會如同銀河，想你向你展現滿天繁星，機會如同青春，讓你得到豐碩的金秋。
機會也是人生最重要的東西，然而我卻沒有把握好它。
小時候，住在我認為是七彩園地的農村，生活雖然沒有現在好，但是在我眼里，那段時間過的很快，直至有一天。
天氣很涼爽，正好是打籃球的好天氣，我也酷愛籃球，東家跑，西家跑，找了幾個小朋友，就想立即去玩球，就在即將動身的時候，電話鈴聲突然想了，我十不情愿地接了電話，說是太老想我了，要看看我，我連忙就回答說不去，然而這時媽媽，姥姥也在屋。他們一聲接一聲的勸我去，我無可奈何答應了，告訴及個小朋友先去，我一會再去，于是我騎著自行車急溜溜地沖向了太姥家，太老一向都在我舅老爺家住的。
一會就到了太姥家，看著太姥彎著的腰，我的心里很不是滋味，一進屋，舅老爺一邊給我拿水果一邊說我太姥想我了，這時我坐在椅子上，靠近太姥，看著她高興地看著我的陽西，我的心更高興，她那顫巍巍而熱乎乎的收握在我的小手上，心里瞬時間感到溫暖，然而她用的手絹擦我的收，看我有一些厭惡，老人畢竟不是很干凈的，這時我的心早已經不在這了，但是想到太姥平時最疼我，再挺一挺把！強坐了幾分鐘，最后很不在乎地離開了。
由于上學忙著，時間過的很快，沒有注意到別的事情，我是舅老爺家又傳來一個消息，說讓我們都去看看太姥，我們的心都很沉，取得路上思想萬千，沒有多說一句話，可是我并不明白怎么一回事，距離越來越近，母親的神情越來越緊張，走路的步伐也亂了，神情肅然，房子突然露去了一腳，窗戶開得那么靜，門里門外進出著人，這藍藍的`窗簾就想一座大墻把我們分在兩個世界，擋住了我們的視線。鳥兒靜靜地呆在了樹上，沒有了往日的嬉笑，草兒呆呆地站在地面上，沒有了往日的歡樂，沉重的腳步拖著我們進了屋，媽媽姥姥哭著向前跑去，太姥安詳地躺在床上，蓋著深黃的被子······
直到現在，每當夜深人靜的時候，獨自躺在床上，眼淚不幸地往下流，我真后悔沒有見到太姥的最后一面。

機會的作文篇2

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。

　　他，臉上兩道淚痕，眼眶紅腫，面前是一灘鮮血、一把青銅劍、一具美人尸。他就是天下聞名、豪氣蓋世的西楚霸王項羽。

　　他哭了。以前他從不知道哭是什么模樣，淚是什么滋味。那時，楚旗飛處無人爭，烏騅馬到立成功。他是一個神話，他是一只猛虎。而今神話已破滅，猛虎也被困在了籠中。他輸了，他輸掉了江山，輸掉了虞姬，輸掉了一切。他心想，這場戰爭也許一開始就是一個錯誤。他仿佛看到了阿房宮的熊熊烈焰，聽到了三十萬趙軍的慘鳴。唉！也罷，事到如今，不如就用我這顆頭顱去換全營楚兵的性命吧。

　　帳外，楚兵哀聲連天，漢兵楚歌連綿。烏騅馬在寒風中嘶鳴、咆哮，他的熱血在那狂野的嘶鳴聲中再次沸騰。在那撕心裂肺的咆哮中，他再次燃燒起生命的光芒，人生如過眼云煙，不如轟轟烈烈斗一場。他沖出帳去，揮劍遙指蒼天：“我要這天，再遮不住我的眼；我要這地，再埋不住我的心；韓信小兒的十萬兵馬嚇不住我。我是戰神――項羽。”

　　他躍上烏騅馬，高呼一聲：“楚國的兄弟們，愿意和漢軍決戰者跟我沖下去！”整個楚營靜了下來，霸王的.話仿佛有一種不可抗拒的神力，只聽到滿山遍野回蕩著驚天動地雄獅般的怒吼：“

　　愿與大王共生死，愿與大王共存亡！”

　　他，項羽，戰神項羽。率領百余騎沖向漢營，他的部隊像一朵黑蓮，摧枯拉朽般輕而易舉地飄過了包容著十萬精兵的漢營，飄到了烏江江畔。

　　他仰天狂笑：“我起兵至今八年，身經七十余戰，攻無不克，戰無不勝，稱雄天下。現圍困在此，實天要亡我，非戰之罪也！哼！我是不可戰勝的，天下無敵的西楚霸王項羽。哈哈哈……”

　　漢兵蜂擁而上，越來越多。烏江亭長苦口哀勸，越來越急，但項羽手持寶劍，霸氣依然，豪氣沖天，他恨天怒吼：“劉邦，你這個無恥小人，鴻門宴上，我心慈放你一馬，你卻恩將仇報奪我滎陽；滎陽城上，我手軟而饒你老父一命，你卻屢來犯我；鴻溝邊上，你我化地為盟，楚河漢界。你卻反復無常，圍我垓下。機會只有一次，老天給了我數次，我卻沒有把握機會殺掉劉邦，如今老天賜給劉邦一次機會，他便致我于死地。唉！天亡我也……”

　　老天又給了他一次機會，他卻只將一匹馬渡過了河去……后記

　　滾滾烏江水又不知流淌了多少年，烏江邊的酒館里，張飛與岳飛正在對飲。張飛喝下一大碗酒，猛喝一聲：“一代戰神項羽竟然被劉邦匹夫所敗，真是氣煞我也！”岳飛呷了一口酒，慨然說：“機會來去匆匆，當斷不斷，必受其亂。項羽呀，可惜了！”

機會的作文篇3

　　每當別人跟我聊起青奧會我就會非常自豪驕傲，因為青奧會是在我親愛的故鄉—南京舉行！！

　　南京是一個名勝古跡，是一個歷史悠久的美麗古都。在我心目中南京是沒有什么可以比的。南京的玄武湖美麗動人，南京的夫子廟5a級景區，每天至少有一萬人前來游玩。南京的新百商城是南京人買衣服必去的地方。還有是南京人都知道的紫金山，南京還是一個帝王古都朱元璋，朱棣，孫權，孫東山，可見南京是一個多么發達的城市。南京歡迎您！

　　青奧會的誕生僅有數年歷史，_年，國際奧林匹克委員會主度雅克。羅格提出了舉辦青奧會的設想。國際奧委會在_年7月5日于危地馬拉城舉行的第一百一十九次國際奧委會全會上一致同意創辦青少年奧運會。青奧會和奧運會一樣，每四年一屆，但它分兩種：夏季青奧會和冬季青奧會。它的項目設置與奧運會基本相同。青奧會規定，參賽運動員的年齡必須在14至18歲之間。國際奧委會還對每個奧委會的報名人數作了限制，即個項目只能選擇一個年齡組的.比賽。成為能代表國際最高運動水平的賽事之一。

　　在靜靜的等候青奧會的同時，我覺得我們首先要重視南京的環境。在繁華的商業區，你可能會隨地亂扔垃圾，當你扔的時候你可能會想：這么大的街，我扔個垃圾也不會有人留意的。但是，你可曾問過自己你這樣做是不是有愧于“南京人”的稱號呢？假如在舉辦青奧會那天你隨地亂扔垃圾，正好被在南京旅游的外國朋友看見了，他們會怎么想。也許因為你，南京人甚至是中國人在他們心中的形象就不再高大了！是的，隨地扔垃圾的人很多，但只要我們管好自己，地面上的“白色”會更少一些，南京就會更加美好！！！

　　我們要學習蘇博精神。這屆青奧會在南京舉辦，一定會有很多外國友人來南京。我們要好好學習外語，學習文化知識，講文明、懂禮貌，多了解奧運知識，向他們介紹我們的城市。同時，我作為一名“東方衛報青奧小記者”還要積極參與賽事報道，向大家介紹青奧會舉辦中的各種趣事，讓更多的人來“分享青春、共筑未來”。

機會的作文篇4

　　機遇不會一次次的光顧庸懶的人，人人得明白的話語，卻讓我在一個月前“感極而悲者矣”。

　　十四歲

　　“耶，好樣的”，當我在郵箱中翻出育英學校實驗班的錄取通知書時，我的'心情格外激昂。那一刻，我的血液沸騰了，我明白，我將會踏上一條通往光明的路途，去迎接我光輝的未來。而事實證明我恰恰錯了……

　　來到了班級，我滿心歡喜的環顧著，猜想著輝煌的未來，我是否是他們當中最優秀的？一番交流后，我的名次大概在20名以內……

　　期中考試結束了，我，第13名，這樣的成績——讓我“高處不勝寒”。

　　七年級下冊

　　我的成績由于驕傲和不屑，開始了下滑，終于一次次的墜入了深淵，我不能自拔，我對學習的熱度一直處于低迷。每當我拿到試卷后，我對那見不得人的分數，眼里卻充滿了不屑和無畏，。低分正像病毒般慢慢地擴散，慢慢地融于我的生活中。我面臨的是——勸退。

　　八年級

　　在我的極力央求下，班主任又一次的給了我機會，這就像是一根繩索，把我從懸崖上拉住，但他不能救我的命，一旦我把持不住，就會再次墮入那——萬劫不復之地。

　　不知是命運的捉弄還是我的慵懶，我的成績一直不見起色，始終沒脫離后十名，這像是一根恥辱柱，但背后卻刻著——活該你懶。

　　我退出了實驗班——一個高手如云的地方。我的懶惰在向我譏笑。

　　問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

　　悔恨啊，悔恨啊，這曾經錯過的機會啊，讓我遙感：可憐白發生。

機會的作文篇5

　　機會雖然不會停留，但是它往往會留給有準備的人。

　　——題記

　　今天早上到學校，語文老師朱老師便給了我們一個“下馬威”——馬上默寫生詞。我聽了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛!于是，我就草草地看了幾遍生詞，便去做別的事了。

　　“好，請大家把書合起來，開始默寫，第一個詞是‘剛毅’” 朱老師說道。“刷刷”的幾下我便順利地寫完了，“馳騁”，朱老師又報了第二個。“騁”怎么寫的?好像是這樣寫，又好像是那樣寫，我在本子上打著草稿。“下一個……。”不等我想好，朱老師已經報下一個了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻——團團轉，小學三年級作文《機會留給有準備的人作文700字》。算了，瞎寫一個吧，我胡亂地寫了下來。接下來的詞語都很順利，過了好一會兒，終于寫完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書查看對錯，當看到“馳騁”時，我心里暗暗高興，我寫對了!

　　當我胸有成竹地確定我沒錯時，我仿佛看見一百分在向我招手，聽見老師叫我到前面的“默寫欄”里去加分，我還仿佛看到了同學們一個個羨慕的`眼神，因為我是100分，我高興得差得笑出聲來。

　　不一會兒，本子發下來了，當我翻開本子時，我的心情頓時跌入了谷底，“剛毅”的“毅”寫錯了，我哭喪著臉，仿佛看見那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著別人去加分。

　　此時的我思緒萬千，我想到了上一次數學課上，老師讓我們回家預習第二天要學習的新內容。晚上回家后，我按老師的布置認真地看起書來，看到高興的時候還饒有興趣地做了起來。第二天，數學老師上課時，正好講到了一道思考題，很多同學都不會做，當老師叫到我時，我卻很快地做了出來，老師“狠狠”地把我表揚了一頓，還提倡大家多動腦筋，向我學習，我聽了，別有一番甜滋味。

　　想到這兒，我真有點后悔，我應該好好復習一下。

　　哎，機會往往留給有準備的人。