機會的作文(集合9篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的機會的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

機會的作文 篇1

　　阿基米德說，給我一個支點，我將撬起整個地球。我說，給我一個回報的機會，我將帶出山珍海味，讓外公品嘗。

　　又回想起小時侯的那段時光。那時，我很小，多病。爺爺奶奶很忙，無法照顧我，爸爸一工作就是一整天。無可奈何，媽媽只有把我送到外公外婆那，讓他們幫著照顧我。 小時侯，體質(zhì)不好的我跑醫(yī)院是家常便飯。外公就天天陪著我：陪著我吃藥，陪著我輸液。我那是很鬧，特皮。外公也不生氣，只是哄我："你乖，外公給你買糖。"當我會走路時，外公笑了；當我會說話時，外公笑了。在外公的精心照料下，我的'體質(zhì)漸漸變好了。 上學后，我依舊喜歡去外公家。一放假，就往外公家跑，每次的作業(yè)也是在外公家完成的。外公上過學，可后來因為家境而沒繼續(xù)讀，但是我的作業(yè)他還是可以指導的。每當我有不懂的問題時，外公總是很耐心的給我講解。外公總是說："你現(xiàn)在要好好學習，以后才有好的工作，才不會吃苦，知道嗎？"那時我還小，不知道些什么，也就沒有很在意。

　　長大后，媽媽告訴我，外公家從小就家境不好，上學也沒上幾天。外公希望我好好學習，找一份好的工作，做一個幸福的人。

　　而如今，回想起6年前外公去世時的情景，心里還是會隱隱作痛。現(xiàn)在，去探望外婆時，走進曾經(jīng)輸液過的醫(yī)院，一切都是那樣的熟悉。看著那吊瓶，摸著那椅子，一切都是那樣熟悉，只是少了外公的身影。

　　外公是因為得胃癌去世的，醫(yī)治不好，走前瘦骨如柴，什么都吃不下。那樣高大的人居然瘦得只有七八十斤。外公去世后，我曾無數(shù)次夢到外公。在夢中，對我說："現(xiàn)在要好好學習，以后你才能幸福啊！"然后就對著我微笑，微笑；身影也漸漸地變遠，變遠。隨之而來的是我的驚醒，沒有話語，沒有笑臉，沒有外公。

　　外公年輕是吃了許多苦，本該享受的晚年卻永遠離開了我們。如果給我一個回報的機會，我一定要回報外公初中，讓外公幸福！

機會的作文 篇2

　　無意中看到了這樣一篇文章——————不能放棄的機會，它講述了一個叫吉拉德的小男孩的故事。

　　在學校決定放寒假的最后一天，孩子們得知他們的班主任老師弗朗西斯小姐在下學期將要離開大家，去別的學校任教。他們準備每個人表演一個節(jié)目，讓弗朗西斯小姐記住他們的面孔，但是，吉拉德卻一次又一次地失去了這個機會。每當別人表演完，他都發(fā)現(xiàn)，人家表演的他都會，而且形式很簡單，可是他卻沒有勇氣站起來。最后，當他終于鼓起勇氣時，活動卻結束了，這樣的結局讓他失落了很久，但同時也讓他明白了一個道理：機會來了，如果你沒能好好地把握，一眨眼便就被別人搶去。就這樣，吉拉德變成了全球最受歡迎的演講大師，數(shù)以百萬的'人被他的事跡所激勵。他一直遵循著兩個原則：從不放棄任何一個演講的機會；從不放過任何一個讓別人了解自己的機會！

　　讀完全文，我感觸很深。曾經(jīng)有許許多多的機會擺在我面前我沒有抓住，當我失去了才知道要去爭取。如果有人錯過機會，多半不是機會沒來，而是因為機會過來時，沒有一伸手抓住它。是啊，有時候并不是上天沒有給我們機會，而是我們沒有抓住上天賜予我們的寶藏，所以，不要總是一味地埋怨，埋怨老天的不公，其實上天對每個人都很公平，他給予每個人的東西都是一樣多的，只是個人的機遇，有的能把上天給的都得到，而有的卻一無所有。

　　莎士比亞曾說過，要是不能把握時機，就要終身蹭蹬，一事無成。可見，學會把握機會是何等重要。事實確實如此，機不得失，失不再來。抓住了一次很好的機會就可能變成你人生的一個轉折點，可是人生的轉折點不會很多，機會也就不會很多。所以，我們要珍惜每一次難得的機會，不要因為一次錯過而抱憾終生！

機會的作文 篇3

　　小時候，我很愛釣魚。喜歡蹲在河邊的葦叢里，一手持竿，一手撥弄著淤攤上的螺

　　殼，雖說心有二用，但若有魚貪饞上了鉤，我可是從來沒錯過，順手一提釣竿，活潑亂跳的魚就乖乖上來了。

　　然而有一回我倒幾乎失敗了。那也是一個晴空萬里的夏日，太陽曬得河水微微震顫，泛出鱗光。我跟往常一樣，提了釣竿和魚餌，在河灘的蘆葦里蹲了下來。

　　河水碧粼粼的，平靜得如同一塊大理石。岸邊的蘆葦又高又密，絲毫不透一點兒風，這樣悶熱的天氣，我已大汗淋漓。

　　但此刻我的心情卻是極端的好，想到即將上鉤的大魚，我就禁不住想咧開嘴大笑。今天姥姥讓我們幾個孩子釣魚，看誰釣的最大，最厲害的垂釣者將被邀請到姥姥家去吃一桌“全魚宴”。我靜靜地蹲在岸邊，暗想，這樣千載難逢的機會我可不能錯過。

　　蹲得累了，我不得不站了起來，望著平靜的`河面，望著對岸隨風微微點頭的蘆葦，我竟有些飄飄然，似乎我已經(jīng)是一個勝利者，趾高氣昂地接受獎勵去了。

　　轉眼一想，現(xiàn)在高興似為時過早，若因為興奮而錯過了大魚，豈不是連獎勵也錯過了？念及此，我什么也不管了，端坐下來，一心注意著浮子的動靜。

　　半晌，魚兒終于耐不住誘惑，有一個貪吃的上了鉤，就在浮子沉到最底時，我猛一提釣竿，哈，果然一條魚兒掛在上面亂跳。取下魚兒，我忽然記起我沒帶簍子，轉念一想，姥姥

　　只要大魚，這魚兒未必就是最大的，于是順手一拋，歡快的魚兒又回到了水里。

　　我漸漸焦急起來，后來的魚兒竟沒有一條比第一條大，我坐在泥灘上，覺得渾身發(fā)熱，地底的熱氣透過屁股不斷襲來。抬頭望望天空，猛然發(fā)現(xiàn)，太陽已漸漸西沉。我喪氣地收起漁具，蹣跚著回去。

　　那次，我什么也沒釣到，自然沒吃得上“全魚宴”，但后來我漸漸認識到到，我表面上什么都沒錯過，但實際上卻錯過了很多東西。

　　生活也和釣魚一樣，每一次你取得成就，你都會覺得不足，仍有更大的渴望，但別忘了，暫且收下這次的成就，因為錯過了這次，你連下次的成本也沒有了，所以生活其實是一連串的珠子，一顆都不能錯過。生活的路是一步步走來的，正如拾起一粒粒的珠子，錯過了任何一顆都將影響你的后一顆珠子。記住，魚并不是每次都很大。

機會的作文 篇4

　　“董丹兮，10月12日你要參加杭州市經(jīng)典誦讀決賽，加油噢！”班主任章老師把這一通知告訴我，我一陣喜悅，經(jīng)過層層選拔，我終于能代表西湖區(qū)參加杭州市的決賽了，幸福和壓力同時涌上心頭。

　　回想：今年五月的一個美好的早晨，我一來到心愛的班級，就被叫到了六年級辦公室，接下了一個重要的比賽任務——代表學校參加西湖區(qū)經(jīng)典吟誦大賽。接到比賽的通知，我?guī)е�七分興奮和三分恐慌，興奮的是老師、學校承認我的努力，恐慌的是我能行嗎？不管怎樣，我趕忙緊張地準備起來。排練、制作課件、拍視頻錄像，參賽。

　　功夫不負有心人，我的朗誦《雷電頌》終于得到了大家的認可，獲得了西湖區(qū)一等獎，現(xiàn)在又闖入杭州市經(jīng)典誦讀決賽的現(xiàn)場，真不容易，我一定要信心滿滿為校爭光。11日，親愛的章老師帶我去錢江新城比賽現(xiàn)場抽了簽決定出場順序，做好比賽的準備工作。

　　12日一大早，我和葉校長、爸爸早早地來到比賽現(xiàn)場。我抽的簽是2號，到了現(xiàn)場才知道，1號選手已代表杭州市參加浙江省的經(jīng)典誦讀比賽，不用參加市里的決賽了，我這個2號自然而然變成了1號。知道這，我的'底氣正如入了水的鹽巴，一下子化了個清潔溜溜。我緊張地向四周望去，只希望能找到一絲安慰，一個堅定的眼神一下子讓我重新燃起了拼搏的火焰，是校長的目光，眼神中帶著鼓勵，飽含希望！我定定神，深呼吸，默數(shù)著數(shù)字，心情一下就安定下來。當主持人報完我的名字后，我昂首挺胸走上舞臺，音樂響起，和著激昂的樂曲，我的情感一下就上來了，用最自信最強大的氣勢開始了我的深情演出：“雷啊！你那轟隆隆的，是你車輪子滾動的聲音……”我的聲音時而高昂，時而低緩，情感激動處還配上手勢，整個人完全投入到《雷電頌》的情境中，完全忘了我是在臺上。

　　我的朗誦結束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。接著是其他選手的比賽。他們選的都是詩歌，很抒情，都有幾位同學為他們伴舞。等待是漫長的，在等待的途中，我看著一個個和我一樣滿懷激情的人走下舞臺，和我一起談天一起聊聊今天的贏家是誰。下午，最最激動人心的時刻終于到來了，我獲得了二等獎。我激動地站在領獎臺上，手捧金燦燦的獎狀，心里不知有多樂呵！這是我小學階段的一次最難忘的比賽，也是我一生中難忘的一次比賽，鍛煉了我的能力，也讓我明白了“人外有人，天外有天”的道理，更讓我懂得了“人生中機會很多，但要把握每一次機會才能獲得成功。”

機會的作文 篇5

　　早晨，天空下起了蒙蒙細雨，牛毛般的雨絲輕輕地拍打著我的臉頰，一種舒適和愉快感在心頭流過。伴隨著絲絲涼意，我踏進了鄺中校門，開始了全新一天的學習。然而今天英語課所發(fā)生的一件事卻給了我一個終身受益的啟示。

　　那是第一節(jié)的英語課。課堂上，老師每次提出了問題后，課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況，肖老師便開導我們說：“怎么總是這些同學舉手啊?其他同學為什么不舉手發(fā)言呢?舉手發(fā)言是一個鍛煉自己的好機會，特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦!”此時的我心里早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員，我便開始心動了。可心里有兩個小人在打“口水仗”，一個小人說：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉!”另一個小人卻說：“千萬不能舉手啊，要是答錯啦多丟人啊!”我的心里一直糾結著這個問題，等到鼓起勇氣想去回答時，提問卻又結束了。一陣悠揚的音樂聲傳來，一節(jié)英語課便在遺憾中結束了，留下的`只是遺憾中帶來的反思。

　　這一整天，我都在思考著這節(jié)英語課帶來的問題。從中，我明白了很多很多：有時候，機會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走;等到你后悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個機會，不讓人生留任何的遺憾!

　　期待，期待，期待新一天的到來;期待一個新機會的到來!

機會的作文 篇6

　　機會人人都有，但是有許多人卻錯過了許多機會。

　　就說我吧！記得有一次，老師對我們說：“把星期天寫的作文拿出來，覺得自己寫的是一篇好文章的請站起來。”我拿出作文本一看，心想：這作文不錯直的`來發(fā)表一下。可是我心里這樣想，但因我太膽小便沒有上去。結果使一次發(fā)表好作文的機會與我擦肩而過。

　　記得還有一次，數(shù)學老師叫我去參加競賽，我猶豫不決，心想：要是我考得好的話還能得到廣播室的表揚，萬一我考得不好的話我就會丟失臉面。”于是我小聲地說：“我不去。”老師便叫顧立志去。結果人家還得了第一名，受到了大家的好評，我卻似個呆子一樣坐在位上后悔著自己沒有去參加競賽。

　　“機不可失，失不再來”希望大家今后一定要抓住機會、利用機會。

機會的作文 篇7

　　“為什么倒霉的又是我？為什么我又失去了這么好的機會？”

　　聽，又是他，他又在仰天悲問自己“凄哀”的生活，可是為何當我站在他面前，向他招手時，他又輕蔑的走過呢？我總是欣喜地一次又一次提醒你——我來了，可是你卻從不珍惜，好像玩藏貓貓，每次都放我溜走……

　　你們好，我是你們夢寐以求的機會，我選人眼光高，只選肯為得到我而揮灑汗水奮斗的人；我也很善良，看你沒把握住我，我會一次次來你身旁；但我脾氣可不好，對于那些從“溫室”中盛開的花朵，養(yǎng)尊處優(yōu)，不懂我的人，是不會停留太長時間的。

　　“機會只留給有準備的人。”沒錯，這就是我的格言。

　　瞧，那個背書包的女孩，她像捕捉高手，一回回將我收入囊中，她巧妙的`“技術”可是讓我刮目相看，而我，也送出了她辛勞后得到的果實，讓她明白，“碩果累累”這個成語，不只用在秋天那些豐碩甜美的果子上。

　　她有一群朋友，可是他們卻只是一味埋怨我的不公與偏心，卻從不在自身尋找問題，就好比我已把種子播撒在田地，只等你澆水施肥，可你卻轉身就走，金黃的太陽照在你身上，留下一個背影……

　　沒事，我等，只要有人愿意為我付出，我就還他一個未來，但是對于轉身的你，我回報給你的，只有荒蕪的田地和比你高的一片雜草。

　　我走遍天涯海角，我遇人不計其數(shù)，我見事大大小小，我披著“隱身衣”悄悄地來到你身邊，你一定要盡展才能，我的懷抱便會為你而敞開，記住，跟著感覺走不一定會成功，但跟著辛勤踏步而行，未來將是一片光明輝煌。

　　我就是機會，我等你來抓我。

機會的作文 篇8

　　9月28日，我們學校組織了一場校內(nèi)趣味運動會，因為天氣緣故，所以提前到了今天。

　　隨著廣播里輔導員的調(diào)動，我們有條不紊地端著椅子下了樓來到了操場上，在指定的位置坐好。這次運動會我們四年組共有六個比賽項目：胯下傳球、鴨子賽跑、頭上拋實心球、投沙包、套圈和飛繩接力。我呢？曾經(jīng)被安排在投沙包的比賽項目中。因為這項比賽安排在偏后的時間里，所以，我們幾個參賽的`選手就在班級的后邊加緊練習。每人手中3個沙包，目標是四米處的垃圾桶。唉。也許是緊張的緣故，我左拋、右拋、斜拋，就是不進“球”！我左轉轉，右轉轉，簡直就要急瘋了：“今天是怎么了？一個也不進。氣死我了！”班主任席老師說：“怎么，周爽，還沒上賽場就打退堂鼓啦？深呼吸，靜靜心，你會投進的。”

　　不一會功夫，賽場上廣播：“三四年組投沙包的運動員到檢錄處檢錄。”于是，我們上場了：“啊，比賽規(guī)則又變啦？一人只投一次？哦，天哪！本來我就投不進。”果不其然，我被淘汰出局啦！都是天氣惹的禍，要么也不會每人只給一次的機會，這時，斜斜的雨絲又飄起來了。哎……

　　我垂頭喪氣地下了場回到班級，老師正在選套圈運動員，男、女各三人，我眼前一亮，為什么不爭取一下？平時我也練習了。于是，我圍著老師團團轉：“老師，我上，我上！老師，我想上！給我一次機會吧！”最后，老師真的把機會給了我。套圈比賽開始了：每個參賽者三次機會，一定要把手中的中號呼啦圈套在三米外的紙筒上。終于輪到我了，我定了定神，雙手拿住圈兒，身子往前探，第一圈套偏了，晃了兩下，落在了地上。第二圈出手后，微微向左一偏，一下子就套住了紙筒。第三圈緊跟著拋出去，向右邊微微一偏，徑直套在了紙筒上，穩(wěn)穩(wěn)地落地了。“成功了！”我邊喊邊興奮地跳了起來。回到班級后，我告訴了老師，席老師也是滿臉喜悅：“看來真沒白選你！”“啵！”席老師親了我一口。同學們投來了羨慕和祝福的眼光。

　　這次運功會，別提我有多美啦！六項比賽，我參與了三項。胯下傳球年組第一名，雖然投沙包沒投進，但是套圈比賽中三圈投中了兩圈，給班級增添了光彩。今天的經(jīng)歷還讓我明白了：機會是爭來的，不是等來的。

機會的作文 篇9

　　抬起手，輕輕叩開記憶中的一扇窗，里面，埋藏著我的四年級一次最大的遺憾……

　　記得那日，天氣十分溫和，太陽微笑著俯視著大地，花兒在草邊扭動著腰肢，我睜大眼睛津津有味地聽班主任林老師上課。林曉斌主任來到門前，與林老師商量幾句。林老師轉過頭，對同學們說，我們推薦一個同學當“文明天使”吧。

　　“文明天使”！多么令人驚嘆的職業(yè)。那是諸多人夢寐以求，可望不可及的。

　　可不料，全班同學的'手指齊刷刷地向我指來，猶如一根魔法棒，把我點成了一只靦腆的“小兔子”，臉從頭紅到了后腳跟，語無倫次，試探著問：“林、林主任，不會、不會跟——美術……興，興趣小組碰上吧？”

　　林主任和藹地說：“放心，小同學，不會的！”

　　六十來雙明亮的眼睛注視著我，期待著我的回答。我舉棋不定：去了的話，萬一因不熟悉環(huán)境，笨手笨腳遭人笑話怎么辦？我的耳畔似乎響起了其他人的冷嘲熱諷，多么刺耳，多么令人絕望。不去了呢？放棄這來之不易的機會，誰能舍得？誰能狠下這份心？

　　一會兒，我為面子保不保得住而萬分擔憂；一會兒，我又為“文明天使”這動人的名稱而魂牽夢繞……去？不去？去？不去？此時此刻，一旁有人幫忙出主意，“你不敢就放棄吧，五年級還有機會嘛！”

　　我經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，無奈地說：“不去了。”結果是林睿晗。她毫不猶豫地點了點頭。那么地肯定，那么地堅定不移。

　　我心里暗自欽佩人家的果斷，又為自己的猶豫和懦弱而悲傷。眼淚不由自主地奪眶而出……下課了。我的兩只沮喪的眼睛無精打采地凝視著自己落下的淚水。但我的心已騰飛出去，在尋找，尋找……

　　突然，我猛地抬起頭，將淚水甩了出去。我幡然覺悟：人的本性又不計其數(shù)的弱點，其中就有“虛榮”。倘若我的心猶如玉一般潔白無瑕，猶如一眼清泉一般清澈見底，難道不能減少一些失誤嗎？

　　心中一團謎云頓時散開，我望著天空中無憂無慮、無拘無束自由飛翔的鴿子，心一陣輕松……

　　也許，這件時將被我淡忘，但它給予我的啟發(fā)，令我終生難以忘記。

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