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機會的作文400字

時間:2022-07-31 10:10:12 機會 我要投稿

精選機會的作文400字八篇

  在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的機會的作文400字8篇,希望對大家有所幫助。

精選機會的作文400字八篇

機會的作文400字 篇1

  如果有人問起我最難忘的教訓是什么,我會毫不猶豫地回答是:機會不會自己溜到你身邊,是要靠自己爭取來的。

  記得在一次考試的時候,老師在考試前聲明:只要哪位同學考試不錯3題以上,就可以獲得3個筆記本的獎勵。

  考試試卷出來的時候,我的試題只錯了2題,但獎品卻沒有我的那一份。只是我很迷惑。于是我反反復復地檢查了試卷,結果都是只錯了2題,為什么獎品卻沒有我的那一份呢?當時我想舉手向老師說明情況,但又怕自己數錯了。所以,正想舉起的手又縮了回來。

  放學后,我和好朋友朱可瀛一起回家,我跟她談起了這件事。她聽了,說:“哎呀,你可真是是膽小。不就是3個筆記本嗎,直接告訴老師不就得了。反正你有沒有錯。告訴老師就可以了。”“可······可萬一老師不認呢?”“哎,老師怎么會不忍呢?老師也會有錯啊。”聽了這話,我的想法又有些動搖了。這時,小娟走過來,得意地說:“歐穎杭,我告訴你一個好消息,老師搞錯了我的題數,我只錯了兩題,老師卻不把筆記本給我。后來,我問老師要了回來,你看。”小娟把老師講給她的筆記本揚了揚,又說:“不過,老師的筆記本可獎完了。已經沒有了。”······

  從那件事中,我明白了:機會是自己爭取來的,要你自己去爭取。

機會的作文400字 篇2

  到現在才知道,身體破裂的聲音就是沖出黑暗的渴望,然而,我卻錯過了陽光。 ——題記

  我是一顆要發芽的種子,日頭的暴曬,雨雪的擊打,我馬上就要發芽,我們已經儲備了一定的力量,等春雨一過,我們開始生長,姐妹們都說外面的世界很好玩,陽光暖暖的,微風柔和的,是嗎?我疑惑的問。

  是的,為了見到向往已久的太陽,為了看到五彩斑斕的世界,我們開始生長。看著姐妹們臉上帶著笑容,我卻不開心。那發芽時的疼痛一次次的向我涌來,我是在受不了了。我不長了,我對他們說,他們卻說我:“傻瓜。”我昏昏沉沉的睡去。

  “啪”當第一顆種子沖破泥土,鉆出來時,他興奮的叫道:“哈,我終于見到太陽了。”

  可是在我眼里,那些都是可鄙的,是令人發笑的。

  我想:“哎,不知她受了多少苦,倒不如我在這兒睡大覺。”接著“啪”“啪”“啪”。所有的姐妹都沖出了泥土,沖出了黑暗,見到了向往的太陽和光明。

  我想:“哎呀!她們都走了,好,我也長。”可是,身體卻再也感覺不到那種疼痛,我這才知道,我錯過了發芽期。我終究要歸于泥土,歸于黑暗。

  這是一次不該失去的機會,可我,并沒有把握好。到現在才知道身體破裂就是中出黑暗的渴望,然而,我卻錯過了陽光。

機會的作文400字 篇3

  如果說,你覺得憋屈,那就對了。

  一個人如果沒有足夠優秀,沒有過硬的本事,被人指手劃腳是正常的。

  你要承認自己的不足,把那些對你的指責放在心上,盡可能地去更完美地完成。

  你要懂得,當有人覺得你不對的時候,再多的解釋都是徒勞的,而你有這份閑情,還不如靜下心去分析原因。

  再憋屈,也能找到原因的。人畢竟不是完人,沒有人不會犯錯誤,哪怕有時候是間接的。

  但是沒人有義務去了解,去理解那些早就過往的緣由,何況如果是在氣頭上。

  每個人在乎的就是自己當下的感受,當下的情緒,當下的認知,如果覺得你錯了,你就是錯了。

  解釋就等于狡辯。

  漸漸地你會明白,與其爭辯,不如靜靜地反省自己,因為你還是能發現自身的不足。

  直接的,間接的,都沒有關系,因為人們往往只看事實,連你自個也是。

  也許你應該感謝這些憋屈,它給了你成長的機會,它讓你明白人不可能去改變別人,只能改變自己。

  如果說改變自己很難,那換句話說,你連改變自己都做不到,還敢有改變他人的想法?

  所以,請正視自己的情緒,把這些經歷當成成長的機會,從某種角度上來說也是一種幸運。

機會的作文400字 篇4

  我看過一個連環畫,畫了很多破草房,一群小朋友背著裝滿野菜的背簍,穿著打了補丁的布衫,臉黑黑的,身體瘦瘦的,好像皮包著骨頭,似是一根竹竿……那連環畫反應的是貧困地區的孩子們還過著吃不飽穿不暖的生活。想到這幅連環畫我在心里默默地說了一個咒語,“變,我變,我變變變”我變出很多東西。讓他們的童年也過上跟我們一樣的好日子。

  假如我會變,我每天都變出好多好多香噴噴的米飯,青菜,小米粥……放到草地上。那些饑餓的孩子們聞到香味,沖過來,津津有味地吃起來。我看著他們吃飽后滿足的樣子,我會很欣慰。

  假如我會變,我要變出各季的衣服和一棟棟洋房,讓他們穿得暖住得舒適。

  假如我會變,我要變出一所所學校,讓那些孩子們免費上學。

  假如我會變,我要變出游樂場和各種各樣的玩具、,供他們玩的開心。

  假如我會變,我還要變成馬戲團里的小丑,表演精彩的節目。讓那些缺衣少食想笑又笑不出來的人們,臉上都帶著甜甜的笑,把一切煩惱都忘記。

  假如我會變,我要變出火車,供他們運出特產掙錢,改善生活。供他們走出來,見見外面的世界。

  假如我會變,我想變成一位圣人,讓貧困地區的小朋友以及所有的人都能健康快樂地生活。讓人間充滿真、善、美。

  

機會的作文400字 篇5

  在我的生活中,有一句話,讓我懂得了許多道理,讓我獲得了啟示,這句話是“成功之路只有一條,那就是準備!時刻準備著,當機會來臨時你就成功了。”這句話是我們語文老師告訴我的,是哈佛大學的校訓,這句話讓我受益無窮。

  有一次月考,考前復習時候,因為我沒有認真對待老師梳理出來的知識點,上課做小動作、不認真聽講、更沒有把老師對我鼓勵的話記在心上,結果,我的語文成績不僅不是全班第一,而且考了糟糕的94分,全班第九,就連班里的石浩斌都超過了我,我感到很后悔,要是我記住“成功之路只有一條,那就是準備!時刻準備著,當機會來臨時你就成功了。”這句話,我就會在考前認真復習,就不會自找苦吃,走向失敗。。。

  還有一次,老師家庭作業有一項是制作一張有關于“工業發展”的手抄報,和背論語14條。來到學校,別人都加了許多分,而我卻沒有加分,這讓我又沒有抓住這次得分和展示的機會,兩次沉痛的教訓,從此,我下定了決心。

  又一次周清,這一次我吸取了前幾次的教訓,不想再犯像前幾次一樣的錯誤,我好好復習,抓住重點,認真聽講。最后語文是100分,數學也是100分,這一次我又一次記起了老師告訴我的這一句話:“成功之路只有一條,那就是準備!當機會來臨時你就成功了。”最后獲得了成功的快樂與喜悅。

  “機會是給有準備的人”,這句話讓我終生受益,讓我明白了許多人生的道理。

機會的作文400字 篇6

  人生有許多嘗試的機會而且失去了就不會再回來,所以從明天起我要做一個敢于抓住機會的人。

  曾經聽過這樣一個故事,有一個兄弟倆都到了要找工作的年齡,他們共同來到一個公司應聘,那個老板告訴兄弟倆如果你們想到我的公司來工作,就要按照我們公司的規定從最底層的工人做起。大哥聽了覺得沒什么前途,沒說什么就走了,但弟弟卻立刻答應了,從此便開始了工作。最終的結果是大哥依然在找工作為了生活就做了一個臨時工,而弟弟從工人做起一步一個腳印,勤勤懇懇后來創辦了自己的公司。

  結果令人驚訝,但告訴我們一個道理,要做一個敢于抓住機會的人。是啊,敢于抓住機會是多么重要。最近朱老師向我們宣布了一件事情,學校要開展演講比賽想報名就趕快報名,我是參加過演講比賽的,但這次的我猶豫了,思緒像烏云一樣黏稠,一會兒旁邊的同學都舉起了手站著喊著要報名,機會是不會等任何一個人的`,看著朱老師漸漸遠去的身影,我對自己說沒事,就當是把機會讓給別人吧。但你把機會讓給別人,誰會把機會讓給你。同學們先一個個在教室演講選出3個優秀的去參加學校的演講比賽,平時只把作業留在家里寫的我這次破天荒的在演講比賽的整整三節課都在寫作業,累了就去猜分數,反正不許腦子有空閑的時間。

  今后在機會面前我不會吝嗇我的嘴和手,我要發出最燦爛的聲音,所以從明天起我要做一個敢于抓住機會的人。

機會的作文400字 篇7

  《馬燕日記》講述了寧夏山區的一個女孩——馬燕的真實故事。馬燕上小學時,因為家境貧寒,父母無力供她繼續上學,她不得不離開了心愛的學堂,小小年紀就幫助大人下地干活。她在這本日記里面記錄下生活和學習中的點滴事情,字里行間表達出生活的不易和她對上學的強烈渴盼!

  一個偶然的機會改變了馬燕的命運。一位外國記者將她的日記帶回法國出版,引起了轟動,于是馬燕得以重返校園,繼續讀書。而且她還利用版稅幫助了家鄉和她有類似遭遇的失學女童。

  這本書沒有奇妙的故事和精彩的文筆,就像一塊沒有打磨過的礦石,只是一個個平平淡淡的小事件,但是細心讀它,就會感受到偏遠貧困山區同齡孩子們的艱辛。我們的生活條件遠遠超過馬燕她們,還在為今天吃點什么、穿哪一件漂亮衣服而煩惱。對比之下,我感到有些羞愧,真應該把更多的注意力放到學習中,多讀有意義、增長知識的書,盡自己的能力去幫助他人,學會關心、傳遞愛心,自己才能像馬燕一樣活得充實、活得精彩,也充滿希望!

  專家點評:

  詳略不當

機會的作文400字 篇8

  機遇不會一次次的光顧庸懶的人,人人得明白的話語,卻讓我在一個月前“感極而悲者矣”。

  十四歲

  “耶,好樣的”,當我在郵箱中翻出育英學校實驗班的錄取通知書時,我的心情格外激昂。那一刻,我的血液沸騰了,我明白,我將會踏上一條通往光明的路途,去迎接我光輝的未來。而事實證明我恰恰錯了……

  來到了班級,我滿心歡喜的環顧著,猜想著輝煌的未來,我是否是他們當中最優秀的?一番交流后,我的名次大概在20名以內……

  期中考試結束了,我,第13名,這樣的成績——讓我“高處不勝寒”。

  七年級下冊

  我的成績由于驕傲和不屑,開始了下滑,終于一次次的墜入了深淵,我不能自拔,我對學習的熱度一直處于低迷。每當我拿到試卷后,我對那見不得人的分數,眼里卻充滿了不屑和無畏,。低分正像病毒般慢慢地擴散,慢慢地融于我的生活中。我面臨的是——勸退。

  八年級

  在我的極力央求下,班主任又一次的給了我機會,這就像是一根繩索,把我從懸崖上拉住,但他不能救我的命,一旦我把持不住,就會再次墮入那——萬劫不復之地。

  不知是命運的捉弄還是我的慵懶,我的成績一直不見起色,始終沒脫離后十名,這像是一根恥辱柱,但背后卻刻著——活該你懶。

  我退出了實驗班——一個高手如云的地方。我的懶惰在向我譏笑。

  問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。

  悔恨啊,悔恨啊,這曾經錯過的機會啊,讓我遙感:可憐白發生。

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