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【精華】機(jī)會(huì)作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的機(jī)會(huì)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機(jī)會(huì)作文 篇1
教師的“通病”，總擔(dān)心孩子們不理解，掌握的不牢固，嘮嘮叨叨一遍遍講解。天長(zhǎng)日久，教師這臺(tái)勤勞的“復(fù)印機(jī)”，定能把孩子們教育成同底版的一件件“復(fù)制品”。
我們?cè)趥湔n時(shí)，把精力和時(shí)間都用在怎樣教上，比如：怎樣導(dǎo)入、怎樣過(guò)渡、怎樣板書(shū)、什么時(shí)候用什么課件、怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生、怎樣小結(jié)、什么地方拓展、如何布置作業(yè)等等。過(guò)于重視設(shè)計(jì)，孩子們被牽著鼻子轉(zhuǎn)圈圈。閱讀教學(xué)的前提是讀順讀熟課文，如果教師把課文分析的天花亂墜，解讀的淋漓盡致，到最后，孩子們滿頭霧水，收獲雷同，卻連課文都讀不通，讀不好，這樣的課堂是無(wú)效的。
莫把閱讀課上成講讀課。閱讀課孩子們必須能讀準(zhǔn)、讀順、讀好課文，如果連這一點(diǎn)都做不到，后續(xù)的理解就免談。一篇課文肯定有一些詞語(yǔ)需要認(rèn)識(shí)、理解和強(qiáng)調(diào)。通過(guò)自主識(shí)字后，主要從句子入手，要求連貫、順暢、不漏字不添字、停頓適度、不讀破句，遇到有些句子比較繞口就多讀幾遍。
每個(gè)孩子的認(rèn)知水平、思維方式、獲知感受、疑問(wèn)觸點(diǎn)是各不相同的，讀完一篇課文，每個(gè)孩子都有不同的感悟，都會(huì)產(chǎn)生一些想法，或者還有一些疑問(wèn)，或者還有不同意見(jiàn)，為什么不給孩子說(shuō)的機(jī)會(huì)呢？特別是公開(kāi)課，內(nèi)容滿滿當(dāng)當(dāng)，不拖堂就已經(jīng)感謝天感謝地了，課堂節(jié)奏快如飛，花樣層出不窮，那會(huì)有時(shí)間讓孩子們“靜心思考”“各抒己見(jiàn)”。一次次沒(méi)有機(jī)會(huì)“一吐為快”，久之，除了被動(dòng)接受再無(wú)其他。
但凡思考、質(zhì)疑，都需創(chuàng)造“說(shuō)”的平臺(tái)。如果有思考，不給孩子們表達(dá)的機(jī)會(huì)，那將造成以后懶于動(dòng)腦；有思考，給表達(dá)，再給予評(píng)點(diǎn)指引，那么思考的質(zhì)量就會(huì)更高。更重要的是，一旦有表達(dá)的機(jī)會(huì)，孩子們的思考就能自覺(jué)喚醒，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
機(jī)會(huì)作文 篇2
伴著鈴聲的響起，緊張而激烈的古詩(shī)背誦也拉開(kāi)了帷幕。
懷揣著緊張的心情，開(kāi)始了這場(chǎng)激烈的比賽。比賽中，同學(xué)們更是緊張不已，結(jié)果有好也有壞，心情有酸也有甜。最終，比賽在勝利者的呼叫與失敗者的嘆息落下了帷幕。
獨(dú)椅坐上，我輕輕嘆了一口氣。比賽，給了我們成功與失敗，但給的更多的是收獲。
在這次比賽中，我們展示了自我，收獲了成長(zhǎng)；挑戰(zhàn)了他人，收獲了樂(lè)趣。雖然有成有敗，但我相信只要努力定會(huì)有收獲。
我們生來(lái)都不比別人差，上天賦予了我們同樣的智慧。但為和結(jié)果卻不如人愿呢？問(wèn)心自問(wèn)，我們努力了嗎？我們付出了嗎？機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是均等的，上天也決不會(huì)偏向于任何一個(gè)人。成功靠的不是運(yùn)氣而是真本事；失敗只是因?yàn)闉榕ΑＫ晕覀儾灰固煸沟兀怪荒茉棺约寒?dāng)初的不努力。
我們每個(gè)人都不愿做生活中的弱者，那么就讓我們把握機(jī)會(huì)，用智慧與汗水去描繪未來(lái)的宏偉藍(lán)圖吧！
機(jī)會(huì)作文 篇3
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事。
一天早晨，有一個(gè)人他要到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去辦事，需要坐公共汽車。于是，他從家里出來(lái)，直奔公交車站。就在他要到車站的時(shí)候，車卻緩緩的開(kāi)走了。
他知道，如果他跑步追那車，是能夠趕上的。但是，他猶豫了，認(rèn)為公共汽車不過(guò)是幾分鐘一趟，何必要追趕呢。于是，在猶豫中，他前行，追趕的腳步停下了。他等起了下一班車。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，幾個(gè)“幾分鐘”過(guò)去了，車子仍不見(jiàn)影兒。天漸漸的陰了下來(lái)，最后下起了小雨。
等他踉踉蹌蹌趕到目的地時(shí)，天上下起了瓢潑大雨，他被澆了個(gè)透兒。事情沒(méi)辦，因?yàn)樗臉幼雍芾仟N，已經(jīng)沒(méi)有精力去辦事了。
在回家的路上，他拖著疲憊的身子在想，如果他當(dāng)初用力趕上那班車，就不會(huì)有后來(lái)的不愉快發(fā)生，也許事情就會(huì)變得順利。想來(lái)，這一切，也就只差很短的時(shí)間。真所謂一步趕不上，步步趕不上。
坐車如此，那么生活何嘗不是如此。今天趕不上的只是一班車，明天失去的可能是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只屬于把握機(jī)會(huì)的人，而不是等待機(jī)會(huì)的人。
其實(shí)，我們?cè)谏钪胁荒艽嬖趦e幸心理，不要認(rèn)為機(jī)會(huì)隨時(shí)都有，要把每種可能都當(dāng)成最后一班公交車，那樣才能把握住機(jī)會(huì)，不讓遺憾發(fā)生。
機(jī)會(huì)作文 篇4
回想起小時(shí)候的事，感覺(jué)有好多事情沒(méi)有做到完美，假如再給我一次機(jī)會(huì)，也許我會(huì)把事情做得多一點(diǎn)完美、少一點(diǎn)遺憾吧。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)珍惜每一個(gè)朋友。記得在幼兒園時(shí)，我有一個(gè)十分要好的朋友寧寧，我們每天都在一起快樂(lè)地玩耍。有一次我倆因?yàn)闋?zhēng)搶一個(gè)毛絨玩具而吵架了，彼此都委屈地哭了，雖然我們后來(lái)和好如初了。假如我當(dāng)時(shí)懂得謙讓，一定不會(huì)發(fā)生那次不愉快的事情。長(zhǎng)大一點(diǎn)的我非常懷念童年那美好的時(shí)光和純真的友誼，我從中悟出一個(gè)道理：友誼之花是需要用理解、關(guān)懷、謙讓來(lái)澆灌與呵護(hù)的。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定從一年級(jí)就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。我會(huì)從那時(shí)起就認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不會(huì)把作業(yè)寫(xiě)成狂草，認(rèn)真對(duì)待每一道考題；我會(huì)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)拉小提琴，不會(huì)半途而廢，以至于現(xiàn)在只有羨慕地看著電視大獎(jiǎng)賽里技藝嫻熟的選手們的表演；我會(huì)在學(xué)習(xí)滑冰時(shí)更刻苦和抗摔打一些，不至于現(xiàn)在連彎道閃轉(zhuǎn)都不熟練……時(shí)間一去不回頭，現(xiàn)在的我，只能悄悄地對(duì)自己說(shuō)：現(xiàn)在努力也不晚，一切都來(lái)得及。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我可能就會(huì)把過(guò)去的事情把握得好一些，我這么想。此時(shí)此刻，忽然間我發(fā)現(xiàn)，過(guò)去的事情不會(huì)重演，遺憾屬于過(guò)去，但機(jī)會(huì)屬于現(xiàn)在，屬于未來(lái)。今天的'我好像又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，因?yàn)槲抑懒朔穸ㄗ约旱倪^(guò)去，知道自己正在成長(zhǎng)進(jìn)步，知道機(jī)會(huì)在今天，機(jī)會(huì)在腳下。
假如再給我一次機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)作文 篇5
云開(kāi)了，風(fēng)靜了，那一刻充滿欣慰。 ——題記
曾幾何時(shí)許下諾言，曾幾何時(shí)與友長(zhǎng)談，曾幾何時(shí)偎依親人間。這一切，都隨著悠悠歲月，陣陣清風(fēng)消逝了。時(shí)間，如同母親見(jiàn)面一樣，一去不復(fù)返。
世人總嘆惋“白發(fā)人送黑發(fā)人”的悲痛，但又有誰(shuí)感嘆過(guò)“黑發(fā)人送白發(fā)人”的傷心無(wú)奈？含辛茹苦養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的人，未能來(lái)得及我們孝敬就猝然失去，這難道不是一種痛么？這難道不是一種生不如死的感覺(jué)么？
一位老師跟我們講到這樣一個(gè)故事。一位孝順的男子像往常一樣回家看母親，和母親聊天，幫母親做飯，陪母親吃飯…但是，公司來(lái)了電話說(shuō)急需他回去一趟，他依依不舍的跟母親說(shuō)“媽，我有事回去一趟，明天再來(lái)看您，給您帶些……”“去吧去吧，工作要緊，媽沒(méi)事你就別來(lái)回跑了……”母親說(shuō)道。后來(lái)，男子到了公司辦完了事，準(zhǔn)備到超市給母親買(mǎi)點(diǎn)補(bǔ)品，但妹妹的一個(gè)電話使他失魂落魄，他跌跌撞撞的奔回了家。到了家，看著奄奄一息的母親，他泣不成聲……是啊，人，是多么脆弱，怎么不經(jīng)意間就消逝了呢？
還有一件類似的事情。同樣，一位母親由于想念自己遠(yuǎn)在北京讀書(shū)的兒子，因此去北京看望他。他兒子帶母親在校園逛了逛，帶母親吃了飯。隨后，送母親踏上了回程的路。幾個(gè)小時(shí)之后，他個(gè)父親打電話，父親在電話那邊已經(jīng)泣不成聲了“你快回來(lái)一趟吧，你母親走了……。”手里的電話“啪”的落地，他昏昏沉沉的坐了車，下車的時(shí)候癱坐在地，就是這樣也阻擋不了他見(jiàn)母親的急切心理，從村口爬回了家。看見(jiàn)母親蒼白的臉，他暈過(guò)去了……人，是多么脆弱啊，怎么不經(jīng)意間就消逝了呢？
由此成嘆，生命太脆弱了，它經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起雨雪霜凍，同母親見(jiàn)面的次數(shù)就如時(shí)間，見(jiàn)一次少一次……我拿什么回報(bào)你母親？金錢(qián)、成績(jī)、榮譽(yù)還是我的生命？
我有機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)去愛(ài)，去珍惜，去回報(bào)母親。那么，你們呢？
機(jī)會(huì)作文 篇6
一些家長(zhǎng)總是抱怨自己的孩子這也不行，那也不是，喜歡夸獎(jiǎng)別人家的孩子如何懂事……其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)需要給他們機(jī)會(huì)。
這讓我回憶起一件往事：
10多年前的一個(gè)晚上，妻子走親戚去了，只有我和女兒在家。由于感冒了，我身體十分疲憊，很想躺一陣。一躺下，竟然睡著了。不知睡了多久，只聽(tīng)8歲的女兒在我耳邊說(shuō)：“爸爸，我作業(yè)已經(jīng)做好了，你陪我玩一會(huì)兒吧！”也許是因?yàn)楹芷v，我坦率地對(duì)女兒說(shuō)；“爸爸難受，你自已玩嘛！”然后，又睡過(guò)去了。
后來(lái)，女兒又叫我了，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)她一手拿著剛為我買(mǎi)回的感冒藥，一手端著開(kāi)水，央求我說(shuō)：“爸爸，你吃了藥就會(huì)好！”
我接過(guò)女兒遞過(guò)來(lái)的藥和水，心中很是感動(dòng)：“女兒懂事了。知道照顧爸爸了！”我吃下藥，摸著女兒的頭說(shuō)，“謝謝寶貝，你長(zhǎng)大了。”
“晚飯，我用電飯煲在煮呢！”女兒快樂(lè)地告訴我。這簡(jiǎn)直讓我驚喜！
享受著女兒突然長(zhǎng)大的幸福，身體竟然舒服了許多，我決定起床，陪她玩一會(huì)兒。平時(shí)我為女兒做的事情，她今天為我做了。我鄭重其事地問(wèn)女兒：“你怎么從熱水瓶中倒的開(kāi)水啊？”她無(wú)所謂地說(shuō)：“就像你那么倒的吧！”“那你怎么煮的飯呢？”“照著媽媽那樣做的。”——回答得“干凈利落。”她還告訴我，她是如何為我買(mǎi)藥的。
在床上病了一段時(shí)間，女兒竟然做出這么多令我既感動(dòng)又吃驚的事情來(lái)，讓我感觸很深：原來(lái)，女兒并沒(méi)有我們認(rèn)為的那么“小”。在我和妻子的眼中，女兒還很小，我們?cè)鯓诱疹櫵疾贿^(guò)分。我們從來(lái)沒(méi)有要求她照顧我們，更沒(méi)有給她照顧我們的機(jī)會(huì)。
其實(shí)，做父母的總希望孩子能早點(diǎn)長(zhǎng)大，特別是希望他們能在思想上，心理上真正長(zhǎng)“大”。可我們給孩子多少真正長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)呢？特別是一家一個(gè)寶貝的今天，又有多少家長(zhǎng)懂得如何才是真正關(guān)心孩子的成長(zhǎng)呢？我們一面抱怨現(xiàn)在的孩子缺少愛(ài)心，不懂得感恩；一面拼命地為孩子做他們本該自已做的事情，過(guò)度地呵護(hù)、溺愛(ài)。這樣做，讓孩子失去了很多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，失去了關(guān)愛(ài)他人的機(jī)會(huì)，進(jìn)而習(xí)慣成自然，孩子沒(méi)有學(xué)到愛(ài)別人的本領(lǐng)，又怎么去愛(ài)別人呢？
真正愛(ài)孩子，就應(yīng)該給孩子長(zhǎng)大的空間和機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到愛(ài)別人的方法，因?yàn)閺哪撤N意義上說(shuō)，只有真正學(xué)會(huì)愛(ài)別人，才會(huì)更好地愛(ài)自己。
那么，我們做教師的，又該如何去愛(ài)自己的學(xué)生呢？這個(gè)問(wèn)題，值得教育工作者深思。
機(jī)會(huì)作文 篇7
假如我有一個(gè)機(jī)會(huì)可以跟下一次航天飛機(jī)去太空的機(jī)會(huì)。
假如我有這一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)開(kāi)心死的。畢竟去太空是多少成年人夢(mèng)中的想法，而且，我國(guó)的航天員全部都是成年人，更不用說(shuō)像我這個(gè)年齡的小孩子了。并且，我也知道，去太空一次也不容易呀！在去太空之前，要做許許多多的訓(xùn)練，主要的訓(xùn)練是克服重力，因?yàn)樵诨鸺諘r(shí)，要脫離地心引力。現(xiàn)在我們用來(lái)脫離地心引力的力量來(lái)源是燃料，脫離地心引力的過(guò)程中，越往上升，重力越小。其他的訓(xùn)練就是用來(lái)對(duì)付各種意外事件，去一次太空，也是對(duì)身體的一種極限挑。這一點(diǎn)，也是我想上太空的一點(diǎn)原因。我這個(gè)人的體質(zhì)也算不上很好，如果我有一個(gè)可以上太空的資格，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地將里面的訓(xùn)練做好，即使我沒(méi)有從那么多的對(duì)手中選出來(lái)，那我也沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)槲业捏w質(zhì)已經(jīng)受到了鍛煉，我的體質(zhì)也有了提高，還是有了一個(gè)不小的收獲。畢竟成功和不成功并不重要，重要的是自己有沒(méi)有具體的收獲，有了收獲才是重點(diǎn)。
假如我有一個(gè)可以去太空的機(jī)會(huì)，我絕對(duì)不會(huì)浪費(fèi)這個(gè)可貴的要會(huì)，不管對(duì)程有多么的艱難，我都要堅(jiān)持到底！
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