有關機會作文匯總七篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的機會作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
機會作文 篇1
有這樣一句諺語:“機不可失,失不再來。”是呀!機會是那樣來無影,去無蹤,或許在不經意間便讓機會從手中溜走了。今天,我看見漫畫《機會》,更讓我有感而發,不得不對作者精妙含蓄的諷刺手法嘖嘖稱奇。
圖上,一只大雁展翅翱翔,空中萬里無云,青灰的大雁在天空中顯得十分清晰,身上的翎毛立得筆直,似乎能從耳邊刮過一陣風,大雁飛得十分悠閑,自由地舒展著翅膀,這大雁身上印著兩個赫赫醒目的大字:“機會”。藍天下,這代表機會的大雁飛得并不快,甚為平緩。地面上站著兩個裝束嚴謹的人,典型地行家派頭,手持紅木的弓箭,十分闊氣。弓箭并不對準大雁射去,兩人卻爭吵起來,爭得面紅耳赤,不可開交。一個蠻橫地說:“燉著吃!”另一個不甘示弱:“燒著吃!”兩人互不相讓,口氣不容置疑。兩人正吵著,大雁便消失在了茫茫天際,不見了蹤影,似乎永遠不在來。兩人的爭吵卻還在繼續……
這幅畫正應驗了那句話“機不可失,失不再來。”機會正如圖中悠閑的大雁,不緊不慢地飛著,但在人們爭吵的時候又能無影無蹤。機會,是人們最寶貴卻又最不易把握的財富。一不小心便弄丟了。正像那狩獵者放走大雁一樣。
從古至今,放走大雁的狩獵者比比皆是,這讓多少有為之人錯失良機!
東漢末年,國家戰亂,居丞相之職的曹操堪稱一代梟雄,卻也曾放虎歸山,從而造成三國鼎立之勢。那時劉備失徐州之后連連碰壁 ,飽受挫折,被迫投奔曹操,意在借曹操之力,東山再起。謀士們力勸曹操除掉劉備以絕后患,告其之“劉備非尋常人也。”謀士們的一片赤子之心,一心為曹操日后稱霸,深謀遠慮。然而曹操卻因怕天下人認為自己不禮賢下士,以及郭嘉一面之辭,養虎為患。放走了機會的大雁,以至劉備成了自己日后強勁地對手。如果曹操除掉劉備,哪來“孫劉聯合,”哪來“赤壁之戰”對曹軍的重創,只可惜這一切,曹操永遠彌補不了。
審視一下自己,又何曾沒放走大雁呢?在考試時,馬馬虎虎,讓的機會不翼而飛,使本應得到的成功毀于一旦;在下棋時,故作高明,大刀闊虎,讓對手撿著空當多走一步,使失敗已成定局;在做作業時,應付了事,在作業本上隨意潑灑,放走了鞏固知識這支既渺小又重要的大雁;在失敗時垂頭喪氣,讓失敗的氣焰越發囂張,放棄了再贏一次的機會。機會的大雁在我們頭頂盤旋,我們讓它飛遠了,其實那只大雁就近在咫尺。累計放走的大雁,才發現數字是那么觸目驚心。
或許,機會并沒有那么容易溜掉,只是做為機會狩獵者的我們顛覆了“機不可失,失不再來”的真理,讓機會大搖大擺離去的吧!
機會作文 篇2
在生活中,常常有許多機會,但我們常常不把握住機會,而是看著機會白白流失。就如同一只手,上面握著麥粉,而那個人快餓死了,卻不知手上握的是糧食,而讓糧食白白流失,最后餓死。我也犯過這樣的傻事。
有一次,在學校晚自習的時候,劉老師說:“今天一定要寫完一周布置的所有作業。”我看到“堆積如山”的作業,心里不由得發慌,心想:“這么多作業,不知道要寫多長時間!還不如休息一下吧。”就這樣,一直等到了下課,在鈴聲中,劉老師宣布說:“徐子涵可以走了,還有李場……”我徹底絕望了。回到家,硬著頭皮,寫起布置的作業來,寫到了三更半夜才寫完。
還有一次,在上體育課的時候,方老師本來想上樓看電影,后來一大群同學在樓下不上來,方老師就讓全班都在底下站著,那時候我心想:“為什么我們班的同學要在樓下玩呢?好好的機會就被這樣浪費掉了。”心里想著的時候,方老師讓我們去跑步,這次同學們很聽話,路隊也十分整齊,最后由于我們把握住了機會,就讓一節本來是罰站、罰跑的課,成了打籃球的自由天堂。
通過這兩件事,我知道了機會總是會有的,但把握住機會的人很少,我們應該把握住能把握的機會,創造更好的明天!
機會作文 篇3
一場危機是一場災難,同時也潛藏著機遇。結果怎樣,全看人們如何面對它。
面對危機,沉著應對,冷靜分析,并且處理果斷,意志堅定,危機就會變為轉機。反之,或灰心喪氣、意志消沉,逃避退縮,或沒有危機感,自恃強大,驕傲輕敵,則會坐失良機。
楚漢相爭之初,劉邦的勢力和項羽集團相差懸殊,面對“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王,面對兵力幾倍于自己的楚軍,劉邦可謂危機四伏,尤其是殺氣騰騰的“鴻門宴”,更可謂鬼門關。但劉邦從容不迫,冷靜應對,謀臣運籌帷幄,巧妙定計,武士臨危受命,誓死護主,在不利的條件下,一步步變被動為主動。而項羽卻剛愎自用,內部又矛盾重重,謀臣不能施其謀,武士不能效其力,一次次坐失良機,反而變主動為被動。“宜將乘勇追窮寇,不可沽名學霸王”,說的就是這個道理啊!
中國首富李嘉成的信譽有口皆碑。當初李嘉成擔任長江實業有限公司總經理時,以生產塑膠制品的長江塑膠廠正面臨倒閉的危機,作為公司的領頭人,李嘉成必須擔負起“力挽狂瀾”的重任,“扶大廈于將傾”。
面臨倒閉,李嘉成不認為它僅僅是危機,相反,他認為這是實行企業改革、探索新產品、開拓新市場、從而獲得新生的有利時機。于是,面對危機,他不慌亂,不放棄,積極想辦法,走訪英國、荷蘭等國家,吸收新的管理模式,引進了許多新工藝,并且開發研制出了備受世人青睞的塑膠花。長江實業公司獲得了轉機,并且東山再起,迅速發展起來。
如果沒有那場瀕臨倒閉的危機,也許長江實業公司還會安于現狀,也許還只是一個平庸的塑膠廠。危機激發了人的巨大潛能,催生了希望,帶來了轉機。危機是一把雙刃劍,它能刺傷你,也能成就你,關鍵看你的態度和行動。如果你被眼前的危難嚇倒,一蹶不振,畏懼不前,那你將永遠也走不出危機的陰影。
機會作文 篇4
時間過的好快,一開始,我以為還有很長的一段時間,結果,今天你們考試了,明天,你們就走了。
好不習慣。我都習慣在九年級的前面或者是后面,開始,現在沒有機會了。很快我就上九年級了,可是,你們都不在這個學校了。真的好不習慣,如果我們都能回到一年前,我一定要和你們交朋友,到你們走到時候,我還可以送你們。
我還希望你繼續留在學校里,那樣我每天晚上都可以看見你,也可以跟你一起下樓梯。可是,你們如果走了,那這里就變成了回憶。
前幾個星期,我每天的晚上都會下去,你們也會回宿舍。接著,我每天拉著一個女生,她每天都陪我下去。你們有時候在我們后面,有時候在我們前面。
這個星期,我們還一起跑操,我們八年級的在你們后面。可是,現在你們要走了,我們也跑不了操了。
我喜歡跟你們一起走樓梯,喜歡看你們打籃球,喜歡看你們被老師罰,還喜歡看你們掃地……
很快,這就會變成回憶了,不要怪我自私,你們還不知道吧!如果你們知道,那又能怎樣,你們應該不愿意和我交朋友。
我記得,以前我上七年級的時候,你們還上八年級呢!我們學校那時候還搞活動,曾經的我們走在一起。還一起看表演呢!可是現在再也沒有了,你們要走了,他要走了,他也要走了。
如果在有機會,我一定要和你們交朋友,那樣我就不回憶了。而且,我還可以跟你們一起玩。
如果你們不走就好了,這幾天,因為你們要畢業了,我都沒有睡個好覺。
明天,我要早點去學校,我不想錯過最后一眼。
機會作文 篇5
如果說生命是一座莊嚴的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥,那么機遇就是穹頂的梁柱,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀,沒有機遇生命的動力便蕩然無存,沒有機遇生命的美麗便杳然西去。
多少年來,曾有多少人感嘆機遇的風為什么不鼓起自己生命的帆船,曾幾次呼喚幸運之神翩然來到他們的身邊,也曾在清涼的晨風中對著晨曦祈禱、幻想,但僅有的祈盼都是一種虛妄,他們終仍得不到愉快和歡樂。
可是他們不知道,機遇并沒有隱藏珠穆朗瑪峰上那千年未融的冰層中,它也并沒有被上帝操控在手中。機遇屬于每個人,每個總在努力著、奮斗著、抗爭著的人,都會在說不上哪一個晴朗的早晨,或者是在一個安謐的夜里,就能夠聽到它的腳步聲和輕輕的叩門聲,聽到機遇對他的一聲道歉:“我來遲了!”
難道我們偏要等到機會主動找上門來,才去鍛造我們的人生?
為何不搶先它一步?為什么不學著去創造呢?
試試看——不是像企鵝那樣靜靜地站在海邊,翹首祈盼機會的來臨,而是如蒼鷹一般不停地翻飛盤旋、執著的尋求。
試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運的禁錮,聽憑命運的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個新的天地,微笑著去唱生活的歌謠。
從發奴到女皇,是什么成就葉卡捷琳娜一世的神話?
從只有一只米老鼠到擁有一個動畫王國,是什么成就了迪士尼一生的傳奇?
從身無分文到億萬富翁,是什么成就了石油大王洛克菲勒的壯志豪情?
從一個小小的尉級炮官到法蘭西第一帝國的皇帝,是什么成就了拿破侖精彩的人生?
這一切的一切都說明了他們能夠把握好屬于自己的機遇,就正如莎士比亞說的一首詩:“好花盛開就該盡先摘,慎莫待,美景難再,否則一瞬間它就要凋零萎謝落在塵埃。”
生命不是“文摘”,“不接受平淡,只收藏精彩”,它是一個完整的過程,是一個“連載”,無論成功還是失敗,她都不會在你的背后留有空白,生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不會給你第二次機會,走過去就無法回頭,機會也許就有一次,但你沒有抓住就是人生的遺憾。
幸運之神總會悄悄地去叩響每個人人生的大門,重要的是你是否已準備好了迎接她的到來,總羨慕別人身上耀眼的光環,在羨慕嫉妒的同時,回頭想一想自己走過的路,可曾否有過疲憊?枯燥的夜行中,可否放棄了拾起原本是寶石的.沉重石頭的機會?
但愿你的回答是:沒有!
機會作文 篇6
曾經在一本書上看到過一句話:“成功者總是說老天給了他太多機會,失敗者卻總是抱怨老天不給他一點機會。”其實,老天給任何人的機會都是一樣多,關鍵是在于你能否把握住它。
在小學的一個學期里,剛開學,我們班的班長和學習委員就一起“辭職”,當時野心勃勃的我立馬盯上了這兩個位子。原本我就對“班長”這個“一人之下,萬人之上”的位子虎視眈眈,這下好了,學習委員也辭職了。哼!憑我的實力,就算我當不上班長,也能混個學習委員當當。
我們班上的選“官”制度是民主投票制,在投票之前,參加競選的人還要準備一份演講稿,并在班上演講。我想要參加兩個“官位”的競選,自然要寫兩份演講稿。我們班主任為了此事還找我談了一次,說她并不是看不起我的實力,她本人非常看好我,只是寫演講稿很耗費精力,最好不要同時參加兩個班干部的競選。否則一份演講稿沒弄好,另一個票數不夠,可就前功盡棄了。
我當時自信滿滿,怎么也聽不進老師苦口婆心的勸告。認為我在班上有這么好的人緣,可以彌補演講稿的不足。
沒想到真正到競選那天,現實和幻想卻截然不同。我班上的朋友還真“配合”我,我競選班長的演講是很成功,過了老師那關,可票數卻不夠。因為我的那些朋友全把票投給了我競選學習委員,偏偏我學習委員的競選演講又沒準備好,被老師刷下來,結果真是竹籃打水一場空。我心中后悔不已,都怪我當時沒聽老師的勸告,同時參加兩個“官位”的競選,太不自量力了。
我沒能把握住老師給我的再次選擇的機遇,結果慘遭失敗,讓我失去了當班干部的機會。
通過這次事件,我明白了:原來機會象小偷,來的時候不告訴你,走的時候也不打招呼。如果你沒察覺到它的來臨,等它走的時候,你就會發現自己失去了許多“珍貴的寶物”,到那時候再后悔,就悔之晚矣,想再去挽回也來不及了。
機會作文 篇7
把握機會,不要留下過多的遺憾。把握機會,不要錯過綻放的時刻。把握機會,不要把自己深埋地下。
有些人的一生無怨無悔,而游有些人的一生卻不值一提……正是因為有些人把握住了機會,才讓自己的一生演繹的精彩絕倫,如鉆石一般璀璨;當然也有一部分人,總認為有很多時間可以蹉跎,每當可以讓自己發出光彩時,便以“以后還有機會”這樣的話搪塞過去,因此,一生只是埋沒在茫茫人海中,并非熠熠生輝。不是所有的金子都會發光:如果你是一顆深埋在地下的金子,甘愿與塵埃淪落在一起,那么,你又有什么資格奢望自己會被挖掘出呢?
星星讓人崇敬。星星的光芒雖然微弱,雖不及太陽那般耀眼,但它把握住了在天空中的那一刻;雖不能像太陽那樣溫暖他人,但它是夜晚的標志,是人們的指南針。是這些無視一閃一閃的星星,讓宇宙變得如此神秘。
蒼天只是不公的把巖石縫隙留給了松柏,而松柏并沒有就此屈服,而是拼命扎根,在貧瘠的土地汲取水分。松柏,把握住了自身的特點,隨機的環境,才使眾多文人墨客贊頌松柏,贊頌它那頑強的生命力!
流星因把握住了墜下天空的那一刻,才成為了眾多人心中最美的向往;臘梅因把握住了漫天飛雪的那一刻,才成為了最獨特的香;蜜蜂因把握住了百花爭艷的時刻,才成為了最美的勞動者。
把握機會,讓夢想變成現實。把握機會,讓自己綻出最美的光彩。把握機會,散發出最耀眼的光芒!
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