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機會作文400字

時間:2022-03-14 12:53:11 機會 我要投稿

【精華】機會作文400字匯總8篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的機會作文400字8篇,希望對大家有所幫助。

【精華】機會作文400字匯總8篇

機會作文400字 篇1

  在激烈的比賽中,有贏家,也有輸家。想要成功,想要得到機會,就一定要做好充分的準備。

  在早上,你總能看見我忙碌的身影。我從不停下腳步,去追求我的夢想——我的古箏之路。

  一路下來,有時我真的好想放棄啊!但看見那些成功了的人,看見他們燦爛的笑容,我也好想贏!但是,我的機會還未來到。我還得努力,再努力,帶著對音樂的熱愛,走完這條路!

  我也流過淚,我也流過“血”,但是,不堅持,哪怕連贏的希望都沒有。對,在舞臺上的那些人,都是經過勤學苦練的,如果他們沒有準備,怎么會成為“舞者”?

  我曾去過古箏隊,我想參加《大魚》這首曲子的演出。曲子很難,我也才三年級,選上的機率太小了!但我從不放棄,我一直在準備著。

  到了海選那天,我自信地彈了起來。等彈完之后,考官很滿意:“不錯,不錯!你正式加入了……我看看……側弦,d調,有把握嗎?”我開心地說道:“有啊,有啊。”我開心,并不是因為我被選入了,而是因為,我的努力換來了成果!我其實并不在意我是不是主彈,我認為,只要我的汗水證明我努力過了,我的淚水證明我堅持過了,走多遠,都是值得的!

  挎著包,馬尾隨風飄揚。我的樣貌從未變過,也許只是紅彤彤的臉上多了一份成功的喜悅。隨時可以停下來,但我從未想過停下來!我知道,遠方的路還很長,要想遠走高飛,只能堅持,只能準備!

  做好你的準備,抓住你的機會。遠方的征途,還很漫長。不忘初心,堅持夢想,飛得更高,走得更遠!

機會作文400字 篇2

  機會,永遠都是就給有準備的人!在平時,機會總是來無影去無蹤,邂逅不易,尋覓更難。善于把握機會的人,一定是時刻準備著的。

  “不積小流,無以成江海;不積硅步,無以至千里。”我是一個熱愛閱讀,喜歡寫作的人。每一次寫作我都認認真真的完成,并把我所學到的,平時所積累的優美的句子運用到我的寫作中去。

  有一次,班里下發一個通知:牛通社來招收小記者了!我躍躍欲試,又害怕實力不夠。但是想想我平時的閱讀積累,不就是為今天這個時刻準備的`嗎?正當我猶豫不決時,老師似乎猜透了我的心思,把一張報名表遞給了我。

  報名之后,我更加努力地練習寫作,也閱讀了更多的課外書,為每次的采訪活動做好十足的準備。一旦有牛通社有參加戶外活動,我都積極參加。采訪寫作認真斟酌每一個字句,虛心接受老師的批評和指導。就這樣,我的習作經常在《青年時報》上發表,贏得了老師和同學們的贊賞。

  在牛通社十周年盛典,我脫穎而出,獲得了“20xx十佳小記者”的稱號。我想這都是平時認真做好準備,時刻等待機會的結果!

  當機會來了,我們就要緊緊地抓住它,“機不可失,失不再來”,如果錯過了一次我們就可能錯過無數次,今后我會繼續做好平時的積累,為每一次機會做好準備,這樣我才會在機會來臨時勇敢的抓住它!

機會作文400字 篇3

  古人曾經說過:“花開堪折直須折,莫待無花空折枝”。機會稍縱即逝,這個道理誰都明白,但要適時把握機會,卻并不簡單,在我的小學生活中,我就因膽怯白白錯過了一個機會,至今仍令我追悔莫及。

  那一天,老師正在挑選參加知識競賽的選手,同學們自信滿滿踴躍地舉起那只手,我卻猶豫著,是舉手呢?還是不舉手呢?我的語文成績也不算頂尖,以前也沒有參見過類似知識競賽,要不就算了吧,不行,媽媽很希望我嘗試一下,怎能讓他失望呢?在我猶豫中,老師已經選好了人選,我還沒來得及決定呢,一次機會就從我身旁悄悄的溜走了。

  星期天,我去上奧語補習班,剛走進教室,王老師冷不丁地冒出了一句:“能參加知識競賽的舉手!”這句話正好刺中了我的傷心處,頭頂立刻滿是烏云,看見教室里大部分同學都舉起了手,我頓時覺得無地自容,臉上火辣辣的,一個勁地埋怨自己過于膽小,連舉手都猶豫不決。

  我以為這事就過去了,誰知幾天后,姚老師又讓我做了一張競賽試卷,我竟得了725分!這個成績能得二等獎,哎呀,我白白浪費了這個好機會,腸子都悔青了。

  經過這件事,我明白了,機會轉身即逝,與其等著機會自己上門,倒不如自己好好把握,抓住機會!

  四周的同學們似乎也在嘲笑我:你真膽小,連個舉手都不敢。我真恨不得立刻找一個地縫鉆進去,王老師更是一副恨鐵不成鋼的樣子,我羞愧地低下了頭。

機會作文400字 篇4

  夜,靜謐得似乎連呼吸也可以捕捉。雨,輕輕打在藍色毛衣上。明明有些相悖的事物,卻又如此恰然合拍。我的思緒慢慢隨著雨聲變得遙遠。

  春泥中蠢蠢欲動的種子,在蟄伏了一個冬天之后終于破土而出,露出了尖尖的腦袋,剛抽出的嫩芽,漂亮極了!

  我喜歡收集月色下的美麗心情,幻想著有關月神的傳說,甚至,月下獨舞,妙音忽起,淡漠,冷艷,絕色,透著冰氣的某種不明情緒,這些畫面開始在我的青春里慢慢萌芽發酵。

  抽出的嫩芽在微風中慢慢舒展開來,兩片輕巧精致的枝葉慢慢展開來,就像天使張開的翅膀,美麗而令人溫暖。

  小小的心,大大的世界,我的夢想在這個雨夜敲打我的心房。

  我告訴自己,從今日起,看書寫字畫畫彈琴,做個溫婉的女子,讓我的世界一路開花,成為一路花開的絕代佳人。

  兩片嫩葉的顏色漸漸深了,開始變得堅強起來,殘缺而強大的枝葉給春帶來了韻味。

  葉子終因時間選擇了凋零,這世界所有美好的故事都有結局。

  如果你的夢想還沒有開花,記得給夢想一次萌芽,只有萌芽,才有可能一路花開。

機會作文400字 篇5

  機會對于每個人都是平等的. 只是每個人對待機會的心態有所不同,從而讓身邊,伸手可得的機會溜走.曾經有這樣一個故事:

  在一個村莊里,有一次,忽降暴雨,這場大雨引起了水患,水慢慢的淹沒了村莊,而且向最高處的教堂漲去.此時教堂的神父卻沒有跑,而是向上帝祈求,希望得到上帝的解救.當然,上帝是不會讓他的教徒被水淹死.于是,上帝派小船去就神父,而是神父不知是上帝的施救,而劃船人離開他;第二次,上帝又用快艇施行了救助,但神父依舊信心堅定地告訴救援者,說上帝會救他的;又過來了一會兒,上帝派直升機來營救神父,此時水已漲到神父的胸口處,神父卻依然堅持原先的說法,等上帝救他,依照那時的水勢,結果可想而知.不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂,見到了上帝.

  讀完了這個故事,可能人人都會認為這個神父可笑吧!他向上帝祈求被救助,卻又三次回絕了上帝的施救.我認為這就是神父沒有把握好機會,而促就的結果.雖然神父當時可能得到上帝親自的救助,不過他沒有領會到這三次對他的施救,其實每次救援都是上帝的安排.要知道上帝也永遠是最正義的,你付出了多大的祈求,就會有多大的回報.

  上帝是萬能的,他安排了我們,給了我們機會,但把握機會他卻不能給我們幫助,我們唯一能做的就是好好把握機會.當你與機會擦肩而過時,就請耐心等待吧!當你把握好了機會,那你就應該好好的抓住它,讓這個機會為你效勞吧!

機會作文400字 篇6

  童年,像一條清澈的小溪,有時波濤洶涌,有時水平如鏡。而我,則像小溪中快樂的魚,有著無數次躍出水面的機會,但偶爾也會失去這些機會。

  那是六年級下學期的一節班隊會課,主要任務是競選新一任的班干部。當老師宣布競選開始后,我那顆原本就緊張的心更是提到了嗓子眼。

  首先上去競選的是沐思遙,作為“實力派”代表的她,不出意料地再次登上了班長的寶座。接下來競選的是副班長。我攥緊了那快被我抓碎了的演講稿,心里既緊張又害怕。而此時,“大才女”吳若蘭已經在講臺上,深情朗誦著自己的“得意之作”。文中,她詳細地陳述著自己的管理方案,使得大家都情不自禁地鼓起掌來。我的自信也隨著愈來愈熱烈的掌聲黯淡下來,望著臺上已受到大家青睞的吳若蘭,望著不停朝我擠眼鼓勵我上臺的好友時,我陷入了迷茫。去?還是不去?我的手心早已沁出了汗,雖是隆冬,但后背也出汗了。

  看著臺上自信滿滿的吳若蘭,我害怕自己上臺競選副班長時,無一人支持我,那該多尷尬呀!終于,我下定決心不參加競選了,而那張已慘不忍睹的競選稿,也被我揉成紙團塞進文具盒里。

  現如今,我是多么地后悔呀!為什么當時的我,不能鼓足勇氣上去搏一次呢?即使失敗了又怎樣,人生不就是要經歷無數次失敗才能成功嗎?

  雖然那次我沒有抓住近在眼前的機遇,但通過反思,我相信:以后我不會輕言放棄了。

機會作文400字 篇7

  當升入初中的第一天,我心里知道,小學的六年生活已經結束了。但每每回想起小學六年的學習,我的心里總是非常的懊悔。

  假如再給我一次上小學的機會。在課堂上我再不會在老師講課的時候交頭接耳;再不會在老師講課的時候做小動作;再不會在寫課堂作業的時候三心二意。在課堂后我再也不會不復習老師今天所講的內容;再也不會像以前一樣因貪玩電腦而胡亂的寫作業;再也不會像以前一樣一回家就看電視。

  假如再給我一次上小學的機會。我一定會珍惜同學的友誼和老師的栽培,我再也不會因為爭一塊橡皮而和同學大打出手,因為我學會了忍讓;我再也不會因為老師批評我而對老師不滿,因為我學會了尊敬;我再也不會因為一些小矛盾和同學們冷戰,因為我學會了原諒、學會了寬容。

  升入了初中,面對繁重的課業,而我感到吃力時,我終于明白小學的課程是多么的重要;我終于明白小學的知識是多么的珍貴;我終于明白小學的老師是多么的慈祥。

  人生沒有回頭路,我要在初中好好學習,避免在高中后悔。

機會作文400字 篇8

  為了夢想,我升入了初中,開始了我初中生活。

  初一,我是父母眼中的乖乖女,老師眼中的好學生。我上課時,積極回答問題,課后不懂就跑到辦公室問。就連勞動時,我也是最勤勞的一個。后黑板上評的星星們,每次都有我。那時的我沉浸在喜悅中。那年冬天開家長會,老師表揚了我,媽媽很開心,認為有我這么一個女兒很值。

  初二的我,不在那么乖,不在那么愛學習了。我長大了,但也變得不懂事了。上課時,睡覺,下課后,瘋玩,勞動時,能躲則躲。班主任曾多次把我叫到辦公室,批評我,教育我,還在全班人面前罵我。初二的家長會,是我人生的低谷,我不知老師說了些什么,只見媽媽出來時,人憔悴了好多。還清楚的記得媽媽說的那句話,“你不配做我的女兒。”

  魚兒的調皮,有大海包容她,獵豹的兇殘,有自然馴服它。而我,只能靠自己。假如再給我一次機會,我不會再貪玩,不會再調皮,我會讓自己成為一個好孩子,我的夢會再次為我升起嗎?假如在給我一次機會……

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