【精選】機會作文錦集9篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的機會作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
機會作文 篇1
這個世界上,不知道有多少需要幫助的身心殘障者,或許他們是先天的殘障,或許他們是后天造成的。由于多數人的無知與社會的冷漠,使得他們只能選擇在邊緣上求生,在黑暗中等待。如果我們可以適度的伸出援手,讓他們有機會表現,許多不幸與痛苦,就不會重復發生。
有些人會排斥殘障者,不愿意與他們共事,歧視他們,這種種的行為,不但對他們造成二度傷害,也剝奪他們平等快樂生活的權利。我很敬佩那些為殘障朋友無怨無悔付出的善心人士,因為他們 的愛心與耐心,鼓勵與教導,重新燃起他們對生命的熱愛。我認為每個人都有他生存的價值,只要我們給他們一個有尊巖的生存空間,他們的人生必能綻放出耀眼奪目的光芒。
沒有人愿意成為社會的負擔,沒有人愿意在黑暗中求生存;我希望大家都能有悲天憫人的情懷和同情心,給他們機會,讓他們有用,不再是口號,而能化為實際的行動,提供他們良好的工作環境,讓他們跟你我一樣自食其力,如此一來,他們不僅不會成為社會上的負擔,相信也會為他們開創出美好的一片天。
機會作文 篇2
今年冬天,媽媽最得意的就是家中的那盆水仙花了。每每客人來到我家,總會嗅到香味夸上一句。
記得它剛來我家時,我還十分不待見它。我不屑地指著它對媽媽說:“媽,你怎么買了一盆大蔥啊!”媽媽指著花,說:“這是水仙,瞧著花骨朵,開出來可美了!”我撥弄著這些綠色的不像花骨朵的花骨朵,自言自語:“大蔥也能開花?”
一邊手不斷地在這盆大蔥上來回打轉,一不小心把花骨朵弄斷了。
我無所謂地對媽媽說:“媽,我把花弄斷了。”媽媽看著折斷的花骨朵可惜地說:“那就扔了吧。”我便捏著它來到垃圾桶前,隨手將它一扔。轉身走到“大蔥”前。媽媽說:“你給水仙花加點水吧!”我腦中突然蹦出一個想法:水仙花,不是長在水中嗎?那花骨朵在水中說不定能活,為什么不給它一個機會呢?想到這,我又將它撿了回來。把花骨朵放入了盆里。
幾天后,我來到客廳,不經意地聞到了一股沁人心脾地花香。沒想到,這香味的源頭,竟是被我嘲笑的大蔥,它居然開花了。白色的花瓣在花蕊邊圍成一圈。金黃的花蕊吹起一個個小喇叭。身后,是支撐它們的嫩綠的莖,黃色和綠色相映格外好看。
忽然,在花根部地白色中閃過一絲黃色,我蹲下來仔細看看,這不就是那個折斷的花骨朵,沒想到它綻開笑臉,昂著頭,開得那么燦爛。
啊,這是一朵多么頑強的水仙花,它竟能自己開出花來!幸虧當初我沒有放棄它,給了它生存的機會,不然我又怎么能看到花的綻放,聞到花的沁香呢?我不由得聯想到:如果冬雪不給梅花機會,怎會有凌寒獨自開;如果夏日不給荷花機會,怎會有映日荷花別樣紅;如果秋天不給楓葉機會,又怎會有霜葉紅于二月花。
生活中的事也不是如此嗎?
記得那次朋友和我開玩笑,不小心將我的衣服剪破了。我很生氣,她向我道歉我也聽不進去,氣呼呼地跑回家了。回家后,我又想了想:她又不是故意地,既然她向我道歉了我應該原諒她。結果我又找了她我們握手言和,之后成了形影不離的好朋友。
有時候,給別人一個機會,就是給自己一個機會。我給了水仙花一個機會,收獲了一陣沁人心脾的幽香;我給了好朋友一個機會,收獲了一份堅不可摧地友誼。
機會作文 篇3
人的一生有太多的機會同時也有太多的錯過。
一位詩人說過:“過錯是短暫的遺憾,錯過,是永遠的遺憾。這也許正是一種美麗,正如維納斯的斷臂,讓人回味無窮,而回憶里總有一種甜甜的酸酸的味道。錯過了藍天的深邃,才可以有白云的飄逸;錯過了大海的壯闊,才可以有小溪的悠然;錯過了原野的芬芳,才可以有小草的碧綠。
懵懂的我不知道機會的可貴,從未理解它的意義,導致我錯過了一次又一次機會。初中,我來到了可以實現夢想的學校,沾沾自喜伴隨我度過初一學期。時間在走人在變,初二的我得意忘形,成績下滑,但自己卻沒意識到已經錯過太多太多。直到那次“大變動”,讓我震撼了,明白了機會的來之不易,初三,距離理想只有一步之遙了,我終于醒悟,從懵懂變得現實。
“大變動”中伴隨我們度過兩年時光的她也離開我們,這使我知道應該現實點,這不是童話王國中的公主與王子,讓我明白機會的可貴。現在我的成績不怎么樣,這只能怪自己。是自己把理想推開,使他遠離我。記得,他曾對我說:“悲觀的人,先被自己打敗;然后被生活打敗;樂觀的人,先戰勝自己,然后才戰勝生活。”的確如此,他的話給我敲了個警鐘,從此我開始珍惜身邊每一個人,每件事,不會讓他從我身邊溜走。更不會讓自己悲觀。
從此我不再錯過任何機會,我要把夢想,理想找回來,永不放棄,不畏懼。此后的我才是真正的我,抓住機會,走向成功。
機會作文 篇4
小時候,當下完雨后,你總會看見一條七彩的彩虹,可你并不會去欣賞,只用手指著彩虹,用并不標準的語言,告訴媽媽有一條很漂亮的彩帶。
上小學時,當下完雨后,你也會看見一條七彩的彩虹,這時的你,卻因為作業多而沒有時間欣賞。
工作后,當下完雨后,你還會看見一條七彩的彩虹,那時,你卻因為工作忙而無法欣賞。
年老時,下完雨后,你還是會看見一條七彩的彩虹,當時,你卻因為眼花而無法欣賞......
其實這都是一次次機會,小時候,你不珍惜時間,錯過了一次機會;上小學時,你因為作業,錯過了機會;工作后,你因為工作繁忙,錯過了機會;年老時,你因為眼花,錯過了機會。
為什么有的人一生都碰不上好運?為什么有的人接二連三地碰上好運?這就在于把握機會。一生都碰不上好運的人,不能怪他運氣不好,只能怪他沒有很好地把握機會;接二連三地碰上好運的人,不能說他運氣好,只能說他把握住了機會。
機會就是這樣,只有很好地把握住了它,才能抓住機會,很好的利用機會。
機會作文 篇5
冷越高掛枝俏,寒風把光禿禿的樹枝,吹得呼呼直叫。月亮像一個害羞的.少女,一會兒躲進云間,一會兒又掀開面紗,露出嬌容,整個世界都被月亮浸成了夢幻般的銀灰色。我望著天空,頓時有所感觸。
記得去年十月十六日,是派我人生中的第二世界大戰考卷的日子,我既害怕又緊張。去到學校,看見有些同學大聲歡呼,也有些同學抱頭大哭,我顫顫來到老師面前,拿著屬于自己打完仗的狀紙,心頭冷了半載。
寒窗苦讀了這么久,不斷地做練習,卻換來落寞的傷悲。現在才相信自己是死讀書!為什么別人平時不讀書,反而能獲得優越的成績?爸爸早在車上等待我,我雙手頓時不知道該放那兒,不知不覺中,冷汗不斷地冒出,我的心里仿佛被個無形的石頭壓住,嘴巴不停地顫抖。腦里也一片空白,我無法平息自己,只有一直揉擦自己的雙手,涌動出我難以平息的情緒里快要漲滿的一團團熱熱氣流。幸好,妹妹幫我向爸爸報告。爸爸面無表情,我也沉默不語。回到家,我自動向媽媽自首,但我心急如焚,方寸已亂,最后以蚊子般的聲音向媽媽說明。媽媽大失所望,我六年級已經錯失了一次機會,好不容易第二個機會降臨時,我卻依舊無法把它捉穩。如果我能拿到優異的成績,就能為自己決開一個美麗的歷史,為家人帶來名譽。過錯是短暫的遺憾,錯過卻是永遠的遺憾。現在,我把自己成了遺憾。爸爸安慰我后,便出去了。我把自己鎖進房里,早在眼眶內積蓄了許久的淚水終于奪眶而出,嘩嘩流過我的臉頰。我哭得累了,便含著淚睡覺;睡醒了,又再哭,心像數萬枝鋼針插著,我的嗓子也像是被什么東西塞住了,好難受。如果我高考也這樣,我就會成為他們更沉重的我不想這樣。我不太喜歡讀書,讀書霸占了我大部分時間,使我喘不過氣。突然感覺,我一直生活在夢中,睡著了是夢,醒了依然是夢。每天都有很多的作業,睜眼閉眼還是作業。我覺得,讀書的人未必會考試,考試的人也未必會讀書。每個人只要有夢,就會有理想。說沒有理想的人,是因為他有太多的夢,而不敢去想。讀書是帶給我們知識,而不是讓我們去做比較;等長大了,找工作也會遭受別人的眼光,不是每一樣工作都息息相關的嗎?為什么要做比較?長大,對我來說真得好累。現在看到小學生時,我很懷念以前的回憶。不過,對我而言,人的一生是一個圈,不管你把它畫得多大多圓,最終還是一個圈,還是會回到原點。再怎么不滿意,生活還是要過,我希望我能在下一次掌握好最后一次,跟我同年的朋友們,你們也要加油!
機會作文 篇6
機不可失,時不再來。在當今這個社會競爭日漸激烈的世界,珍惜每一次機會就是為自己多了幾分勝算。
日本是個競爭激烈的國家,當年,一位優秀的女大學生走出校門,求職卻四處碰壁,屢屢被拒,她雖感懷才不遇,卻毫不氣餒,直到她那封寄給日本帝國飯店的求職信得到回復,但是職位卻令人大跌眼鏡——最底層的廁所保潔員,可是她并沒有因為大材小用而選擇放棄,而是去珍惜這個來之不易的職位,他堅信只要能把保潔員干到頂尖的人,也是人才。于是,她給自己定下了一個目標:把廁所水清潔到能飲用,即使這份工作期間其他公司拋來橄欖枝,她卻回絕了。既然我選擇這份職業,我就要珍惜這個機會。她憑借著出色的表現和珍惜的態度,完成這個目標,也打動了領導,她成為帝國飯店的高官。也平步青云,憑著最初的精神成為了一名優秀的女政治家。當記者采訪她時,她卻說:“最令我難忘的是帝國飯店擔任保潔員的那段歲月,珍惜機會,把握機會,你就能成功。”
珍惜每一次機會,更是一種高深的人生哲理,讓你的人生沒有遺憾。
蘇格拉底是古希臘出色的思想家、教育家、哲學家,自然有不少學生拜他為師。一次,他帶領學生來到麥地行走,學生們都不明白老師的醉翁之意。老師讓他們從最開始一直往前行走,采摘一顆最大的麥穗,記住不能回。學生們個個胸有成竹,采了幾把,不和心意就隨手扔掉了,有的挑挑揀揀,即使找到了也因為條件不夠而放棄,自然沒有收獲。“你們已經到頭了。”蘇格拉底那蒼老如洪鐘般的聲音點醒了一無所獲的學生,其實最大的麥穗也許就埋沒在你隨手丟下的那一顆中了。
機會作文 篇7
“人非圣賢,孰能無過?”錯誤總是在不知不覺的情況下誕生。起初,皆令人后悔不已,產生出“千金難買早知道”這類想法,沉陷在錯誤的泥沼中,但錯誤所產生的裂縫,并不是輕易就能彌補的。如果能回到過去,或是傳遞訊息給過去的自己,便有機會填補這道裂縫,但這都是現今科技觸碰不到的領域,因次若真的可以擁有 一次改變過去的機會,我想,將自己的靈魂出賣給惡魔也再所不惜。
再成功之前的最后一步,選錯了錯誤的選項,導致功虧一簣,這種情形在現今社會 是屢見不鮮的,若能修正過去,選擇正確的選項的話,自己便不會落到“失敗”這種下場,之前的努力也不會付諸流水,不必經歷失敗的那種痛苦,便能嘗到成功果實的甜美。每個人若能善用那個得來不易的一次改變過去的機會,那么即使是再大的危機,再大的痛苦,都能因改變而將它們封閉在僅存于自己的記憶角落之中。
然而,當我們成功的改變過去時,或許在我們沒有察覺的地方,因為自己的愿望而讓某些事物也發現了變化,產生所謂的“效應”雖然自己本身并無意去改 變,但因自己的自私,連累許多既有事物,當自己開始后悔之時,一切都無法再改變了,想不到,原來只是想修補那個音錯誤所產生的裂縫,卻造成另一道,比先前要來的更巨大的裂縫。
一次改變過去的機會它的外表看似美好,卻像七彩肥皂泡,刺破之后所留下來的只剩虛無。其實,每個人都可以擁有一次改變過去的機會,那就是當我們愿意勇敢面對這一個失敗時,過去也將會從陰暗的改變為充滿光彩,同時獲得“一次得知未來的機會”因為,我們將會知道,未來因為自己 的改變,會變的多么美好。
機會作文 篇8
小時候,旁邊有個鄰居,叫二牛,比我大十幾歲。他害過腦炎,后來雖然治好了,但還是留下了后遺癥,所以給人感覺有點傻。可是小時的我最喜歡和他一起玩。
其實他并不是別人說的那種完全的傻。他特別喜歡花草,每當我們在田野里玩耍,遇到幾朵小野花,他便狂喜地飛奔過去——盡管那是早已被熟知的——如果是一大片,他甚至會激動地流眼淚。可是他從來都只是嗅一嗅它們,從未摘過一朵。我就問他:“既然你對花如此鐘愛,為何不摘下一朵帶回家欣賞呢?”他說:“綻放是花一生的夢想,對于一朵這么美麗的花,我不舍得摘。”當時太小,對他的話我無法理解,又是和他一起在一塊隱密的地方鼓搗出一小片花園。
后來,我上學了,他也一改以往。和他家人說要到城里開花店。此話一出,家人否決聲一片。不過,他態度堅決,不顧家里人的反對和村里人的嘲笑,獨自跑到城里。他先在一家花店打工,雖然看上去傻乎乎的,但是在花店老板的關照下,他很快便在城里站住了腳跟。幾年后,他便自己開了家花店,他的店客人特別多,大家都說他賣的花被他“伺候”得艷麗;再后來,他有了更多的閑錢,便自己搞了一個鮮花培育基地;在后來的后來,當年那個“傻子”倒成了全村第一個在城里買房的人。真是“雞窩里飛出了金鳳凰啊!”村里人不禁感嘆。
也許是“傻子”身上都有一種偏執的品性。二牛就靠這種“固執”成功綻放了他自己這朵花。
二牛的成功讓我不禁聯想到霍金,聯想起那些殘疾人運動員。他們都有身體上的缺陷,但是他們沒有因此放棄自己的理想,相反,他們身殘志堅,以頑強的意志力堅持著,最終綻放了自己的夢想之花。
他們都是生活的強者,作為一個健全的人,我們是不是更應該學習那種不屈不撓的精神呢?同學們,勇敢面對風雨,在人生旅途中披荊斬棘,讓自己的夢想之花驕傲的綻放吧。
機會作文 篇9
殊不知今日英語課所產生的一件事卻給了我一個終生獲益的啟發。
那就是第一節的英語課。課堂教學上,教師每一次明確提出了難題后,課室里都只舉著屈指可數的手。見此狀況,肖老師便開導大家說:如何一直這種同學們舉手啊?其他同學為什么不舉手講話呢?舉手講話是一個鍛練自身的好機會,尤其是對大家英語口語能力的提升 。大伙兒不用擔心,把自己心里的回答說出來就可以啦!這時的我內心早就擁有回答,僅僅沒膽量說出來罷了。聽了教師的鼓勵,我便剛開始心動了。可內心有兩個小人在打口水仗,一個小人說:舉手吧,那樣能給你獲得鍛練!另一個小人就說:干萬不可以舉手啊,如果答錯啦多丟臉啊!我的心里一直擔心著這個問題,直到鼓足勇氣想去回應時,提出問題卻又結束了。一陣悅耳的音樂聲傳出,一節英語課便在缺憾中結束了,留有的僅僅缺憾中產生的思考。
這一整天,我都會思索著這節英語課產生的難題。從這當中,我懂得了好多好多:有時,機遇來敲你的門,你卻沒有把門開啟,它便會悄無聲息地溜走;等到你后悔莫及時,再想去把它找回家,就從此來不及了。因而,大家一定要掌握好人生中的每一個機遇,不許人生留一切的缺憾!
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