勤儉節約作文3篇(薦)

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的勤儉節約作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

勤儉節約作文1

　　勤儉節約常常會被人所忽略——特別是我們這些在糖水里泡大的人；我們往往認為這是一件小事，別人不去做我也不去做。其實是錯的。我們是這個地球大家庭的.成員，我們就該保護我們的家。

　　你知道嗎？現在的地球地下淡水資源并不豐富，很多地區和國家水資源緊缺。今年，我國的云南又一次干旱，土地干裂，人們沒有水喝，沒有水用，可傷心啦！我們看到這樣的情景，是不是該節約用水呀？公共廁所里經常看到有人洗完手以后不關自來水龍頭，也沒有人去管，導致水一直淌，一直淌；我們不能這樣做，不管在哪里，只要看到水龍頭在滴水，我們就應該把它關緊。在家里呢，我們可以把洗完臉的水用桶接住沖馬桶；我們還可以用淘米水洗碗，不僅節約水，又可以去除碗上的油漬，這樣就可以少用洗滌劑，既節約也很環保。

　　節約是無限制的，不僅僅是節約用水，生活中的點點滴滴都可以節約，如節約用電，無需開燈就不開，開了燈要隨手關；我們還要少買玩具，少吃零食，少買新衣服，省下每一分錢，捐給災區的小朋友……

　　古人云：“靜以修身，儉以養德”，節約是美德。勤儉節約，從我做起。請讓我們用勤儉節約來保護我們的家園吧！

勤儉節約作文2

　　這天中午，我經過學校的小店，里面真是人山人海，熱鬧非凡啊！

　　同學們進來時迫不及待，出來時滿載而歸，我嘗點你的薯條，你吃點我的雞腿，真是不亦樂乎。我在班級里簡單地做了一個調查：平均每天到小店去4次以上的有6人；去3次的`有10人；去2次的有30人；去一次的有7人；一次都不去的沒有（因為今天不去明天可能就去了，雖然我去小店的次數不算多，但我也在去的行列中）。去小店為了買學習用品的占四分之一；肚子餓買吃的占四分之一；還有四分之二的是為了解讒，看到別人在吃自己也要吃，更有同學是拿零食當午飯，中午菜不合胃口就一倒了之。前幾天班級里還掀起了一股名牌風，看誰穿得最有品味，今天你穿李寧，明天我就要換上安踏，有人還嘲笑同學穿假名牌。哎，我真想告訴大家，勤儉才是咱們中華民族的優良傳統而不是攀比與浪費啊！

　　在班會課上，我和老師商量把《儉以養德》這篇文章推薦給同學們，老師同意了，聽完了我對文章的介紹，同學們都談了自己的心得體會，是啊！

　　艱苦的生活雖然已經離我們越來越遠了，但我們仍應牢記：平日里節衣縮食，困難時才容易度過難關；富足時豪華奢侈，窮困時將難以生存。勤儉節約這一美德在什么時候都不會過時。

勤儉節約作文3

　　節儉，看似簡單的兩個字，卻有著重大的意義。當你小看這兩個字的時候，就會和我一樣，發現這樣做的后果有多么嚴重了。一個天氣晴朗的早晨，我出去找同學玩耍，半路上，看見一個小男孩，他先是像小偷似的東張西望，然后悄悄拿出水瓶，以迅雷不及掩耳的速度把里面的水倒掉，裝作沒事一樣繼續走著。這景象，為何那么熟悉？對了，我也是為了欺騙家人，把水偷偷倒掉過啊！回想起來，真不應該。再想想現在上火上的厲害，臉頰就泛起一點點紅了，我捂著臉，跑著離開了哪里。終于到同學家了。我一進門，就看到同學在看節約糧食的`節目，我便走上前去，有好的跟她搭話，沒想到她輕輕推開了我，悄悄地說：“噓，別打擾我，我在看很重要的節目啊。”我奇怪的看著她，十分不解。當我的目光落到電視機前時，才發現，自己和電視上舉不節約糧食的例子相同，因為這樣，形成了偏食的習慣。我的臉頰再次紅了，急忙告別同學，飛奔回家。心想：真是丟人啊！做出這樣的一些事情。回到家，我認真的把自己不節儉的事情列出來，并努力去做到，真的好多了！我遇到了這樣的事情，給了我很好的啟示，給了你很好的啟示嗎？在此，我真誠希望大家重視節儉，讓節儉帶給更多人歡笑。一起行動起來吧！

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