節(jié)約的作文（集錦7篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的節(jié)約的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

節(jié)約的作文 篇1

　　水是一切生命之源，有了它，才構成了這個蔚藍的星球；有了它，整個世界才有了生命的氣息；有了它，我們的世界才變得生機盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的`海洋......我們才有了一切。但是，我們偏偏就是缺水。缺水，是長久的無奈。

　　節(jié)約用水，從一點一滴做起！

　　在這之前我總認為地球的資源是無限的，無論你怎樣浪費，它都是再生之物。直到現(xiàn)在我才明白地球的資源在逐漸減少，地球正面臨一個毀滅性的大災難！而水資源以少的不能再少了，全球僅有3%的水可直接飲用，所以人們應該節(jié)約用水，讓這場大災難遠離我們。

　　在我家人人都節(jié)水、愛水、惜水，從不浪費一滴水。比如：洗完臉的水還可以給澆灌美麗的花兒，讓它們長得更加鮮艷，也可以用來拖地還可以用來沖廁所；掉在地上的水可以用海綿吸干，還可以來洗海綿呢！

　　有一天，我家的水管壞了，爸爸著急地說：“這個怎么辦啊，再晚點家里就要變成小溪了！得趕緊叫人來修啊！”媽媽鎮(zhèn)定地說：“樂樂，你在家看著，把水桶裝在這，可不能浪費了水資源啊！”“Yes,Sir!”我響亮的回答道。不到一會兒水就裝滿了整桶水，我想出了一個好法子，用水勺將水一勺一勺盛到大水缸里，就這樣我辛勤地勞動著，這時門鈴響了，我一看是爸爸和媽媽帶著修理工回來了，我立即把水桶移開方便他修理，他不費吹灰之力便把它修好了，可是地上還是掉了好多水，我正準備拖地的時候，這是媽媽拿著一塊海綿走了過來，并阻止了我，讓我用海綿把水吸上來，擰到了一盆君子蘭的花盆里，一陣微風吹過，它仿佛對我笑了一笑。

　　這就是我家的節(jié)水故事，讓我們大家行動起來吧！用實際行動來愛護我們的水資源吧！讓我們大家一起呼吁起來：請節(jié)約每一滴水，不要讓最后一滴水成為人類的眼淚，保護水資源吧！

節(jié)約的作文 篇2

　　我的媽媽皮膚很白，一雙黑眼睛，像兩個黑寶石，眉毛又細又黑，她個子不高，還有一頭漂亮的長頭發(fā)。媽媽可節(jié)約了，特別是節(jié)約用錢，節(jié)約是好事，聽我講講幾篇故事吧。

　　星期天，我們去菜市場買菜。市場里可真熱鬧，賣肉的，賣菜的，還有賣水果的`真是琳瑯滿目。我們來到賣菜的地方來買西紅柿。媽媽雙手叉腰，指著西紅柿問道：“老板娘這西紅柿怎么賣呀？”“哦，一斤4元，如果您買3斤的話，我可以給您便宜兩元！”老板娘熱情地說。“什么，那么貴，三塊1斤，你這西紅柿也就三塊錢，三塊錢愛賣不賣。”說著，我媽媽正打算走。老板見了，拉住我媽說，“別走啊，三塊就三塊。”我媽媽聽見了，轉過來挑西紅柿。她好像在挑寶石一樣，生怕挑到不好的西紅柿。我看著她，都快睡著了。

　　還有一次，周五晚上，我們沒做飯，我爸提議出去吃。我媽聽了說：“不行”于是，一場周瑜（我媽媽）和諸葛亮（我爸爸）口舌之戰(zhàn)，重現(xiàn)江湖。我媽媽跟我爸爸討論的熱火朝天。我都不知道我要幫誰，最后，我媽媽敗下陣來，說：“好吧，就這一次。”于是我們坐著車去飯館吃飯。

　　到了飯館，我媽媽又開始說起來：“兒子，你來一份宮保雞丁蓋飯，咱倆買一份。我吃的少。”“那我吃不飽！”爸爸抗議地說。“大晚上的別吃那么多，看你胖的，少吃點減減肥，最多再加碗湯！”“好好好！”爸爸無奈地說，我聽了他們倆人的對話，就知道媽媽又在節(jié)約用錢了。

　　我媽媽可不是小氣哦，這叫做節(jié)約，看，我買書的時候，媽媽可大方了，幾百塊錢連眼睛都不眨一下。我們大家都知道。現(xiàn)在的社會浪費太嚴重，特別是我們小孩子，花錢如流水，不會節(jié)約，媽媽給我做出了好的榜樣。我真高興，有個這樣的媽媽。最后，我希望大家要知道：節(jié)約光榮，浪費可恥！

節(jié)約的作文 篇3

　　我的妹妹長得很可愛，但有時候浪費水，不聽她的話，也會非常嚴厲，那有著小酒窩的嘴巴也會翹得老高，有時還會鬧脾氣。

　　記得又一次，我正在洗我的校服，突然同學找我問數(shù)學題，我出去了一會兒，走時忘了關水龍頭。回來一看，水龍頭已經(jīng)關了，而水還在不斷地從盆里往外溢。站在旁邊的妹妹正瞪著眼睛望著我。當時我還不知道是怎么回事，就奇怪地問：“我又犯什么錯誤，惹你這么不高興。”話音剛落，，妹妹生氣地說：“還好意思問，你去哪兒了？不關水龍頭就走，浪費了那么多水，你知不知道世界上有許多地方都缺水，咱們國家就是其中之一，雖然我們這兒不缺水，但是其它鄉(xiāng)村和城市都缺水，我們能做的只有節(jié)約水資源，都四年級了還不知道節(jié)約用水！”我心不在焉地聽著，開玩笑的說：“那我不洗衣服了，成了吧！節(jié)約用水嘛！”妹妹氣得直跺腳，嚷嚷道：“嘿，誰讓你不洗衣服了！洗可以，但別浪費水呀！”

　　聽了妹妹的`話，我臉紅了，平時我對她很不服氣，可沒有想到，今天我對她佩服得五體投地。以后我也要向妹妹學習，節(jié)約用水，讓我們的國家從此不再缺水。

　　小“水官”真棒，我愛我家的小“水官”。

節(jié)約的作文 篇4

　　每天早晨起來，我們都要刷牙、洗臉，這樣就不可避免的要用到水。而且，每天都要這樣重復著。

　　有一天，我突然在家里的墻角邊發(fā)現(xiàn)一個大桶里裝著許多特別混濁的水，我好奇地問奶奶：“奶奶，這是什么水呀？這么混濁，這么臟，你留它做什么用呢？”我冒出了一連串的問題。

　　“這是我們每天洗臉及洗菜后剩下的水，我就把它們都收集到這個大桶里了。”“啊！”我張大嘴巴。突然，我想起來，奶奶要求我們每天用水盆接水洗臉，是為了把剩下的.水存起來，洗完菜的水她也不舍得倒掉，都存入這個大桶里了，只不過我平常沒太注意。

　　“存這些水有什么用呢，這么臟的。”我嘴里嘟囔著。奶奶說：“可別小看這些水，它們做了不少貢獻呢。我每天用這些水先拖地，拖完地后再用剩下的水沖廁所，這樣不是一舉兩得嗎，而且還能節(jié)省不少的水呢。”

　　聽了奶奶的話，我一下子覺得奶奶特別偉大。

　　是啊，地球的水資源是有限的，我們國家更是一個缺水的國家，每年在許多的地方都會出現(xiàn)干旱的情況，如果我們每個人都節(jié)約一滴水，那將會造福更多的人，讓我們從今天開始，節(jié)約用水吧。

節(jié)約的作文 篇5

　　今天我講話的題目是：節(jié)約水資源，從我做起。也許同學們會認為，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā)：據(jù)科學測定，如果“滴水”不停地流，可在1個小時內集到3。6公斤水，1個月內集到2。6噸水。這些水量，足可以給予一個人半年的生活所需。可見，一點一滴水的浪費都是不應該的。水對地球和地球上的居民有著巨大的影響，無論是在家庭、工廠、還是農(nóng)村，水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來補充流汗和呼吸時失去的水分，以保持健康。一個人超過四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說過的話：如果我們現(xiàn)在再不節(jié)約水資源，世界上最后一滴水，就是我們人類的眼淚！

　　作為一名小學生，我們雖然不能為節(jié)約水資源做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起。例如，看到有人浪費用水，我們可以積極宣傳節(jié)約水資源的意義；看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關上；做好水資源的再次利用，收集自己的.洗臉水、洗衣服水沖洗廁所等。有人作過統(tǒng)計，如果我們國家13億人每人節(jié)約一滴水，就會節(jié)約45噸水！多么驚人的數(shù)據(jù)啊，聯(lián)想到祖國的萬里長江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水匯集而成的嗎？

　　同學們，讓我們攜起手共進，從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一份資源，節(jié)約水資源，為共同建設好我們的美好家園而努力吧！

節(jié)約的作文 篇6

　　星期天，陽光燦爛，小鳥在天空飛翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　我做完了家庭作業(yè)，對媽媽說：“媽媽，讓我?guī)湍愀牲c活吧?”媽媽高興地說：“好哇，那你就幫我洗菜吧。”媽媽讓我洗的是我最愛吃的油麥菜，我用一個大盆子接少半盆水，把油麥菜放進去認真地洗，洗完了，把臟水倒在另外一個盆子里，再接水洗第二遍。媽媽見了奇怪地問：“你這是干什么呀?這樣洗菜，還不夠麻煩的。”我說：“洗過菜的水不用倒，可以澆花呀。”媽媽笑著說：“一點點水，倒掉算了，你凈浪費時間。”我對媽媽說：“媽媽，你這不對，書上說我們要節(jié)約用水。”媽媽說：“是嗎?你從哪兒看的?”我飛快地從書架上取下《珍愛生命，健康成長》這本書，翻到第三十七頁，給媽媽念道：“中國是一個水資源緊缺的國家……在中國600多個城市中，有400多個城市存在供水不足的問題……每沖一次馬桶所用的水，相當于發(fā)展中國家人均日用水量……媽媽，你看，中國有多缺水呢，我們一定不能浪費水呀。”聽了我的'話，媽媽的臉紅了，低下頭，不好意思地說：“想不到你還真是個小大人了呢。你說的對，我們是得節(jié)約用水。走，媽媽和你一起澆花去。”

　　正在這時，忽然聽到敲門聲，我開門一看，原來是我的好朋友點點來找我玩。當她看到我們在澆花時，大聲叫了起來：“呀，你們怎么用有菜葉的水澆花呀。”“當然了”，我說，“這是節(jié)約用水的一種方法呀。你知道嗎，咱們國家是缺水國家，黃河水都快斷流了，有的山區(qū)里的人整天都吃不到水。咱們要節(jié)約用水，不然的話，有一天也會沒水吃的。洗過菜的水也不臟，能澆花，澄清以后還能擦地和沖馬桶呢。”點點聽了連連點頭說：“你說得真好。其實我們家也挺浪費水的，我爸爸刷牙時老開著水龍頭，讓水白白地流走。回家以后我得告訴爸爸媽媽，我們家也要節(jié)約用水。”

　　長期以來，人們普遍都認為水是“取之不盡，用之不竭”的。他們不但不愛惜水，而且任意浪費揮霍。其實我國的水資源的人均占有量并不豐富，地區(qū)分布并不均勻，年內變化莫測，年際差別非常之大，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以自來水也是來之不易的。國家淡水資源缺乏，然而，人們應該要更加地去珍惜和節(jié)約它。據(jù)分析，每個家庭只要注意改掉浪費用水的壞習慣，就能節(jié)水70%左右。但是生活中與浪費水有關的“緋聞”比節(jié)約用水的要多。比如：把煙頭、碎細廢物倒到廁所里沖掉;為了接一些冷水，而白白地浪費掉很多水;停水期間，忘記關上水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流淌著……節(jié)約用水，人人有責。只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧;環(huán)境才會優(yōu)美、舒適。我們青少年明白這個道理后，一定要自己身體力行才行!水是生命的泉源，是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液。

　　節(jié)約用水，利在當代，功在當秋!為了避免更多的水荒，請珍惜每一滴水!

節(jié)約的作文 篇7

　　咦，今天教室的氣氛怪怪。一大早，老師便向全班大聲宣布：“今天，我們來個比賽吧……”話還沒說完，同學們就已嗡嗡議論開了。“不就是一天不喝水嘛，有什么大不了的，我經(jīng)常一天不喝水的！”我暗自嘀咕了一句。老師拿出兩個袋子，把我們的水杯都裝走了。

　　第一節(jié)課，感覺不錯，還算正常的；第二節(jié)課，有些體力不支，狀態(tài)開始不大好了；第三節(jié)課才難受呢！老師好像故意與我們對著干似的，讓我們跑300米！我們個個累得氣喘吁吁，一個兒勁地喘粗氣。顯然，這次跑步把我們大部分體力消耗了。我們個個變成了“兔子”，嘴上的皮都因為缺水而裂成幾瓣，我不禁哀嘆一聲：“啊！我—要—喝—水！”我上完課后，準備去水吧接點水，可是心中大軍已裂成兩大軍團：一是喝水，二是堅持。經(jīng)大腦司令嚴格審批，一錘定音，態(tài)度如法官：堅持下去！我對自己說：“小不忍則亂大謀！”可最后我還是去了水吧，不料繆老師卻在那站著崗呢。頓時，我怒火中燒，氣得直翻白眼，我恨恨地想：“老師，你真太礙事了，咋創(chuàng)這鬼游戲？”沒水、沒力氣，連口水都出不來了，真是欲哭無淚。科學課上，我別說回答問題了，就連手都沒力氣舉了。“叮鈴鈴……”啊呀，下課了！我急不可耐地跑到食堂，三步并作兩步端起已分好的那碗最多的.湯，我咕咚一飲而盡。我覺得不過癮，又去盛了好幾碗，可湯很咸，只能得到幾秒的快意、暫時的美味。

　　堅持了整個上午，午睡還流了一灘口水。大獎終于等來了！是——水！我接過水杯，擰開蓋子，不到一分鐘，已經(jīng)空空如也了。

　　通過這個游戲，老師讓我們深刻意識到：不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水！

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