節(jié)約學(xué)生作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的節(jié)約學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節(jié)約學(xué)生作文1
節(jié)約用水與地球的生命、人類的未來息息相關(guān)，可惜在生活中有許多人不會(huì)節(jié)約用水。
以前，我跟哥哥就不會(huì)節(jié)約用水。有的時(shí)候，沖涼時(shí)我就把水開得很大，而且洗頭時(shí)也不及時(shí)關(guān)掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費(fèi)啊！不光我浪費(fèi)水，哥哥也經(jīng)常把水龍頭開得很大，有時(shí)候還忘記把水龍頭關(guān)掉，就說前兩天吧，哥哥竟然讓水龍頭開著，自己卻玩電腦去了。
現(xiàn)在，我們學(xué)校展開了“珍愛生命之水”的活動(dòng)，同學(xué)們才明白：水比生命更寶貴！老師讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災(zāi)區(qū)圖片，我們班的幾位同學(xué)都難過地哭了。我這才知道節(jié)約用水是多么重要！每當(dāng)看到同學(xué)們浪費(fèi)水，我都會(huì)主動(dòng)體醒他們：水很珍貴！
我把這些好習(xí)慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來沖廁所，又把洗菜淘米的水用來澆花，哥哥看見我這么節(jié)約用水，也不好意思浪費(fèi)水了。
現(xiàn)在，我們?nèi)乙呀?jīng)不像以前那樣浪費(fèi)水了。我感受到：浪費(fèi)一滴水就好像失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水，點(diǎn)點(diǎn)心意，匯成江河，造福人間！水，你是生命中最寶貴的東西。
節(jié)約學(xué)生作文2
在我家里，有一個(gè)勤儉節(jié)約的奶奶，由我來介紹一下。
現(xiàn)在我的奶奶已經(jīng)六十多歲了，但還在上班呢!身高1米65左右，體重55千克左右。雖然奶奶六十多歲了，但奶奶的頭發(fā)依然烏黑光亮。黑黑的臉上長著一雙大眼睛雖然沒有神，但充滿了慈祥。因?yàn)樗?jīng)常勞動(dòng)，所以她的手特別粗糙。她還有一個(gè)特別的特點(diǎn)，那就是:她有一雙很大的腳，一般女式的最大號(hào)碼的鞋都不能穿，只能買男式的鞋，或者自己做鞋穿。
我的奶奶有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——勤儉節(jié)約。記得有一次爺爺奶奶到我家吃晚飯，所以媽媽買了許多菜，雞·鴨·魚·肉·……在吃飯的時(shí)候奶奶問了媽媽一句：“買菜用了多少錢”。媽媽說：“50多塊”。奶奶一聽，臉色突變。：“怎么那么貴啊?”媽媽只是微微笑了一下，說：“您難道來一次當(dāng)然要多買點(diǎn)菜了。”“以后少買點(diǎn)菜。”奶奶心疼的說。吃完飯后媽媽想把菜倒掉，奶奶看透了媽媽的心思，說：“不要倒掉，我可以帶回家給狗吃。”于是媽媽把菜裝進(jìn)了保鮮袋里，奶奶把菜帶了回去。
我的奶奶就是這樣的一個(gè)人，一個(gè)勤儉節(jié)約的好奶奶。
節(jié)約學(xué)生作文3
我們都市文藝頻率fm985小記者團(tuán)去了長興電 場參觀。這個(gè)新電場成立于20xx年，占地面積一千多畝，繞廠一圈一個(gè)多小時(shí)。在會(huì)議室里我們看了宣傳片，宣傳片中的叔叔阿姨們，在40多度的車間里穿著 長袖長褲不知疲倦地工作，豆大的汗水從額頭上滾落下來。平時(shí)，我們?cè)谟秒姇r(shí)從沒想過電這么來之不易，我對(duì)這些叔叔阿姨們肅然起敬。片里還講了現(xiàn)在能源緊 張，所以我們要節(jié)約用電。
隨后，我們帶上安全帽，去車間參觀。車間里的機(jī)器轟轟作響，震耳欲聾。氣溫將近40多度加上發(fā)燙的蒸汽產(chǎn)生的熱量讓人喘不過氣來。我們爬上樓梯到了 控制室。這里有一臺(tái)臺(tái)精密的儀器，儀器上有五顏六色的按紐，讓人眼花繚亂。我們又在這里了解到電是這樣產(chǎn)生的：由煤產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)為蒸汽，再由蒸汽推動(dòng)機(jī)器 產(chǎn)生電。帶領(lǐng)我們參觀的叔叔告訴我們夏天又是用電厲害的時(shí)期，所以我們要節(jié)約用電。接著，我們來到了碼頭，栽著煤的船向我們徐徐開來。
資源是有限的，我們要節(jié)約，合理地利用這些資源，造福于后代。
節(jié)約學(xué)生作文4
幾個(gè)星期前，老師在集會(huì)上說我們小學(xué)也要開始節(jié)約糧食，實(shí)行光盤行動(dòng)。聽了這句話，我回到教室就開始思考起來。
大家跟我算一算：我們學(xué)校每個(gè)年級(jí)平均有12個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)平均45人，那么全校有45×12×6=3240人，如果每位同學(xué)一餐浪費(fèi)一顆米飯，那么我校一個(gè)月就浪費(fèi)90×3240=291600顆米飯。我查了一下電腦，上面說1000顆米約重25克，那么，我校同學(xué)一個(gè)月浪費(fèi)的糧食是291600÷1000×25=1458克，在校時(shí)間大約10個(gè)月那么要浪費(fèi)14580克，如果一個(gè)人一天吃250克米飯，那么我校浪費(fèi)的糧食可以供給14580÷250≈58人，我們實(shí)際上在校一年浪費(fèi)的糧食可以供58人吃一天，而事實(shí)我們浪費(fèi)的糧食比我算得多得多，那就可以供給更多的人吃一天。
所以，我們要采取光盤行動(dòng)，節(jié)約糧食。
節(jié)約學(xué)生作文5
我的`爺爺今年六十七歲了，他己經(jīng)是白發(fā)蒼蒼，就連胡子也夾白了，但是他愛節(jié)儉的習(xí)慣還是沒有改。
有一次，我坐沙發(fā)時(shí)一不小心把自動(dòng)鉛筆坐斷了，我拿起來正準(zhǔn)備把它扔掉，這時(shí)，爺爺攔住了我，親切地對(duì)我說：“不能扔，我用膠給你沾一下就可以用了。”我回答道：“咱們家又不是沒有錢，再說了，一根自動(dòng)鉛筆才一塊錢，再買一根不就行了嗎。”爺爺說：“不行，再有錢也不能亂花呀!”說完，只見他拿出502膠很熟練地把折斷的地方粘了起來。我看著恢復(fù)如初的自動(dòng)鉛筆，心想：爺爺可真節(jié)儉呀。
記得還有一次，爺爺在干活的時(shí)候，不小心把衣服掛爛了，爸爸媽媽聽說后，準(zhǔn)備給爺爺再買一件，爺爺說：“不用，現(xiàn)在的衣服多貴呀，一件都要一百多，不如縫縫，還可以穿。”說完?duì)敔斁湍脕磲樉�，一針一針第仔細(xì)縫起來，不一會(huì)兒，他拿著縫好的衣服給我們看，說：“這不就行了?”
爺爺?shù)墓?jié)儉無形中影響了全家，我現(xiàn)在也開始學(xué)著節(jié)儉了。
節(jié)約學(xué)生作文6
現(xiàn)在，我們的生活水平有了很大的提高，同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)相對(duì)來說要差一些。盡管“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等大標(biāo)語、警示牌掛在了醒目的位置，但糧食被浪費(fèi)的現(xiàn)象還是屢見不鮮。例如，在吃飯時(shí)，許多人把吃剩的飯菜倒掉，雖然不是很多，但是積攢起來也是個(gè)不小的數(shù)目。１公斤大米大約有４萬個(gè)米粒。我國約有１３億人口，若每人每天節(jié)約一粒米，可節(jié)約３２５００公斤大米，每年一共可節(jié)約１２００萬公斤大米，這可以養(yǎng)活３５０００人。如果每人按每月吃２５斤計(jì)算，可供１０５萬人吃一個(gè)月。假定一個(gè)人每月吃２０斤，那么這么多糧食足夠一個(gè)人吃上１億年。在這里，我提一個(gè)節(jié)約糧食的方案。
1、吃飯的時(shí)候，吃多少盛多少，不浪費(fèi)飯菜，剩飯剩菜不倒掉。
2、在餐廳吃飯時(shí)點(diǎn)菜要適量，不要亂點(diǎn)一氣，吃不完的飯菜打包帶回家。
3、吃飯盡量吃完，不浪費(fèi)。
4、在學(xué)校吃早餐，剩下的面包、點(diǎn)心不要扔掉，可以拿回家吃。
同學(xué)們，讓我們一起自覺地節(jié)約糧食吧，讓節(jié)約糧食成為我們的習(xí)慣，并且能保持這樣良好的習(xí)慣。
節(jié)約學(xué)生作文7
老師說我們要節(jié)約用水，不然世界有一天就沒有水了，人們就會(huì)被渴死。媽媽說我們要少量使用一次性筷子，因?yàn)橐活w大樹才能做1500雙筷子，爸爸說我們要多種一些植物保護(hù)環(huán)境。
我們要勤儉節(jié)約不浪費(fèi)。我在書上看到一句明言，是司馬光寫的叫：由儉入奢易，由奢入儉難。大家都說要節(jié)約我也一定要節(jié)約。我有一些好的方法，把洗完臉的水去澆花或者沖廁所，下雨天還可以拿盆子接雨水，用來涮拖把澆花。
假如一個(gè)牛奶盒沒用了可以把上面剪一個(gè)口，把里面洗干凈，可以裝東西
其實(shí)生活中有很多可以勤儉節(jié)約的地方。例如每天少看一會(huì)電視，少玩一會(huì)電腦，可以節(jié)約一些電，少一些輻射就少污染一點(diǎn)環(huán)境。
節(jié)約用紙可以少砍一棵樹，請(qǐng)大家一定要做一個(gè)勤儉節(jié)約不浪費(fèi)，變廢為寶的好公民。
節(jié)約資源，還可以少花錢，因?yàn)殄X是父母新新苦苦賺來的。
我相信自己一定能做到，希望大家跟我一樣能做到。
節(jié)約學(xué)生作文8
當(dāng)世界上沒有水時(shí)，世界上的萬物已經(jīng)失去了生機(jī)。我們的耳邊聽到的是無助、絕望的叫聲。小魚兒在哭泣，哭泣小溪不再存在，痛恨浪費(fèi)水的人類。小河在哭泣，哭泣往日要好的同伴，哭泣自己已要死去。大樹在哭泣，哭泣自己的孩子已經(jīng)枯萎，哭泣失去的水源。大地在哭泣，哭泣地球已經(jīng)成為第二個(gè)火星，哭泣不再擁有自己的孩子。
水是一切生命的起源，沒有水就沒有今天的人類，沒有水就沒有今天的大自然。水的重要性超過了任何一切，若是人們還頻繁地用沖水馬桶，或者把沒有喝玩的水倒掉的話，那就離世界末日這一天更近了。
為了這一天永遠(yuǎn)不到來，我們應(yīng)該從小事做起。往往用過的每一滴水都可以起到很多次作用。比如洗完蘋果的水可以再洗手，還可以再洗襪子。洗完襪子的水可以沖廁所。若是每人都可以這樣做，節(jié)約用水，那往日的瀑布將更為壯觀，往日的天空將更加湛藍(lán)，萬物會(huì)充滿了生機(jī)。
希望人人都可以節(jié)約用水，讓我們的家園變得更美好！
節(jié)約學(xué)生作文9
"叮零零......"下課了.同學(xué)們排好隊(duì)走出教室,一個(gè)一個(gè)的去拿飯盒.
平平拿好飯盒回到座位,他拿起勺子,打開飯盒,看到飯盒里的帶魚時(shí),他苦著臉,皺起了眉頭.
平平要把難吃的菜倒出去.不料,被揚(yáng)揚(yáng)看到了,揚(yáng)揚(yáng)生氣地對(duì)他說:"學(xué)校里的飯菜都是很合理的搭配的.你為什么不吃!"
揚(yáng)揚(yáng)叫全班同學(xué)都來評(píng)評(píng)理.同學(xué)們更是怒氣沖沖地對(duì)平平說:"大米是農(nóng)民花了很多心血種的,菜也是農(nóng)民伯伯種出來的.食堂里的阿姨每天四點(diǎn)就起來為你辛辛苦苦做飯菜.但你卻要把菜倒掉,你現(xiàn)在就是在浪費(fèi)他們的心血!"
平平聽了,非常羞愧.于是他又拿起飯盒坐到了位子上.大口大口的吃了起來,他一邊吃一邊想:下次我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,讓自己做的比原來還好!
古詩說的好,"鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒結(jié)辛苦."小朋友,你們一定要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣!
節(jié)約學(xué)生作文10
從小，爺爺奶奶就教育我要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品德。
在我們家，爺爺會(huì)種菜。他天天與菜地作伴，不是去給菜澆水，就是去菜地施肥。現(xiàn)在我們吃的青菜都是爺爺自己種的。小時(shí)候爺爺就告訴我不要浪費(fèi)食物，我學(xué)會(huì)的第一首古詩就是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。爺爺說米飯是農(nóng)民伯伯辛苦的勞動(dòng)成果，我們要珍惜。每次我們?cè)陲埖瓿燥垼圆煌甑牟耍叶紩?huì)和媽媽一起打包帶回家。
奶奶會(huì)做衣服。她會(huì)把爸爸的一些衣服重新裁剪改成弟弟可以穿的衣服，也會(huì)把媽媽的一些舊衣服拿來做拖把或抹布，若是我和弟弟不小心磨破了褲子，奶奶總會(huì)想辦法在破的地方補(bǔ)上可愛的布貼。
爸爸上下班基本不開車，他大多是公交出行。
媽媽經(jīng)常告訴我要節(jié)約用水。她會(huì)把洗臉?biāo)⑾床怂仁占饋恚糜跊_馬桶。她教會(huì)我，刷牙、洗手時(shí)，水龍頭開小一點(diǎn)。
節(jié)約是一種美德，同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，節(jié)約一粒米、一滴水、一張紙，努力養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
節(jié)約學(xué)生作文11
一天下午，小明蹦蹦跳跳地放學(xué)回來，看見院子周圍的樹經(jīng)過一天的太陽曝曬，許多葉子都蔫了，花盆里的花兒也垂下了頭，無精打采的。抬頭又看見媽媽正坐在院子里洗萊。他忽然想起今天老師講，我們國家的人口很多，水資源較少，另外，自來水也是許多工人叔叔辛勤勞動(dòng)換來的，因此我們?nèi)巳硕紤?yīng)節(jié)約用水。他想，洗菜水不應(yīng)浪費(fèi)掉，用它來澆花、澆樹不是很好嗎？
這時(shí)，媽媽把菜洗完了，正準(zhǔn)備把水倒掉。小明連忙跑過去，對(duì)媽媽說：“媽媽，不要把洗菜水倒掉，我有用處。”媽媽抬起頭，奇怪地望著小明問：“要廢水干什么？”小明朝媽媽眨了眨眼睛，笑了笑，沒說話，端起盆子走到院子旁邊。媽媽驚奇地望著小明，只見他把水慢慢地倒進(jìn)一盆盆花里，花兒喝足了水，挺起了胸，仿佛在感謝小明。媽媽看到這兒，高興地笑了。她走上去，小明調(diào)皮地說：“怎么樣？廢水也有用處吧！”媽媽接過小明手中的洗菜水走到樹水跟前，連聲說：“對(duì)，對(duì)，要節(jié)約用水！”說著把剩下的水倒在樹根旁。
小朋友，你們是不是也像小明那樣節(jié)約用水呢？
節(jié)約學(xué)生作文12
由于我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，所以中午只能在食堂吃飯。最近，我經(jīng)常看見有些同學(xué)飯菜的四分之一還沒吃到就倒掉了，也許是不合胃口，可不管什么原因，我都認(rèn)為這是一種極大的浪費(fèi)。
其實(shí)，在生活中，有很多這樣的現(xiàn)象。比如飯店里，有些人為了擺闊氣，一下子點(diǎn)那么多菜，也吃不掉，最后還是被服務(wù)員給倒掉了。我真想跟他們說：“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，來之不易啊！”有一首詩是這樣寫的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”不正說明了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦嗎？
我國是個(gè)人口大國，是世界上人口最多的國家之一。但人均有糧食卻很少，比世界平均水平還低。我國人口雖然很多，而我國的耕地面積卻很少。這么多人的吃飯問題也是一個(gè)大問題。所以我們更應(yīng)該節(jié)約糧食。
我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，做一個(gè)節(jié)約糧食的好學(xué)生。
節(jié)約學(xué)生作文13
一天，小軍正拿著自己精心制作的節(jié)約用水的宣傳報(bào)，焦急地向辦公室走去。突然他感覺背后一陣冰涼，他回過頭一看，原來是小剛正拿著新買的水槍向他噴水。小軍急忙繞到小剛身后，舉起雙手，裝出很生氣并且要打他的樣子。小剛趕忙用手捂住頭，心想：小軍真的生氣了，小剛害怕地說：“別打我呀！”突然，小剛聽到身后傳來小軍爽朗的笑聲。他驚訝地轉(zhuǎn)過頭來，說：“你不打我啦？”小軍說：“我不是想打你，我是想讓你知道應(yīng)該節(jié)約用水。”
過了一會(huì)兒，小軍把手中地宣傳報(bào)打開對(duì)小剛說：“你念一念這上面寫的什么。”小剛念出了宣傳報(bào)上的四個(gè)大字“節(jié)約用水”。小軍說“節(jié)約用水要靠大家共同的努力，讓我們從身邊點(diǎn)滴做起。”
小剛不好意思地說：“對(duì)不起，剛才是我浪費(fèi)水了。”
節(jié)約學(xué)生作文14
世界上有許許多多的人不知道節(jié)約生活，如：用一次性筷子的人，要砍許許多多的樹木；洗手不關(guān)水龍頭的人，用一大堆洗手液的人……這些人都不知道節(jié)約，更不知道愛護(hù)世界。
有一天，我洗完澡時(shí)，沒有關(guān)水龍頭，沒過幾分鐘，房東很快就來到了我家，來收水費(fèi)錢，還對(duì)我們說我家的水一直都沒有關(guān)。我突然想起來，我洗澡沒關(guān)水。我馬上就跑到了浴室把水給關(guān)了。這時(shí)，爸爸對(duì)我說：水是生命之源，不能浪費(fèi)每一滴水，沒有了水，人們無法生活，萬物無法長大。
水對(duì)于生命來說是很重要的，我們要珍惜。有的地方水很少，很容易干旱，如：西部那里很干旱。今年暑假，全國各地因?yàn)楦珊邓廊チ嗽S多莊稼。據(jù)說，在最干旱時(shí)，湖南省一天就能蒸發(fā)掉22個(gè)西湖里的水，這是多么可怕的事呀！假如我們?nèi)祟愡�不懂得節(jié)約的話，受害的將是我們?nèi)祟愖约貉剑?/p>
那么讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，做一個(gè)節(jié)約用水的人，做一個(gè)宣傳節(jié)約用水的小使者吧。我們可以用洗衣服的水來拖地，用洗菜的水來沖廁所。洗完手、用完水馬上關(guān)掉水龍頭等。
最后，我想再說一句：珍惜水源，人人有責(zé)！
節(jié)約學(xué)生作文15
一個(gè)星期六的上午，天氣格外晴朗。青青、冬冬和平平三人約好出去踢足球。
他們走著、說著、笑著，不知不覺地來到了公園里。忽然，他們聽到了‘滴答、滴答’的水滴聲，他們隨著聲音走了過去，看見墻角邊的水龍頭沒有關(guān)緊。青青指著上邊的警示牌‘節(jié)約用水’說：“我們趕快把它關(guān)上吧!”平平說：“老師說過，水是我們大自然里最寶貴的資源，可不能讓它就這樣白白浪費(fèi)掉呀!”于是，他們就把水龍頭關(guān)緊了。看著不再流淚的水龍頭，他們才放心地離開了。
今天，他們玩的非常高興，因?yàn)樗麄冏隽艘患苡幸饬x的事情。
快樂的一天
星期六的一個(gè)早上，陽光明媚，天氣格外晴朗。青青、冬冬和平平三人相約去公園踢球。突然，他們聽見嘩嘩的流水聲，原來是有人把水龍頭忘了關(guān)了。青青用手指著水龍頭上面的標(biāo)牌念道：“節(jié)約用水”。平平說：“老師教育過我們要保護(hù)地球上有限的水資源。”冬冬說：“我們?nèi)リP(guān)住它。”做完這件事后，他們興搞采烈地去踢球。
今天，他們玩的分外高興，胸前的紅領(lǐng)巾也格外鮮艷。
【節(jié)約學(xué)生作文】相關(guān)文章：
節(jié)約學(xué)生作文02-26
節(jié)約學(xué)生作文11-09
小學(xué)生節(jié)約作文：節(jié)約用紙04-11
談節(jié)約學(xué)生作文12-06
提倡節(jié)約的學(xué)生作文08-03
小學(xué)生節(jié)約作文之節(jié)約用水05-09
關(guān)于節(jié)約環(huán)保的學(xué)生作文01-31
學(xué)生作文：節(jié)約用水08-08
學(xué)生作文 節(jié)約用水08-08
節(jié)約小學(xué)生作文01-27