姐姐作文8篇(合集)

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的姐姐作文8篇，歡迎大家分享。

姐姐作文 篇1

　　我有一個非常漂亮的姐姐。她很高，她的臉、耳朵和嘴都很小，她的頭發是黑色的。她非常地活潑，她也非常地貪吃，她喜歡吃餅干、奶茶、雞肉、南瓜餅、面條、巧克力……她喜歡玩電腦、手機、打羽毛球、打籃球、打乒乓球……她還很樂于助人。

　　記得有一次，姐姐去外面散步的時候，看見一位老爺爺不小心摔倒在地上，手里的水果也掉滿了一地，這時，姐姐急忙跑了過去，把老爺爺扶了起來，然后就去把掉滿一地的水果撿起來。可是，當姐姐要把水果裝進袋子里面的時候，發現袋子破了一個大洞。該怎么辦呢？這時候，姐姐眼睛一轉就想到了一個好辦法，她把自己頭上的帽子摘下來，然后就把水果裝進了帽子里面。

　　裝好了，姐姐對老爺爺說:“老爺爺，這些水果很重，你的`腳也扭傷了，我送你回家吧。”老爺爺沙啞地說:“好，謝謝你了，小姑娘。”說完，姐姐就扶著老爺爺回家了。到了老爺爺家后，老爺爺對姐姐說:“謝謝你，小姑娘，你真是一個好孩子。”姐姐聽了老爺爺的話后，心里甜滋滋地，就高興地回家了。

　　這件事讓我懂得了什么是惡，什么是善。我們要樂于助人，如果我們看見需要幫助的人就應該去幫助他，不能看到他需要幫助還視而不見。

姐姐作文 篇2

　　時間就像流水，滴答作響。時間就像一只鳥。轉眼間就過去了。時間不等人。轉眼間，寒假已經過去了一大半。在一起的時候會分開。

　　在快樂有趣的寒假里，我和姐姐們盡情玩耍，喂豬，澆菜，玩球類游戲，比賽，做早操，看電影.多開心啊，好開心！我天天笑！但這不能保留，很快就迎來了分離。

　　我站在舅舅的卡車上，依依不舍的和姐姐們告別，在空中一次又一次的`揮手，喊著再見，卡車往前開。我依戀地揮揮手，車慢慢開走了。我不時看著我的姐妹們。每次看的時候腦子里都會浮現出我們一起玩的美好時光。我忍住心里的痛，忍住眼里的淚。我忍不住又轉過身來，遠眺身后的群山。仿佛那些畫面出現在我眼前，我再也忍不住了。大顆大顆的淚珠滾出我的眼眶。太陽在天上。過了一會兒，微風吹走了眼淚，沒有人注意到。然后我就想：我們這次分開，明年再見面吧。

　　人生第一次體會到分開是多么痛苦。以后會珍惜在一起的時光。雖然離別的滋味不好受，但會迎來第二次重逢。

　　再見，姐妹們！

姐姐作文 篇3

　　我從小生活在溺愛中長大，衣來生手，飯來張口，要什么張張嘴巴，可謂是一個千金大小姐的摸樣，而我表姐因為父母的矛盾，而沒有充分的愛，在我還嘟著嘴埋怨飯菜不好吃時，她那稚嫩的小手以拿起沉重的鍋鏟了，在我還要被父母帶去看病時，她以會給她病重的爺爺熬藥了，在我還要別人幫忙洗衣服時，她已會幫全家人洗衣服了。

　　記得暑假那次，我在河里玩，看見她在洗衣服，便過去搗蛋，把她辛苦洗好的衣服又弄臟，然后便逃走，但走的時候摔

　　倒了，她立馬跑過來將我扶起，不過，因為她跑過來，所以她放在河里的衣服被水沖走了。回到家后，她媽媽把她狠狠地打了一頓，并罰她不許吃飯。而我還在她被罰時站在一邊看好戲，還一邊奚落她，她卻沒有半句怨言，也未把真相告訴她媽媽，所以她便白白地挨了打，當我懂事以后，每想起這事都心感愧疚。

　　還有上學時，她在學校里并不引人注目，平時小測驗分數也不高，到期末那次，考得很好，我便偷偷把她的試卷藏了起來，等她父母問她時，便怎么也找不到，，于是她媽媽說："你不用找了，我就知道你不可能考那么好，是不敢拿出來吧"因為沒有試卷，所以，她便沒有證明的東西，于是一點獎勵也沒有，反而還有一道訓斥，而我躲在一旁偷著樂，心里想：誰叫你考得比我好，最后，知道真相的`她，也沒有說什么。

　　這是我一生都不想打開的秘密，她是我最愧對的人。每每跟她說對不起，卻都放不下面子，這次，我真的很想說：“姐姐，對不起！”

姐姐作文 篇4

　　我的姐姐，今年上初二了。她高高的個子，瘦瘦的臉龐，她有一雙明亮的大眼睛，遺憾的'是姐姐的眼睛近視了，高高的鼻梁上架著一副高度近視鏡。姐姐有一張能說會道的小嘴。

　　姐姐很自私。有一次，媽媽買了一袋面包，我正在看電視，還沒來得及吃，只見她抓起面包，狼吞虎咽的往嘴里塞，兩腮幫撐得鼓鼓的，像即將爆炸的大氣球，她一邊賣力的嚼著，一邊含糊不清的說：“真好七(吃)……”等我看完電視，在去吃面包時，只剩下碎面包屑了。我氣得躺在地上邊哭邊打滾。媽媽聽見了，連忙跑過來生氣的對姐姐說“祝琳，你都是初中生了，還給弟弟搶著吃東西，孔融讓梨的故事，難道你忘了嗎？”姐姐聽了媽媽的話，不好意思的低下了頭。她走到我身邊拉起躺在地上的我，對我說“弟弟，對不起，這面包實在是太好吃了，我經不起美食的誘惑。以后姐姐在也不這樣了。”我看著她這副模樣，不由得笑了。

　　這就是我的姐姐，有姐姐真好。

姐姐作文 篇5

　　二個小時的公開課在熱鬧的氣氛中結束了，回家的路上我跟兩姐妹討論：老師講的好不好？大的說：講得好，比我們自己班老師講得要輕松些。小的也搶著說：講得好！講得好！媽媽！我就是聽不懂……

　　童童姐姐過來補習作文，我和天晴陪著去報名。

　　童童姐姐大天晴整四歲，下學期就是升四年級了,是個很愛學習、很懂事的姐姐，是天晴學習的好榜樣。兩姐妹相比，大的性格內向點，天晴呢就開朗多了，天不怕地不怕，就怕我這個媽媽。

　　今天是試聽課，我了解些情況讓姐姐自己進去聽，我們娘倆在外面坐著等她。教室內好熱鬧，有學生也有家長。授課老師一句：沒關系！都可以進來感受哈！天晴同學連忙甩開我的手跑進去搶了個位子坐下來，還離姐姐比較近。倒是姐姐在陌生環境中顯得有些拘緊，緊緊抱著自己的`書包，不小得手如何放。

　　老師開始講課了，我擔心天晴亂動或講話，還好，她四周瞧了瞧，盤腿坐在她還沒開始坐的課（桌）椅上，還有點小學生的感覺，裝模作樣的在哪歪著腦袋聽講。講到一半，老師跟每個孩子發一張紙，讓大家把之前的游戲（我們遲到半小時沒參與）你記得最深刻的寫下來，一個個發，發到天晴面前，老師問你要不要寫，小不點很坦誠地回答：老師！我不會寫。哈哈！

　　同學們開始集中精力寫短文，童童姐因為沒參與游戲遲遲下不了筆，這可急壞了坐在旁邊的天晴妹妹，時不時地對姐姐悄悄說：姐姐！你快寫撒，再不寫別人都寫完了要交老師了。不催還好，一催把姐姐臉都催紅了，回答：我不會寫！妹妹連忙下位跑出來向我求助：姐姐說不會寫，怎么辦呢，媽媽！我說，你跟姐姐說，讓她別急，今天是公開課，老師只是了解你的情況，讓她想寫什么就寫點什么。妹妹又屁顛屁顛跑去悄悄跟姐姐傳話，最后還補充了一句：姐姐！你就寫我撒。實在的姐姐回答：寫你我更寫不出來。哈哈！后來，還是姐姐自己寫了自己：我長大了，一篇小短文。

　　二個小時的公開課在熱鬧的氣氛中結束了，回家的路上我跟兩姐妹討論：老師講的好不好？大的說：講得好，比我們自己班老師講得要輕松些。小的也搶著說：講得好！講得好！媽媽！我就是聽不懂！

姐姐作文 篇6

　　今天，上午我們就要離校了。我和我姐姐把我們要帶回家讓父母洗的衣裳和校服都放到我們自己的書包里帶回家讓我們父母洗去了。我們開始回家了，我和我姐姐到了小賣鋪買了幾個橡皮就準備上車去了，當我快要出門口的時候，我看見正中央的玻璃里有一個美麗的'修正帶，于是我就給我姐姐說：“姐姐，我想要一個漂亮的修正帶行不行”。我剛說完話，我姐姐就說：“隨便買，你想買什么，就買什么”。我聽到姐姐說的這句話。我驚嘆不已！說：“這是真的嗎”。我姐姐說：“我還能騙你呀！你買不買，不買咱們就走”。姐姐說完，我趕緊買，我大約買了三十塊錢的東西，可是我姐姐還是一句話也沒有說。就把錢給了售貨員阿姨。我們買完東西就去車站等車去了。上了車以后我和我的兩個姐姐就開開心心的回家了。

　　今天我姐姐可真是關心我呀！我都買了好幾十塊錢的東西了。我姐姐還是不管我。今天我真高興呀！

姐姐作文 篇7

　　我有一個姐姐，我們倆每天做得最多的事就是吵架。她是火，我就是水，總是難以融合在一起。看電視時為了爭頻道，我們搶遙控器，吃飯時為了爭喜歡吃的菜，我們搶盤子。如果媽媽給我買了件漂亮的衣服而沒有給她買，她會毫不客氣地把我的衣服藏起來不讓我穿。媽媽說我們姐妹倆是一對冤家，所以從小到大，我都不喜歡我的姐姐。

　　直到有一天，發生了一件事，讓我徹底地改變了我對姐姐的看法。那天我病了，媽媽又不在家，我躺在床上傷心極了，心想：沒人管我了，姐姐看見我病了，一定高興的.跳起來。因為我不能和她搶電視，搶好吃的了。誰知姐姐見我病了，立刻把我送到了醫院，樓上樓下的給我掛號、交款，扶我找大夫，給我買藥……看到姐姐累得滿頭大汗，我第一次覺得姐姐可真好。回到家里，姐姐寸步不離地守在我身邊。一會兒給我喂藥，一會兒給我倒水，還不時得給我測體溫……直到我退了燒，安穩的睡去，她才去休息。

　　通過這件事我才知道，姐姐是愛我的，只是她的愛體現在關鍵的時刻，而不是在小事上。從那以后，我再也沒有和姐姐吵過架。有了好吃的好玩的，我都先給姐姐，姐姐也時時刻刻想著我。我們成了最要好的姐妹。

姐姐作文 篇8

　　我的姐姐現在正在讀大學一年級呢。她小小的眼睛，黑黑的眉毛，烏黑而有光澤的頭發，再穿上一身深藍色的牛仔衣，戴上一頂藍色布帽，然后再加上1.60厘米的個子，真可稱上是當代的漂亮“小美美”呀！ 記得那是今年的九月十五號，我到家正在寫著作業，發現有一道應用題不會做，想去問問她，可是她正在上網跟她QQ上的朋友聊天呢，便沒有好意思去打擾她，然后去問爸爸了，沒想到爸爸竟說他不會，心想：連爸爸都不會，媽媽就更不會了。沒辦法了，就只好回去問姐姐了。姐姐看見我拿著書又回來了，就問我：“你是不是有不會的問題呀？”我說：“是。”姐姐說：“哪道題不會呀？”我告訴了她。她又問我：“怎么不會啊？”我說：“這道題的問題我不明白。”于是她拿著書看了看題，然后對我講解了這個題的問題的.意思，不知怎么了姐姐還沒給我講這個問題的意思時，我還有點思路，可是她給我講后我又沒思路了。姐姐看見我摸著腦袋，便不借的問：“你是不是不會做這個題呀？”我說：“是的。”然后她又認真地給我講解起來。她第一次給我講解我沒有聽明白，于是她又耐心地給我講解了第二遍，我聽后有些明白了，再一仔細想想，我便會做了，然后就寫到了作業上。 還有一件事，是我6歲那年，在花叢中玩耍不小心把手給劃破了，流了好多血，姐姐看見了，便用一塊衛生紙先幫我止住血，然后又帶我上醫院把傷口包扎好，還親切地問我：“還疼嗎？”我說：“不疼了。” 通過這兩件及其普通的小事兒，表現出了姐姐助人為樂的精神，我應該向她學習。

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