【實(shí)用】姐姐作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的姐姐作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
姐姐作文 篇1
大大的眼睛，小小的嘴巴，直挺的鼻子，紅紅的臉蛋，構(gòu)成了一張美麗的臉，這就是我的姐姐的臉。
我和姐姐相差7歲，姐姐是一個(gè)特別懂事的好孩子，而我是一個(gè)只會(huì)胡鬧的搗蛋鬼。姐姐很照顧我，每次有好吃的她都先給我，等我吃好了，她才吃。家務(wù)也被姐姐承包了，姐姐說我還小，不會(huì)做家務(wù)。其實(shí)我會(huì)做啊，主要是因?yàn)槲姨珣辛�，呵呵�?/p>
在我四歲的時(shí)候，我和姐姐還有幾個(gè)小朋友在街上玩耍，突然從一戶人家躥出一條大黑狗，那條狗好大啊！我還不知道怎么回事，只感覺眼前一黑，就倒在地上，屁股傳來一陣疼痛，我哇哇大哭。姐姐看到黑狗在咬我，從地上撿起石頭就砸那條狗，那條狗哀叫一聲就跑掉了。姐姐慌忙的跑到我身邊，抱起我來就趕快往家跑�；氐郊�，姐姐已經(jīng)泣不成聲了。老爸老媽看到我這個(gè)樣子趕快帶我去醫(yī)院，清理傷口，擦藥，包扎，打狂犬疫苗，折騰了很久，終于結(jié)束了。
回到家，姐姐趕緊跑過來，看我的傷口，問我還疼不疼，我就又哭了。真的很痛��！姐姐小心翼翼的幫我吹傷口，她說吹一吹就沒事了，不知道是心理作用還是什么，真的不疼了！
謝謝你，我的好姐姐，我們永遠(yuǎn)是好姐弟！
姐姐作文 篇2
我的姐姐19歲，身高一米9左右，一張瘦長的瓜籽兒臉上長著一雙大大的眼睛，頭后面總是扎著一個(gè)烏黑的馬尾辮。
我的姐姐非常愛學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)期過后，她都會(huì)考一個(gè)好分?jǐn)?shù)，而且到期末時(shí)，她都會(huì)被選為三好生或優(yōu)秀生。在寒、暑假里，姐姐都會(huì)幫助我學(xué)習(xí)，給我講題，幫我把學(xué)習(xí)又提高一步。
有一次，老師布置了一篇讀書筆記，我不知道怎樣才能寫好，姐姐就耐心地教給我方法。讓我多讀幾遍文章，之后，我們倆又相互交流體會(huì)，然后把體會(huì)記下來，自然就成了一篇文章，最后，把詞句潤色一下，讀后感就寫成了。我真想對(duì)姐姐說：“謝謝你，姐姐!”
我愛我的姐姐，更愛她愛學(xué)習(xí)、又耐心幫助人的好品質(zhì)。
姐姐作文 篇3
一天，陽光明媚，晴空萬里，陽光照的人們很舒服，我和媽媽要去公園玩，車子來了，我們上了車，在我們上車的第二站，上來了一個(gè)大姐姐，她長的很漂亮，扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來一甩一甩的，遠(yuǎn)看像一只蝴蝶在她頭上飛，她的'眼睛大大的，像兩顆晶瑩剔透的葡萄鑲嵌在紅潤的臉頰上，嘴巴小小的，就像一顆小櫻桃，最引人注目的是，她脖子上系著的紅領(lǐng)巾。
下一個(gè)站又上來了一個(gè)婦女，手里抱著一個(gè)小孩慢慢的走上車，走到她的跟前，那個(gè)婦女一手抱著小孩，一手抓著扶手，看起來他她站的很艱難，我本以為那個(gè)大姐姐會(huì)給她讓座，但是那個(gè)大姐姐卻沒有讓座，而是坐在那里無動(dòng)于衷，這是我的心涼了半截，我太失望了，我想：“這位大姐姐真是不配做少先隊(duì)員，也不配戴紅領(lǐng)巾，因?yàn)樽鰹橐幻傧汝?duì)員，應(yīng)該給她讓座�！边@時(shí)車子開動(dòng)了，隨著車子的搖晃，那名婦女左右搖擺，差點(diǎn)就要摔倒了，我急忙跑過去扶住她，把她領(lǐng)到我的座位上，她說：“謝謝你�！�
我覺得這位大姐姐雖然外表漂亮，但是心靈不美，我們大家都不喜歡她這樣的人。
姐姐作文 篇4
我的姐姐叫劉可依，今年11歲了，個(gè)子高高的、眼睛大大的、頭發(fā)又黑又密，走起路來風(fēng)風(fēng)火火的，可愛極了。
她的成績很棒，在班級(jí)被稱為“學(xué)霸”。她平常學(xué)習(xí)很自覺，刻苦認(rèn)真，也很愛看書，不管我們走到哪里玩，姐姐都隨身帶著一本書，所以姐姐的作文寫得很好。
你們看，我的姐姐是不是很棒啊！
姐姐作文 篇5
我有一個(gè)好姐姐，我非常喜歡她。
姐姐有一張圓圓的臉，鼻梁上戴著一副圓眼鏡。一雙又大又亮的眼睛，一張小小的能說會(huì)道的嘴巴。她有一頭烏黑的長發(fā)，總是扎著馬尾辮。姐姐非常喜歡笑，笑起來眼睛變成了月牙，姐姐個(gè)子很高，特別的愛臭美。
有一次，我有一道題不會(huì)寫，去找姐姐幫忙，姐姐看了看。開始給我講題，講完后姐姐問我這道題你會(huì)了嗎？我說：“會(huì)了，會(huì)了”。姐姐讓我把這道題的理解方法給她說。我卻說：“姐姐，我……我不會(huì)講�！苯憬悴]有生氣，還是繼續(xù)給我講題，最后我終于學(xué)會(huì)了這道題，姐姐真厲害呀！
怎么樣，我的姐姐不錯(cuò)吧，她是我生活中的好伙伴。學(xué)習(xí)上的好榜樣，姐姐學(xué)習(xí)非常的好，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
教師評(píng)語：事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)�？梢娔闶莻�(gè)生活的有心人。
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