這創(chuàng)意，讓我激動(dòng)不已作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的這創(chuàng)意，讓我激動(dòng)不已作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這創(chuàng)意，讓我激動(dòng)不已作文1
倘若說(shuō)家鄉(xiāng)是根，那么深圳于我，就是飄渺風(fēng)塵中的一座島嶼。這島不大，但卻是一個(gè)巨大的創(chuàng)意，無(wú)數(shù)人用他們的雙手，他們的汗水所創(chuàng)的，盛大的創(chuàng)意。
去年國(guó)慶之時(shí)，同家人一起去看了深圳改革開放燈光秀。溽暑未盡，白日里太陽(yáng)的余威剛剛消散，墨色已然暈染開來(lái)，遙遠(yuǎn)的夜空在此刻盡顯魅力，月亮正羞答答地藏進(jìn)云層，群星就愈顯明亮，璀璨星河緩緩流動(dòng)，遠(yuǎn)處萬(wàn)家燈火，風(fēng)輕草長(zhǎng)，叫人心底兒平添幾分恬靜。我站在看臺(tái)上，手中把弄著相機(jī)，不時(shí)看看表，只待燈光秀開始。
看臺(tái)周圍的高樓身上變化著柔和的光，伴著歌聲，仿佛準(zhǔn)備登上舞臺(tái)的.演員，正一絲不茍地?zé)嵘恚e動(dòng)間都透著自信與傲然。倏然，所有燈光都滅了，只剩下四周人手機(jī)的瑩瑩暗光。一束光從最中間的平安金融中心發(fā)出，微微一閃，巨大LED屏上的倒計(jì)時(shí)數(shù)字也隨之一顫，人頭聚攢，附近傳來(lái)眾人的喊聲：“五！四！三！二！一！”倒計(jì)時(shí)結(jié)束，一個(gè)瘦長(zhǎng)“0”赫然顯現(xiàn)在屏幕上，又悄然化作一片火紅，扶搖直上，整個(gè)看臺(tái)仿佛被這火燃著了，無(wú)數(shù)金子般細(xì)碎的光緩緩落下，化為深淺不一的藍(lán)，是海浪！旭日東升，陣陣潮汐聲同著輕柔的音樂，粒粒藍(lán)色水滴匯聚成洪流，轟然涌向天空，音樂變的激昂起來(lái)，一座座高樓隨著樂曲跳動(dòng)雀躍，頓時(shí)一片五光十色，好一番欣欣向榮的景象！
音樂漸漸來(lái)到高潮，一只巨鵬從天邊飛來(lái)，啁啾的鳴叫響徹云霄，它在空中迂回幾圈，像是在展示那婀娜迷人的身姿，緊接著金色的浪撲面而來(lái)，大鵬融入浪中，一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)不斷飛漲，印證著深圳改革開放以來(lái)的無(wú)數(shù)成功與奇跡。樂曲再度緩了下來(lái)，一行大字浮現(xiàn)在空中：“來(lái)了就是深圳人”混著屏幕上各式各樣的人物剪影，從邊打電話邊走的年輕白領(lǐng)，到騎著自行車背著背包的大學(xué)生，畫面一轉(zhuǎn)，藍(lán)天下鳥語(yǔ)花香，鶯蝶環(huán)繞，太平盛世的海晏河清不消多言，我們心連心，慶祝的煙火直沖云霄，燦爛盛大地在天空展開，人聲吟唱為這個(gè)故事升華，為深圳所創(chuàng)造的奇跡升華！
終落幕，夜已深，我卻久久不能自拔，只為這一場(chǎng)創(chuàng)意驚異，舞臺(tái)上的舞者已退場(chǎng)，但深圳的故事并未結(jié)束，從小漁村到都市，其中的艱辛與磨難盡在不言之中……這是屬于我們的故事，也是屬于我們的歡慶，一代人開創(chuàng)歷史，鞠躬盡瘁所換來(lái)的歡慶，回首往昔，風(fēng)雨中藏著長(zhǎng)輩的身影，時(shí)間飛逝流轉(zhuǎn)，命運(yùn)的接力棒早已遞與我們，愿我們能夠在故事的某一頁(yè)，添上璀璨而更加創(chuàng)意的一筆。
這創(chuàng)意，讓我激動(dòng)不已作文2
一間老屋，一畝麥田，一位老人，一條老黃狗。在我的印象里，爺爺似乎一直都坐在村口等我們，守護(hù)著逐漸老去的鄉(xiāng)村。
今天一早，媽媽打通電話，和獨(dú)居鄉(xiāng)下的外爺聊了起來(lái)，“爸，你還好嗎”。電話那頭響起來(lái)了外爺濃濃的四川方言，“好，我跟你說(shuō)，昨天晚上又丟了一只雞！”“是哪個(gè)偷了的呀？“晚上沒人看到，找不著。”媽媽放下電話，嘆了口氣。
中午，外爺打來(lái)電話，“哎，你曉不曉得家里的醬油放在哪兒的？我翻來(lái)覆去找不到了？”外爺有些著急。外婆說(shuō)，“我怎么知道你平時(shí)放在哪里的？你再找找。”外婆放下電話，重重地嘆了口氣，“人老了，忘性就大嘍。”
晚上，我給外爺打電話，“外爺，今天晚上你吃些什么啊？”“一壺酒、一盤肉、一碗飯！”“醫(yī)生不是說(shuō)了少喝一點(diǎn)酒嗎”“就喝一點(diǎn)點(diǎn)，不礙事。”爺爺滿不在乎地答到，“誰(shuí)不知道你少喝一點(diǎn)就是兩大杯啊！”我無(wú)奈地放下電話。
我們不能回村，爺爺不想進(jìn)城。究竟有什么好辦法讓我們能經(jīng)常看到外爺在家的情況呢？
我看到樓道里的監(jiān)控，頓時(shí)眉頭一皺計(jì)上心來(lái)：物管可以通過(guò)監(jiān)控看到各個(gè)樓層的情況，為何我們不給外爺家安個(gè)監(jiān)控呢？我激動(dòng)地把這個(gè)想法告訴媽媽：“給外爺家安監(jiān)控！既可以幫外爺看家，我們又可以監(jiān)督他喝酒啊！”媽媽也激動(dòng)地說(shuō)：“好主意！馬上給外爺安監(jiān)控。”
不到半天，監(jiān)控就安裝好了。通過(guò)手機(jī)連線監(jiān)控，又看到了外爺，皮膚變黑了，嗓門變大了。他樂呵呵地在監(jiān)控前沖我們打招呼，“今年的油菜長(zhǎng)得好，村上舉辦了菜花節(jié)，好看得很，你們不回來(lái)看，可惜嘍。”外爺頓了頓，想起了什么，“還有啊，你們安監(jiān)控這個(gè)主意好，我倒要看看誰(shuí)敢偷我的雞！。”
到了吃飯的時(shí)候，外爺擺上了晚飯，還是老樣子：一壺酒，一盤肉，一碗飯。端起酒杯，迎著夕陽(yáng)，好不暢快。“外爺，不許喝酒。”我朝手機(jī)喊，外爺聽到了我的喊聲，“哎呀呀，你咋知道我在喝酒？就抿一點(diǎn)點(diǎn)。”“堅(jiān)決不行，醫(yī)生說(shuō)了，一天最多喝一次！外爺端起酒杯，想了想，又放下了。“好好好，聽你的。”外爺看了看監(jiān)控，假裝生氣地說(shuō)，“這就是你們安監(jiān)控的目的嗎？”我哈哈大笑，“目的多著呢！”
“叮叮”監(jiān)控響了。“外爺，下雨了，你曬的衣服沒有收！”“外爺，不要在床上吸煙！”“外爺，你出去的時(shí)候沒有鎖門！”……只要外爺有點(diǎn)響動(dòng)，媽媽的手機(jī)都會(huì)提醒，我們城里每天的生活與鄉(xiāng)下外爺?shù)腵生活開始同步了！
監(jiān)控叮叮響，是我們與外爺之間的對(duì)話；監(jiān)控叮叮響，是親情的交流；監(jiān)控叮叮響，充滿著濃濃的牽掛。
仍然是那間老屋，那條老黃狗，而那位老人卻因?yàn)橛辛硕６ｍ懙谋O(jiān)控，臉上時(shí)常煥出幸福的神采。麥穗閃著金黃的光，小草冒著嫩綠的芽。原來(lái)有愛，我們永遠(yuǎn)生活在一起！
這創(chuàng)意，讓我激動(dòng)不已作文3
翩若驚鴻，婉若游龍。水隨舞動(dòng)，衣袂翩躚。一個(gè)宛若神仙妃子的舞者，或拂袖起舞，或撥裙回轉(zhuǎn)，或剛勁有力。在波光瀲滟之中，展現(xiàn)美妙絕倫的洛神之姿。
這畫面來(lái)自于河南衛(wèi)視的一個(gè)舞蹈節(jié)目《祈》。這個(gè)端午節(jié)，媽媽喊我快來(lái)欣賞電視節(jié)目。頂著繁重的中考?jí)毫Γ冶灸ツゲ洳洳幌脒^(guò)去。什么舞蹈這么精彩，值得耽誤這幾分鐘寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間去欣賞？誰(shuí)知我剛一瞥見，立刻就被這絕美的畫面震驚了。
一位身姿曼妙的古裝女演員，居然完全在水下舞動(dòng)起來(lái)！她睜眼潛水，像在地面一樣做著標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈動(dòng)作，水的阻力又將其放慢得恰到好處，看上去無(wú)比空靈和飄逸，太讓人驚嘆。舞蹈講述的是一個(gè)中華遠(yuǎn)古神話。從著裝發(fā)飾到氣度神韻，這位舞者完美還原了曹植筆下的洛神形象之美：“仿佛兮若輕云之蔽月，飄搖兮若流風(fēng)之回雪”。水隨舞動(dòng)，衣袂翩躚，在水波光影的映襯下，每一幀都是絕美畫面，驚心動(dòng)魄！
她的每一次翻轉(zhuǎn)，水遮霧繞，素腰一束，說(shuō)不盡的美麗清雅，高貴絕俗。
她的每一個(gè)定格，皓腕輕紗，衣袂飄揚(yáng)，寒潭之上，出塵如仙，令人不敢逼視。
她的每一個(gè)節(jié)拍，纖腰微步，清雅高華，冷傲靈動(dòng)中頗有勾魂攝魄之態(tài)，又讓人不能不魂?duì)繅?mèng)繞。
眼前的身影，柔美不失力量，委婉又見宏大，有張有弛，舒卷自若，儼然已是“水下洛神”，把中華傳統(tǒng)文化之美展現(xiàn)得淋漓盡致。這一幕，在將我?guī)雺?mèng)境，一個(gè)似曾相識(shí)、期待已久的夢(mèng)境。我已難掩內(nèi)心激動(dòng)。
我屏著呼吸，生怕驚動(dòng)洛神的美。隨著舞姿翻飛，我的思緒開始在“夢(mèng)境”中起伏。
我仿佛看見一大團(tuán)黑黝黝的.流動(dòng)線條，交織纏繞，在中華民族的純白長(zhǎng)卷上，將一個(gè)個(gè)蕩氣回腸的狹義恩仇，一段段血染江山中的無(wú)奈往事一一書寫。
我仿佛聽見漢字平平仄仄的讀音，從每個(gè)中國(guó)人口中發(fā)出，稚嫩的聲音中隱含著無(wú)形的自豪與驕傲。他們?nèi)岷蛬赡廴缜宄棵倒宓哪樕希‖F(xiàn)著隱約的莊重與睥睨。
我仿佛回望從整日在汨羅江邊游蕩，最終與汨羅江同化，流向遠(yuǎn)方的靈魂開始，中國(guó)人的氣節(jié)延伸出去，根深蒂固地盤亙?cè)诿總�(gè)心靈的最深處。
我突然明白，原來(lái)這才是我內(nèi)心似曾相識(shí)、期待已久的，這一刻被瞬間喚醒。
輾轉(zhuǎn)千年，時(shí)光在指尖滑過(guò)，我們又有幸能看到永恒。我們?cè)摓樽约簱碛羞@樣的文化之根而驕傲。這五千年，曾為人類文明留下了深深烙印，更曾帶領(lǐng)中華民族走向世界之巔，并激勵(lì)著我們繼續(xù)前行。
一曲絕舞，余音繞梁。讓我激動(dòng)不已的，不僅僅是這絕美創(chuàng)意，更是這橫亙千年、卻仍在熠熠生輝的文明之光。
這創(chuàng)意，讓我激動(dòng)不已作文4
班上的數(shù)學(xué)課換老師了。
新學(xué)期，新課表，“數(shù)學(xué)”一欄中赫然寫著一個(gè)新名字。同學(xué)們一片嘩然，滿心疑慮。
開學(xué)后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，新老師出現(xiàn)在講臺(tái)上。他說(shuō)話十分沉穩(wěn)，一聽就知是個(gè)典型的理科男。鼻梁上架著一副眼鏡，給他增添了一絲文學(xué)氣息。健壯的體魄使他看起來(lái)像個(gè)運(yùn)動(dòng)員。聽班主任介紹，得知新來(lái)的數(shù)學(xué)老師是常年在初三年級(jí)沖鋒陷陣的教學(xué)骨干，中考沖刺的急先鋒。
一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們感受到的沖擊還真不小。新老師的教學(xué)風(fēng)格與前任老師差別真不小。新老師講課干脆利落，直來(lái)直去，不如前任老師循序漸進(jìn)，突出細(xì)節(jié)。新老師在課堂上像個(gè)武藝高強(qiáng)的大俠，他一直揮舞著大砍刀，見大題就上，總直奔難點(diǎn)，連砍帶削的，一個(gè)疑問(wèn)沒解開，下一個(gè)疑問(wèn)又來(lái)了，讓弟子們應(yīng)接不暇。誰(shuí)如果想開個(gè)小差，那是萬(wàn)萬(wàn)不能的。一節(jié)課下來(lái)，黑板上新老師龍飛鳳舞的板書，像剛遭受過(guò)一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，筆記本上落下的是那密密麻麻的數(shù)學(xué)符號(hào)，耳朵邊一直炸響的是他擲地有聲的話語(yǔ)……初見大神，我沒有膜拜，只是暈眩得有點(diǎn)懵。
課間，幾位同學(xué)悶悶不樂，你一言我一語(yǔ)的'發(fā)泄數(shù)學(xué)課后的種種不快。這時(shí)，一個(gè)熟悉的作文聲音飄過(guò)來(lái)，“怎么啦？”前任數(shù)學(xué)老師不知道什么時(shí)候站在我們身后。想作鳥獸散已來(lái)不及了。
“每個(gè)老師都有自己的講課風(fēng)格，你們應(yīng)該盡快發(fā)現(xiàn)老師的亮點(diǎn)，主動(dòng)適應(yīng)新老師的教學(xué)。新老師他很優(yōu)秀，是我的師兄和領(lǐng)導(dǎo)，我學(xué)習(xí)的榜樣。如果有問(wèn)題，可以找他和我溝通啊，記住一條：一味抱怨是解決不了問(wèn)題的。”前任數(shù)學(xué)老師講得很嚴(yán)肅，此番對(duì)話與他平常在課堂上的幽默風(fēng)趣形成鮮明的對(duì)比。“老師也好比廚師，每個(gè)人都有自己的拿手好菜。我的手藝你們享用兩年，都要膩了，正好你們換換新口味呀……”他話音剛落便引來(lái)同學(xué)的一陣笑聲，我卻陷入了沉思。
自古“文人相輕”，而今我從前任數(shù)學(xué)老師身上看到的卻是虛懷若谷和互相欣賞。老師的話雖然樸素，聽上去卻是道理深刻，情感真摯。一方面，不惜降低自己來(lái)烘托新老師，以便讓同學(xué)們更快接納和欣賞新老師，體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生和同事真摯的愛；另一方面，他深入淺出地引導(dǎo)同學(xué)博眾家之長(zhǎng)，接受不同的教學(xué)風(fēng)格，形象的比喻似春風(fēng)化雨。
老師課后短短幾句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，令我眼前一亮，同學(xué)們一個(gè)個(gè)也豁然開朗，先前因老師更換而來(lái)的所有抱怨頃刻之間都紛紛釋懷。
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