激動的時刻作文

時間：2024-03-17 15:30:47 激動我要投稿

激動的時刻作文（集合6篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的激動的時刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

激動的時刻作文（集合6篇）

激動的時刻作文1

　　我喜歡激動的時刻。

　　啊！小提琴十級考過了，我非常激動，一蹦三尺之高，在家中亂蹦亂跳。我突然想起以前為了考過十級而練習(xí)到晚上十點，為了考過十級而把手指都按破了，為了考過十級把脖子都夾酸了的場景，我的心就像好幾只小兔子那樣活蹦亂跳，別提有多舒暢、高興、激動了。

　　我又想起在練習(xí)時，遇到了困難，并不放棄，還是想辦法解決，并把它們標(biāo)記在樂譜上。就是因為我的勤奮努力，才取得了成就，然而我也不輕易放過任何一個錯誤。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)了一個錯誤，我都會把這個地方拉5遍，一直到不再錯了為止。我感到心里非常激動。

　　我想完，在沙發(fā)上痛快地玩了起來，還一蹦三尺之高。我忍不住我心中的.激動，實在太激動了！

　　我喜歡激動的時刻，它讓我感到了：只要付出努力就能取得成功，太激動了！

激動的時刻作文2

　　“人之初，性本善......”上課鈴打響了，謝老師面帶笑容地走進(jìn)了教室。我想：真奇怪，謝老師不是說過上課是一件嚴(yán)肅的事，不能笑的嗎？怎么今天謝老師帶起頭來了呢？我?guī)е蓡栕哌M(jìn)了課堂。鈴聲剛聽，謝老師就滿臉堆笑的對我們說：“今天，我們用上半節(jié)課時間把第5課和第10課的作業(yè)寫完，再用下半節(jié)課時間公布一下三月份的得到積分卡同學(xué)的名單。”太好了，謝老師終于發(fā)積分卡了。

　　不久，我把作業(yè)寫完，老師終于卡是發(fā)積分卡了。“喻洋，朱研博......李楊子易，卜舟......”好多人的名字都報道了，就是沒報道我，咦？不會又沒有啊？“趙梓冰”終于報到我了，我心里比吃了蜜還甜，美滋滋的`走上去，對謝老師說了一聲“謝謝謝老師”就像捧了一個價值連城的寶物回座位了。

　　不知不久中，下課鈴響了。我得到這張積分卡時，心里特別開心，因為這是謝老師給我的第一張積分卡。

激動的時刻作文3

　　紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是我們少先隊員的標(biāo)志。

　　當(dāng)我還在幼兒園時，就十分羨慕佩戴紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們，覺得他們十分了不起，自己也想做個像他們一樣了不起的人。

　　進(jìn)入一年級，老師就告訴我們：表現(xiàn)好的同學(xué)就能戴上紅領(lǐng)巾。聽了老師的話，我上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)，總是熱情地幫助同學(xué)。

　　不久，老師宣布了掛紅領(lǐng)巾同學(xué)的名單，我好緊張啊！我是多么渴望自己能掛上紅領(lǐng)巾呀，好擔(dān)心老師宣布的名單里沒有自己的名字，我的心情一直忐忑不安。可是當(dāng)聽到自己的名字時，我的心里就像開了花似的'，感覺幸福極了！

　　那一刻，是我永遠(yuǎn)不會忘記的：我們舉起右手在隊旗下宣誓“好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時刻準(zhǔn)備著”！這一刻，我激動萬分，沒有言語能表達(dá)我內(nèi)心的高興！

　　我終于戴上紅領(lǐng)巾了，終于實現(xiàn)了自己的愿望。當(dāng)我低頭看著胸口的紅領(lǐng)巾時，我知道，我應(yīng)該處處嚴(yán)格要求自己，做一名合格的先進(jìn)的少先隊員。

激動的時刻作文4

　　自從奧運會之后，我永遠(yuǎn)忘不了那一幕——最激動人心的時刻。

　　在奧運會男子乒乓球單打決賽的時候，中國隊員王皓、馬林、王勵勤過關(guān)斬將，連連擊敗國外對手，脫穎而出，爭奪金牌。第一次馬林征服了王勵勤，與王皓決一死戰(zhàn)。到了場上，兩人不敢輕敵，因為對方都是世界頂尖高手。第一局馬林揚長避短，贏了一局，局?jǐn)?shù)一比零暫時領(lǐng)先。第二局，王皓利用他反手強的`優(yōu)點，也贏了一局，現(xiàn)在場上是一比一平。之后，馬林連連得手，將比分拉到三比一，點數(shù)十比六。馬林只要最后一球就可以扳倒王皓，位居世界第一。王皓的形勢已到了崩潰的邊緣，一球沒發(fā)好，與冠軍無緣。此刻三人站在領(lǐng)獎臺上，三面紅旗緩緩升起，全場唱起了《義勇軍進(jìn)行曲》。這是乒壇的驕傲，這是中華民族的驕傲。全世界都為他們喝彩，全世界都為中國喝彩。

激動的時刻作文5

　　今天，我們迎來了沒有陰雨的一天，也是最激動人心的時刻，因為今天是我們學(xué)校一年一度的'運動會。

　　到了下午，主持人宣布：“男子組4X100米接力跑準(zhǔn)備，請三（1）班、三（2）班、三（3）班的運動員各就各位，GO。”裁判“砰”的一聲，吳易達(dá)開始跑了，我心里想：我一定能跑第一，我一定能跑到第一。這時吳易達(dá)在聲喊到：“吳森迪。”我慢慢地向前跑去，到我接過棒子，飛快地向前跑去......到了最后一棒，李淇給了輝浩，迢迢領(lǐng)先，到了彎道三（3）班的人追了上來，我們說：“加油輝浩，不要讓三（2）班紙追過了呀！”我們的勵志大大地刺激了他。他好像聽見了，飛速地向終點沖刺，獲得了第一。

　　我想：這都是老師不辭辛苦得為我們練習(xí)的成果，也是我們同心協(xié)力的結(jié)果，真是“世上無難事，只怕有心人。”

　　這真是激動人心的時刻。

激動的時刻作文6

　　每個人都有激動人心的時刻，當(dāng)然我也不例外。

　　我激動的時刻與眾不同。我激動是為了什么呢？接下來我就告訴你們。

　　那就是在我一開始上豆豆作文的時候，發(fā)表的第一篇文章《洗碗》。它就這樣深深地印在我的腦子里。當(dāng)老師告訴我，我的作文發(fā)表時，我高興得一蹦三尺高。回到家里我把實情告訴了媽媽，媽媽高興得合不攏嘴，媽媽說：“下星期我去那里看看。”

　　下星期天終于到了，媽媽和我一同來到了豆豆作文班樓上。媽媽看到了我的作文說：“好，寫得不錯，再接再厲。希望你下次寫得更好！”我聽了心里也挺高興，一會兒上課了，老師獎勵了一本精美的小本子。老師笑著說：“不錯，作文寫得挺好，下次爭取再發(fā)表！”老師對我有信心，我自己也要有信心。我心里暗想：穆兆潔，加油！你一定會行的.！“

　　這激動人心的時刻，會永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

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