激動人心的作文

時間：2022-07-09 10:23:46 激動我要投稿

激動人心的作文六篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的激動人心的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

激動人心的作文六篇

激動人心的作文篇1

　　今天，我們排著整齊的隊伍來到了操場上，校長走了過來，坐在一張椅子上拿起話筒，說起話來，于是我懷著好奇心聽了起來，我聽到校長說：“四月份是我們學校的體育節，體育節有老師的活動，有小朋友的活動……活動的項目有：踢毽子、投籃、跳繩、仰臥起坐、單腿站立……”我積極報名參加了投籃，現在就讓我說一說我是怎么比賽的。

　　那天下午，我和顏潤凱去比賽，老師讓我們和其他參加比賽的小朋友排成一條，一個一個輪著投，每人投十個，誰投得多誰是勝利者。我看到前幾個人只投了兩三個球。我想：后面的人如果也投這么多的話，那我肯定贏了。可是，接下來的幾個小朋友卻投了五個球，這讓我很緊張，于是，我在心中暗暗地想：我投的時候一定要超過五個。終于輪到我了，我卻也只投了五個，我感到很失望。不過機會來了，由于這一輪比賽下來，投中五球的有五個小朋友，而且沒人比我們投得更多，所以老師只能決定讓我們五人再比一次，不過這次是每人投五球，投多者獲勝。這次我排在第四個，所以我有機會吸取前面三個人失敗的經驗，輪到我時，我前三球全進了，可是第四球卻沒進，如果我想得第一，這第五個球必須進，這時，我聽到同學們在為我加油吶喊，是他們給了我新的力量……“進了，終于進了！”大家都在歡呼起來，有的同學直夸我好樣的。我感覺自己好像喝了蜜汁一樣。

　　這個第一是老師和同學給我的鼓勵才獲得的，我要感謝大家對我的鼓勵。

激動人心的作文篇2

　　國慶節到了，今天我們放假了，明天我就要回延安了，我打算和姐姐、爸爸、大伯一起回家，我很激動。

　　所以今天下午我得趕快先把作業寫完，因為我已經很久沒有見到爺爺奶奶了，我好高興，我要回去祝爺爺奶奶節日快樂，同時也祝我們班的老師和同學節日快樂，笑口常開！

激動人心的作文篇3

　　寒冷的冬天來到了，橋南小學卻十分熱鬧，因為這里正在舉行著一年一度的運動會。

　　來到后操場，這里人山人海，氣氛非常熱烈。參加的同學都躍躍欲試，沒有項目的同學有的舉著班牌、有的揮舞著棒子為運動員助威。“加油、加油……”他們口都喊干了，但是還是樂此不疲。

　　最激動人心的接力賽馬上就要開始了，全場目光都投向跑道上的運動員們。運動員們個個磨拳擦掌，已經做好了充分準備。體育老師喊到：“各就位，預備，跑！”

　　“砰”的一聲槍響，我們班的高豪像離弦的箭向前沖去，太棒了！我們現在已經遙遙領先了。吳嬋媛風馳電掣般地向魏鴻林跑去，魏鴻林真不愧是我們班的“運動健將”，她真是“更上一層樓”，一下就把其余的運動員遠遠甩在了后面。可就在我們得意洋洋的時候，一件意想不到的事情發生了：當接力棒轉到了郭欣雨手中的時候，她竟然掉棒了，后面的同學紛紛趕了上來，啦啦隊的同學們緊張得不知如何是好。我臉上露出了不該有的表情，我們都好失望，有的差點要哭出來。運動員們并沒有因此而不知所措，而是趕忙拾起棒，有序的進行接力。下一個接棒的是江浩，當棒轉到他的手中時，他可能感覺自己身上的責任非常大，于是奮不顧身地向終點沖刺。雖然我們只是得到了第三名，但是我覺得我們已經是成功的了。

　　通過這次比賽，我體會到了比賽結果并不是最重要的，而是比賽過程中同學們要有團結互助、同心協力的精神。

激動人心的作文篇4

　　星期二上午，老師把我們幾個同學聚在一起對我們說：“周四學校邀請了梅子涵教授來我們學校，我們班級選你們去參加梅教授的讀者見面會，你們好好準備，一定要為班級爭光啊！”哇！太棒了！

　　回到家里，我的心久久不能平靜。梅教授是我喜愛的兒童文學作家，我看過他寫的許多小說，每次都被文中幽默的語言逗得哈哈大笑。這次居然可以見到梅老師，這是一件多么光榮的事情啊！我是多么的幸運啊！我一定要好好表現讓梅老師記住我，為班級爭光！

　　終于盼到了周四，我和同學們來到了多媒體教室，我的心撲通撲通的跳著有些小緊張，終于見到了梅老師，一位衣著樸素頭發斑白的'慈祥老爺爺！

　　我們和梅老師的提問環節開始了！這個可是我最盼望的。大家都把手舉得高高的，俗話說“近水樓臺先得月”，我就坐在梅老師前面，所以他第一個就點了我！我拿起話筒，先問候了梅老師，然后再向他提問：“您為什么想把老牛這樣的人物寫進您的作品里的呢？他對于您有什么特別之處嗎？”沒想到我的問題一說完他就對我開了個玩笑：“我也可以把老羊老馬寫進我的作品中。”看來梅老師還真是有一顆童心啊！我立馬沒有了前面的緊張。我接著問：“那你能不能寫得像老牛一樣真實呢？”梅老師笑著說：“當然也可以哦。”

　　接著梅老師深情說：“老牛其實是我兒時的一位同學，他比我大好幾歲，每天我去上學他都跟著我，回家也是一樣。”然后他望著我說：“謝謝你，讓我再次想起了老同學。”說完這句話，他特意走到我面前鄭重的對我說：“我能和你握手嗎？”我受寵若驚，趕忙站起來，伸出手與梅老師來了一次親密接觸！我真沒想到，既能與梅老師見面并且提出自己的問題，而且梅老師會主動和我握手，一直到現在想到那一刻我都覺得好興奮！

　　其實我要問的問題還有好多好多，希望梅老師以后多寫出我們愛讀的文章，也希望自己以后還有這樣的機會接觸更多的我喜歡的作家！

激動人心的作文篇5

　　在這個多雨的四月末尾，我們迎來了最激動人心的運動會。在開幕式結束后，同學們搬來小板凳放到指定的位置上，開始觀看這一個個驚心動魄的比賽。

　　操場上人山人海，喧鬧聲、加油聲、歡呼聲充滿了整個操場。隨著廣播聲的響起，四年級的60米跑步預賽即將開始了，運動健兒們邁著整齊的步伐，挺著胸進入賽道。他們一會跳躍，一會拉伸，我的心也像繃緊的弦一樣緊張。只聽裁判員拿起槍，“呯”的一聲，運動員們便邁開又長又有力的腿，像一匹匹奔跑的小駿馬似的往前沖；又好像一陣風刮過！我不停地往前張望，恨不能飛到終點。此時，耳邊“加油”聲越來越響，“太棒了，沈義淪進決賽了！”大家激動得歡呼著，跳躍著！雖然我們班的另一位同學沒有進入決賽，但我認為，只要他努力過，拼搏過，就沒有遺憾了。

　　我們班級的最佳觀戰比賽就是跳遠比賽。我望著沙坑有些害怕，但是運動員絲毫沒有畏懼。只見運動員向沙坑跑去，像一只猛虎撲向自己美味的食物，快到了，就一腳踩上白板，用力往前一跳，一下跳了3米多呢！

　　在操場的另一頭，一位位運動員正準備扔鉛球。只見我們班的沈榕錚咬緊牙，用盡全力把鉛球扔出去。別看她身體瘦瘦小小的，這次比賽卻得了第二名呢，真讓人敬佩。

　　最讓我難忘的是800米跑。“四(1)班，加油！加油！……”呼喊聲此起彼伏，有些同學揮舞著小紅旗，有些同學盡力扯著嗓子。800米實在太長了，一圈又一圈，我們的拳頭始終緊握著，眼睛目不轉睛地盯著運動，最后我們班的左雯莉取得了第一名，同學們高興地連蹦帶跳地擁抱著，歡呼著，慶祝著。因為800米跑下來非常辛苦，幾位同學連忙跑到終點去扶運動員們，看著運動員們略帶蒼白的小臉，我的心里似乎對拼搏又有了新的理解……

　　運動會圓滿結束了，可是“加油，拼搏”的聲音還在我的耳邊縈繞！是啊，運動員的榮譽離不開“啦啦隊”的鼓勵，更離不開他們自己平時訓練灑下的汗水。真是“一份耕耘，一份收獲”！

激動人心的作文篇6

　　“加油，加油，耶！進球了！”沒錯！這就是在足球場上熟悉的聲音，而我們，就踢了一場足球賽。

　　要說到足球的話，我們還是專業的呢！

　　“預備，開始！”哨聲一響，我準備去搶球，卻發現，他們直接擁擠成一個“馬蜂窩”了，我就想：他們如果擁擠成這樣的話，一會兒球肯定會擠出來的。果然，不出我所料，球直接就被擠了出來，我以掩耳不及迅雷之勢的速度搶走了球，向對方的球門奔去，我一腳起射，本來想著直接就能射門的，結果我的腳一點也不給面子，“啪”的一聲射到球桿了，對面的守門員絲毫不給我機會直接撲到球上去了。

　　對面的守門員把球扔起來一個高奔直接把球踢飛了，足球像一顆出膛的子彈一樣，“嗖”的一聲飛了出去，我呆若木雞的看著球從頭頂上飛過，心想：不會吧，這球都飛了半個賽場了還不停，這明顯就是赤裸裸的進攻嘛！我一定不能讓他進球。我就使足了勁兒向球駛進，我們的守門員一下子抱住了球，向我這里扔來，我帶著球向前沖刺，又一次的起射，那一刻我永生難忘——進球啦！

　　哇哈哈！我好驕傲，為我自豪吧！

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