【實用】激動的時刻作文五篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的激動的時刻作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
激動的時刻作文 篇1
第六節課課間的時候,學校廣播通知道:“現在請全體同學回到教室,觀看“神七”出艙的電視轉播。”通知一完,我們班上一片歡呼雀躍聲。
上課鈴響了,我們回到教室,同學們都安靜地坐在座位上,全神貫注地看著電視。激動人心的時刻終于要到了,只見翟志剛來到艙口,同學們都屏住了呼吸,期待著他打開這神圣的艙門,16:35翟志剛打開了飛船軌道艙門,“打開了,打開了!”同學們歡呼道,歡呼聲還沒結束,艙門又關上了,電視上可以聽到宇航員很沉重的喘氣聲,我的心一緊:“怎么了?是不是碰到什么難題了?”還有同學表情凝重地說:“咦?怎么了?”連何老師多被畫面驚呆了,呆呆地瞪著大眼睛看著電視。當我們還在沉思時,翟志剛找到一個好位置,再次打開艙門,我心里的那塊石頭,也隨著艙門的開啟而落了下來,同學們也松了一口氣。翟志剛頭先腳后的飄出母艙,他揮舞著國旗,向地面報告,并向全國人民和全世界問候。16:53翟志剛走出了中國人在太空的第一步,然后他在太空回收固體潤滑材料,并將它交給軌道艙內的劉伯明,翟志剛還在太空漫步了三分鐘,成為中國“飛得最高,走得最快”的人。
我們看著電視轉播,翟志剛返回軌道艙,然后完全關閉軌道艙艙門,中國首次太空漫步獲得圓滿成功。我們教室里頓時響起一片雷鳴般的掌聲,有的同學興奮地跳了起來,有的同學相互擁抱表示慶祝,還有的同學激動的熱淚盈眶,大家都為翟志剛邁出的這歷史性的一步和神七載人飛船發射遠行成功感到驕傲和自豪。
激動的時刻作文 篇2
這學期期末考試終于到來了。此刻,坐在考場上我覺得這次的試題很難,所以我就十分十分認真的答卷,直到最后一堂檢測之后。我覺得自己這次還考得不錯,因為我這次幾乎每個都檢查四五次,沒有一個題沒做。
這次考試之后,我覺得這次我考的最差也是我最害怕的一門課最差的一門——語文。一天后,當我聽見我們班被老師叫去填分數的同學說:“你這次考得還算不錯,是全校第四名,全班第三。”,聽到這里,我十分驚喜,因為我的成績又進步了,上次是全年級第六,這次是第四,前進了兩個名次。
直到今天,學校才把名次和成績公布出來,果然,這次考的很好,因為我的成績基本上都在我們老師定的分數線上,學校給我們這次考的好的同學給了獎勵,就是給我們前幾名同學一人三十元錢的獎學金。我們的班主任還給我們班的每個同學一個糖。
等老師發布了獎品之后,老師片開始向我們講述我們這一學期來的表現,有的同學受了表揚,顯得十分高興,也有的同學瘦了老師的批評,顯得十分沮喪。當然,我受了老師的表揚。但是我沒有驕傲。當老師說完后,底下的同學們紛紛開始議論,說誰考得好或是不好。我和幾個我的鐵哥們聚在了一起。他們都說我這次是為他們爭光了,他們要向我學習。放學后,回到了家里,爸爸媽媽早已在家中恭候多時了,我想他們聽到我的消息后,一定會高興的。果然,他們聽到后,驚喜不已。
從這次考試的總體來看,我考得還算不錯,但今后我會更加的努力,爭取更上一層樓。此時我的心情更是激動,久久不不能平靜,我相信一定會成功的。
激動的時刻作文 篇3
昨天晚上9點30分,我準時打開電視,觀看20xx年民生小金維它陽光伙伴全國總決賽.參加決賽的共有六支來自不同地方的隊伍,比賽分三場進行.
第一場分四局,前三局兩兩對決,勝出的三支隊伍進入半決賽,剩下的三支再進行對決,從中再取一支晉級.比賽開始了,第一局是京城御林軍北京隊對決江南水師南京隊;接下來是麻辣雙嬌長沙和成都的對決;最后是兩雄爭霸,杭州隊對上海隊.隨著槍響,比賽開始了,陽光伙伴們發揮自己最大的'實力.前三局比賽結束了,勝利者是南京隊,長沙隊和我們杭州隊.復活賽開始了,每支隊伍的成績不分上下,最后的勝利者是成都隊.
下面就是送走被淘汰的兩支隊伍.看著他們淚流滿面,我也情不自禁地哭了,他們的實力也很強,只是一時發揮不好,而淘汰了,我也為他們感到傷心.
送走兩支隊伍后,就開始第二場比賽,這場比賽也是兩兩對決.首先是南京隊迎戰長沙隊.接著是成都隊迎戰杭州隊.最后的勝利者是杭州和成都.接下來又該送走兩支被淘汰的隊伍了.我就又一次淚流滿面.
激動人心的時刻到來了,不是決賽,而是兩個好消息.都是關于一個學校---毛源小學.這是一支來自大山的隊伍,他們沒有正規的訓練場,他們在坎坷的操場上訓練,在狹小的教室里訓練.當他們去參加比賽時,由于在比賽中摔了一跤,徹底改變了他們的命運.看著他們失望離去的背影,大家感動了.昨天,李銳哥哥又一次來到了毛源小學,他們為毛源小學裝修,現在的毛源小學,平坦的操場,潔白的墻壁,寬敞明亮的教室,嶄新的桌椅板凳.李銳哥哥還告訴他們,可以去長沙參加總決賽.就這樣,賽場上又出現了這支矮小但充滿信心的隊伍.雖然他們的成績不列入總分,但他們還是盡自己最大的努力,跑完了全程.看到這里,我被他們深深感動了.他們雖然不能參加決賽,他們還是刻苦訓練,這是多么感人肺腑啊!
放完了這段,最激動人心的時刻來了.第三場每支隊伍有兩次機會,如選擇再跑一次,則第一次的成績不算.先是南京隊跑.第一跑,他們是9秒14,他們毫不猶豫,選擇了第二跑,這次,他們跑出了9秒09.這給杭州隊造成了威脅.但杭州隊仍然信心十足.第一跑,他們只跑了9秒14,為了奪冠,他們只好選擇了再跑一次,這一跑,他們發揮得非常好,跑出了8秒88的好成績.他們不僅是冠軍,還破了全國的記錄!
頒獎儀式開始了,當為冠軍隊杭州隊頒獎是,全場一片歡呼,我也激動得流下了眼淚.
比賽結束了,我傷心,為淘汰的隊伍而傷心;我感動,我被毛源小學固執的精神所感動;我激動,我為我們杭州隊晉級決賽而激動;我興奮,我為我們杭州隊取得冠軍而興奮!
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激動的時刻作文 篇4
說起那件事,已經過去好幾個星期了!你肯定猜不到我想說什么吧?告訴你們:我想說說那天的“跳繩比賽”!
只記得那是一個又陰又冷的下午,接到跳繩比賽的通知后,我們班參加比賽的同學們,立即拿好跳繩,“全副武裝”, “蹭蹭蹭”地跑往操場。
只見操場上已經是“熱鬧非凡”!同學們有的在專心致志地練習單跳,有的在認真討論交流創新跳經驗,還有的在……同學們分成兩邊:一邊是單人跳法(計時數數),一邊是創新跳法(自己創編的花樣跳)。我跳得是創新跳,但當我看到前面出現的反位創新單跳的“高手”時,心里有一點膽怯了!于是,我當即決定改為和馬文澍搭檔的雙人創新跳。
我倆本來就很默契,再加上我們還有足夠的時間來練習編排動作,心里感到有把握!我們的動作是什么呢?接下來你就會知道的。
老師帶不參賽的和已經比賽完的同學回教室上課,就在我們心里惴惴不安的時候,田怡然和楊苑梵出現了。我們倆就像“落水的人抓住了救命草”一樣,要求她們和我們一起參加比賽。
輪到我們班了,我的一聲“開始”,就像沖鋒時的號角,動員了所有人!我和馬文澍因為準備充分,所以控制比較好,而她們倆不如我們老練,結果……我們的動作是:我掄動繩子,馬文澍做花樣,一邊跳一邊原地轉圈做著舒展動作;而她倆一會兒原地跳動,過不了十秒鐘就又換一個動作,雖然花樣比我們多,但我真怕她們“貪多嚼不爛”啊!“51、52、53、54……”這一個個數字繃進我的腦子里,在歡快地跳著舞蹈,一股股力量注入我的體內,啊,肯定是我們贏了!
這個激動的時刻,我是忘不掉的!
激動的時刻作文 篇5
旭日東升,一輪紅日將山的一邊染得通紅。一只只白鷺從水面上掠過,遠遠望去,像把朝陽背在了身上,帶到了山頂,讓太陽和它們一起捉迷藏。
我急匆匆地趕往學校——今天是我拿成績單的日子。我聆聽著清晨小鳥清脆的歌聲,觀望白鷺在湖面唯妙唯肖的表演,呼吸植物釋放的新鮮空氣,陶醉在了這清晨的美好,卻渾然不知我已風馳電掣般到了校門口,兩三秒后才反應過來,快步走進了校園。
我走進教室,看見一些同學正手忙腳亂地發成績單,便迅速坐到座位上,靜靜地等著。后面的同學問我:“陳高哲,你有沒有看見前面有個抽獎箱?而且旁邊還有許多獎品哎!”我朝他笑了笑,默不作聲。
老師走了進來,公布了同學們的成績——我的總分竟然是394分!而且是全班第一!雖然語文還未到達我的理想分數,但我仍極高興地接受了。尤其當我聽見數學的分數時,更是欣喜若狂,恨不得一蹦三丈高。
老師清了清嗓子,說:“我們先苦后甜啊!大家是不是看見了前面有個抽獎箱?現在有請兩位主持人上臺主持抽獎活動——有請陳高哲和周宇軒上臺!”同學們剛剛還愁眉不展的面龐眨眼間變得驚訝又激動,紛紛瞪大眼睛,側著腦袋望向我和周宇軒。后面的那個同學撇了撇嘴:“喂!兄弟之間還保啥密啊!”
我的臉脹得像蘋果一樣紅,心也像揣了只兔子一樣怦怦直跳。我和周宇軒呆愣了一下,不知所措,你看我,我看你,十秒后才快步上了臺,惹得大家一陣笑,笑得我臉上一陣熱,熱得我連臺詞都說不出來了。周宇軒一機靈,說:“哈嘍,大家好,很高興和大家見面了……”我感激地望向周宇軒:關鍵時刻救場!
根據抽獎規則,我的機會最多,有五次機會。第一次抽獎時,我小心翼翼地翻看紙條,腦袋使勁往前湊,眼睛瞇成一條縫,剛瞄到第一個字,就已經嘆了口氣,苦笑一下:“新年快樂——空獎。”大家一聽,笑得臉都變形了,老師也樂得合不攏嘴:“看來我們的學霸非常大氣,把大獎讓給了大家!”我的臉瞬間紅得像涂了胭脂似的。后來,我又連續抽了三個空獎——第二次沒中獎,第三次沒中獎,第四次也沒中獎——讓別人笑得肚子都疼了。終于,我在第五次抽中了“大獎”——三等獎!老師哭笑不得:“我們的‘新年快樂大王’終于抽到了一個獎——三等獎!”同學們也開玩笑:“恭喜恭喜,恭喜中獎!”
緊接著就有人抽中了特等獎:吳可迪。哇!第一次就抽中大獎,真讓人羨慕嫉妒恨啊!
時間如白駒過隙一般,轉眼就過去了,但我們永遠也不會忘記這個歡樂的時刻。
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