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激動的時刻作文

時間:2022-05-18 09:29:40 激動 我要投稿

激動的時刻作文10篇

  無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的激動的時刻作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

激動的時刻作文10篇

激動的時刻作文 篇1

  要去文化城展演節目了,早上不到6:00我就起了床趕去學校。到了那就直奔訓練室準備化妝,可是一看排隊的人有很多,就和門前的同學一邊玩一邊等蔣欣,等了好長時間她才來,我們才開始排隊化妝,化了一項又一項,邊排隊邊說話,說著說著就覺得沒有跟我玩了就哭了起來,還是朋友姜中雨勸我才又回排隊化妝。

  以前沒有進過文化城里面演出過,我覺得很新奇,走進后臺做準備的時候,家長都不能進來,同學們就跟著老師,不時地問什么時候才輪到我們呀?老師也每次都這樣回答“快了快了”。真的到我們上場了,我發現臺下的觀眾很少,但還是感覺很光榮,正如一句歌詞里面說的“不經歷風雨怎么見彩虹”,退場的時候我感到很自豪。

  我覺得這是我一生中難忘的時候!

激動的時刻作文 篇2

  “現在播報女子800米決賽名次”。

  廣播一響,全班齊刷刷地望向了我。我心頭一震,第一名會是我嗎?

  “第一名,六年”我屏住了呼吸,全班同學都安靜了,靜靜地聆聽著主持人的下一句話。

  “九班,林涵希。”全班歡呼起來,坐在我鄰邊的同學搖晃著我,雖然很難受,但我依然很快樂。喜悅與激動涌進了我的心中,仿佛蕩漾在春天里。

  我拉了拉衣服,驕傲地昂起頭,自豪地邁著步子走向主席臺。一個我的“老”同學見了,向我豎起大拇指。我微笑致謝,仿佛這第一名是早以為我準備好的。而我的雙手卻不聽使喚,在不住地顫抖。

  穿過人群,我走上了主席臺,一想到我不是站在人群中間,而是站在所有人前面時,心臟便不停地撞擊著自己的胸膛。我希望自己可以平靜下來,可是心跳好像配合著我欣喜若狂的心情,久久不能平息。

  我站在隊伍的最前面,望著盤子上那金燦燦的金牌,心里甜滋滋的。當登上獎臺的第一位時,我心中無比激動,總覺得手上的花格外鮮艷,總覺得我的金牌格外耀眼。

  相機圍在我的前面為我拍下這激動的時刻。我回到班上,同學們都向我投來羨慕的目光,還有許多同學圍過來,想看看我脖子上的金牌,我同意了。金牌就在他們手上傳來傳去,你看一看我看一看,過了許久,金牌才傳回到我的手中。

激動的時刻作文 篇3

  天下午,好不容易被我們從英語老師手里“爭奪”回來的音樂課又來臨了,誰知道英語老師這節課有事情呢?但是,親愛的音樂課,親愛的音樂老師,親愛的歌曲,我們來了哦!

  抬琴的同學早已把琴抬到了我們教室里,發書的同學也早已讓每個同學桌子上有一本書了。OK,萬事俱備只欠東風了,等音樂老師一來,我們又一次的音樂盛會就要到來了。上課的鈴聲響了起來,同往常一樣,音樂老師坐到琴旁的凳子上,給我們彈起了歌曲,老師說這次是讓我們練習練習二重唱,我們都高興極了,因為啊,我們全班都是二重唱迷呢,總覺得二重唱能夠帶起我們的興趣。所有的同學都拿出自己最大的力氣喊著,我們都是連個聲部換著來唱歌,低的,高的,唱的都是十分的賣力呢!最后呢,我們還分組開始唱歌,輪到我們的時候,正好是唱大家轟動最大的一首歌《軍民大生產》,全班都是等我們唱完以后都齊聲唱里面的“喝嘿!”聲音比剛才好要大好多分貝呢!我們微弱的聲音在同學們的喊聲中漸漸被淹沒,同學們都興致勃勃的唱了起來,果然啊,群眾的力量是無限的啊,聲音都讓我的桌子震動起來了。我默默的跟著旋律,輕輕的唱著,也許這破壞了同學們營造起來的氣氛,但是,這就是我的風格,不到迫不得已,絕對不會大聲唱歌嘀!

  又是一節快樂的音樂課,真的很希望以后這樣的音樂課可以多多的呢!

激動的時刻作文 篇4

  "滴答……滴答……"離下課只剩下三分鐘了,熱衷于報時工作的同志們紛紛伸出袖里的手表對時。

  "離下課還有三分鐘。"一位同志正向一旁的同桌報時。只見剛剛還在認真聽課的那位同桌一把合上了課本,身體微微后仰地伸了個懶腰,然后用雙手撐著桌邊,高高地凌駕著那張以后腳跟兒為支點的靠椅,此時眼神恍惚的他早已神游在那夢幻般地天地之境去了。坐在后面的那位“書蟲”似乎也被感染到了,埋頭于桌底下的小說的他,含著一口煩躁收起了那本心愛的小說,然后故作冷靜地盯著講課的老師。確實,在如此激動人心的時刻,書肯定是讀不下去了的。然而,臺上對此司空見慣的老師這時卻是默不作聲。

  “離下課只有兩分鐘了!”不知是從哪兒傳來的聲音,使得報時隊伍變得空前壯大。低頭族們紛紛拿出了各自的手機,在課本的掩蓋下一根手指頭正快速地滑動著。用不了幾秒鐘的時間,下課的消息散步到了整個學校。聽!樓上的高年級學子早已坐不住了,天花板上陸陸續續地傳來了刺耳的拉凳聲,頻率之大足以使得天花板搖搖欲墜。看!窗外躲藏在樹里的鳥雀紛紛跳出了樹葉,在窗外“吱吱”地叫著,聲音亂成了一團,顯然,它們也十分地興奮。

  “離下課僅剩一分鐘了!”眾人在私底下異口同聲地嘀咕著。霎時間,班里像炸開的鍋似的,顯得十分地熱鬧。講課的老師可不高興了,拿著鋼尺往桌上一揮,“啪!”教室頓時變得鴉雀無聲,靜得連隔壁班的議論聲都能聽見。看來隔壁的那位新老師是拿同學們沒折了。盡管激動的心情被暫且收壓,但骨子里的那股熱血仍在流淌……

  離下課就剩5秒了,同學們看著手表正默默地倒數:“五、四、三、二、一!”“叮……”頓時,狼嚎聲四起,同學們紛紛逃離座位,在教室的外面四處亂竄,以表達他們此時此刻心里的那一份按捺不住的激動和熱血!

  看!這該是多么激動人心的時刻!令人思緒萬千,令人激情澎湃,令人神魂顛倒,大伙兒都愛這感覺!

激動的時刻作文 篇5

  人生,就像一個舞臺;自己,就是舞臺上的演員;在自己身邊關心自己的人,就是觀眾。戲演到高潮的時候,就是讓人激動的時候。

  那天,是我的生日。早晨醒來,我以為會有人在我床前對我說:“生日快樂!”,可,就像平常一樣平淡無奇。沒有人祝福我生日快樂。晚上,我垂頭喪氣的回到家。可是一進家門,我的眼睛就被蒙上了!當時,我早心里想;是小偷嗎?他們把我引到車上,還威脅我不讓我喊叫。過了一段時間,終于可以下車了。走了一段路,我的眼睛被松開了,但眼前一片漆黑。我看見另一邊有光靠近,緊張極了。走進了,我看清,那是一個蛋糕。緊接著燈光大亮,“啊!是你們啊。”是我的親人和朋友們。他們紛紛祝我生日快樂。“我太激動了,我還以為你們都把我的生日忘了,讓我好感動啊!”

  這就是我最激動的一件事,激動人心并且我也被愛包圍著!

激動的時刻作文 篇6

  每個人在生活中都經歷過激動的時刻,有的人因考第一名而興奮;有的人因登上高峰而歡呼;有的人因獲得冠軍而激動……我也有一個令人激動的時刻,它至今讓我難以忘懷。

  記得三年級“五·一”的假期,我參加了“哈市百名兒童現場繪畫比賽”。那一天,陽光明媚,在一幢建筑樓的一樓會議廳里擺放著一百多張條形書桌,前來參賽的小朋友各自拿著自己的畫筆聚集在這里,我們先按號入座,主持人公布完繪畫要求,比賽開始了。

  小朋友們手握畫筆,積極構思,認真地畫了起來,場內的氣氛十分緊張。我手執毛筆在宣紙上勾畫著,手心都出了汗,我心里不斷地提醒自己:“慢點,別急,再細心點,你一定能行。”漸漸地,隨著我畫畫的投入,緊張感消失了,我甚至忘記了是在比賽。一個半小時過后,我的一幅國畫“金雞報曉圖”畫好了,我長長地吁了一口氣,端詳了一會兒自己的畫作,還算滿意。等畫干了,我把畫兒交給了評委老師。我坐在一邊等著,可心情并不輕松。主席臺上,幾個評委正一幅一幅地篩選著交上來的參賽作品。緊張的我在想:我的畫兒會不會入選呢?

  半個小時過后,主持人手持話筒,拿著獲獎名單,笑容滿面地走上主席臺。此時,一幅幅好的作品也被懸掛在主席臺的活動板上。小朋友們都伸著脖子看、豎起耳朵聽著。“現在公布獲得三等獎同學的名單……”“獲得二等獎的同學是……”“獲得本次大賽一等獎的同學是……”唉!每一次都沒聽到我的名字,我淚喪極了,心想:小朋友們的繪畫水平這么高!我是不是沒有繪畫才能?我難過地低下了頭。

  正當我失落的時候,忽然聽到主持人公布:“獲得本次大賽特等獎的同學是:花園小學三年八班袁祺,××小學××……請以上小朋友到主席臺領獎!”

  我不敢相信自己的耳朵,是不是我聽錯了?正當我猶豫時,站在一旁的媽媽推推我說:“祺祺,叫你上臺領獎呢,還不快去?”我猛然醒悟過來,慢慢地站起身,周圍的小朋友向我投來羨慕的目光。我高興得快步跑上主席臺,雙手接過紅色的獲獎證書,激動地把它舉過頭頂,臺下傳來一片熱烈的掌聲。望著臺下的小朋友,我的心里久久不能平靜。真是“一分耕耘,一分收獲”啊,看來,我從小的.努力沒有白費!

  那次獲獎證書,我一直珍藏著,每當我看到它,都會讓我想起那個激動人心的時刻。

激動的時刻作文 篇7

  上學期中,“叮鈴鈴”,隨著清脆的上課鈴聲,各班被老師推薦來競選大隊干部的同學都已各就各位,盼望著李校長的到來。

  不一會兒,李校長來了,在黑板上寫下了幾個大字:競選大隊干部。頓時,在座的同學有的歡呼,有的緊張,有的還翻出演講稿在作補充,階梯教室了就像炸開了鍋。

  李校長讓我們安靜下來,讓我們想想,自己適合任哪個崗位。頓時,我心里亂極了:當大隊長吧,能力強嗎?副大隊長?定會被別人推下臺的。大隊委呢?還有可能當上,不過這是大隊階級最小的“官職”,豈不是顯得我沒骨氣?我要競選副大隊長!正當我快要舉手時,已經有一雙堅定的小手舉了起來,那是競選副大隊長組織部長的羅禮……同學們都認真的聽著,我卻將小手慢慢地舉了起來,向講臺走去。

  上了講臺,我頓時緊張起來,懷里像抱著一只小兔子,怦怦地跳個不停。“我想競選副大隊長學習部長……”當我下臺時,臺下不約而同地響起了熱烈的掌聲。哎,心里的大石頭總算落地了,同時我也有點兒得意,心想沒有人敢和我競爭了。可誰知天有不測風云,五(1)班的李玲月也要競選學習部長,緊張得我不知如何是好,雖然我倆成績都差不多,可她的經驗卻比我豐富。我只得一邊緊張,一邊繼續聽其他同學的演講。

激動的時刻作文 篇8

  這天,陽光燦爛,我們迎來了一年一度的春季運動會。

  我們班同學都昂首挺胸列隊來到大操場,對冠軍有勢在必得的決心。

  最受關注的接力比賽馬上就開始了。我并沒有參賽,而是坐在觀眾臺上,揮著加油棒,目不轉睛地觀看比賽。

  隨著裁判一聲槍響,7位第一棒選手個個像離弦的箭一樣沖了出去。我注視著我們班的選手,蔡雨晗果然名不虛傳,真是種子選手中的種子選手。對于蔡雨晗來說,超越別人輕而易舉。看,她很快就把別的選手甩在后面。看到這里,我才漸漸放松下來。

  很快,蔡雨晗順利地把接力棒傳給了姚甜甜。姚甜甜不負眾望,依舊保持第一。下一棒是丁子豪。沒想到,姚甜甜和丁子豪交接棒時,“啪”的一聲,接力棒掉在了地上。我放下的心又懸了起來,姚甜甜和丁子豪也呆住了。這時,不知是誰起頭,全班響起了激烈的喊聲:“六五加油!”“六五必勝!”

  就在我們班選手失誤時,四班的選手立即追上,三班已經超過去了……丁子豪飛速撿起接力棒,狂奔起來,不一會兒,就趕超了四班。但我的心還未放下,雖然燃眉之急解決了,可三班還超越了我們呢!我睜大了眼睛,鬢角也有了汗珠。

  說時遲,那時快,一切都在很短的幾秒鐘內發生了。第四棒是張恒碩。就在張恒碩已經急得站不住時,丁子豪終于到了。現在形勢迫在眉睫,張恒碩顧不上埋怨,只是瞪了丁子豪一眼,就像風一樣向前飛去。

  不得不說,張恒碩的“跑技”十分了得。原來我們五班敗局已定,可張恒碩以一己之力力挽狂瀾。當裁判宣布我們五班獲勝時,我的心才真真正正地放下了。

  這是個人的勝利,也是團隊的勝利,更是我們班集體的勝利!

激動的時刻作文 篇9

  說起那件事,已經過去好幾個星期了!你肯定猜不到我想說什么吧?告訴你們:我想說說那天的“跳繩比賽”!

  只記得那是一個又陰又冷的下午,接到跳繩比賽的通知后,我們班參加比賽的同學們,立即拿好跳繩,“全副武裝”, “蹭蹭蹭”地跑往操場。

  只見操場上已經是“熱鬧非凡”!同學們有的在專心致志地練習單跳,有的在認真討論交流創新跳經驗,還有的在……同學們分成兩邊:一邊是單人跳法(計時數數),一邊是創新跳法(自己創編的花樣跳)。我跳得是創新跳,但當我看到前面出現的反位創新單跳的“高手”時,心里有一點膽怯了!于是,我當即決定改為和馬文澍搭檔的雙人創新跳。

  我倆本來就很默契,再加上我們還有足夠的時間來練習編排動作,心里感到有把握!我們的動作是什么呢?接下來你就會知道的。

  老師帶不參賽的和已經比賽完的同學回教室上課,就在我們心里惴惴不安的時候,田怡然和楊苑梵出現了。我們倆就像“落水的人抓住了救命草”一樣,要求她們和我們一起參加比賽。

  輪到我們班了,我的一聲“開始”,就像沖鋒時的號角,動員了所有人!我和馬文澍因為準備充分,所以控制比較好,而她們倆不如我們老練,結果……我們的動作是:我掄動繩子,馬文澍做花樣,一邊跳一邊原地轉圈做著舒展動作;而她倆一會兒原地跳動,過不了十秒鐘就又換一個動作,雖然花樣比我們多,但我真怕她們“貪多嚼不爛”啊!“51、52、53、54……”這一個個數字繃進我的腦子里,在歡快地跳著舞蹈,一股股力量注入我的體內,啊,肯定是我們贏了!

  這個激動的時刻,我是忘不掉的!

激動的時刻作文 篇10

  我清晰地記著今年開學的班長競選,那令我膽戰心驚的畫面,我至今忘不了。

  班長競選那天,語文老師就像一位從天而降的救世主,提前競選,讓我們不再瞎緊張,我激動得手舞足蹈,拍手叫好。鄭老師井然有序地在黑板上寫下了參加競選的同學名字。我左顧右盼,此時的競選同學個個手心直冒汗;沒參加的同學交頭接耳,討論著這次誰會當班長;鄭老師也十分激動,露出微笑。而我,心里像揣了一只兔子一般忐忑不安。

  開始競選了,首先要發表競選詞,我雖然已經背得滾瓜爛熟了,但是我害怕面對的只是嘲笑,到我的時候,我原先說得結結巴巴,到后來我一鼓作氣說的字正腔圓,鄭老師也心滿意足地笑了。

  接下來到了“不留名”投票環節。鄭老師給每人分了一張紙,那張紙上有著競選人的名字,鄭老師說:“你認為哪五位同學講的最好,就在那5個人的名字前面打鉤。”我倒吸一口涼氣,此時教室里鴉雀無聲,我的心似乎都快跳出胸膛了,因為票數的多少既表示競選的輸贏,又表示別人對我演講的認可。

  終于到了揭曉環節,我的心都提到了嗓子眼,我緊張到用腳踩地板,一會兒用手打頭,一會兒將手互相“搓澡”,我真想大吼一聲,把緊張扔到天霄云外去。票一張張投映,每出示一張,我的心就緊一下,我簡直不敢再看下去了!不過幸好我的票數也越來越多,“沒了。”鄭老師這么一說,我立即抬頭:哦!我的天哪!我居然…居然成為了第3名啦!我頓時喜出望外,這對我來說是一種奇跡與驚喜!

  啊!我已經迫不及待下次的競選了。

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