激動人心的球賽作文

時間：2022-03-25 11:37:32 激動我要投稿

激動人心的球賽作文(15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的激動人心的球賽作文，歡迎大家分享。

激動人心的球賽作文(15篇)

激動人心的球賽作文1

　　這個禮拜五是我最難忘的一天，想知道原因嗎？讓我告訴你吧，我們男生在足球比賽中贏啦！

　　首先我們分組：6VS6。分好組后，每方先讓隊長去“石頭剪刀布”進行猜拳，我方隊長獲勝，因此由我方發球，進攻敵方。

　　哨聲一響，比賽開始了。隊長把球傳到了我的腳下，敵方以為我會直接進球，所以都把球門的方向圍得水泄不通。我趁這個機會直接把球傳給了張同學，他一個頂球，把球頂進了球門。哨聲響了，我方進球啦！場上1比0，接著我方把球放在了中心，由對方發球。

　　對手開始發球了，我方孫同學直接把球搶了過來，猛地一腳傳給了金同學，接著張同學跑了過去，準備進行攔截。自己隊員搶自家的球，讓人感覺有些莫名其妙，其實這是我們的一個“作戰計劃”：為了混淆視聽，讓對手以為我們內部發生混亂，這樣他們就可以對我們放下警惕心。在我們的“誘導”下，敵方守門員，果然輕敵了。張同學看準時機就把球踢了出去，“進球啦！”球又進球門了。敵方守門員目瞪口呆地望著球門里的球，無可奈可。

　　時間在一分一秒的過去，下課鈴響了，2比0。在我們齊心協力下，我們隊勝利了，我們開心地跳了起來。

　　雖然這么幸運的事有可能不會再發生了，但是這難忘的事情卻永遠在我心中！

激動人心的球賽作文2

　　一個晴朗的下午，天上的火燒云紅得那樣燦爛，在這迷人的夕陽下，我準備和我的好伙伴們舉行一場激動人心的足球友誼賽，我十分興奮，也非常緊張。興奮的是足球場下有那么多的觀眾，其中也包括我的爸爸媽媽。緊張的是，我十分害怕我在場上沒有好好的發揮，出了洋相。

　　準備開始，隨著教練一聲令下。比賽開始了，只見對方足球選手一腳大悶球，飛了起來，好像一臺裝了加速器的飛機似的向我們這邊球門飛去。瞬間，我們的隊員慌了，只見我全速沖向球，把頭微微一頂，只聽”砰”的一聲，球被我頂向了對手的球門方向，意想不到的事情發生了，由于我剛才并沒看清對方球門的隊友是敵是友，致使對方的一位足球隊員獲得了球，對方獲得的主動權。場下的觀眾都紛紛議論，我們的啦啦隊卻都屏住呼吸，睜大眼睛，盯著那顆球，還有的人，甚至用手捂住了臉，怕見到進球的那一瞬間。突然，我們的啦啦隊歡呼起來，原來我的一個小伙伴趁人不備，一腳踢開那個“危在旦夕”的球，我們掌握了主動權。我趕緊不知不覺的溜到了對方的球足球門旁，此時沒有幾個人注意到我的行蹤，大部分的人注意力都不在我身上，而是在那位帶球的我方隊員身上。那位踢著球的伙伴注意到我，突然他是閃電般的速度把球踢給了我，說是遲那時快，我以雷霆爆發的力量，把球擊向了球門，那力量險些把我反推倒地，進了，瞬時，全場爆發雷鳴般的歡呼聲，我被隊友們擁在一起，跟著他們一起歡呼。

　　后來經過我與隊友們的團結一致，終于贏得了比賽。

　　在生活中我有許多這樣激勵人心的事，但不管怎么樣，有許多事總能成功，我從這些成功與失敗的事中感受到，只要團結一致，就能大獲全勝。

激動人心的球賽作文3

　　“快！快！女子足球總決賽馬上就要開始了！”我著急地對女足隊員說，她們的隊長惡狠狠地對我說：“急什么急，還有一個小時呢！”我不好意思地說：“時間看錯了。”

　　首戰失利

　　終于，時間到了，我連忙跑出教室。呀！天可真熱，女足會不會受不了這狠毒的太陽。我剛想跑回教室，告訴她們把帽子戴上，一回頭就看到女足隊員們氣勢洶洶地走過來，好吧，我的擔心是多余的。

　　隨著一聲哨響，球場上展開了激烈的斗爭，球一會兒被踢向西，一會兒北踢向東，好不激烈！突然，對方后衛一個大腳飛了過來，不巧進入了我方球門，我們班大叫一聲，似乎在埋怨女子不細心，女足們也垂頭喪氣。接下來的時間，女足隊員們似乎踢球心不在焉，被對方鉆了空子，連輸兩球，場上比分3：0。很快上半場結束了。

　　一語驚醒夢中人

　　剛下場，我就把女足隊員們叫過來，說道：“失敗一次不可怕，可怕的是繼續錯下去，你們開場只輸了一顆球，就信心大失，以你們的實力追上去本不是很輕松嗎？振作起來！”一個個隊員如夢初醒，個個臉上都綻開了自信的笑容。

　　下半場開始了，一個個女足隊員們如餓虎撲食之勢出場，又如神龍出世般面世，打得對方潰不成軍。一球，兩球，三球！終于把分數扳平了，我們班的拉拉隊興奮得嗓子都喊啞了，小臉漲得通紅，因為比賽時間到了，但雙方比分持平，只好開啟加時賽。我大聲地喊：“相信自己！”女足們個個像打了雞血似的，又拿下兩分——我們贏了！

　　通過這次激動人心的足球比賽，使我明白了：團結、自信是成功的橋梁！

激動人心的球賽作文4

　　“加油！加油！……”聽，操場上傳來一陣陣響亮的吶喊聲，走，咱們去瞧瞧吧！走近一看，原來是我們四（4）班正和四（6）班進行一場激動人心的足球比賽呢！

　　比賽前，隊員們換上了干凈的足球服，有的跑步，有的劈叉，有的踢腿……個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　隊員們上場了。“噓—”，在裁判員的一聲哨下，隊員們像“獅王爭霸”里的一只只小獅子，跟著足球到處跑。守門員景萬睿弓著腰，雙手放在膝蓋上，目不轉睛地盯著那在隊員腳下滾來滾去的足球，生怕一不留神，球就進門了。我們觀眾舉著牌子，拉著橫幅，舞著旗幟，大聲地叫喊著：“四4四4，天下無敵。四4四4，無人能比！”“四4加油，團結友愛，超越自我！”……場上的助威聲、唏噓聲、歡呼聲此起彼伏，伴隨著賽場上扣人心弦的足球變化，而高低錯落。我們越喊越響亮，隊員們越踢越起勁。我們連眼睛都不敢眨一下，生怕錯過了精彩的瞬間。

　　我們班劉俊驛是南通少年足球學校的學員，他仿佛一股黑旋風，一會兒跑到這兒，一會兒沖到那兒；又猶如神通廣大的哪吒，腳踩風火輪，腳下生風。瞧，劉俊驛“嗖—”的一下，一個漂亮的大腳，足球在空中劃出一道美麗的弧線。我們為之歡呼雀躍，但是，我們高興得太早了，對方也毫不示弱，守門員往前一撲，把球抱在懷中。

　　很快，下半場又開始了。隊員們一上場，趁對方隊員還沒有進入狀態時，我們班隊員葛濟凱展開強有力的進攻，勢如破竹，直搗黃龍，突出對方的圍攻，“嘭”的一聲，球進了。葛濟凱為我們開門大吉。我們觀眾、隊員們圍著他瘋狂地跳哇、尖叫哇、擁抱哇，甚至把他拋了起來，歡笑聲響徹操場上空。

　　比賽結束了，我們班以2：0的成績贏了四（6）班。這真是一場激動人心的足球比賽啊！

激動人心的球賽作文5

　　放學了，同學們像自由快樂的小鳥一樣沖出學校。幾位同學相約在午后的草地上舉行一場足球比賽。

　　到了草地后，同學們商量了一番后，開始布置場地，他們將自己書包壘在一起，將外套蓋在上面。看這架勢估計是要大干一場。

　　一位金發男孩在球門的正中央當守門員，看他把身子往下垂，雙手放在膝蓋上，一看就知道他已經準備好迎接球了。看他腿上的紗布，一定是為了準備這次比賽而受的傷吧！在金發男孩的后面，有一位身著紅色上衣和紅色短褲的小男孩，瞧他挺著肚子，雙手背在后面，一臉趾高氣昂的模樣。好像只要有同學不舒服，他就要上去大展身手。

　　比賽馬上就要開始了，隊員們都做好了充足的準備。看啊！這位隊員像一只靈活的泥鰍一樣，他左突右閃，連續躲過了好幾個對方隊員，他用盡全力把球向球門踢去，還好金發男孩眼疾手快，成功攔下球，為自己隊拿下了一分。

　　比賽進入到了白熱化階段，兩對不相上下，吸引來許多觀眾。只見一位男子帶著他的弟弟來觀看球賽，他們兩個目不轉睛地看著，十分專注；那位頭上帶著一個蝴蝶結的女孩，生怕別人擋到她，為了讓自己不錯過精彩的瞬間，所以就站了起來，還時不時的拍手叫好；那位大個子叔叔，看的更是認真，他已經無暇顧及手中的文件，津津有味地看著，還不時充當起了教練，指揮這兒，指揮那兒。

　　這場比賽更加激烈了，觀眾的掌聲也越來越響亮了，雖然并未分出勝負，但同學們玩的十分盡興，看他們一個個蘋果似的小臉蛋和那甜美的笑容，使人感到了童年生活的美妙。

　　這真是一場激動人心的足球比賽呀！

激動人心的球賽作文6

　　村邊那些一塊塊荒地，是踢足球的最佳地方。同學們只要一放學了，就會到那里去踢足球。他們把書包和帽子往兩邊一放，就成了簡易的球門。他們就開始熱火朝天地踢起來了。

　　比賽進行了一段時間，夕陽的余暉映著一張張灑滿汗水的臉。瞧，那個光頭的小男孩正專注地盯著前方，好像隨時都做好迎接球的準備似的。他撐著膝蓋，半蹲著身子，身子稍稍向前傾斜著。盡管他的膝蓋擦破了皮，用護罩罩著，但是他似乎一點兒也不在意似的。后面那位穿著紅衣服的小男孩，手放在身后，腿張開，好像在說：什么時候才到我上場啊？都急死我了！

　　觀眾席上都坐滿了人，男女老少的都有。那個穿紅外套的小女孩，生怕別人擋著她似的，一個勁兒地把頭往外伸。后面那個頭上戴著蝴蝶結的小姑娘，索性就站了起來，好像在說：加油！加油！

　　一對小兄弟坐在最遠處，目不轉睛地盯著運動員腳下的球，球在不停地轉動，他們的眼珠也就在不停地轉動。一只哈巴狗臥在那對小兄弟的腳跟前，雪白的絨毛像一片柔軟的云落在草地上。它用力地睜著眼睛，好像是專注地看著這場激動人心的足球賽似的。觀眾席上還有一個大個子叔叔，只見他穿著一套黑西裝，手里拿著一本已合上許久的書，他也被足球賽深深地吸引住了。

　　看著孩子們活潑快樂的身影，他仿佛也回到了童年時代。

激動人心的球賽作文7

　　這些天，我們育才小學各班的籃球健將們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，為啥？準備校籃球比賽唄。今天下午，籃球比賽的帷幕正式拉開。

　　這場籃球賽是我們六（2）班對抗實力不俗的六（1）班。各班的拉拉隊也早已守候球場四周。施老師一聲令下“開始”！兩方隊員立刻興奮起來，我們的主將王皓宇人高馬大，牢牢控制著球。不好，六（1）班的沈茂昊同學搶到了炙手可熱的球，但我方以勇著稱的費彬立馬趕了上去，兩方隊員幾次投球都無功而返，戰況愈發激烈了，而拉拉隊也一聲蓋過一聲。王浩宇同學突然殺出，左沖右突，狠狠地來了籃板，球應聲而入，兩分！處于劣勢的六（1）班進攻猛了起來，可我方另一員大將沈未來同學則絲毫不畏，幾次傳球，適時將球用力一拋，漂亮，三分球！第一節，我們以五比零領先。接下來的女生上場就顯得溫柔的多了，面對六（1）班的一群有如雌雄般的女生，自然斗不過，丟了四分。接下來的六（1）班男生突然開始的反攻，我們漸漸已五比六落后一分。但關鍵時候王浩宇同學不愧為主力，在零度線起跳，博得了至關重要的兩分。在終場關頭，六（1）班想要來個絕殺，卻被王浩宇同學再次投籃，鎖定勝局九比六，贏嘍！

　　耳邊，“友誼第一，比賽第二"的口號依然久久回蕩的球場上。

激動人心的球賽作文8

　　星期三的下午，風和日麗，晴空萬里。學校操場上，四年級馬上要進行“校長杯”橄欖球賽。

　　我班上場隊員毫不緊張，鎮定地走向比賽場地。想起每天下午刻苦訓練的一幕幕，大家對比賽充滿了信心。我們身穿藍色隊服和校服運動褲，還懷著一顆必勝的心。我班第一輪的對手是去年的亞軍四一班，但是面對這樣強勁的對手，我方隊員毫不懼怕，面帶微笑地向場地跑去。我系緊腰旗，拉了拉衣襟，手掌上還是掛了一些汗珠。

　　隨著裁判一聲令下，比賽開始了。我們班的啦啦隊的歡呼聲震耳欲聾，讓我們頓時感到充滿了力量。一班1號隊員雙手緊緊抱住球，飛快地向著我們的達陣線沖去。只見我班隊員王子軒身體向前一撲，一下把對方腰旗扯了下來，一班進攻失敗。終于輪到我班發球，房泰羽拿起球便向前沖去，對方防守隊員把他死死地圍住，他突然一轉身，把球傳給了廖澤木。只見廖澤木穩穩接住橄欖球，迅速持球沖向達陣線。“加油啊！沖過去，我們就得分了！”我焦急的吶喊著。可惜在即將達陣的一刻，對方一名高大的隊員把廖澤木的腰旗扯下。

　　時間一分一秒的過去，眼看比賽就要結束了，雙方仍然沒有打破僵局。我焦急如焚，提醒大家提高警惕，做好防守。比賽來到最后一分鐘，對方球員抓住一個機會，利用一個空檔，飛速的向達陣區奔去。站在最后一道防線的我，由于速度不夠快，眼睜睜的`看著對方得分了。就在此時，裁判吹響了比賽結束的哨聲。最終，我班以零比一輸給了一班。

　　比賽輸了，大家圍在一起交流比賽的得失。勝敗乃兵家常事，大家沒有氣餒，互相鼓勵。相信下次比賽只要我們加強訓練，團結一心，齊心協力，就一定能夠拿下比賽，取得成功。

激動人心的球賽作文9

　　今天中午，我們班和五班舉行了一場激動人心的籃球賽。比賽前，賽場四周就站了黑壓壓的一片，有拿著啦啦棒的，有舉著彩旗的，個個神情激動，等待著比賽的開始。

　　隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了，球被扔向了空中，早已準備好了的我方隊員黃方靈縱身一躍，奮力一擊，球不偏不倚正好落在何威的手里。只見何威快速運球在對方的夾縫中穿梭著，又瞅準時機傳給了柳迎港。柳迎港拿著球，猛地一投，那只球有如神助，在天空中劃過一道優美的弧線，不偏不倚進了籃筐。“進了！”場下一片歡呼聲，我們班的同學頓時歡呼雀躍起來。

　　五班的啦啦隊不甘示弱，揮動自己做的彩旗，大聲呼喊：“加油！加油！”輪到他們發球了，五班的“得分王”林成欲像一條蛟龍，繞過了我們的隊員，帶球沖到籃板下，躍起、抬臂、壓腕，一個漂亮的二分球拿到手了。球場上又一次沸騰了。

　　接下來的比賽中，雙方隊員誰也不愿意退讓。你進一球，我就打得更猛；我進一球，你就步步緊逼。臨近比賽結束還有幾十秒時，五班還差我們兩分，場上的氣氛更加緊張，兩隊的啦啦隊更是情緒高漲，喊聲震天，拼命為自己班的隊員加油。球再一次到了五班的林成欲手中，所有人的眼睛都死死地盯住了他。林成欲準備進行最后的殊死拼搏，他快速運球突到籃下，準備個“三步上籃”，可是天公不作美，我班的替補隊員江昊星用力一躍，以迅雷不及掩耳之勢將球拍走，并把球死死地抱在懷中。五班的隊員上來爭搶，一片混亂中哨聲響了，我們班以３９比３７的微弱優勢贏了。同學們歡呼起來，跳的跳，抱的抱，慶祝著自己班的勝利！

　　這真是一場扣人心弦的籃球賽呀！

激動人心的球賽作文10

　　記得在小學的時候我們與一班是死對頭，我們覺得要與他們pk一下，來證明我們的實力，時間定在星期五下午放學。我們都要爭口氣，為二班爭回面子。

　　我們開始拼命的練球，中距離，三分，遠投，上籃，防守反擊，快攻我們不斷的連續著。時間很快就到了星期五，我們就要開戰了。

　　我們班派我跳球，由于我的彈跳力不錯，我把球向后一甩，球落到我們的手里，我控球，唐喆雨要位，我與他一切一換，他遠投三分球進了，開局第一個三分就中了，我向我們必贏無疑了。我們還沉浸在進球的喜悅中，對方馬上采用聯防，有韓翔宇上籃得手，我們也不服氣，我搶球后我拿球就扔向籃筐，可是離籃板太遠，只扔了個三步粘，還好球被我們班鄭光華搶到了，單手上籃得手。

　　這時，突然響起了中場的號聲，我們對一班的同學說下節你們會被我們的三分雨所擊敗的。但是上天更眷顧我們的對手，讓他們頻頻得手，我們的三分雨也沒下起來。班主任對我們說不爭饅頭爭口氣然我們一定要努力，不放棄。

　　還有最后的機會，只剩一分半了，我們還差四分，贏的幾率太小了，我們決定搶投三分，拼一拼還有一點機會。我拿球后做轉換空切籃下，向宇學上籃得手。還差2分，但時間只有40秒了，對手還有一次球權，怎么辦？我們采取犯規戰術，我犯規，對方罰球，2發都沒進，我們的機會來了，有唐喆雨遠射三分得手，我們以一分優勢獲勝了。

　　我們班的同學頓時歡聲雀躍，臉上笑逐顏開，唐喆雨被我們擁回了班，而一班的同學個個垂頭喪氣，愁眉苦臉，與我們班形成了鮮明的對比，我們為二班掙回了面子，看來我們班才是笑到最后的王者。

激動人心的球賽作文11

　　今天是陰天，但是完全不影響籃球運動員的激情――籃球賽即將開始。

　　“嘟――”隨著裁判員的口哨聲，籃球運動員們奔跑起來。他們個個瞪大眼睛，跟緊運球的運動員。而啦啦隊員的心也緊跟著籃球走，一會兒到這兒，一會兒到那兒，不住地喊著加油，想讓球進籃。進籃時，投進的那方歡呼雀躍，有的高聲叫著：“投進了！投進了！”有的激動地抱在一起，還有的興奮地舉起紅領巾甩來甩去。沒進的那一方一個個耷拉著腦袋，不斷地嘆氣，不停地報怨，想著：“唉，如果是我們進球該多好啊！”

　　當然，忙的不止是運動員，還有教練。教練叫停了比賽，給籃球運動員們進行戰術指導：只見他蹲下身子，跟運動員們說著什么，邊說還邊比劃。我隱約聽到：“記住，球在誰那兒就跟著誰，投籃要看準了再投……”運動員們也很配合，眾星拱月般簇擁著教練，生怕別人聽去了他們的作戰方案。

　　“嘟――”教練又一次吹響了口哨。這場籃球賽結束了。“我們贏了！我們贏了！”賽后，贏的同學一蹦三尺高激動地大喊大叫，仿佛想讓全世界的人都知道他們贏了。而輸的那方，有的氣得直跺腳，有的恨不得地上有條縫，好鉆進去，還有的甚至傷心地哭了呢。

　　籃球賽雖然結束了，但同學們激動的心情久久不能平靜。

激動人心的球賽作文12

　　一個晴朗的午后，麥田盡頭處的一塊小空地上，引來了不少圍觀群眾，有大人，也有孩子。

　　地上有一個用帽子和書包搭成的球門，一個金發小男孩向前彎著腰，手撐著膝蓋，全神貫注地盯著前方，很明顯，他的右膝蓋上包著一層層白色醫用紗布，是擦傷或者碰傷的。但是，盡管受了傷，也絲毫打擊不了他的小小足球夢，沒錯，他就是這次比賽的守門員。

　　在小男孩的斜后方，站著一個棕發碧瞳的男生，他雙手背后，雙腿微微分開，眼睛直視前方，嘟起嘴巴吹口哨，一副不可一世的樣子，他是這次比賽的裁判。

　　雖說是孩子們的“戰爭”也有不少大人過來看呢。你瞧，坐在最右邊的叔叔，戴著一頂黑色帽子，神態焦急，身體微微向前傾，好像迫不及待地想要過去；一位中年婦女坐在旁邊，抱著熟睡的嬰兒，嘴角微微上揚，好像在夸獎孩子們的認真、專注；大人都來了，小孩怎么可以不來呢？這不，一個長發女孩就坐在那，雙頰泛著紅暈，眼眸里充滿了期待；地上臥著一只熟睡的小狗，全場只有它對比賽的事不感興趣，為什么呢？它是跟著主人一起來的，只管呼嚕呼嚕睡大覺。

　　突然，一只足球朝小男孩飛來，說時遲，那時快，小男孩朝前一撲球被按住了，對方的計劃并沒有得逞。小男孩的傷口雖然碰到了地面，可是他一點也不覺得疼，他站起來趁對方正閉著眼睛沾沾自喜，以為自己已經進門時，小男孩奮力一扔，隊友一配合，“進門啦！”觀眾歡呼起來，對手一睜眼，發現球已經進了門，愣在原地，一動不動。

　　就這樣比賽一場接一場，吶喊聲一浪高過一浪……

　　落日的余暉染紅了大地，染紅了大家的臉頰，比賽仍在繼續……

　　月亮老師評語：一個個鮮活的人物形象從小作者筆下走出，仿佛一支畫筆，勾勒出一幅賽事圖！

激動人心的球賽作文13

　　我小學時期的操場不大。小小的足球場上容納了所有上體育課的學生。足球場里還有籃球場，真不知道設計操場的人是怎么想的。這樣怎么能讓我們這些足球愛好者們盡情的打一場比賽呢？

　　終于有天早上，體育課被調到了第二節，我高興得手舞足蹈。把足球抱在身上，恨不得第一個沖出教室。第一節課下課了，我飛奔到操場上，有一些低年級的在操場上玩，上課另一大他們就匆忙跑回教室，我第一次感覺到操場是這么冷清，居然有些不適應。

　　今天玩足球的人比以往多了不少，可能是因為場地的緣故吧。不多想了，體育老師一讓我們解散，我們就立刻分組。開球！！我帶著球在場上沖刺。隱約看到教學樓的窗戶上有幾個學生用羨慕的眼神看著我們。我心里正得意呢，一不小心球就丟了，我馬上去搶球嗎，這可比平常要輕松不少，不用擔心把低年級的小孩撞倒。撞到了人不但會被老師罵，還會不讓我們踢足球，所以我們之前的每一次足球賽都沒有像這次一樣的酣暢淋漓。

　　哇，一個位置不錯的界外球，如果傳的好可能就是第一次改寫比分的機會。球發給了我，我一腳怒射，結果被守門員化險為夷。守門員大腳把球開到了中場，不過開到了我方球員腳下，他一下把球踢到了對方球員的手臂上。手球，罰任意球。只可惜我們隊里沒有能一腳打進任意球的人，只好把球傳給了我，短傳，射門。我方以連貫的動作破了對方的球門。我看了看表，還有一分鐘，體育老師提前吹了哨子。集合之后下課鈴就打響了。

　　至今，一想起那次的球賽都讓我熱血沸騰。