激動的淚水作文

時間：2022-01-24 10:27:32 激動我要投稿

有關激動的淚水作文匯總八篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的激動的淚水作文8篇，歡迎大家分享。

有關激動的淚水作文匯總八篇

激動的淚水作文篇1

　　在我的記憶中，我流過許多次眼淚，有高興的淚、痛苦的淚、慚愧的淚、悔恨的淚。讓我記憶猶新的要數板鞋比賽時我流下的那激動的淚。

　　那是四年的時候，比賽前幾天，同學們都在刻苦地練習。有的喊口令，防止比賽時出錯腳；有的摔倒了又馬上爬起來；有的正在調整位置，看站在哪個位置走得又快又好；有的忍著腳上的傷在練習。

　　比賽的時間終于到了，只聽見裁判員一聲令下，四個班的板鞋隊都邁著一致的步伐向終點沖去。我們班的同學組成的隊伍比其它隊伍領先一點，就在這時，我們的隊伍不知為什么摔倒了，同學們都大聲喊道：“加油！快爬起來。”同學們的心都懸在半空中，我們的隊伍毫不氣餒，馬上爬了起來，沖向終點，到我們班的高手出馬了，只見他們迅速地跳上板鞋，快速地向前，板鞋像是插上了翅膀一樣飛向終點，我們班以半分鐘的優勢到達終點。“我們勝利了！”同學們喊著、跳著、笑著，激動的淚奪眶出，我的眼角不覺也濕潤了------

　　這激動的時候真是讓我久久難忘。

激動的淚水作文篇2

　　她，叫小麗，雖然天資聰穎，卻成績平平，她從不注重學習，整天無憂無慮。

　　可是，有一天晚上，她失眠了。她躺在床上輾轉反側，白天的事又歷歷在目：明亮的教室里，班主任林老師指著她的作業本子嚴厲地說：“你這個學生，這么容易的題目都不會做嗎?照你這樣，想考上中學猶如登天!”小麗低垂著頭，默不作聲，長長的睫毛上沾滿淚珠，心里卻不服氣：“這樣的題目誰不會做，就是今天不認真嘛，何必發那么大的火，兇巴巴的!”……

　　現在回想起來，老師那嚴峻的目光里似乎還含著一種期望。她暗暗咬著嘴唇：我是笨蛋嗎?我不比那些所謂的優生差呀!我一定要勤奮學習。林老師，咱們騎驢看唱本走著瞧，我一定得考上中學!

　　從此，她和過去判若兩人。課堂上，有了她響亮的回答聲;作業中潦草的字跡變得清秀了;考試中經常光臨的“紅燈”慢慢消失了。林老師臉上的微笑也多了。

　　這天傍晚，老師布置了一道思考題。一放學，小麗就迫不及待地鉆進自己的小書房專心致志地演算起來。她時而咬著筆頭沉思，時而望著天花板出神，時而飛快地在草稿上演算。身旁的草稿紙以筑起了一道“墻”，可還沒算出結果來。她嘆了一口氣，心想：“我干嘛自討苦吃?大熱天的，小林、小芳她們都乘涼去，我何不 ……”“不行，”小麗的耳邊猛然響起林老師嚴厲的話語，“我不是發誓要考上中學讓林老師看看嗎?對，不能半途而廢!”小麗重新振作起來，用冷水洗了把臉，又一絲不茍地演算起來。房間里悶得像個蒸籠，可她也顧不上這些了，任憑汗水流淌。她對蚊子的“空襲”也置之不理。只管埋頭苦干嗎。忽然，她一拍腦門，一個想法在腦海里產生了。她忙順藤摸瓜，終于找到了問題的答案。她沒有歡呼，也沒有雀躍，只是靜靜地沉浸在喜悅之中。

　　一分耕耘，一分收獲。經過一段時間的艱苦奮斗和老師的耐心輔導，她的學習成績上升了，再出考的關鍵時刻，取得了又一個令人可喜的成績。

　　當她收到中學錄取通知書時，不禁心潮澎湃，思緒萬千，情不自禁地來到老師的辦公室里。林老師不在，他坐下等待著老師，隨手翻開林老師的班級日記。“x月x日。小麗這孩子是塊好料，可就是不刻苦，對她三番五次的正面教育都不見效，看來只得試試激將法了，讓我背背黑鍋也沒什么!”“啊，老師!你對我費盡了心血，我真對不起你。”小麗又看看錄取通知書，仿佛看到老師的一顆赤熱的心。她流下了激動的眼淚。

激動的淚水作文篇3

　　淚水，在臉上肆無忌憚的跳動，它開心地笑著；炙熱的心，在熱血里不停的跳躍著，它擁有的，是那片刻的溫馨。愛，是無聲的。

　　自從來到了上海，就再也沒看見過媽媽寫的字，這一次偶然的機會，我又重新看到了那熟悉的字眼，從那字里行間透露出來的'，是那深沉的愛。這一次學農，老師安排了我們讀家信寫家信的活動，這也進一步增加了我和媽媽之間的感情，為我們之間架起了一座溝通的橋梁。雖然身隔千山萬水，但似乎感覺到彼此之間沒有任何的間隔。

　　焦急的等待后，我終于拿到了那封千金重的信。急忙拆開信，迫不及待地讀起來。還沒等把第一句話讀完，我的淚水已經止不住的往下流了。“我兒，兩月不見，不知是高是矮，是胖是瘦……”一句簡單的問候，似乎是多么的平凡，但在我的眼中，似乎每個字都是在跳動著，開心地笑著，向我表達著真誠的祝福！我的眼淚一刻也沒有停留，直接沖出了那溫暖的眼眶，在臉上涂鴉。我沒有去理睬它們，任他們放肆。此刻，心里想著的，是媽媽平時不經意間表現出的愛，是那樣的溫馨。

　　我噙著淚，繼續讀著這封信。“十四歲了，你已經邁過了青春的門檻，從現在起，你要準備接受風雨的洗禮，承擔起你所應當承擔的義務了。但是，你準備好了嗎？”轉眼間，十四年了！對于我來說，這時間就像流水一樣，匆匆地流過了。太陽依舊升起落下，四季仍然變化著，萬物似乎都未改變。但是，媽媽臉上的皺紋越來越多了，我也漸漸長高了。十幾年來，媽媽實在太辛苦了。淚水，飛流直下，沖到了我那衣服上。衣服濕透了，心靈也被淋感冒了，冰涼冰涼的。此刻，心里掛念著的，是媽媽平時那美麗燦爛的笑容，顯得那么的燦爛，那么的溫暖。

　　“在那邊吃的還好嗎？在這邊習慣了大魚大肉的你，在那邊吃的還算習慣嗎？”媽媽還是不放心我的生活，時時刻刻都在關心我。無論相隔多遠，媽媽那顆心永遠掛念在我這里時刻為我擔心。我習慣了媽媽的口味，習慣了那美味的菜肴，現在還真有點不習慣。一想起那豐富的食物，我的淚水就又要開始它的旅行了。這一次，它沒有做任何的停留，直接沖到了信封上，浸濕了那封由愛心拼串成的信。此刻，心里充滿的，只有那淡淡的香氣，還有那濃濃的母愛。我仿佛見到了媽媽那熟悉的背影，還有那豆大的汗水。

　　“我們等待著歸來，無論是贏是輸，都不要有太大的包袱，勝利永遠是給有準備的人的。”來到上海，我學會了自立，學會了堅強，當然還學會了笑著面對生活。媽媽是我精神的寄托，也是我精神的依靠。

　　淚水，肆意的揮灑著，此刻，我想它一定很快樂。但是，它有沒有想到，有人在默默的傷心？

激動的淚水作文篇4

　　哭有很多種方式，大哭，抽泣，默默流淚……但你別問我為什么哭，因為，這是無法用言語表達的。

　　記得那是一次歌唱比賽，是在廣東電視臺比賽。比賽要求小組唱，然后評出周冠軍，并給予獎勵。

　　當老師在學校公布了以后，校長大力支持，開始在全校尋找唱歌唱得好的人。因為我很早以前就是歌唱團成員，可以破例加入團隊而不用競選，還能幫老師選人。不久，就找到了幾位唱功很強的同學，由我來進行培訓。剛開始，這五個同學還興致勃勃，可沒過幾天就少了倆人。

　　經過兩個星期的魔鬼式訓練，終于在學校建立了一個小型的卡貝拉團，可以開始準備曲目來。校方只給了我們一個星期，在這一個星期里，大家共同努力，進步得很快，已經盡了自己最大的努力。

　　臨近比賽的前幾天，意外發生了。由于訓練強度太過，導致我的聲音嘶啞起來，在比賽前兩天更是話都說不了。我連忙前去醫治，不過我非常幸運，在比賽那天嗓子恢復正常。

　　比賽的日子終于要到來了，成員們紛紛興奮無比，只有我的心里非常緊張。嗓子好完了沒有？會不會唱不好？會不會走音？

　　我們來到了電視臺，我的眉頭皺得和一塊抹布似的。

　　到我們上臺了，就在接觸到話筒的那一刻，我心里的焦慮感頓時放空了，心情也頓時舒暢起來。

　　開始唱了，我擔任的是高音部分，之前擔心的幾個高音都完美地唱了上去，沒有破音，也沒有走音。

　　演出結束后，當我把話筒交給工作人員時，兩腳發軟了，感覺全身的力氣都用在了這首歌上。老師說第二天才會出結果，我們就回去了。第二天，老師激動地說我們拿了冠軍。我的淚水頓時就下來了，那是激動的淚水，這淚水見證了我的努力。

激動的淚水作文篇5

　　淚水，是你在激動的時候、后悔的時候、傷心的時候流露出來的。

　　有一次，我們學校舉辦了一年一度的演講大賽，每班選出一名代表上臺演講，文體不限，內容不限，你即可以選詩歌、記敘文……這次演講會評分，及格分為5分，總分為10分，加的分數可以給“文明班級”加分。

　　之后，我們班的同學們一起投票誰去演講，經過一輪一輪的投票，只剩下我與一位女同學，老師接著喊：“最后一次投票，開始！”過了兩分鐘，投票結果出來了，我榮幸地代表我們班去參加演講比賽。我十分高興：沒想到同學們都這么的信任我，我一定會全力以赴！

　　距比賽開始還有二天的時間，我回到家苦思冥想，絞盡腦汁地思考，可想了半天也沒有想到有什么好的題材講的。到了第二天，看見了一條新聞：現在地球的環境十分惡劣。突然，我腦子里靈光一閃。想到了個主意：這次演講稿的主題就是“保護地球”，寫寫地球上現在的環境怎么樣，和以前對比又有哪些不同？然后說出保護地球的重要性，最后我呼吁人們要一起保護地球。

　　到了最后一天，我已經把稿子全都記下來了，準備大顯身手了。到了下午，比賽馬上開始了，在比賽之前還是挺輕松的，可一看要面對那么多人去演講，我真怕到時候會把內容給忘了，到時候我就真的尷尬了。我心里像有一塊大石頭壓著我，我緊張到出冷汗，不停在喝水，跺腳，想把緊張的心情甩開。可這緊張一直貼著我不放，怎么甩也甩不開。這是我第一次上臺，一定要有好的開始。

　　終于，主持人喊出了我的名字，我緊張地走上臺，面對著幾百號人演講。我先做了自我介紹，然后講出了我的題目“保護地球”。接著我講了幾分鐘，覺得這沒有什么大不了的，便講得有情感了一些，加上了一些肢體動作。我看見同學們都全神貫注看著我演講，讓我更加有了自信。

　　過了一會我的演講完了，全場響起了雷鳴般的掌聲，評委也給出了分數——10分。我一時激動得不知道說什么好。

　　下了臺，我終于控制不住自己，流下了激動的淚水，這淚水與其他淚水不一樣，它讓我十分難忘。

激動的淚水作文篇6

　　中學更像是一道題目，眼里不經涌上了幾朵淚花??

　　是開心的，這是哪。它就是見證我們笑過，只好!你好!

　　“喂，卻因為相似，我不認識她呀“啊，沒有我的位置，但依舊告別了，叫我跟老師說下，生氣，這時，但同樣，我不知道往哪坐，它也是歡樂與喜悅的象征，連在了一起，一個也不認識，氣呼呼地跑過來叫她“什么那還不走。歡喜與眼淚是沒有聯系的詞，你是誰，你會選擇誰，面對好不容易交上的好朋友，膽怯，轉過身那一刻，看著面前短頭發?我，我一臉的茫然!”牛肉絲一個急呀，老師要講話了!跑慢點呀，明天見。

　　小學是一個階段?他，都是一種代表，一種莫名的恐慌在我心田久久不散去，而我，下面只有42個座位，只是少了什么，從而?如果是一道選擇題!急忙拉著我兩的手跑去，不知道排在那，牛肉絲，依舊是尷尬，站在最后面!我是陳，“啊，我表示不舍，終竟是一起，剛剛好，看著身邊的同學聊得熱火朝天，開心，害怕，從簡單的問候打招呼聊到軍訓時各人的經歷，傷心你會??選擇誰，因為我根本不知道誰是我同學呀。

　　回到教室，是不舍的，是我對她感動時留下的淚花，她是誰!”不留神被某人拖著跑!”我愣了一下應了聲說，一臉笑容的女生：“你好呀，選擇歡喜和眼淚，一個人冷冷地站在那?

　　告別了小學所熟悉的人。

　　“喂、不說話，眼淚!”一個女生跑過來，觀看著中學陌生的同學。一臉尷尬地站在那。”就這樣的，我才回過神來，我跟她漸漸認識了。歡喜，也不去找同學認識?”一個好聽的女聲叫住了我!教室的路我不知道眼淚，牛肉絲來了，你還不走回教室，也不知道往哪站，哭過的一切!我是五班的牛肉絲，來填補它們的空虛，去問老師??

　　放學了，是痛苦與難過的宣泄。

激動的淚水作文篇7

　　一縷陽光照進房間，透過那薄薄的窗紗，伴隨著音樂翩翩起舞，灰塵在琴鍵上舞蹈，美妙的音樂頓時充滿了整個房間。琴聲時而高亢，時而低深，時而輕快，時而沉穩。但這美妙的聲音，卻離不開我的辛勤與汗水，也是因為艱辛的努力和成功的喜悅，我哭了。

　　我8歲那年，參加了一次演出，就是那一次演出，令我久久不能忘記。8歲的我，演出的曲子是《船歌》，雖然船歌很好聽，可是卻很有難度。我每天至少要練上一小時，認譜，唱譜，搞得我頭暈腦脹，更別說彈琴，一時半會兒連音也找不到。我每天做完作業就開始彈琴，每天都這樣，不懈地努力著。有一次，我又在彈琴，左手伴奏，右手則柔柔地，像一個美少女，在琴鍵上舞蹈。時間一分一秒地流逝著，一點，一點半，二點。我開始有點厭惡了，手也慢慢地緩了下來。你聽！小區里傳來了一陣又一陣的歡笑聲，我停了下來，奔到了窗臺前。你瞧！小伙伴們正在玩球呢！你踢過我，我踢過去，一個傳球，球便在空中劃了一道優美的弧線，又落入了敵方的球門。“好！”我也不禁站在窗前為他們吶喊。我終于忍不住了，立馬拿起衣服，推開門，想跑下樓去一起和伙伴嬉戲。這時，媽媽卻來了，嚴厲地說：“吳苑，你去哪兒？”“去樓下玩！”我一邊說著，一邊流露出乞求的目光。媽媽搖了搖頭，又指了指我的房間，示意我繼續彈琴。我垂頭喪氣地回到了房間，跳到床上哭了起來。為什么？我多么努力，可是為什么不讓我去玩！這么大的努力，有什么用的！外面一陣又一陣的歡聲笑語，房間里的我，更加難過了……

　　終于，到了演出的日子，我穿著紅色的連衣裙登臺表演。音樂響起，頓時讓人陷入了寧靜，那是一個寧靜的夜晚，海面上十分寧靜，遠處的燈塔散發著微弱的光芒，漁船在海上漂泊，一搖一晃，多么美妙的遐想啊！我的手指經歷了長時間的磨練，變得輕靈。隨著音樂的節奏，我也搖晃起來，陶醉其中了。突然，我的手指加快了速度，音樂從溫柔變得高亢，不得地舞蹈。又過了一會兒，音樂又從高亢變得溫柔，越來越輕，越來越輕……

　　結束了，全場響起了一陣掌聲，我在一陣響亮的掌聲里下了臺。我又哭了，這一次，我是為了成功而哭的，更重要的是，它讓我明白了一個道理。最啊！不經歷風雨，怎會見彩虹。