精選激動的淚水作文合集5篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的激動的淚水作文5篇,歡迎大家分享。
激動的淚水作文 篇1
一縷陽光照進房間,透過那薄薄的窗紗,伴隨著音樂翩翩起舞,灰塵在琴鍵上舞蹈,美妙的音樂頓時充滿了整個房間。琴聲時而高亢,時而低深,時而輕快,時而沉穩。但這美妙的聲音,卻離不開我的辛勤與汗水,也是因為艱辛的努力和成功的喜悅,我哭了。
我8歲那年,參加了一次演出,就是那一次演出,令我久久不能忘記。8歲的我,演出的曲子是《船歌》,雖然船歌很好聽,可是卻很有難度。我每天至少要練上一小時,認譜,唱譜,搞得我頭暈腦脹,更別說彈琴,一時半會兒連音也找不到。我每天做完作業就開始彈琴,每天都這樣,不懈地努力著。有一次,我又在彈琴,左手伴奏,右手則柔柔地,像一個美少女,在琴鍵上舞蹈。時間一分一秒地流逝著,一點,一點半,二點。我開始有點厭惡了,手也慢慢地緩了下來。你聽!小區里傳來了一陣又一陣的歡笑聲,我停了下來,奔到了窗臺前。你瞧!小伙伴們正在玩球呢!你踢過我,我踢過去,一個傳球,球便在空中劃了一道優美的弧線,又落入了敵方的球門。“好!”我也不禁站在窗前為他們吶喊。我終于忍不住了,立馬拿起衣服,推開門,想跑下樓去一起和伙伴嬉戲。這時,媽媽卻來了,嚴厲地說:“吳苑,你去哪兒?”“去樓下玩!”我一邊說著,一邊流露出乞求的目光。媽媽搖了搖頭,又指了指我的房間,示意我繼續彈琴。我垂頭喪氣地回到了房間,跳到床上哭了起來。為什么?我多么努力,可是為什么不讓我去玩!這么大的努力,有什么用的!外面一陣又一陣的歡聲笑語,房間里的我,更加難過了……
終于,到了演出的日子,我穿著紅色的連衣裙登臺表演。音樂響起,頓時讓人陷入了寧靜,那是一個寧靜的夜晚,海面上十分寧靜,遠處的燈塔散發著微弱的光芒,漁船在海上漂泊,一搖一晃,多么美妙的遐想啊!我的手指經歷了長時間的磨練,變得輕靈。隨著音樂的節奏,我也搖晃起來,陶醉其中了。突然,我的手指加快了速度,音樂從溫柔變得高亢,不得地舞蹈。又過了一會兒,音樂又從高亢變得溫柔,越來越輕,越來越輕……
結束了,全場響起了一陣掌聲,我在一陣響亮的掌聲里下了臺。我又哭了,這一次,我是為了成功而哭的,更重要的是,它讓我明白了一個道理。最啊!不經歷風雨,怎會見彩虹。
激動的淚水作文 篇2
有一天,張老師宣布學校將要舉行一次英語競賽,每班要選出10名參賽者,當老師點到我的名字時,我感覺自己就像 一只自由飛翔的小鳥,突然被老師捉回了鳥籠里。因為每天晚上老師都要把所有參加英語競賽的同學留下來補習。
有一天晚上,我對媽媽說自己不想參加這次競賽,媽媽問:“為什么不想參加了?”我說:“每天都要補習,回家還要聽磁帶,太累了!”媽媽安慰我說:“媽媽知道你很辛苦,老師選擇你參加比賽,說明老師很信任你,你不能讓老師失望呀!” 聽了媽媽的話,我覺得很慚愧。我心里暗暗下了決心,一定要努力為老師爭光,我每天晚上睡覺前聽磁帶,早上起床第一件事還是聽磁帶,走路時還是聽磁帶,把學過的單詞做成一張張卡片,裝在口袋里,隨時都拿出來讀一讀。比賽開始了,考試時我特別細心,一絲不茍。
考試后第二天, 老師告訴我,我得了九十九分,排年級第二名。我高興地把這個好消息告訴了媽媽,激動的淚水也從我的面頰流了下來。
激動的淚水作文 篇3
我流過多種淚水,有高興的淚水,有悲傷的淚水,還有痛苦的淚水。而這次,我流下了激動的淚水。
我學習薩克斯已經兩年了,在這漫長的兩年中,我快樂過,悲傷過,厭倦過
記得剛學習的時候,我興到致很高,認為自己要學會一種樂器,將會有一技之長,于是練習很用功,經常受到老師的表揚,心里也很了滿足。可學了一段時間后,我的熱情減少了,練習的曲子難度也大了,常常出錯,檢查作業時還受到老師的批評。每當老師讓我重練時,我難過好幾天。我開始厭倦了,也失去了學習的興趣。認為一直練音階沒意思,也不好聽,沒有優美動聽的樂曲就不想練,殊不知只有音階練好了,后面的樂曲才能吹好。就這樣,我幾次想提出不學了,可后來再想想,媽媽為我付出那么多,不僅是學費,還有時間,精力,我怎么能半途而費呢?在媽媽的鼓勵下,我硬堅持到了第二年。這時候,曲子比以前好聽了,我的演奏技巧也比以前提高了,我的自信也增加了,不會時就上網搜查。雖然每次練完嘴巴都會痛。但我還是一直練習。
功夫不負有心人,暑期學習結束時,我終可以上臺時,當我在臺上吹著美妙的樂曲時,我感到無比的自豪與驕傲,當我演出結束后,我流下了激動的淚水
激動的淚水作文 篇4
有一天,我碰巧聽見了周華健的《朋友》——“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”
聽著周華健那深情悅耳的聲音,我的心如熱火般沸騰了起來。是啊,往往那深情中總會涌出一種溫暖,一個朋友,往往會在你最無助,最失望的時候去鼓舞你,去關心你,去幫助你。就如同歌詞中所說:一個真正的朋友,于你一生都是相依不離的,不管是安慰你的一句話,還是鼓勵你的一個眼神,照顧你的一個動作,都會表達出他對你那深深的情感。
記得有一次,我生病住院了,老師講的課我聽不到,知識點我把握不住,整天哀聲嘆氣,抱怨自己沒有用,在期末復習這關鍵時刻掉鏈子,害怕成績掉隊。可就在我最無助,最需要關心的時候,我的朋友——王雪螢出現了,這使我大吃一驚。只見她慢慢地走過來,搬了個椅子坐下,先親切地問了我感覺怎樣?接下來又把語文書翻開,把老師上課講的知識給我講了一遍,幫我畫知識點。她還給我講了班上發生的趣事,逗得我哈哈大笑。就這樣,幾乎每天,她都來幫我補習功課,她冒著被家長罵的危險來幫助我,每每看到她離去的背影,我不禁涌起激動的淚花。這不正如俗語說的:患難見真情嗎!
就在這時,我又一次聽到了這首歌曲,內心便如江海般翻滾,心中涌起一股溫暖的激流!于是,我努力復習,終于在期末考試中獲得了第一名,以優秀的成績回報了好朋友對我的關懷。
此刻,再聽到那首歌,我不禁涌起感激朋友,希望多交朋友的`想法。
就在這一秒,我的耳畔又回響起那句歌詞——“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”我不禁涌起激動的淚花。
激動的淚水作文 篇5
哭有很多種方式,大哭,抽泣,默默流淚……但你別問我為什么哭,因為,這是無法用言語表達的。
記得那是一次歌唱比賽,是在廣東電視臺比賽。比賽要求小組唱,然后評出周冠軍,并給予獎勵。
當老師在學校公布了以后,校長大力支持,開始在全校尋找唱歌唱得好的人。因為我很早以前就是歌唱團成員,可以破例加入團隊而不用競選,還能幫老師選人。不久,就找到了幾位唱功很強的同學,由我來進行培訓。剛開始,這五個同學還興致勃勃,可沒過幾天就少了倆人。
經過兩個星期的魔鬼式訓練,終于在學校建立了一個小型的卡貝拉團,可以開始準備曲目來。校方只給了我們一個星期,在這一個星期里,大家共同努力,進步得很快,已經盡了自己最大的努力。
臨近比賽的前幾天,意外發生了。由于訓練強度太過,導致我的聲音嘶啞起來,在比賽前兩天更是話都說不了。我連忙前去醫治,不過我非常幸運,在比賽那天嗓子恢復正常。
比賽的日子終于要到來了,成員們紛紛興奮無比,只有我的心里非常緊張。嗓子好完了沒有?會不會唱不好?會不會走音?
我們來到了電視臺,我的眉頭皺得和一塊抹布似的。
到我們上臺了,就在接觸到話筒的那一刻,我心里的焦慮感頓時放空了,心情也頓時舒暢起來。
開始唱了,我擔任的是高音部分,之前擔心的幾個高音都完美地唱了上去,沒有破音,也沒有走音。
演出結束后,當我把話筒交給工作人員時,兩腳發軟了,感覺全身的力氣都用在了這首歌上。老師說第二天才會出結果,我們就回去了。第二天,老師激動地說我們拿了冠軍。我的淚水頓時就下來了,那是激動的淚水,這淚水見證了我的努力。
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