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家鄉的的景物的作文

時間:2023-09-09 08:44:38 [第一單元]家鄉的景物 我要投稿

【合集】家鄉的的景物的作文4篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的家鄉的的景物的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【合集】家鄉的的景物的作文4篇

家鄉的的景物的作文 篇1

  1、文章將…寫得細致入微。

  2、語言活潑明快,富有情趣。

  3、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

  4、結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

  5、以感受開關,以感受結尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環復沓,感染力極強。

  6、結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

  7、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。

  8、結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

  9、對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的.成功之處。

  10、文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。

  11、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

  12、結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  13、文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。

  14、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突現了文章主題。

  15、故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。

  16、文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  17、結尾以…點明中盡,含蓄雋永。

  18、本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程。

  19、結構嚴謹重點突出。

  20、語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確。

家鄉的的景物的作文 篇2

  我家鄉的東湖是一幅美麗的畫卷。它坐落在崇和門和長城之間,好似一顆璀璨的明珠在閃耀。

  東湖美極了!湖水碧藍碧藍的,像童話世界里的海洋之星。陽光一照,湖面閃閃發亮,像是有人向湖里撒了一把碎金。湖里的小魚可調皮了,它們成群結隊,一會兒游出水面和人們打招呼,一會兒又游進湖里玩耍,身份有趣。這時,幾艘古色古香的游船劃過水面,留下了一道又一道漣漪,真美啊!東湖邊的柳樹并不高,但一棵棵的柳樹婀娜多姿。狹長的柳葉就是柳樹的秀發,柔柔地披了下來,就像一位美麗的綠發少女。柳樹下,各種各樣的花兒爭奇斗艷,有的花兒紅似火,有的白如雪,有的粉若霞……美麗的花兒引來了蝴蝶姐姐和蜜蜂弟弟,蝴蝶姐姐在花朵上歡快地翩翩起舞,蜜蜂弟弟提著小花籃“嗡嗡”地唱起了采蜜歌。

  我穿過了拱橋,來到后東湖,這兒的假山千姿百態,你看,有的像搖搖擺擺的.小企鵝;有的像捕鼠能手小花貓……

  假山上的涼亭飛檐角、柱子上雕刻著精美的龍,有的前爪相互抵著,有的各自回首遙望……涼亭里可熱鬧了,有的人在拉二胡,有的人在唱京戲,還有的在下象棋……

  東湖就是我們臨海的后花園,我愛這美麗的東湖!

家鄉的的景物的作文 篇3

  原先長江的水很渾濁,顏色土黃。上面還漂浮著白色塑料及死豬爛貓。小時候我看到這樣的長江,對它的印象并不好。因此我很少去江邊玩耍,對它敬而遠之。

  但是近幾年,我對長江的看法有所改變。

  隨著三峽工程的建設,兩岸開始實行退耕還林及組織起“江上清飄隊”。長江的水比原先清多啦!顏色從原來的土黃色變為現在的水藍色,叫人遙望遠處心情舒暢,陶醉其中。我開始去濱江路及江邊玩耍,覺得長江很美。

  到了今年暑假,我12歲半的時候,爸爸及他的.同事每天下午都帶我去長江游泳鍛煉身體,這使我與長江又親近了幾分。我覺得長江的水比游泳池的水更干凈、純潔。在江邊游了半小時也不覺得頭發被水粘在了一起。游完泳后,我們在江邊小攤吃飯。天漸漸暗下來。我看著一座座長江大橋上夜燈金壁輝煌,一艘艘客輪貨船打出的探照燈時隱時現;聽著輪船在江上乘風破浪的響聲;喝著用長江水煮的稀飯;被江上吹來的風沁透心脾。我情不自禁地說道;“萬州是個好地方,家鄉的母親河啊,你真偉大!”

  偉大的母親河長江啊,我贊美你!

家鄉的的景物的作文 篇4

  在我的家鄉,有一個不起眼的小湖。因為它位于家鄉的西邊,所以大家都叫它西湖。它沒有聞名天下的杭州西湖那么漂亮,也沒有絡繹不絕的游客,但它卻是家鄉人們散步、釣魚的好去處。

  西湖的水清澈見底,清得都可以看見湖底的沙石和樹葉,邊上種著一些柳樹。一陣風吹來,柳樹長長的'辮子便隨風飄了起來,像是在給自己梳頭。

  柳樹旁有一座白色的小橋直通湖心島。湖心島上種了許多我叫不出名字的樹。最讓我好奇的是一種紅樹,它的葉子不論春夏秋冬都是紅色的,隨風搖曳的紅葉為西湖增色不少。樹下就是波光粼粼的水面,上面游著一群鴨子,有的雪白,有的黑白相間,有的灰不溜秋。它們歡快地在水中嬉戲,激起一層層漣漪,不時把頭扎到水下叼起一條小魚充當零食。

  在西湖邊,我覺得最有意思的一件事莫過于看別人釣魚。有一次,我和弟弟一起到西湖玩,正好趕上一群人圍在一個老爺爺身邊,饒有興致地看他怎么釣魚。他先從旁邊的一桶泥土里挖了一條大蚯蚓在魚鉤上插好,隨后一甩魚竿把魚線拋到湖里,然后氣定神閑地等著魚上鉤。我們都不敢出聲,屏息凝神地使勁盯著水中的小浮標,生怕魚跑了。過了十幾分鐘,浮標開始動了起來,我們的心也被它牽得一上一下的。老爺爺并不急著提鉤,等著魚把鉤咬實,馬上一拉魚線,嗬!一條肥美的魚被老爺爺拉了上來,還在不停地掙扎著。“好——”周圍的人群都拍手叫絕。不料那魚用力一掙,竟跳回了水中。“唉——”人們都為老大爺可惜。但是老大爺并沒有灰心,捋捋頭發,又重整旗鼓繼續釣。功夫不負有心人,不一會兒他就釣上了一條大魚。我們都為他高興。

  家鄉的西湖雖然沒有那么特別,也不那么出名,但它對我家鄉的人很重要。每當經過那里的時候,人們都忍不住要往那里看幾眼,看鴨子在水中嬉戲,看柳樹的枝條隨風飄動,看小朋友們在湖心島玩兒。我愛杭州的西湖,更愛家鄉的西湖。

  

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