描寫家鄉的木偶戲作文（通用38篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的描寫家鄉的木偶戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　描寫家鄉的木偶戲作文 1

　　記憶的最深處，是爺爺帶我去看的那場木偶戲。

　　幾根竹竿，一個小臺子，掛上紅艷艷的簾布，再加上一些花花綠綠的小布什，一個神奇的小殿堂就搭好了。就是這樣簡陋，卻仍然吸引著大批大批的人們，男的，女的，小孩，老人，早早地來臺邊占了個位置，說說笑笑的，趕集似的，熱鬧極了!

　　我喜歡端端正正地坐在自己帶來的.椅子上，聚精會神地盯著那個神奇的“小殿堂”。“快看快看，木偶戲開始了!”小孩子興奮地大喊。簾布緩緩地拉開了，一只虎和一個人緊張地對峙著，虎猛地撲上去，張開了它的血盆大口，人敏捷地閃開了。我眼睛直勾勾地看著臺上木偶們的一舉一動，生怕漏掉任何一個精彩的瞬間。倏地，一個詞語在我腦海內一閃而過，“武松打虎!”我猛得站起來，興奮地大叫著。霎時，所有人的目光一起聚集過來。我意識到自己的無禮舉動，只得默默地坐下。原本安靜得出奇的人群忽然一陣騷動，我囧得厲害，低垂著頭，爺爺拍拍我的肩膀:“乖孫兒，你居然知道這典故，瞧，大家都在夸你呢!”爺爺滿意地咧嘴笑了，滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意，惹得我“撲哧”一聲也笑了。

　　臺上木偶們還在盡情地演繹著，笑，仰面向天，彎腰捧腹，配合著有節奏的顫抖;哭，衣袖拂面，呼天搶地，伴著全身的抽動。生動極了!人們看癡了，拍掌，喝彩，嘴角酸了，手也拍紅了。

　　即使落幕了，我們依舊意猶未盡……

　　這是從前讓人看得酣暢淋漓的木偶戲。而如今的木偶戲，更是精彩絕倫，在原有的基礎上不斷發展，創造了以提線木偶表演為主、綜合杖頭木偶和掌中木偶于一臺的新穎演出形式。尤其是泉州的木偶戲，更加是栩栩如生，連一顰一笑，一舉一動都與真人無異。

　　古老的木偶戲，似一棵百年老樹在春天里煥發新的活力。從一開始的面無表情，到后來所擁有的喜怒哀樂，從一開始的刻板，到后來的生動、傳神。一切，都在不斷地改變，吸引著一代又一代的青年，去傳承這項藝術!

　　百年老樹發新芽，院里枯木又開花……

　　描寫家鄉的木偶戲作文 2

　　“哎，什么時候開始呀！”周五，老師帶我們到“閩南神韻”劇院看木偶戲，我們坐在座位上焦急地等待木偶戲的開始。

　　木偶戲開始了！這是我們最期待的時刻。首先，舞臺上出現了一座城墻，城墻上只有一個豆大的.椅子。伴隨著鑼鼓聲，一個人走上臺，它戴著帽子，穿著龍袍，慢慢地坐上椅子，它就是“皇帝”了。不久，一個大臣急忙上朝，慌慌張張地說：“陛下，演員要來了，再不準備演員就不演了！”說著，它給皇帝指那些快要進來的演員。看到這里，同學們全笑了。過了一會兒，“孫悟空”手持金箍棒為皇帝表演。令人驚奇的是，“孫悟空”好像真有魔力一樣，金箍棒每次扔上天都會落到它手掌里。接下來是天線寶寶表演。天線寶寶居然能把盤子放在細針般的天線上，而且每次轉動時都不會掉下來。臺下的同學們立刻響起熱烈的掌聲，我也不禁豎起了大拇指。我們又看了幾個搞笑的木偶戲，表演結束時，全場掌聲雷動。

　　我喜歡木偶戲。我真想學習表演木偶戲，讓木偶戲流傳下來，讓未來的人們能看到這么好看的木偶戲！

　　描寫家鄉的木偶戲作文 3

　　藝術家們首先帶來的是皮影戲《哪吒與三太子》，故事情節生動，表演繪聲繪色。哪吒、小美人魚和海龜舞蹈的場景，令我們耳目一新，現場掌聲不斷，笑聲不絕于耳。五彩斑斕的燈光效果，更為我們帶來了美輪美奐的視覺享受。

　　接下來還有人偶戲《國色天香》、提線木偶戲《孫悟空智斗蜈蚣精》。木偶與燈光等特技巧妙結合，為我們展現出了一幕幕精彩的畫面。特別是最后兩位哥哥、姐姐的絕活《真人變臉》——伴隨著激昂的音樂，兩人身披黑紅色斗篷，戴著臉譜，手里握著大扇子，大步走向舞臺中央。一個不經意的轉身，一下子由典韋的`臉變成了曹操的臉！在一個個吃驚的眼神中，“唰”，曹操不見了，變成了關公的臉！

　　“哇！”同學們驚訝得合不攏嘴。“好！”不知是誰帶頭，全場師生發出了一陣震耳欲聾的掌聲，我也忍不住拍手，把手都拍紅了！太有趣了。

　　表演結束了，我們卻久久不愿離去，真希望多一些高雅藝術走進校園，讓我們感受中華民族傳統文化的魅力。

　　正如校長所言：要讓傳統民間藝術走進學生的學習生

　　描寫家鄉的木偶戲作文 4

　　上午9點半，老師帶著我們到西報告廳去看木偶戲，聽說看木偶戲，我們可高興了。

　　來到報告廳，老師給我們安排好座位。不一會木偶戲開始了。只看見兩只小鳥飛出來了，接著上來了一位“老爺爺”介紹了自己，老爺爺背著背筐去山上拔蘿卜，拔呀拔呀，一會就拔了一個大蘿卜，拔滿筐后就下山了。走到半路累了，就坐下來休息，不一會就睡著了。一只小猴子來了，想偷蘿卜，可是不小心吵醒了吵醒了老爺爺，小猴子見老爺爺醒了嚇得趕快逃跑了。老爺爺問小朋友：“剛才是什么東西？”小朋友回答說是猴子，“這只小猴子又來偷蘿卜了，你們說它這樣做對不對啊？”小朋友齊聲回答說：“不對。”老爺爺說我要抓著教訓教訓它。“他又假裝睡著，小猴子又來了，但老爺爺還是沒抓著。老爺爺又想了一個辦法，他把蘿卜放在腳底下，又趴在背筐上假裝睡著了，等小猴子又來偷蘿卜的時候，老爺爺馬上起來用背筐把小猴子給扣住了。

　　我們接著往下看，這回演了個”豬八戒吃西瓜“，后來又演了幾個精彩的'節目。看完后，我們排著隊回教室吃飯去了。

　　描寫家鄉的木偶戲作文 5

　　今天揚州木偶戲團要到學校來演出，早晨，同學們聽到這個消息，都沒心思早讀了。

　　上午第二節課后，演出開始了。在操場那兒臨時搭了一個臺子，臺子下部用紅絲絨布圍起來了。在緊張的音樂聲中，一只眼睛放著綠光的大灰狼跑了出來，聽聽那兇惡的叫聲，真令人心驚膽戰，原來它要吃在草地上玩耍的小白兔。在朋友們的幫助下，小白兔躲過了大灰狼的追捕，引來了獵人，打死了大灰狼。

　　木偶怎么會自己一蹦一跳地在臺上表演的呢？我懷著好奇心，跑到臺子后面一看：噢，原來每個木偶的頭上、身上、手上、腳上連著許多根細線，工作人員一手托著小木偶，一手拉動手上的線，就可以表演了。工作人員的手指一會上一會下，一會左一會右，木偶們就做出不同的`動作。那木偶怎么會說話呢？問了媽媽，我才知道是木偶戲團先把聲音錄進磁帶里，然后從廣播放出來的。

　　我真羨慕木偶戲團的叔叔阿姨，輕輕動動手指就能讓小木偶變得像活了一樣。我也要做個木偶小寶貝，好好耍一耍。

　　描寫家鄉的木偶戲作文 6

　　在我的家鄉泉州有許多傳統習俗。比如剪紙、花燈、火鼎公伯、南音、梨園戲等，但是我最喜歡的還是妙趣橫生的閩南。

　　在我幼兒園的時候，一次兒童節的游園活動，學校就請來了民間藝人表演木偶戲，所以，我熱愛木偶戲的那粒種子早早就埋進我幼小的心田了。我小學的時候也看過很多木偶戲，比如春游時看的，木偶劇場看的，在學校看的，還有在電視上看的。其中令我最難忘的是今年在木偶劇場看的那一次表演。

　　節目開始了，只見藝人帶一個木偶和一些道具上了舞臺，他表演的是《鐘馗醉酒》讓我覺得奇怪的'是鐘馗的手指還可以動，還能拿起杯子，還能拔出腰上的劍。第二個節目是《小沙彌下山》講了這樣一個事，小沙彌奉師傅之命出去化緣，在路上遇到了大雨，于是他就開始念起經來，想讓雨停下，因為平時念經不認真，所以錯誤很多，雨就越下越大，還為此摔了一跤呢。滑稽的一幕逗得臺下的觀眾捧腹大笑。

　　這就是我和木偶戲的故事，木偶戲給我帶來很多歡聲笑語，以后我還要看更多優秀木偶劇目，學習更多木偶知識，然后把木偶文化介紹給住在陜西老家的爺爺奶奶，讓他們也愛上泉州木偶戲。

　　描寫家鄉的木偶戲作文 7

　　今天下午，我們搬著凳子來到學校大操場上，觀看了四部木偶戲：《武松打虎》、《小牧童與大灰狼》、《小小芝麻官》和《胖和尚與蚊子》。其中我最喜歡看的是《小牧童與大灰狼》。

　　這部木偶戲講了一個小牧童在山上放羊，他覺得很無聊。他看見農田里人們在辛勤勞作，就想到了一個捉弄大家尋開心的主意。小牧童大聲喊道：“狼來了，狼來了，救命啊！”山下的人馬上跑了上來，人們問：“狼在哪里呀？”小牧童哈哈大笑，說：“根本就沒有狼，是我騙你們的。”第二次，大灰狼真的來了，小牧童拼命大叫：“狼來啦！狼來啦！救命啊！”可是叫了好久都沒有人上山，羊全都被吃掉了。狼又想吃小牧童，就追著小牧童跑。山下的.人們聽到了小牧童的叫聲跑了上來，看見大灰狼正在追趕小牧童。一位老伯伯看到樹上有一根繩子，就把繩子編成了一張網，設計逮住了狼，并一棒打死了狼。小牧童得救了，可是羊全部都被大灰狼吃了。

　　這部木偶戲告訴我們：說謊是一種不好的行為，既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們要做誠實守信的人。

　　描寫家鄉的木偶戲作文 8

　　今天下午，我們全校師生在餐廳四樓參加了縣文化局組織的“非物質文化遺產”木偶戲進校園活動，場面令人耳目一新。

　　表演前，一位阿姨給我們講解了木偶戲的知識，木偶戲是中國傳統藝術之一，歷史悠久，起源于漢，興盛于唐。表演時，演員在幕后操縱木偶，配以音樂，以木偶為媒介，以歌舞演故事，因而又稱為傀儡戲。木偶戲還是列入第一批國家級非物質文化遺產名錄的.藝術瑰寶。

　　表演開始了，一個個木偶活靈活現。栩栩如生的木偶們依次閃亮登場，有古代的官老爺、小姐、仆人……我注意到木偶上有很多線，仔細觀察才發現木偶的每個關節上都連接著許多線，這些線控制在表演者的手中。這樣，表演者提著線，木偶就在表演者的手中活起來了！木偶們伴著音樂和唱詞行走轉身、跳躍起舞，靈活極了。同學們看的目瞪口呆、拍手叫好。

　　今天的“非物質文化遺產”木偶戲進校園活動，使我大開眼界，我國的傳統藝術真是技術精湛、令人驚嘆！這也真是到“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！

　　描寫家鄉的木偶戲作文 9

　　下午三點左右，我和媽媽急急忙忙地出門了，是為什么呢？告訴你，我們是去看木偶戲呀！一路上我蹦蹦跳跳，媽媽則焦急萬分地在東張西望，嘴里還自言自語的說：“今天怎么連車也打不到啊！”終于我們在三點一刻準時到達了杭州劇院，在老師手里領了票我便飛奔入場，不一會就開場了。放映廳頓時就鴉雀無聲，只見孫悟空把腦袋探了出來，然后向左看看，又向右瞅瞅，在確定安全后便大模大樣的'走了出來。豬八戒緊隨其后也跟了出來，然后就一屁股坐在了地上，直喊：“太熱了，俺老豬都快被烤熟了。”接著唐僧也騎著白龍馬出現了。問過土地才知道這里就是火焰山！然后就上演了孫悟空怎樣靠著足智多謀從鐵扇公主那里借來芭蕉扇，熄滅火焰山的好戲。

　　木偶戲和我們平時看的動畫片不太一樣，每個人物后面都有很多細線來操控一舉一動，那需要多么認真的態度來完成啊！我真的很佩服舞臺下控制木偶的叔叔阿姨。《火焰山》不愧被稱為經典之作的演出，給我們帶來了全新的感受！

　　描寫家鄉的木偶戲作文 10

　　今天上午，學校組織我們看了一場木偶戲。

　　我們出了教室，放眼望去，只見操場上熙熙攘攘，人頭攢動。同學們有說有笑，像一片歡樂的海洋。不一會兒，演出開始了。這場木偶戲講述了一只名叫熊狗的熊捉來了兩只花母雞，準備邀請好友花娘小姐共同享用。當他得知花娘小姐想吃肯德雞時，一下傻了眼。無奈之下，只好把這事發到了朋友圈中求助。不久，來了一只詭計多端的狐貍。他謊稱自己會做肯德雞，熊狗絲毫沒有懷疑，興沖沖地出門了。當熊狗回來時，狐貍早已做好準備，將吃剩的雞骨頭用布蓋了起來。這時，花狼小姐趕來了，熊狗正在后院磨刀。狐貍便裝腔作勢地說：“花狼小姐，快逃吧，熊狗要吃你的耳朵，你聽，他正在磨刀呢！”花狼小姐竟信以為真，一溜煙的'逃跑了。隨后，狐貍告訴熊狗花狼偷吃了雞又逃走了，熊狗氣急敗壞地追了上去。當他們弄清了事情的真相，才知道上當受騙了，他們合力把狐貍捉住并送到了公安局。狐貍受到了應有的懲罰。

　　木偶戲真有趣呀！

　　描寫家鄉的木偶戲作文 11

　　在一個陽光明媚的中午，我們學校舉行了看木偶戲表演，同學們都端著自己心愛的小板凳興高采烈地排著整整齊齊的隊伍來到操場上，觀賞這精彩的木偶戲！

　　瞧！那美麗動人的'主持人給“節日”帶來了許多快樂和喜慶！當你看到這些小木偶蹦出來時，就會讓你時時陶醉其中。在“快樂的小樂隊”里我認識了青蛙叔叔、猩猩哥、駝鳥姐、豬妹妹、烏龜博士，它們一起演奏的歌曲“微笑心靈”讓現場的同學都情不自禁的一起唱隨著。“豬八戒吃西瓜“這個木偶劇讓同學們捧腹大笑，不過我從中也學到了怎樣才能做一個愛干凈的好學生。

　　最讓我感動的是”王二小“這個木偶劇，在劇情中王二小準備去給自己的牛洗澡，可是碰到了日本鬼子，王二小沒辦法，就和日本鬼子應戰，并叫自己的小牛去通報八路軍，可自己卻不小心被太軍用刀刺到了，失去了性命。正當日本鬼子高興時，八路軍來了，幾槍就干掉了鬼子，那般年齡的王二小為了八路軍，犧牲了生命。我都要快流眼淚了，同學們也時不時發出贊嘆：”好感動！“王二小的品質真讓我佩服。

　　這次木偶戲既精彩又能讓同學們從中悟出道理，這不是一舉兩得嗎？

　　描寫家鄉的木偶戲作文 12

　　今天早上，學校組織我們去看了一場木偶戲。

　　當我們走出教室時，我們環顧四周，看到操場熙熙攘攘，擁擠不堪。學生們談笑風生，像一片歡樂的海洋。過了一會兒，演出開始了。這個布袋戲講的是一只叫熊狗的熊抓兩只花雞，準備請她的朋友花娘小姐來分享的故事。當他得知花娘小姐想吃肯德基時，他傻了眼。無奈之下，只好將此事求助朋友圈。不久，一只狡猾的`狐貍來了。他撒謊說他可能是肯德基。熊和狗毫不懷疑，興奮地出去了。熊和狗回來的時候，狐貍準備用布把剩下的雞骨頭蓋上。這時，華小姐狼來了，熊和狗在后院磨刀。狐貍裝腔作勢說：“花狼小姐，快跑。熊和狗想吃你的耳朵。聽著，他在磨刀！”花狼小姐信了，跑了。然后，狐貍告訴狗熊，狼吃了雞跑了，狗熊生氣地追著它。當他們發現事情的真相時，他們意識到自己被騙了。他們共同抓住了狐貍，并把它送到了公安局。狐貍得到了應有的懲罰。

　　布袋戲真的很有趣！

　　描寫家鄉的木偶戲作文 13

　　今天是星期四，也不知是什么好日子，校長竟別出心裁地請了一個演木偶戲的戲班子來到學校，真不知道校長究竟是何居心，居然平白無故地請戲班子來給我們演木偶戲看，真是讓人難以理解，讓我是丈二和尚—摸不著頭腦。

　　只見到了十時零五分，優美的音樂聲又在耳旁想起來了，這不，第三課的上課時間到了，老師走進教室，可出乎意料的是老師不是來上課的.，而是來帶領我們搬椅子到操場去看木偶戲的。只聽老師一聲令下，我們迫不及待地搬起椅子，沖出教室，向操場蜂擁而至。來到操場，只見操場上已經架起了一個用布蒙起來的舞臺。在場的同學們個個喜上眉梢，顯然心里是非常的興奮和激動，恨不得表演馬上開始。

　　表演開始了，一個個活靈活現、栩栩如生的木偶們依次閃亮登場，表演的節目五花八門、豐富多彩，令人仿佛身臨其境。其中給我印象最深的是“七品芝麻官”，那官老爺剛直不阿，他的椅子兩邊貼著一副對聯“當官不為民做主，不如回家種紅薯”。這告訴我們當官要為百姓做主，對聯上是這么寫的，他也是這么做的。有一次，有個少爺仗著自己親人是大官，搶了一位大爺的酒，反而倒過來反咬一口，說那位大爺搶了他的酒，在衙門，還賄賂官老爺，可官老爺不貪圖恩惠，公平的判案。

　　看了這場木偶戲，讓我受益匪淺，它讓我知道了：不能因為別人比自己“大”，而向邪惡勢力低頭。

　　描寫家鄉的木偶戲作文 14

　　今年春節，我和爸爸媽媽來到了廈門旅游，游廈門的第二站是鼓浪嶼，聽了導游小羅阿姨的建議，我們參觀了“海天堂構”老別墅群，它包含5幢老別墅，迄今已有80多年的歷史，它們的建筑風格都為中西合璧，屋頂的設計是中式的，中間有雙龍戲珠，兩邊是精美的龍鳳呈祥，下面的廊柱卻是古希臘和古羅馬風格，充分展示了中西結合的古典美。

　　別墅里還有精彩的閩南木偶戲表演，我們進去的時候，里面早已是人滿為患，好不容易才找到了位置坐下，我一邊吃著零食，一邊密切地注視著臺上的'表演，不一會兒，隨著音樂響起，舞臺上，一個身穿大紅色官服、光光頭頂上戴著小帽子、吹著兩撇小胡須的縣太爺活靈活現地抽著長煙斗，時而蹺腿，時而與他人武斗，生氣起來，還一把掀翻凳子。

　　后來又來了一群身手靈敏的雜技演員，有的頭上頂著缸，還不停地搖頭晃腦，有的嘴里銜著鐵絲，鐵絲上面是一只只旋轉的盤子，還有的持一根鐵棒，鐵棒在他手里來回飛舞，當我們看得正入迷，卻冷不丁把鐵棒拋向空中，身子轉了圈后又熟練地把棒子接了回來，真像《西游記》里的孫悟空，耍弄著七十二技。看完了木偶戲，我沿著別墅中間的一條鋪滿鵝軟石的小道，依次踩著一個個圓圈跳了過去，據說這就是踩了龍脈，會交好遠喲！

　　描寫家鄉的木偶戲作文 15

　　今天，廣播通知五年級去看木偶戲。這個從天而降的喜訊，讓我們簡直不敢相信那是真的，坐上車，途中的顛簸和捏自己一把的疼痛清晰的傳達著一個消息——我們要去看木偶戲。我興奮的跳來跳去，全然不顧可能摔下去的危險。那一陣陣似銀鈴般的笑聲好像要將車震破。

　　我們來到了人民大會堂。走上臺階，坐在軟軟的椅子上，看著那熱情奔放的紅綢舞，眼前不由得浮現出農家婦女邁著輕快的步伐，手中不停揮舞著紅綢喜慶豐收的場景，一股喜氣洋洋的氣氛頓時彌漫開來。

　　一陣動聽的音樂聲打斷了我的思緒，只見一個打扮成芭蕾舞者的木偶，舞動著她婀娜的身姿，動作是那么優美，好似一個精靈在忘我地舞蹈。

　　如果說木偶芭蕾是美妙絕倫，那新概念木偶更讓我們驚嘆不已。那兩塊普普通通的布，在表演者的手里大放光彩。一會兒變成公雞、母雞爭搶蟲子，一會兒變成舞者，它們不但動作連貫而且舞出了生命的精彩。

　　花果山，這個我再熟悉不過的名字，甚至連臺詞我也能倒背如流了，原以為沒趣的.節目竟也被表演者演得栩栩如生，讓我們不禁拍手叫好。

　　時間過得真快，一眨眼就要回去了，坐上大巴，望著遠處不斷變換的景物，心里卻想著那些精彩的木偶戲的表演者們，她們在平時花了多少時間多少汗水，才演繹出那樣一臺精彩的木偶戲。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”。

　　描寫家鄉的木偶戲作文 16

　　下午，我們學校舉行的木偶戲表演，主持人小熊報出了第一個節目――還是自己的尾巴好。

　　一天，小白兔的媽媽出去辦事了，告訴小白兔，在外面玩時，如果遇到壞人，就逃跑。小白兔聽后點點頭，就高高興興地唱著歌，出去玩了。在路上小松鼠和小猴都說小白兔短尾巴，長耳朵十分難看，小白兔就抱怨媽媽把自己生得這么難看。后來，它把長氣球套在自己的尾巴上。結果，狐貍來了，小白兔拖著長尾巴跑得很慢，差點就被狐貍捉住當做美餐吃了。小白兔這才知道還是自己的.尾巴好。

　　第二個木偶戲是過河拆橋。

　　長頸鹿讓小猴坐在自己的脖子上，伸到最長，也沒能讓小猴到達對岸去吃蘋果。大家都說狐貍聰明，讓狐貍想個辦法。狐貍想了想，說：“我們造個橋過去！”伙伴們找來木板搭在河中，狐貍搶前一步走過橋，然后，把橋拆了。大家十分氣憤，說：“你把橋拆了，看你怎么回去。”狐貍心想：用花蘑菇當降落傘飛過去。便對伙伴大吼：“你們難不倒我，我馬上就過來了。”于是，狐貍拿起花蘑菇，向上一跳，結果就落到河中了。大家看見了，急忙上前去營救。狐貍被救上來后，向大家認了錯，狐貍又和大家一起找來幾塊大木板，搭起了新橋。

　　我們又看了聰明的小白兔、東郭先生和狼......

　　看完后，我希望世界上，不要有過河拆橋那種自私的人了！

　　描寫家鄉的木偶戲作文 17

　　今天下午，學校組織我們觀看了一場木偶戲，那可真是令我大開眼界啊！

　　下午，我們興致勃勃地來到操場。只見操場正前方搭起了一個“木偶舞臺”。舞臺上披了一條墨綠色的絲絨布。舞臺下，我們席地而坐，滿心歡喜地等待著好戲開場。

　　“鏘鏘鏘！！”伴隨著喧鬧的鑼鼓聲，一個頭戴烏紗帽，身著朝服的“小人”粉墨登場了！他一邊唱著《天地之間有桿秤》，一邊做著許多有趣的`動作。那身段！那唱腔！簡直和真人一模一樣啊！他的表演十分有趣，讓我們情不自禁拍起了小手。

　　接下來，我們又看了《村官阿凡提》、《狼和羊》等精彩的表演，節目中的木偶個個造型夸張、色彩艷麗、栩栩如生。它們表演得生動有趣，十分逼真。小觀眾們在舞臺后面仰著腦袋，伸長脖子，看得津津有味，如癡如醉…...

　　這時,我的腦海里閃過一絲疑惑,為什么木偶能在舞臺上自由自在地表演節目呢?工作人員幫我解開了這個迷團。只見他拿著一個木偶，來到臺前。他右手托著桿子，左手拿著兩根棍子。只要他一拉一扯，木偶的關節就動了起來。同學們這才恍然大悟，紛紛上前躍躍欲試。九個“幸運兒”被選中上臺體驗，但大家都覺得特別累。我想，他們舉了一會就叫苦連天，更何況工作人員要舉那么長時間，他們真辛苦啊！我真是打心眼兒里佩服啊！

　　木偶戲不但有趣，還教給大家一個個道理。它十分有意義，具有獨特的藝術魅力，我們一定要將這項非物質文化遺產傳承下去！

　　描寫家鄉的木偶戲作文 18

　　春節里新鮮事兒多，好戲一臺連著一臺，這不，紹興大劇院在放木偶戲——《新哪吒鬧海》了。這木偶戲我以前只在電視上看過，卻沒親身體驗過。在爸爸媽媽的鼓動下，我決定去瞧瞧這新玩藝兒。

　　走進劇院，只見一張帷幕遮住了后臺，燈光雪亮地照著舞臺。我心里很激動，也很好奇，想看看這真正的木偶戲到底是怎樣的。忽然，燈滅了，帷幕徐徐拉開，藍藍的.天空出現了。一個個栩栩如生的人物出現在舞臺上：太乙真人、哪吒、李靖、三太子、龍王和蝦仔等等。而故事內容與我們所知的也差不多，但演得幽默滑稽。你瞧，太乙真人騎著自行車跑了過來。忽然，一顆肉瘤砸在他腦門上，還沒看清楚，李靖跑過來鬧場，拔劍要砍那顆肉瘤，再然后，一個小孩跳了出來，說怪也真怪，一出生就開口說話。這小孩吃一碗，長一寸，不一會工夫就長高了，拜了太乙為師，李靖大喜，給他取名為哪吒。后來就是哪吒大鬧龍宮把龍宮變成了一堆廢墟的事。整個戲演得逼真有趣，劇院里不時聽到一陣陣歡快的笑聲。

　　《新哪吒鬧海》與傳統的木偶戲所不同，有些人物如太乙真人、李靖、龍王是真人扮演的，這就是它所謂的“新”吧。木偶戲早在幾百年前就有了，跟中國的皮影戲差不多。今天這次看戲，讓我見識了演員們的精彩表演，也讓我感受到了新木偶戲的魅力。

　　描寫家鄉的木偶戲作文 19

　　今天下午，一個喜訊從天而降：下午第二節課我們要到操場上去看精彩的木偶戲。教室里立刻沸騰起來。

　　下午第二節課后，我們興致勃勃地來到操場看木偶戲。只見操場的東面搭建著一個簡易的舞臺，舞臺下部用墨綠色的絲絨布遮擋起來。我們席地而坐，等待著看好戲。

　　伴隨著一陣鑼鼓，一個頭戴烏紗帽，身著官服的小人兒粉墨登場。他一邊唱《天地之間有桿秤》，一邊載歌載舞。那身段、那唱腔，跟真人沒啥區別。我們情不自禁地拍起了小手。

　　接下來，我們還看了《村官阿凡提》、《狼和羊》、《西游記》。木偶個個色彩艷麗、造型夸張、精雕細刻、栩栩如生。它們演得活靈活現、生動有趣。臺下的.同學們仰著腦袋、伸長脖子看木偶戲，看得津津有味、如癡如醉。

　　此時我非常疑惑，木偶為什么會自己動呢？工作人員為我們揭開了謎底。他走到臺前，右手托著木偶，左手控制著木偶線，一拉一扯，木偶就像活了似的，有模有樣地表演起來。我們頓時恍然大悟，紛紛躍躍欲試，想上臺玩木偶。有幾個幸運兒上臺體驗了一番后，都覺得手酸，十分辛苦。由此我們懂得了工作人員的辛苦。一場木偶戲浸透了工作人員辛勤的汗水和心血。我心里不禁深深地佩服他們，

　　木偶戲寓教于樂、十分有趣，是人們喜聞樂見的藝術表演形式，具有獨特的藝術魅力。我們要將這份非物質文化遺產傳承下去。

　　描寫家鄉的木偶戲作文 20

　　今天我們看了木偶戲，他們演的好精彩哦。其中影子人最好看，為什么呢，請大家聽我解說下面的故事。

　　小皮不給他的朋友喝超能飲料，他的朋友就離他而去。后來他喝了超能飲料，變出了他的影子，慢慢的，他和他的影子玩起了游戲。小皮跟影子說：“我們來玩變矮游戲吧。”影子變矮了，小皮說：“你當我的足球讓我來踢你。”影子很害怕，不一會兒，小皮又說我們來玩變高游戲吧，小皮的影子忽然變得巨大了，小皮得意洋洋的說：“你們看，我的影子多么巨大啊。”后來影子變矮了一些，小皮又說：“都怪你，我剛才才威風了一下，又被你攪亂了。”小皮就不跟影子玩了。接著，小皮想跟小蝴蝶和小花玩，可是她們不想跟小皮玩，我想一定是因為小皮小氣又自私。不一會兒，啤酒桶來搶超能飲料，小皮不給，他一不小心摔到了懸崖上的樹枝上。啤酒桶說:“快要到手的'超能飲料又沒了。”這時，小智、水蛋蛋，走了過來幫小皮。小皮說：“你們只要吹起泡泡我就可以浮上來了。”說著他們就吹起來了，小皮得救了。最后他終于醒悟了，再也不能像以前一樣對待朋友了，從此以后他們成為了真正的形影不離的好朋友。

　　我們小朋友也不能那么自私，好東西要一起分享，有困難的時候要互相幫助，這樣才能夠找到好朋友。

　　描寫家鄉的木偶戲作文 21

　　很久以前，看美國電影，出現這樣的情景。

　　“哇，真好看！真有趣！”孩子們的歡呼聲一片。沒錯，他們正在看木偶戲。一群小天使們坐在一起，看著活靈活現的木偶在臺上演繹各種有趣的童話故事，看上去畫面美好。可是，我偏偏不愛看木偶戲，總覺得木偶戲是個讓人害怕的表演。

　　幕后的操縱者們用一根根線牽動木偶的全身，控制身體每一個動作，臉上每一個的表情。木偶師們，恣意安排著木偶的人生。每當這時，我會感到一股森森的陰冷從腳底升起，仿佛我是那被牽著走的木偶，一哭一笑都盡在別人的掌握之中。

　　孩子的誕生是身不由己的，于是它哇哇大哭，為它那未知的`命運。每個父母都在孩子的成長中起到了關鍵的作用，他們用自己的親身經歷告訴子女應該去走怎樣的一條路，但是奇怪的是，很多人一生都在拼命追尋與父母不一樣的人生。是父母過得太差，不是。叛逆，也不是，我想更多的是一種追求自我。誰都想走捷徑成功，但按照已有的戲本過自己的人生，是不是很悲哀呢！

　　人各有命，是安天命還是博一搏，全在于自己。我們不是沒有生命的木偶，即使被很多條條框框限制著，但仍然可以掙脫出來，演繹自己出彩的人生。即使劇目得不到別人的肯定，但是人生是我們自己的，要為我們自己而活不是嗎？做最真實的自己，不演木偶戲。人活一場本不易，既然沒有注定的結局，那我們就自行編排。當垂暮之時，我們也能真心地對自己說上一句：“我沒有白來這世上一趟啊！”

　　描寫家鄉的木偶戲作文 22

　　晚飯后，遠處又傳來一陣陣很有廉江地方特色的“鬼仔戲”的粵曲聲。哦，原來是叔叔阿姨們正為“神仙”獻上一臺精彩的木偶戲，生動、有趣的表演引來了一大群的男女老少。于是，我也懷著好奇的心情來到了廟前戲臺看起來。

　　平日，我根本就不喜歡一般都不看“鬼仔戲”的，但這一次，我卻被它的內容深深給吸引住了。這出戲的內容主要是講木蘭代父從軍的故事。因邊關戰事緊急需大量軍兵出戰，木蘭無長兄，代父從軍。就這樣，木蘭女扮男裝，奔赴戰場。現正演出的是英姿颯爽的花木蘭緊張地與敵人格斗的激烈場面。看著這個場面，我真佩服木蘭機智勇敢、忠孝兩全的品格所感動，更令我感到驚訝的是，叔叔阿姨們那精湛的表演技巧。只見叔叔阿姨伴著緊張而又短快的樂曲，一手緊握著木偶，一提、一拉、一頓、一收，這些小小木頭人便有了生命。他們可以做各種動作，走臺步、翻跟斗、舞刀槍……叔叔阿姨惟妙惟肖的表演，贏得全場觀眾熱烈的掌聲。我也被叔叔阿姨們那精湛的`表演技能吸引住了。

　　一場精彩動人的木偶戲結束了，但我還沉浸在歡樂之中，同時我也為家的燦爛文化而感到驕傲自豪。我想，木偶劇團的叔叔阿姨們能有今天這樣高超的技藝，這和他們平時的刻苦訓練是分不開的，他們為家鄉的木偶戲的發展付出了辛勤汗水。我真佩服他們！

　　家鄉的木偶戲是家鄉的一筆可貴的文化遺產。家鄉的木偶戲寄托著鄉親們對生活的美好祝愿。有了精彩的木偶戲，豐富了家鄉人民文化生活，反映了家鄉人民的生活水平。但愿家鄉的木偶戲大放光彩！

　　描寫家鄉的木偶戲作文 23

　　正月初五，我和媽媽冒著寒風細雨，來到市文化藝術中心小劇場，觀看了一場精彩的木偶戲表演。

　　第一個節目《坐井觀天》拉開了帷幕。

　　頓時，舞臺上絢麗的燈光亮起來了,歡快的音樂響起來了。從后臺蹦出一只木偶小青蛙，名叫“大眼睛”,它在井底唱著歡快的歌。隨后,在更高一點的地方，又蹦出幾只木偶小青蛙，它們手舞足蹈,在井口叫大眼睛上來玩，可是大眼睛不想上來,這時，“砰———”一聲槍響，一只小鳥(人演的)被槍聲嚇得掉到了井里，并且受了傷，大眼睛救了它。小鳥給大眼睛講述了許多外面世界的精彩風光:有湛藍廣闊的天空、無邊無際的'大海、郁郁蔥蔥的森林、雄偉壯觀的高樓大廈……大眼睛聽得入迷了，很想出去看看。于是，小青蛙們和小鳥想了一個辦法，它們一個接一個倒掛到井底,把大眼睛拖出了井口。從此以后，大眼睛看到了廣闊的世界，它感嘆：“原來世界這么大啊!”

　　雖然《坐井觀天》的故事我們很熟悉,但是以木偶表演的方式來演繹這個故事,令人印象深刻、格外有趣，小木偶們天真可愛的形象贏得了觀眾們陣陣熱烈的掌聲。接下來,又表演了《智擒鼠》、《寒號鳥》等故事，小朋友們都看得津津有味,深深地被吸引住了，很多小朋友都對木偶是怎樣表演的感到好奇。在互動節目《彈吉它的小矮人》中，主持人邀請家長和小朋友上臺親自操控木偶小矮人彈吉它。

　　最后,演員們還走到臺前表演了一個《木偶雜耍》,這樣觀眾可以更清楚地看到它們是怎樣操控木偶的，讓我大開眼界。

　　這真是一場精彩的木偶戲表演啊!

　　描寫家鄉的木偶戲作文 24

　　今天學校邀請了木偶團來表演木偶戲，表演真是精彩絕倫，其中《我要上學》另我印象最深刻。

　　小女孩是個懂事的孩子，她的爸爸高位截肢，媽媽身體又虛弱，那些工資實在供不起她上學。可這些并沒有打壓她上學的決心，她向媽媽再三請求，可媽媽說什么也不可能讓她去學校。因為媽媽知道，一旦她去了學校，家里那卑微的收入會一點兒也不剩，家里的家務活也將沒有人做，爸爸也沒有人照顧，這一刻時間凝固了，只見母女倆淚流滿面，緊緊地抱在一起。誰能體會她們倆各自的難處啊？

　　可功夫不負有心人，上天總是眷戀那些有理想、有夢想的人。有一天，家里來了兩個希望工程的人，一個和藹可親的`女人，一個面帶微笑的男人。女人拍拍小女孩說：“別傷心，你會上學的，好孩子！”“我們是來幫助你的！”男人補充道。小女孩抬頭看看他們，一臉茫然，在轉頭看看媽媽。這時，男人將手中的助學金交到媽媽手里，說：“這是給孩子上學用的，我們還準備了一些文具，你看夠不夠？”媽媽激動地含著淚哽咽著說：“謝謝，謝謝你們了！”小女孩也連聲道謝。她終于可以上學啦，就是用千言萬語也不能表達她此時此刻的心情啊。欣賞到這里，我長長地舒了一口氣，小女孩終于可以上學啦！轉頭看看其他同學，有的淚流而下，有的意猶未盡，而有的早已鼓起了熱烈的掌聲。

　　而我們呢？轉念一想：我們真是太幸福啦！我們擔心過自己會沒有學上？我們感受過沒有新衣服，餓著肚子嗎？我們承擔過這樣的家庭負擔嗎？……

　　木偶戲雖然結束了，可我們都不愿離去，好想看看小女孩上學以后會發生什么樣的故事呢？我想，她肯定是一個善良，樂于助人的好孩子；她肯定會努力學習，成為班級中的佼佼者；她肯定會勤工儉學，減輕家里的負擔……

　　描寫家鄉的木偶戲作文 25

　　隨著陣陣掌聲和笑聲，舞臺上正在表演的木偶們顯得更加活潑可愛。

　　這一天是2009年8月31日，我校舉辦了迎國慶美詩文朗誦比賽。為了活躍氣氛，學校特別安排了我們觀看木偶戲。

　　其中，最值得讓人深思的木偶劇是一個獵人舍己救人的故事。

　　這個故事講了一名獵人在一次打獵的時候，救了龍王的女兒，在龍王的女兒要這名獵人跟著她去龍宮領賞，獵人先說不去，但在龍王女兒的強烈要求下，獵人只好硬著頭皮跟著龍王的女兒來到了龍宮。龍王見到自己的女兒平安無事，在得知是獵人見義勇為救了自己的女兒的情況下，龍王欣喜若狂，馬上吩咐別人拿寶貝來獎賞獵人，并讓獵人當大官，獵人婉言謝絕了，但要求得到龍王耳朵里那一塊神奇的能夠聽懂任何動物語言的玉寶石，龍王不答應。但在獵人的強烈要求下，龍王稍微松了松口，問他要這塊玉寶石干什么，獵人說想要玉寶石的原因是想能聽懂動物的語言。這樣就能更加了解動物的.苦衷，關心大自然，愛護大自然。龍王最終被獵人關心大自然、愛護大自然的精神所打動了，于是把寶石送給了獵人，同時也告誡獵人，如果把玉寶石的秘密告訴了別人，他就會變成一塊石頭。

　　獵人重新回到了森林里，他看見許多動物在逃跑。于是，獵人把龍王給他的玉寶石放進耳朵里，聽懂了動物們的談話。原來，獵人所在的那一個小村子就要發生泥石流。獵人趕緊趕回去，把這個消息告訴了鄉親們，讓鄉親們趕緊搬家。可是鄉親們死活也不相信獵人的話，有的說他出去變壞了，有的說他學會撒謊了，更有甚者說他是個神經病。獵人無奈之下只好冒著自己變成石頭的風險，把玉寶石的秘密以及自己救了龍王的女兒的事情全部說了出來，當他說完“我只要把這些秘密告訴你們，我就會變成一塊石頭！”便沉入地下，隨之而替代的是一塊石頭。

　　這場木偶戲贊揚了獵人舍己為人的精神，謳歌了這位獵人美好的品質。他這種舍己為人的精神，值得我們每一個人去深思……

　　描寫家鄉的木偶戲作文 26

　　今天，陽光明媚，我們吃完早飯，坐在教室里讀語文書，忽然廣播里傳出聲音，說是要我們到前操場排隊看木偶戲，我們聽了興奮地說了一聲“yes”，看木偶戲作文。唐老師聽了就說：“一分鐘排好隊。”我們迅速地站好了隊，往操場走去，我們坐在草地上看木偶戲，主持人說：“第一個節目是‘狐假虎威’。”叔叔阿姨躲在舞臺的下面，手上拿著各種顏色的動物木偶，一邊表演動作，一邊繪聲繪色地學著各種動物的聲音，表演得很精彩，同學們都看得津津有味，有時露出開心的笑容。木偶戲一共表演了兩個節目，我們都被那叔叔阿姨的表演迷住了。

　　我心想：要是以后還能再看這樣的.木偶戲那該多好啊！

　　描寫家鄉的木偶戲作文 27

　　今天吃過晚飯，聽說小百花越劇團的工作人員們在麻步搭臺演出，爸爸、媽媽就帶我去看了。哇！好熱鬧啊！人山人海，黑壓壓的一大片人群。我們好不容易才擠到了前排就座，木偶戲天始了，隨著上方叔叔、阿姨們的手在揮動，臺上的小木偶們可神奇了，個個都象小人國里的真人似的在干著不同的活，做著不同的'表演，旁邊還有文字講解。我雖然看不懂內容，不過還是很開心，心里想：“我一定要好好學習，這樣下次就可以看得懂內容了。”看著看著，忽然下起了雨來，我們急忙就往回走了，雖然淋了雨，心里還是美滋滋的！

　　描寫家鄉的木偶戲作文 28

　　時至今日文化市場各種各樣的文化產品日益豐富，木偶戲對鄉親來說已經沒有多少吸引力，所以木偶戲在故鄉的演出已經是難得一見的文化活動。可就我而言木偶戲不僅僅是一項戲劇，它還是我童年的一段美好回憶，它更是我讀懂粵劇的啟蒙老師。如果它真的消失；我覺得是一件很可惜的事；但我又卻無可奈何。畢竟所謂的市場經濟就是如此殘忍，在充分競爭的市場經濟里，鄉親可以自由根據自己的喜好；來選擇自己喜歡的文化產品。沒有與時俱進的木偶戲被市場大浪無情地拋出了鄉親的生活。

　　回想起那個文化產品稀缺的年代，木偶戲在故鄉是多么的`輝煌。每到逢年過節每一場木偶戲都是座無虛席，畢竟木偶戲還是有它自己的一套特色和藝術生命力。雖然那時的舞臺很簡陋，但演唱者的唱功可不差，鄉親們的情緒總隨著他的歌聲跌蕩起伏，唱到苦處鄉親們都會深有同感情不自禁黯然淚下。他驅動木偶的技術更是一流，每個木偶的一舉一動彷如真人，讓人百看不厭。戲中的情節更是異峰突起，讓人心隨戲走掌聲不斷。為此每到有木偶戲演出，鄉親們都會早早拿凳子去霸個好位，倘若去晚就沒有了，為了爭個好位鄉親之間有時會吵得面紅耳赤。

　　那時年幼的我雖看不懂木偶戲，但每次有木偶戲演出我都跟隨父母去觀看。見到周圍的人都聚精會神地觀看，我也靜靜地坐在父母身邊；是懂非懂地望著臺上的演出，甚至旁邊小販的叫賣聲也不能分散我的注意力。慢慢地我對木偶戲由不懂到懂；由好奇到成“粉絲”。在這種氛圍中長大的我，對木偶戲有著一種特別的感情，更有一份美好的回憶。

　　那個年代的故鄉文化就同一塊荒漠。然而這木偶戲就如荒漠中的一樓清泉；滋養著故鄉鄉親單調的精神世界。直到今天在市場的作用下；這片文化荒漠已經成了文化綠洲，各種文化產品百花齊放；爭相斗艷。慢慢地未能與時俱進的木偶戲；在鄉親們的眼中成了不起眼的“小草”。昔日的感動都成了記憶，也許有一天這“小草”會枯萎在這片土地上。我雖覺心疼但又不知該做些什么，只能在回憶中品味木偶戲昔日帶給我的那份感動！

　　我愛故鄉的木偶戲；愛它那獨特而親切的鄉土味。我想故鄉的木偶戲，想它帶給我童年的歡樂和感動。我杞人憂天故鄉的木偶戲；擔憂它會從此消失。

　　描寫家鄉的木偶戲作文 29

　　那條小溪靜靜流淌著，溪邊的草叢微黃卻不乏活力，與微風有這默契的互動。傍晚的天空，涂抹著淡藍色和橘紅色的霞光，宛如織女隨風拂起的輕紗。這是故鄉的秋，靜謐的秋。

　　隨著夜幕緩緩降臨，小廣場的燈也陸陸續續地亮了起來。小棚架前已坐滿了人，每人都做在小木椅上，這小木椅有個好處，就是能讓你長時間保持舒適的狀態。這些人中，大多是村里的老人，也有些中年婦女。戲還沒有開始，老人就閑談，聊聊家常，偶爾也會評論某個人的八卦。小戲棚邊盡是一群嬉戲的孩子，有在跳格子棋的，有扔沙包的……天真無邪。戲快開始的時候，大家都安靜下來，包括嬉鬧的孩子，這時候，他們已乖乖地坐在各自的爺爺奶奶身旁，共同期待著木偶戲的開場。剎那間，一個空靈的聲音，如天籟般美妙，似乎穿過山林、越過田野，跨過小溪，從遠方飄來。飄進每個人的心里，又夾著絲絲溫暖。戲棚上的簾子也隨著這聲音緩緩拉開，一位婀娜多姿的仙姑姍姍來遲，半掩著羞紅的臉頰，可謂“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”“這演的是八仙過海啊。”老奶奶們開始議論起來。令我們吃驚的是這仙女木偶背后竟是一位年上八旬的老藝術家，盡管年紀大了，他的聲音還是那般清脆，能根據不同的角色靈活轉變，動作也是嫻熟的。盡管有許多地方聽不懂，每個孩子都聽得很認真，看的很入神。場上時不時會響起雷鳴般的掌聲，甚至蓋過了“咚咚”的木魚聲。這是故鄉的木偶戲，熱鬧的木偶戲。

　　這靜謐的秋和熱鬧的木偶戲構成了我童年的記憶，如一張張天然未經雕飾的畫面藏在我深深的腦海里，融在我的心里。

　　每年的農歷八月初一到中秋節這個期間，村里都會邀請各地的'木偶戲名師來村里表演。主要是給村里的神靈祖宗看，因而又有“鬼仔戲”之稱。每年的這個時候，家家戶戶的孩子和老人都會走出家門，齊聚這里觀看表演。這不僅僅是一場隆重的文化盛宴，對于我們來說，它更是親情、友情的交流會，一次中華民族文化精髓的傳承會，在這里，我們了解了戲的人生，學會了不少人生道理，受益匪淺。每一年的藝術家都會給我們帶來滿滿的期待和不一樣的驚喜。每一場精彩的演出都會讓人回味無窮，記憶深刻。

　　隨著我們漸漸長大，那群老人也漸漸老去，看戲的人也越來越少，懂戲的人也越來越少了。曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。曾經也在電視上看過不少木偶戲表演，可老覺得少了一種味道，覺得它沒有故鄉的精彩，心里沒有了那種期待，沒有了那種激動。

　　喜歡林清玄的那句：“雖然兒女像風箏遠揚了，父母的心總還是綁在線上。”是的，我們都是故鄉的孩子，故鄉始終牽著我們這些游子的心，不管天涯海角。

　　懷念故鄉的秋，懷念秋天的木偶戲，懷念戲里的人生。

　　描寫家鄉的木偶戲作文 30

　　木偶戲是家鄉特別的表演藝術，也是我喜歡的戲曲表演之一。我覺得欣賞木偶戲就是一種視覺與聽覺上的享受。小時候，我只要聽到銅鑼聲一響，我就急急忙忙地打開窗子，四處張望，看看是不是有木偶戲要開始了，如果有的話，我一定纏著爸爸媽媽一起去觀看。走出門，我的腳步比誰都要快，不知道的人還以為后面有什么令人害怕的東西在追趕我。因為對木偶戲的喜愛，我才會如此迅速的行走，生怕錯過了任何一個精彩的情節。

　　終于趕到了，與人山人海的人群相比我就像森林中的一棵小樹苗。怎么辦？啊！想到辦法了。解決辦法是：坐在爸爸的'肩頭上或者是讓媽媽抱住我，我就可借助爸爸媽媽的身高，看到木偶戲了。我真的太愛木偶戲啦，爸爸媽媽便全力幫我解決了這個問題。“當——”一聲長長的銅鑼聲結束后，這場精彩絕倫的木偶戲就要開始開始啰！首先是個書生模樣的木偶緩緩地走出來，他穿著一身藍色的衣服，以假亂真的臉上似乎還上了淡淡的妝，頭上藍色帽子后的兩條飄帶隨著頭的晃動在不停地飄蕩。

　　書生做了一個擦汗的動作，歌聲好似人他的口中一珠子似的嘣出來，這歌聲輕柔而不弱，文雅而不俗就像一股清泉從他口中緩緩地流出，然后又慢慢沁入我的心田。這歌聲猶如清泉，甘潤清涼。隨著故事的情節起伏而變化。一股煙霧突然蒙住了我的雙眼，煙霧漸漸散去，一個仙女般美麗的木偶出現在我的眼前，小小的臉不再是淡淡的妝，而是既華麗又精致的妝。頭上戴著許多珠花，還插著一支鑲嵌碧玉的發飾，衣服是粉紅薄紗繡上復雜花紋的長袍袖子是白色的，很長很長。但在木偶的身上擺動得如此自如。隨著木偶的舞姿甩出不同的花式，一個轉身，一個跳躍是那么奪人目光的！似乎是天上的嫦娥在舞動……

　　木偶陸續出場，精彩和驚喜隨時發生在戲里，讓人目不暇接……我愛看木偶戲，它是我們家鄉的特色文藝表演，更是中華文化的瑰寶。我要在欣賞木偶戲的過程中，陶冶情操，傳承中華博大精深的文化。

　　描寫家鄉的木偶戲作文 31

　　今天下午，我們全校同學在小操場觀看木偶戲。

　　我們看的第一個節目是，大象和小猴的故事，到最后這個故事，大象竟然和小猴打起來了。第二個是金斧頭和銀斧頭。第三個講的是一個不學習的人。第四個是變臉譜，最后一個紅臉譜還會噴火呢！真是有趣的木偶戲。

　　我最喜歡的是第二個故事。這個故事講的是，有一個誠實的小孩去砍柴，他的好朋友是一只小鳥，誠實的孩子拿著沒力的鐵斧頭砍柴，砍不動，這時，他的好朋友小鳥飛了過來說：“孩子，過了小橋也有一片樹林，那里干一點，好砍。”小孩高興地說：“你快帶我去。”可是，橋快要塌了，小孩搖搖晃晃的走，忽然，斧頭撲通一聲，掉進了水里。小鳥卻早已飛的無影無蹤了，就在這時，從水里跳出來個神仙，神仙友善地說：“有什么事，說出來我可以幫助你。”小孩難過地說：“我的斧頭掉進水里了。”神仙接著說：“你不必擔心，我幫你撈上來。”小孩連忙說：“謝謝！”神仙撈上來一把金斧頭，說：“這斧頭是你的'吧？”小孩搖搖頭說：“不是的。”神仙又到水里撈上來一把銀斧頭，神仙又說：“這斧頭是你的吧？”小孩仍舊搖頭說：“這把也不是我的，不過您累了，就不要下去了。”小孩還沒有說完，神仙又下去找斧頭了，神仙上來以后，拿著一把破舊的鐵斧頭說：“這是你的吧？”小孩高興地說：“正是我的，謝謝老神仙！”

　　有個不誠實的孩子聽說了這件事，就想拿不好的斧頭，來騙金的和銀的斧頭，于是，他也來到誠實孩子來過的地方，故意走到那座快塌的橋上，“砰”的一聲，他的斧頭掉進了水里，他還裝哭說：“我的斧頭啊！我回到家爹會揍死我的，嗚嗚嗚……”神仙說：“我下去給你撈。”不誠實的孩子說：“嗯。”神仙一會兒就上來了說：“這把銀斧頭是你的吧。”不誠實的孩子說：“我還有一把金斧頭。”神仙說：“你如果要的話，會后悔的。”不誠實的孩子不聽，后來被一條蛇咬死了。

　　這個故事讓我懂得了：做人要勤勞，誠實，千萬不能因為貪心而說謊和欺騙別人。

　　描寫家鄉的木偶戲作文 32

　　今天是星期四，上午的最后的一節課，數學老師說：“過一會兒，會下去看木偶戲。”我們聽了很高興。過了一會兒，語文老師站在窗外跟數學老師說：“木偶戲快開始了。”

　　我們排好隊，還要搬椅子下去。下去后看木偶戲了。木偶戲里講：一個才老樹伯給一個小孩子一個寶箱，寶箱里放一個桃子，蓋上蓋子，再把寶箱的蓋子打開，就會變成一整箱桃子。有兩位貪心的`大人知道了這件事，趕過來搶這個寶箱。兩們大人搶來搶去，結果把寶箱弄下了山，寶箱變成了一只老虎。老虎要咬兩位大人，多虧那個小孩子懇求老樹伯，那兩們大人才得救。木偶戲結束了，我戀戀不舍的離開了。

　　這個故事告訴我們：人不要太貪心。不能搶別人的東西。

　　描寫家鄉的木偶戲作文 33

　　今天，在我們小區里來了一個木偶團，前三天的晚上8：30他們就要在我們小區里表演，我十分激動，那天晚上我準時到了廣場，拿了一張節目單，就開始表演了。

　　第一個節目是《打乒乓》，這個講的是小象和小猴打乒乓球，有趣的是，乒乓球打著打著，他就會打出來，送給一位觀眾，可是好景不長，只打了兩球就結束了。

　　第二個是《木偶舞》，講的是木偶們歡快的在跳舞，第三個節目是《懶漢和蒼蠅》，一天，懶漢來到了一個地方歇歇腳，看見了一個西瓜，于是就把西瓜給吃了，把西瓜皮隨便扔掉了，吃完西瓜懶漢就睡覺了，西瓜皮惹來了蒼蠅，蒼蠅跑到了懶漢被窩里，懶漢大叫起來，把蒼蠅趕走。

　　可是過沒一會兒蒼蠅又回來了，這回，懶漢拿了把水槍射蒼蠅，這水槍可不假，是一把真水槍，水都射到了我腿上來了，可是第三次蒼蠅還來，懶漢受不了了，于是，就趕快逃跑了。

　　第四個是《獵人海力不》講的是海力不救了東海龍王的女兒，東海龍王問海力不要什么東西，海里不說：“我要你耳朵里的石頭，這個石頭可以聽懂動物們的`話”東海龍王說：“這個石頭有個魔力，如果把你聽到了告訴了別人，你就會變成石頭”海力不回家的時候聽到了有小動物說：“快跑啊！泥石流來了”海力不趕快回家叫鄰居們搬家，鄰居們覺得莫名其妙，就說：“為什么要搬家？”海力不說：“因為有泥石流來了”一個老爺爺問海力不：“海力不你是怎么知道的？”海力不說：“東海龍王給我了一個石頭可一聽懂動物的話，如果把聽到的話說出來就會變成石頭”剛說完海力不就變成石頭了”。

　　我最喜歡的是變臉、噴火，一個人拿著一個木偶出場了，她先舞動了一下木偶，接這，用衣袖從臉前揮過，那個木偶就變了一張臉，她連續這樣做，最后連續變了幾張臉，變臉完了之后就是噴火，木偶會噴火，你們很奇怪吧，那個人拿著木偶停了下來，噔噔噔，接著，一陣大火噴了過來，一看這火是真火，我們看了之后，我們目驚口呆，看完之后我們就回家了。

　　我很開心，我覺的木偶戲很有趣。

　　描寫家鄉的木偶戲作文 34

　　這個周五，陽光明媚，我們的心情就如同今天的天氣，因為我們全校師生要一同觀看有趣的木偶戲。

　　我邊走邊想：木偶會是什么樣的呢？木偶是怎樣制作、操控的呢？……千萬個疑問在我腦海里閃動著。

　　我們來到操場時已是人山人海。先是吳校長和安利志愿者代表，講了一番話，隨后又是一些木偶人亮相。亮相的有可愛的小烏龜，有狡猾的狐貍……操控木偶的人們用的是幾根竹棍來控制他們，還讓木偶擺了擺手，似乎在跟我們打招呼。

　　木偶戲的第一個節目是《喝干水的.狐貍》。只見表演臺前的紅簾正在緩緩來開。狐貍出現了，是紅色的皮毛，頭頂上還戴著一頂裝飾帽，大約有五十厘米高。他走了幾步，左右搖擺的手與前后交替的腳，讓我覺得有點像“立體版”的皮影人物。

　　只見狐貍在舞臺上來回轉悠著，最厲害念念有詞，餓了，餓了……于是，就拿著魚竿去釣魚了。操控狐貍的人也很棒，走起來有模有樣，木偶的手腳在竹棍的控制下，靈活地擺動著，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！這時，一只小巧的老鼠在表演臺上，他偷偷摸摸地靠近狐貍，想要偷魚吃，可老鼠卻始料不及。狐貍聽見了一點微弱的聲音，于是，它轉過頭去，讓狐貍給發現了，把老鼠嚇得戰戰兢兢。狐貍狠狠地盯著老鼠，兇巴巴地問：“你要干什么？”嚇得老鼠吞吞吐吐地說：“我…我想…吃…吃你…的…的…魚…”這狐貍更生氣了，沖著他吼道：“你不會自己釣啊！”

　　經過一番對話，這件事就此平息了。貪婪的狐貍，竟然還要用奸計讓魚兒被自己吃掉。它跑去對魚兒說，要把水喝干，這讓魚兒很驚慌、害怕。它就說會把魚兒送到另一個水域。魚兒們輕信了狐貍的奸計，有好幾魚都被吃掉了。

　　這是，一只金黃色的鯉魚出現了，鯉魚顯得是那樣活潑。當它看到狐貍在吃魚，便告訴了上當受騙的魚兒們。當狐貍再一次來的時候，魚兒們齊心協力，將狐貍拖下了水，淹死了。

　　從這個故事中，我明白了一個小小的道理：我們不要輕易相信別人的話，要去思考；也不要欺騙別人，否則總有一天會被別人欺騙。

　　描寫家鄉的木偶戲作文 35

　　“有趣的一堂課？到底是什么課那么有趣呢？”估計看到題目的讀者都會有些疑惑不解。是的，這堂課是非常有趣的，這堂課跟一種戲息息相關。它就是---平陽木偶戲！

　　“木偶戲?!這是什么東東啊”有人又困惑了。木偶戲就是跟皮影戲相似，但又不是皮影戲一種地方的戲種。我們懷著期待的心等待木偶戲的到來。

　　上課了，老師讓我們猜一種戲的名稱，我和大家異口同聲的喊道：“平-陽-木-偶-戲。”“對，很好！”老師滿意地說，然后老師又講了平陽木偶戲相關的資料：平陽木偶戲又稱傀本偶，從南宋開始就已經有了，距今有800多年的歷史。其表演形式有提線、藥發、布袋、杖頭。講完了這些，老師又分給我們資料，說等一會兒要進行知識搶答，贏的人可以有玩木偶的機會。我們高興地叫了起來，我最高興。一蹦就是三丈高。老師給我們看完了資料，我滿不在乎地想：真是小菜一碟。開始搶答了！第一個問題，前面的人都屢屢答錯。我舉手時，說出了正確答案，老師給我們大組加分。我得意地想：沒想到這么簡單！其實我高興得太早了，第二個問題我快速地舉手了，可其他人也不甘落后，老師覺得很難選擇，都不知道請誰，最后請了其他組的一位同學，那個同學說出了正確答案。老師加完分，那個同學得意揚揚地坐下了，而其他人就很沮喪，一張嘴就說“哎”。就這樣，我們你爭我搶，老師一直在加分、扣分的`忙碌當中，一絲喘息的機會都沒有。最終我們組排在第二名。最隆重的一幕開始了，那就是演木偶。老師以熱烈的掌聲請勝利的大組上場。掌聲停了，老師神秘地說：“這是什么！”我們一看，哇！是唐僧、豬八戒、孫悟空。老師大聲宣布：“練習開始！”，教室四周滿是歡聲笑語，很熱鬧。不知誰叫了一聲：“孫悟空大戰豬八戒了！”這驟然間，我們開懷大笑，我笑破了肚皮。開始演木偶戲了！我們三大組說臺詞，另一大組演木偶戲，我們演得不亦樂乎！我突然感覺時間就這樣一點一點地很快過去了！

　　這節木偶課真是有趣啊！給大家留下了深刻印象！

　　描寫家鄉的木偶戲作文 36

　　今天的下午，老師帶領我們去看木偶戲。在燦爛的陽光下，木偶戲開演了，先是主持人的一段自我表演，隨后就是“真功夫”！

　　我最喜歡的是《狼與羊》。故事是這樣演的：從前，有一只狼，它不慎掉進了獵人的陷阱，于是狼在陷阱里大喊：“救命啊！救救我！”在一陣歡快的音樂中，一只老山羊出場了。它一邊走，一邊欣賞花花草草。突然聽到了叫聲，在喊：“救命！”它循聲趕去，只見一個黑布隆冬的陷阱里有只像狼又不是狼，像狗又不是狗的東西。老山羊問到：“你是誰？是狼還是狗？”狼靈機一動說：“我是一只又忠誠又好心的狗呀！”羊問：“你真的是狗？聽你的聲音，好像是一只狼啊！”“我真的是狗！”狼說，“不信，你看我的尾巴！”說完，就把自己的尾巴伸了出去。“哦，原來你是狗呀！你放心，我來救你，可是怎么救呢？”“山羊先生，你把你的后腳伸下來，我就可以上去啦！”于是山羊把自己的后腳伸下去，把狼救了上來。“呀，你是狼！”“放心，我是不會傷著你的”狼假心心地說“哎呦喂，我肚子好餓啊，你好人做到底，給我一只前腿或者后腿吃吧！”“你！我把你救了，你居然要吃我？”這時喜鵲來了，聽到了狼與羊的故事后說道：“狼、羊，你們說得都有道理，但狼，你怎么會被一個矮小瘦弱的.老山羊救起的呢？如果你能再讓我看一次，確信是它救你的，我就讓它給你一只后腿吃！”“好，好”狼滿口答應“真公平的喜鵲啊！”狼跳進陷阱之后，羊與喜鵲就走了，留下孤獨的狼在陷阱里。這木偶劇告訴我們，不要輕易相信別人，要再三確認后才可以相信他。

　　木偶戲結束后，要找到幾個幸運觀眾讓木偶戲的老師手把手地教他們。我想，舉木偶應該不累的吧！于是我舉起了我的雙手。運氣不佳我沒有被選上，不過我們的勞動委員李曉輝被選上了。眾所周知，勞動委員就是專門為大家服務勞動的，再苦再累的活李曉輝都干過，舉木偶？小意思！有句話說的好，現實和理想總是背道而馳的。李曉輝在臺上舉了幾分鐘，我就看得出他有點撐不住了。不會吧？！光舉木偶幾分鐘就撐不住了，那些表演木偶戲的老師要在臺上表演這么久，我們不由得為那些老師喝彩致敬。

　　臺上一分鐘，臺下十年功！表演木偶戲的老師們一定花了常人難以想象的努力，才有了今天這么精彩的木偶戲給我們看。今后，不管做任何事，我們都要像他們學習。

　　描寫家鄉的木偶戲作文 37

　　光陰似箭，日月如梭。新年將至，我們來媽媽的老家溫嶺過年。

　　進入溫嶺市區，已是下午16時左右，除了紅紅的燈籠，路上空蕩蕩的，臨街的店也都關門了，我感到有些冷清。我和小姨說，被禁止放鞭炮后，溫嶺都缺少年味了。小姨告訴我，大年初二我們去個地方，保證熱熱鬧鬧的。

　　過完大年初一，第二天，我們上車出發了。但車卻往山里開去。“山里怎么會熱鬧呢？”我有些納悶。車子到了半山腰，遠遠看見一小劇院。

　　走進劇院，里面果然人來人往，熱鬧非凡。舞臺四周掛滿木偶，個個穿衣戴帽，精神飽滿，有模有樣的。正當我左顧右盼，突然響起戲曲的音樂。一個穿紅色唐裝的老藝人手里操控一個書生模樣的木偶從臺后走出，木偶手持一支大毛筆，相貌俊俏，風度翩翩，踏著音樂節奏向臺中央的桌子旁走去。只見他在藝人的操控下不緊不慢地沾了墨，剛柔相濟，縱橫揮灑寫下四個大字：如意吉祥。毛筆字工工整整，提按分明，看得我目瞪口呆，不禁佩服，“老藝人的技術真是精湛，用木偶都能把字寫的這么好？”

　　我完全被吸引了，找了位置坐下。第二個節目是武松打虎。只見武松手提哨棒，踉踉蹌蹌上了山，一看就知道在山下喝多了酒。接著，他傍著一塊大石頭睡著了，響亮地打著呼嚕，肚子一上一下，感覺他似乎在呼吸，一時我竟忘記他是個木偶。沒過多久，一只大老虎走出，狂嘯一聲，撲了過去，武松也被叫醒，一閃身跳開，舉起哨棒向老虎打去。武松和老虎你來我往，打的不可開交，突然，老虎一聲怒吼，口中竟然噴出火來。武松靈活避開，看準時機跳到老虎背上一頓狂打，老虎終于倒下了。原本好似屏住呼吸的觀眾群中傳來一陣雷鳴般得掌聲，我也不由自主地熱血沸騰。

　　最讓我難忘的是壓軸戲——變臉。只見一個穿紅衣裳的'木偶走上戲臺，它衣著華麗，手持一把扇子。隨著音樂節奏，他的袖子往綠臉上一擋，哇！扭頭過來，變成一張白臉。正當我們鼓掌叫好的時候，他居然換成一張鬼臉。我不禁站起來，兩眼目不轉睛得盯著老藝人的手，看他如何操控。只見他有條不紊得繼續變幻，不露破綻。而木偶好像和他融為一體似的，神態和動作都表現地胸有成竹，栩栩如生。

　　看完全部節目，我對提線木偶充滿好奇，走入后臺，近距離觀看他們，老藝人爺爺看我喜歡，帶我觸摸。它們的衣袖里身體都是由竹子組成，關鍵部位被提線往上拉著，固定在一塊木板上。我敬佩的和老藝人說，“爺爺，你的表演好厲害！他們在你的操控下就像真人一樣，您堅持木偶戲多少年了？”“50年了！”老藝人笑著回答，“當中一度想放棄，沒人愿意看，也沒人愿意學，不過，現在好了，我們的木偶戲都成非物質文化遺產了，國家關心，你們這些小家伙也喜歡，會變得越來越好的。”一番話，讓我更加明白，所有傳統的節目需要更多的人堅持，它才能發揚光大，并且繼續流傳下去。

　　今年的年味，足了。

　　描寫家鄉的木偶戲作文 38

　　雖然說不上太陽炙烤著大地，但近幾天的太陽還是讓人憎恨，早上時還躲藏在白云之中，直到中午過后，才慢慢揭開它神秘的面紗，開始為一天的工作而忙碌。看，每天中午過后，一群木偶開始了表演，他們有的眉頭緊鎖，有的漫不經心，有的邊說邊表演。就這樣，一場妙趣橫生的木偶劇即將拉開它的序幕。演出持續了將近1個小時，但結果卻令人大失所望，木偶們早已累得苦不堪言，腳一伸，就躺了下來。畢竟題材、內容都是體育的，木偶們的表演笨拙，整體看上去根本算不上木偶劇。但木偶們已經盡力了。如同木偶們一樣，我們每天的體育鍛煉也是如此，早上6：30的`晨練，下午放學后還要再來一次，再加上一大堆作業，每個人的心里都不好受，總覺得每天的休息是如此的少得可憐，即使是在課上也要受到瞌睡蟲的嗡嗡誘惑。

　　木偶它是木質的，他身高約有二十厘米，上穿著一件紅色的夾克，下身穿著一條白色的短褲，腰間系著一條黑色的腰帶。紅、黑、白三色具全，它多會打扮自己呀！讓人覺得最可笑的是他的長相：他的臉長長的，頭戴一個黑色好像小水桶似的軍官帽，它的眉毛也是黑色的，卻成了三角形。眼睛是藍色的里面是個白色的圓眼球珠，是那么炯炯有神，眼球下面還有一條黑色的下眼皮，鼻子長得怪怪的，真像一個紅小豆按在了上面，鼻子下面是黑色的八字胡，胡尾是向上翹著的，八撇胡把嘴蓋得嚴嚴實實的。這樣獨特的器官湊在一起，活像個小丑，再加上它那吉他似的前胸后背，可真逗哇！

　　小木偶不止樣子奇特，手、腳才是最好玩的，他的衣服下面有四條線，分別控制著他的手和腳，只要你手一拉動線，讓他做什么動作，他就乖乖地做什么動作，可聽指揮了！要是你把線拉得快一點，它還可以跳起舞來呢。現在，我讓它跳《拍拍》《踢踏舞》，他表演的動作那么靈活自如，誰看了這么精彩的表演不給他鼓鼓掌呢？

　　這就是我喜愛的小木偶，他總能給我帶來快樂，讓我擁有開心的每一天。

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