去郊游作文

時間：2024-07-21 12:54:21 郊游我要投稿

去郊游作文(薦)

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的去郊游作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

去郊游作文(薦)

去郊游作文篇1

　　新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。

　　減少束縛，引導自由表達。一改傳統作文教學模式，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態。誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學之中通過“錄像引發→閉目回憶→互談感受（說與寫）→品讀交流”等形式，引發學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，把習作當作情感傾訴與交流的'需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現。

　　1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現郊游活動場面，激發情感興奮）。

　　2．引發回憶。

　　師：告訴我這是一次什么活動？你參加過這樣的郊游活動嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學生自由答）

　　3．閉目想象。

　　師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。（播放一段輕音樂。）

去郊游作文篇2

　　杰克第一天放假，昨天他和爸爸約好去郊游。

　　今天，早晨8點杰克還沒起床，管家和爸爸已經在他樓下叫他，他還是沒答應，管家說：“先生，你還是把他的床抬下來，用繩子固定在車上，小心翼翼的開到郊外。”父親點了點頭，悄悄地走上樓，把杰克的床搬了下來。開車時，父親不發一語，生怕驚動了睡夢中的杰克，父親在路上做了一個手勢，大家都沒發出聲來。到了郊外的一塊草坪上，車子停了下來，把兒子的床放到草坪上，兒子一覺醒來，發現自己有一件事沒做，他才想起今天要和爸爸去郊外的。可是他一看前面，被眼前的景色驚呆了，自言自語的說：“這哪是草原啊，簡直就是仙境一樣!!!”有小羊對他咩咩的`叫，小雞媽媽帶領孩子們找蟲子吃，馬在他床邊吃著綠油油的青草，兔子一蹦一跳的看著他，幾只小鳥對他嘰嘰喳喳的歌唱，牛在神氣的揮舞著它的尾巴。杰克說：“哇!!” 躲在一邊的爸爸、管家笑出聲來。

去郊游作文篇3

　　清晨，黃鸝站在枝頭，把迷迷糊糊的我叫醒，告訴我該起床了。這時，爸爸已經坐在床頭，我恍然大悟，今天是春游的日子。

　　我迫不及待地穿上衣服，飛快地刷牙、洗臉，迅速地收拾書包。當然，愛畫畫的我一定要帶上素描本、色鉛筆，一切就緒，我們坐上車，去金科大酒店集合。

　　現在我才知道是去河邊，我正跑下山坡去。各種山蘿卜花帶著露珠隨風舞動，黃的低頭彎腰，紫的把迷人的笑臉綻放，粉的招來許多蝴蝶，把又香又甜的蜜汁送給它們。愛觀察的我，把小溪邊美妙的事物記錄下來。

　　我們開始了生火的第一步：搭灶。我和爸爸找到一塊平地，便搭起灶臺來。爸爸搬來一塊塊大石頭，搭了一個半圓形。可灶臺“肚子”不夠深。于是，我拿起木棒，開始掏灶“肚子”。光溜溜的鵝卵石和細沙全都掏了出來。爸爸說我真能干！

　　爸爸把火生得可旺了，接下來，大家就開始做飯。笨拙的.我幫叔叔做燒烤。從中，我知道了調味料該放多少。魚、肉、菜都給我烤得香噴噴的。在我們的努力下，甜點、

　　魚湯都上了臨時餐桌。個個都香味撲鼻，都那么誘人。我吃著自己做的燒烤，別提多高興！

　　午飯后，就是各種“蝴蝶”的天地，風箏像蝴蝶一樣，自由地在飛翔，一會兒高，一會兒低，不時停在石頭上，還會在野草葉上休息。歡樂的歌聲不停回響，好像為我們這群孩子加油打氣。不知道累的風箏在太陽下轉起圈來??

　　晶瑩剔透的水珠像珍珠一樣，一顆顆落在水里，送著我們回家。這一次春游，讓我體會了勞動的快樂，我喜歡把童年的回憶記錄下來。我愛勞動，我愛大自然的懷抱，不過，我更愛書寫的快樂！

去郊游作文篇4

　　今天，我和爸爸、媽媽，去日照郊游。

　　首先，我們去的是龍門崮風景區，我們去玩了水上漂流，我和爸爸媽媽坐在小船上，在水上漂流，我一點也不害怕，隨后，我們又去看了手掌烤魚、烤蝦，魔術，川劇變臉等等，可神奇了！

　　吃完中午飯，我們又去了萬平口，媽媽給我買了一把鏟子和一個小桶，我們先去的`是水上樂園，玩的是旋轉木馬、碰碰車等等，可好玩了，然后，我們去了海灘，去趕海，我們還建了城堡，日照旅游景點可真好呀，有空要再看看啊！

去郊游作文篇5

　　這天，我好不容易早到了一會兒。一進門，一股香味撲面而來，我尋著香味來到了“源頭”。是云莉莉，她吃的是牛肉包子，同桌吳樂楊雙手捂鼻，還在尖叫：“我討厭肉包……!”我真不明白吳樂楊腦子里在想什么，這么美味的東西都喊討厭!，那么他愛吃些什么呢?

　　答案馬上知道了。晨會上，王老師宣布了一個振奮人心的好消息：“明天，學校組織五，六年級同學們去郊游，請同學們……,”“oh，yes!!”同學們的歡呼聲壓住了老師的聲音。

　　“我還沒有說完呢!”我們只好忍著興奮的心情聽完老師的長篇大論。

　　終于，下課鈴聲響起了，我們一溜煙跑了出去。

　　這天過得好漫長啊!但始終沒有壓過我們的興奮的心。

　　放學了，我和好友捷安娜，云莉莉好，再加上班花南宮紫麗(注：此人為西施后人)一起去買零食。

　　小賣部已是人山人海，差不多都是五，六年級的學生們。

　　“喂，你拿了我的`奧利奧!”“哎，你搶了我的大白兔奶糖!”。“親愛的“西施”把你的腳放在一邊行不行啊?”

　　我們好期待明天的郊游。

去郊游作文篇6

　　今天早上我和姥姥，姥爺妹妹還有舅舅去唐河玩。舅舅在開車我們在后面坐著，到了唐河我們先去河邊玩玩完了我們又去了，轉了一圈。

　　轉完圈了我們就回家了在路上我和妹妹打瞌睡慢慢的我們睡著了，我睡醒的時候已經到油田了，我們吃完中午飯，我們就回家了，今天我真快樂啊！

去郊游作文篇7

　　今天，爸爸帶著爺爺、媽媽、我和哥哥一起去玩。我們來到了一座小山上，山下有河溝，河里的水不深，還很清，河里有小魚、小蝦、螃蟹。

　　我玩著玩著感覺腳很癢，我一看有只蟲子在我腳，哥哥喊來爸爸媽媽一起拍掉了這只蟲子，哥哥說：“那是水蛭，只能拍不能拽要不然就鉆進身體里了。”我嚇了一跳！不敢下河了。爸爸抓了一些螃蟹，我們回家了。

去郊游作文篇8

　　學校為開闊我們的視野，決定于明天組織我們去名勝景區――岳麓山秋游。

　　聽到這個消息后我興奮不已，在教室里連聲歡呼。放學后老師讓我們組好隊分好組。在回家途中，同學們也是歡歌笑語。到家后準備好了很多水果干糧，我不停地在想象秋游時地情景。啊!這是那里?四周群山環繞、綠樹成蔭，走了一段山路后，看見前面有個售票口，上面寫著“岳麓山風景區”六個大字，原來我來到了岳麓山，難怪看著那么眼熟。走進門去坐空中纜車，看著綠油油的大地，好夢幻啊!山一座座連綿起伏，花、草、樹木都是那樣地鮮嫩，山注視著我，是那樣地安靜，大自然柔美地景色讓我如癡如醉。

　　過了點兒時間到了，我下纜車后繼續往前走，不一會便道了“鳥語林”，里面的景象立即吸引了我的眼球，看見林里鮮花齊放、百鳥爭鳴，我走進一只八哥逗它玩，我說一句它對一句玩的十分開心。

　　然后我又前往一處熱鬧的地方，不知是誰絆了我一跤，啊!我一下從睡夢中驚醒，原來這一切景象都是我夢幻出來的`啊!也許是太興奮的緣故吧，真不可思議。但就是因為這場夢使我更加渴望去參觀岳麓山。嗨!都是老天爺不大慈大悲，一大早讓雨水澆的到處都是濕漉漉的，耽擱了我們今天的出行，中午時分幸好太陽公公眷念我們，讓明亮的太陽高高掛起，照亮了整座岳麓山，映紅了每一張笑臉。明天真希望過個快樂的假期，讓簡單的秋游變得更加有意義啊。

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