【精選】野炊作文匯總五篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的野炊作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

野炊作文 篇1

　　我們班的班主任胡老師終于公布今年春游的時間和地點啦——月底去野炊!我們全班比過節還高興，一個個歡呼雀躍!胡老師說：“這次野炊可以自由分組!每組7到8人左右，分工一定要細!給你們兩周的準備時間!”教室里立刻炸開了鍋，“嘿，我們幾個一組，你當組長!”“組長，我帶鍋!”“組長，我帶餐具!”……不一會兒工夫，6個小組就分好了，后面就是細化分工了。

　　3月31日星期五上午9點整，我們在胡老師的帶領下，前往方村野炊基地，在湖邊的大堤上，每5米左右就有一個小小的磚土灶。前一天剛下過雨，大堤上泥濘不堪，到處都是泥漿，大部分干柴和干草都被大雨浸濕，為生火增加了不小的難度。我們開始分工，我和1位同學一起去用桶打水。2位同學去收集干草作為引火材料，剩下的4位同學負責將食材等物品理好，等待老師來點火。由于我們是第一次野炊，只接觸過家里的燃氣灶。這種及其簡易的灶臺不容易保持火苗不熄滅，老師才點燃火焰，我們剛把鍋端上去，火立刻就滅了。我們知道，火燃燒時需要氧氣。想到這一點，我們找來幾根又粗又長的大枯枝，用它們搭起一個架子，將柴火放置在架子下面燒，留出空間讓空氣流通。我們費了九牛二虎之力，才保持了火苗不會熄滅。

　　我們支起油鍋，開始油炸帶來的食物。一開始很順利，但是因為一次炸的量很少，而且還要8個人分著吃，很麻煩，肚子早已咕咕叫了。于是，我們帶來油炸的食物沒有炸完，就把油倒掉了，重新準備調料，開始煮火鍋。

　　我們往鍋里倒了一些水，把火燒旺，想快速把火鍋煮好。我們的方法奏效了。剛剛過去兩三分鐘，水就沸騰了。我們迅速地將火鍋底料放入鍋中，把切好的香菇放入水中，與火鍋底料同煮。同時，灶里的木柴架子快燒完了，燒完的'木灰堵塞住了通氣口，火即將熄滅。有2位同學急忙去收集干草，我們也大聲地呼叫老師救援。等老師趕到時，火早已熄滅了。胡老師掏出打火機去點燃干草，可是木灰沒有清理出來，火還是熄滅了。胡老師急的滿頭大汗，幫我們清理了灶膛，重新生火。我們拼命往里面加柴，灶膛里的火又旺起來了。過了一會兒，第一鍋食物終于出爐了。但是分給8位同學外加1名導游食用仍然不夠。我們趁水還熱，迅速地又將鍋內填滿了食物，然而后面也并不是一帆風順的。我們這組有6個人在煮第2鍋火鍋的時候“逃跑”了。他們去買棉花糖、去別的組蹭吃蹭喝去了，只留下我和另一位同學了。屋漏偏逢連陰雨，灶膛里的火又要熄滅了，我們倆力挽狂瀾，好不容易將即將熄滅的火堆又重新燃燒起來了。我們一共煮了3鍋火鍋，讓大家都吃得飽飽的。

　　這次野炊，不僅歡樂，還讓我學到了生火和做飯的技巧，鍛煉了自己動手豐衣足食的能力!

野炊作文 篇2

　　今天并沒有下雨，還虧我擔心今天下雨，去不了。我今天是要去野炊，真高興。

　　唱著歡樂的歌謠，與同學勾肩搭背，嘰嘰喳喳地談論著沿途的風景，每每談到野炊，嘴角總會掛著一抹笑意。與同學們一起出去玩是一件多么有意思的事啊!

　　時間一分一秒得流逝了，我們到了目的地--天子崗水庫。我們本以為就在這上面，但是事與人違老師偏偏挑了水庫的下面，我們走上那條路，因為昨天下雨，路上很泥濘。我們的鞋子都沾滿了泥土，有些同學都在抱怨。

　　走了一會兒，終于到了，我們脫掉了沉重的書包，拿起了買的風箏開始放，同學們的風箏一個比一個高，還有一些同學因為沒帶風箏，開始追逐打鬧起來，甚至有些同學在玩水，老師看到了，嚴歷得批評了他們。

　　玩了一會兒，大家都累了，開始燒飯了，可是我們這些平時’衣來伸手，飯來張口‘的人，怎么會燒飯。我們小組先拿出了準備好的酒精爐和酒精開始燒水，我們組看著遲遲未燒開的水，有些等到不耐煩了。再過了一會兒，水終于燒開了。我們把粉絲放進了水里，用筷子弄開了卷在一團的粉絲。章老師說水必須要燒的沸騰才行，又過了一會兒，水開始沸騰，高云切了牛肉放進了鍋里，還放了鹽和味精，我們組的人還擔心過，會不會食物中毒，這個想法實在太搞笑了，我們還放了辣椒醬和油，油是陳老師幫我們放的。終于燒好了，我們嘗了一下味道還行，只是清淡了一些，吳老師品嘗過后也跟我們有一樣的想法。

　　飯吃好了，零食也吃得差不多了，放風箏這個游戲又開始了，但是似乎有些人已經對這個沒興趣了。時間過了很久，胥老師突然說要走了，我們卻還是依依不舍。回到了學校，但我們的心還在那里停留著。

野炊作文 篇3

　　今天，是我們六年級最高興的日子。因為在今天，我們學校的六年級師生要到綠島山莊野炊。

　　昨天，我們已經把買的食物、起火的東西和解渴的水全都準備好了。

　　在車上，我們班的同學猶如一只只興奮的獅子，十分活躍：一會兒與別人津津樂道地聊天，一會兒和同學分享食物，一會兒哼起一首自己喜歡的歌。看我們這一個個的模樣，猜都不用猜就知道我們準有好事。

　　隨著車子的緩慢停止，同學們陸續下了車。在綠島山莊里，我們盡情的玩著，用手機“咔咔”的拍著照片。

　　走了有好一會兒，我們就來到了燒烤區，真正的野炊活動終于開始了！有的人去取了些柴枝生火，另一些人則用一些磚塊，圍三面，一面用來塞柴枝、點火。我們把要吃的食物放到鍋里去，讓林煬和朝柱兩人引火。

　　鍋下迅速燃起了火焰，我們立刻把鍋蓋蓋好。過了一會兒，鍋里響起了“啪啪”的聲音，我急忙把鍋蓋揭開，把鍋里的東西倒在碗子上。新鮮的食物出爐了，碗子里不時散發著陣陣濃濃的香味，這香噴噴的味道，都是我們所付諸的心血。我們每個人用筷子把食物夾到各自的盤子上，那味香極了，真使我們流口水。然后，我們用竹簽插上燒烤，煮熟后還送給了老師幾串呢！最后，就是我們的慶祝時刻，朝柱把飲料分別倒在每個人的杯子上。“干杯！”嘗到自己親手實踐的果實后，我們都非常高興。

　　我真想再去實踐一次，再去重溫一下當時的快樂時光。

野炊作文 篇4

　　今天，我和爸爸還有一群哥哥姐姐去江北郊游。

　　一路上，我們騎著車，心情快樂極了！不一會，我們便來到了黃石長江大橋，橋上有川流不息的車，橋下有寬廣的江面。很快，我們下了橋，來到了目的地，開始準備燒烤。

　　首先，爸爸用木棍挖爐坑。爸爸挖了半天才挖了一個小坑。這時一個農民老爺爺扛了一個耙子路過，爸爸向他借來了耙子，坑很快就挖好了。接著，我們在里面先放磚，再放碳，然后再放撿來的樹枝，最后，再放上燒烤架。我們開始做燒烤了。食物豐富極了，有香腸，雞爪，肉，干子，藕。佐料有：胡椒粉，花椒粉，鹽等。等了一會兒，燒烤做好了，聞起來可香了！大家品嘗起來，味道好極了！

　　今天我過了一個有趣的國慶節！

野炊作文 篇5

　　我至今不能忘懷在社會實踐活動中的那1次野炊。

　　那天下午，教官帶著興致勃勃的我們去野炊地點。教官說：“請舍長出列，去那邊把野炊要用的東西準備好。”我就是其中的1個舍長。我走過去1看，呀，這么多東西，我這“骨瘦如柴”的小身子怎能搬得動？哎呀，不管了，我豁出去了。我左手1只水桶，那桶里裝著碗、筷子、盤子。右手呢，提著裝有肉、青菜、面條、雞蛋、肉燕的幾個袋子。好不容易走了幾步，我突然急中生智，水桶里不是還有空位嗎？我為什么不把食物裝進去呢？我真傻。于是我把食物裝進那只沉甸甸的水桶里。

　　我把東西提到了野炊地點，按照安排，我們組在4號灶臺。我們開始分工了。剛分完工就遇上了困難——負責洗的同學不知道該在哪兒洗。我說：“我去找教官幫忙，你們跟我來。”我找到了教官，教官帶著我們來到了水龍頭跟前。呀，男生們正搶著水呢！我們好不容易打到了1桶水，可是這滿滿的1桶水怎能提回去呢？我們又想到了個主意——兩個人1起來提水。費了9牛2虎之力，我們終于把水提回來了。

　　開始煮面條了，可是我們不知從何下手，大家你看我、我看你，束手無策。正在這時，教官走過來，“你們為什么不做？別的組都快煮好了。”“我們不會做。”“不會？出來野炊就是學習生存的1門功課。如果你們不會，我可以幫你們，免得你們下午餓肚子。”教官讓我們把火生好，就開始做第1道菜——煎蛋。我們把攪拌好的蛋遞給教官。“滋”的1聲，蛋在鍋里凝結起來。這時，教官拿起鍋，把蛋往上1拋，蛋翻了個面又落在鍋里。啊，真厲害，連在場的倪老師也豎起了大拇指。

　　過了1會兒，在教官的幫助下，面條煮好了。看著色、香、味俱全的面條，我們不由得流下了口水。“你們吃吧！”教官說。聽了這句話，我們迫不及待地品嘗起來。啊，真好吃啊！

　　社會實踐回來以后，我不禁想了很多很多。如今，在媽媽的指點下，我已經會做不少家務活了，炒菜更不在話下。如果還有野炊的機會，我1定可以大顯身手的。

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