關(guān)于戶外活動(dòng)作文400字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的戶外活動(dòng)作文400字3篇,歡迎大家分享。
戶外活動(dòng)作文400字 篇1
近來(lái)到了麻雀的繁殖旺季,我們學(xué)校的屋檐上到處都是嘰嘰喳喳的聲音,今天我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí),看到孩子們?cè)趪梢欢延懻撝裁,我悄悄地走過(guò)去,聽(tīng)到孩子們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著----到底這只小鳥(niǎo)在干嘛呢?男孩們就說(shuō):‘我們抓住它吧,。珂珂說(shuō):它好可憐啊,它找不到媽媽了。不知誰(shuí)說(shuō)了句老師來(lái)了,孩子們回頭看著我,各種期待的眼神讓我不知說(shuō)什么好。忽然聽(tīng)到樹(shù)上發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲,一聲比一聲焦急,抬頭一看原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽。我對(duì)孩子們說(shuō):“小鳥(niǎo)在學(xué)飛呢,你看鳥(niǎo)媽媽在看著我們呢,它怕我們會(huì)傷害小鳥(niǎo)”,孩子們一致說(shuō);它為什么把小鳥(niǎo)扔在地上不管呢?不是不管小鳥(niǎo)的媽媽要小鳥(niǎo)自己學(xué)飛,是我們的到來(lái)影響了它,小鳥(niǎo)它會(huì)害怕的,我們藏起來(lái)看看小鳥(niǎo)怎么學(xué)飛好嗎?孩子們都同意了。我領(lǐng)著孩子到距離小鳥(niǎo)很遠(yuǎn)的樹(shù)林旁邊孩子們坐在那一動(dòng)不動(dòng)的看著小鳥(niǎo)的'動(dòng)向,果然不負(fù)所望鳥(niǎo)媽媽飛到小鳥(niǎo)的上方唧唧的叫著,好像在說(shuō)孩子加油加油-----小鳥(niǎo)在一次次跌跌撞撞中飛了起來(lái),當(dāng)小鳥(niǎo)飛起來(lái)時(shí)孩子們高興地大叫起來(lái),小鳥(niǎo)真棒。
通過(guò)觀看小鳥(niǎo)的學(xué)飛過(guò)程孩子們懂得了堅(jiān)持不懈就是勝利,比在課堂中通過(guò)老師的解說(shuō)和PPS懂得的還多,而且更有趣。
戶外活動(dòng)作文400字 篇2
今天的我非常開(kāi)心,懷著興奮和喜悅來(lái)到了學(xué)知源,因?yàn)槲覀兘裉烊執(zhí)豆珗@爬山。
我們二點(diǎn)三十分左右來(lái)到了龍?zhí)豆珗@,我們議論紛紛地說(shuō)著,笑著,不知道老師會(huì)先哪條路給我們爬呢?
老師把我們帶到九曲橋的下面說(shuō):“你們誰(shuí)先到觀光閣的上面,再爬下來(lái),誰(shuí)就是勝利者!
老師說(shuō):“預(yù)備……”我就把腳伸到樓梯上。老師說(shuō):“開(kāi)始!蔽覀兙蛿D來(lái)擠去地爬,我就飛快地上去了,我快爬到觀光閣,我氣喘吁吁,滿臉通紅,我還在堅(jiān)持,我沒(méi)有像他們那樣,半途而廢。我用力地爬著,終于到了觀光閣的樓上,我站了一下,就下去了,因?yàn)檫@是比賽,我飛一樣地下了樓,我小心翼翼地下著樓,我的后面只剩下一個(gè)人了,我就剩五個(gè)樓梯,同學(xué)們都在歡呼,我跳了下來(lái)。得了第六名,我還是沒(méi)有輸。
我們休息了五分鐘,老師說(shuō):“我也參加!蔽覀兊诙喌募ち姨魬(zhàn)又將開(kāi)始了。老師說(shuō):“預(yù)備,開(kāi)始。”老師跑得比我還快,我拿出吃奶的力氣跑了上去,果然爬在老師的前面。我又到觀光閣前面時(shí),又汗流夾背,汗如雨下,我使勁地爬著,終于我得了第四名,我這次成績(jī)比上次好多了。我從觀光閣下看風(fēng)景優(yōu)美的景物,有中心舞臺(tái),有花崗書(shū)城,還有高樓建筑……我們看了一會(huì)兒,老師說(shuō):“下去吧!”突然有一個(gè)“逃兵”那就是黃浩銘,他沒(méi)有上來(lái)就下去了,我真為他感到可惜。
爬山雖然很累,但同時(shí)也很快樂(lè),很開(kāi)心,我愛(ài)上了爬上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
戶外活動(dòng)作文400字 篇3
迎著溫暖的陽(yáng)光,我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到作文班,因?yàn)榻裉炀鸵_(kāi)展期待已久的戶外課了。老師把一些小袋子分發(fā)給我們,并吩咐我們說(shuō):“你們把關(guān)于冬天的五樣?xùn)|西收集起來(lái)。”之后我們乘坐公交車,一路上大家都有說(shuō)有笑,唯獨(dú)我沉默不語(yǔ)。我在想:什么時(shí)候才能到那里,那里是什么樣子的呢?
到了目的地,我們先繞著生態(tài)園參觀了一圈,我們來(lái)到了蛇果園,走過(guò)了生態(tài)魚(yú)塘,其中有兩個(gè)水塘水都沒(méi)了,所有的魚(yú)苗都放到一個(gè)大水塘里去了,然后去參觀花海,那里一半是金黃色的萬(wàn)壽菊,另一半是形形色色的格桑花,有紅的、黃的、橙的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊五顏六色的地毯,美麗極了。
隨后我們?nèi)タ炯t薯,我們把紅薯放進(jìn)已經(jīng)準(zhǔn)備好的大火堆里,只見(jiàn)煙漸漸冒起來(lái),同學(xué)們都迫不及待地要把紅薯烤熟。就用棍子撥來(lái)?yè)苋,卻無(wú)意間把火給熄滅了,老師只好叫來(lái)救兵——一位老爺爺,只見(jiàn)這位爺爺把紅薯一一挑出來(lái),再放到其他班的火堆里去烤。
最后進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)是——摘獼猴桃。到了那里,我看到一個(gè)個(gè)棕色的獼猴桃,沉甸甸的,把綠色的藤蔓都?jí)捍瓜聛?lái)了,我精挑細(xì)選了一下,最終選中了一個(gè)獼猴桃把它摘下來(lái),可是上面竟然有一塊刀疤,真讓我感到意外。
帶著采摘的獼猴桃,我們返程回家了。經(jīng)過(guò)半天的活動(dòng),我雖然覺(jué)得有些疲憊,但我卻十分開(kāi)心,因?yàn)槲也粌H體驗(yàn)到農(nóng)村生活,還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
我愛(ài)這樣的戶外課,我愛(ài)大自然的清香。
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