戶外課作文(8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的戶外課作文，希望能夠幫助到大家。
戶外課作文1
今天，我背上我心愛(ài)的小書包，一起去做飯。
洗干凈綠油油且修長(zhǎng)的黃瓜，把它的綠大衣“脫”去，再把它的“帽子”和“鞋子”切掉。就可以拿著吃了，當(dāng)然，它不是拿來(lái)給你一個(gè)人吃的。我知道你很大方，你也會(huì)分給別人吃的對(duì)不對(duì)？所以我們要把它切成片，越薄越好，因?yàn)樵奖≡蕉啵梢苑纸o更多人。切好之后，我們?yōu)榱怂奈兜啦荒敲磫我唬覀冃枰劈c(diǎn)調(diào)味料——醬油、醋。當(dāng)我剛要放的時(shí)候，耳邊響起了一句話：“我來(lái)放！”于是我就把這個(gè)神圣的任務(wù)交給了他。
不久后，他把那盤“涼拌黃瓜”端了出來(lái)，我身邊一個(gè)身影沖了過(guò)去說(shuō)：“涼拌黃瓜！我來(lái)了！”之見(jiàn)他拿起筷子，夾起一大塊黃瓜，一把塞進(jìn)了嘴里。我望瞭望他，又看了看盤子里的黃瓜，一點(diǎn)兒放了醬油的印象也沒(méi)有，空氣中飄著一股酸味兒。所以我嚴(yán)重懷疑他沒(méi)有放！醬！油！我問(wèn)他：“好吃嗎？”他強(qiáng)顏歡笑地說(shuō)：“沒(méi)什么，就是有點(diǎn)酸。”這時(shí)我才知道，他把醋當(dāng)成醬油放進(jìn)去了。我問(wèn)他：“你放了多少醋？”他自信地說(shuō)：“不多不多，也就大半瓶吧。”我說(shuō)：“你是想把我們酸死嗎？”
一個(gè)菜吃死一個(gè)人很容易，但要做得好很難。
戶外課作文2
星期天下午，天氣晴朗，迪士尼英語(yǔ)學(xué)校的Jimmy老師組織我們?cè)谛湃A廣場(chǎng)上了一節(jié)別開(kāi)生面的戶外課。
同學(xué)們帶著各種各樣的體育用具，有籃球、足球、排球，還有羽毛球。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一邊說(shuō)英語(yǔ)，一邊跟家長(zhǎng)完成了一個(gè)又一個(gè)有趣的英語(yǔ)游戲。大家不時(shí)地發(fā)出一陣陣的歡笑，引得路邊的行人紛紛前來(lái)觀看。
這節(jié)戶外課最有趣的內(nèi)容是用英語(yǔ)來(lái)問(wèn)十個(gè)陌生人一些關(guān)于體育用品的問(wèn)題，我抱著忐忑不安的心情接過(guò)老師手里的問(wèn)卷表，開(kāi)始向人群走去。問(wèn)誰(shuí)好呢？我想，同齡人應(yīng)該好溝通一點(diǎn)吧！于是，我先找到了一個(gè)十幾歲的姐姐，她聽(tīng)完了我的意思后，很快就把表給填完了。有了這個(gè)良好的開(kāi)頭，我勇氣大增，又陸續(xù)找了一些哥哥姐姐、叔叔阿姨，還有一個(gè)小弟弟。“啊，終于找到了十個(gè)人！”我拿著填完的問(wèn)卷表，飛快地向老師跑去，第一個(gè)交給了他，老師對(duì)我說(shuō)：“you are so good！”我也非常Happy！
這堂精彩的戶外課，不僅讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，還鍛煉了膽量和交際能力。我以后要大膽地說(shuō)英文，取得更多好成績(jī)！come on！
戶外課作文3
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我參加了金筆作文學(xué)校舉行的“草莓園采摘?dú)g，田間地頭農(nóng)耕忙”的戶外活動(dòng)課。
經(jīng)過(guò)一路奔馳，終于到達(dá)了目的地。下車以后，我們?nèi)缤旎畹男▲B嘰嘰喳喳的叫著。這里的空氣果然要比城里新鮮，鳥語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)艷，讓人們好不放松。
“摘草莓啦！摘草莓啦！”有的同學(xué)大聲喊著。我們每個(gè)人都領(lǐng)了一個(gè)小盒子。進(jìn)了草莓棚，里面特別的熱，又有一股香噴噴的草莓味，我已顧不得天氣了。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)草莓好像一顆顆紅寶石，又好像對(duì)我說(shuō)： “喂，快來(lái)摘吧，我已經(jīng)等候多時(shí)了！”我摘下了一個(gè)很紅的'草莓，迫不及待地咬了一口，頓時(shí)，一股香甜的草莓汁立刻溢滿口中。沒(méi)想到那么小的一顆草莓竟然如此甘甜。我又摘了第二顆、第三顆……不一會(huì)兒，我的小盒子里便裝滿了香噴噴的草莓。
田園里的經(jīng)理拿著喇叭喊道：“同學(xué)們，趕緊來(lái)領(lǐng)取地瓜種，我們要種植地瓜啦！”“趕緊來(lái)領(lǐng)取地瓜種，我們要種植地瓜啦！”同學(xué)們?nèi)缑鄯湟话闩艿侥抢镱I(lǐng)取了地瓜種。開(kāi)始種地瓜了！我先挖了一個(gè)小坑，把地瓜種平放在里面，然后，把土自然灑落在地瓜種上面，這樣地瓜就種好了。
此外，我們還品嘗了經(jīng)理制作的草莓醬和新鮮的烤地瓜。老師帶我們玩了拔河，四人自行車。
這一天真是收獲頗豐啊！不僅讓我們摘到了美味的草莓，還增長(zhǎng)了務(wù)農(nóng)知識(shí)，親近了大自然，這真是一次令人難忘的戶外活動(dòng)課。
戶外課作文4
五月十二日下午，桔子老師和楊桃老師帶我們海馬班的全體同學(xué)到響水大橋公園玩啦!那是一個(gè)美麗又好玩的地方!
剛進(jìn)大橋公園的門，就見(jiàn)到處都是蔥綠的大樹和五顏六色的花朵。不時(shí)還飄來(lái)淡淡的清香。綠化帶的旁邊有各種各樣的玩具器材，有飛機(jī)、火車、碰碰車……應(yīng)有盡有。
我們海馬班的同學(xué)都懷著急切的心情跟著桔子老師來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地。楊桃老師將同學(xué)們分成四組進(jìn)行比賽，分別叫神龍隊(duì)、勝利隊(duì)、旋風(fēng)隊(duì)、戰(zhàn)神隊(duì)。
第一個(gè)比賽項(xiàng)目是“只準(zhǔn)上不準(zhǔn)下”，這個(gè)項(xiàng)目我覺(jué)得最精彩、最激烈。每個(gè)隊(duì)員都緊張，臉都繃得緊緊的，目光都全神貫注地注視著腳下，小心翼翼地向前走。觀戰(zhàn)的同學(xué)臉上都是紅撲撲的，不斷地吶喊著“加油”“加油”，有的喊出了汗水，也顧不上擦上一把……
一會(huì)兒，該我上陣了，頓時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，但我還是硬著頭皮，小心翼翼地扶著扶手，一步一步向前走，心想一定要為本組爭(zhēng)光。正想著，突然，我的腳下一滑，陷到網(wǎng)里去了。費(fèi)了好大的勁我才把腳弄出來(lái)，然后繼續(xù)前進(jìn)，但我們組還是落后了，最后得了個(gè)倒數(shù)第一名。我們大家都很失落，我暗暗下了決心：下一個(gè)項(xiàng)目我一定要爭(zhēng)口氣……一會(huì)兒，這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束了，老師又帶我們玩了“節(jié)節(jié)如意”、“蜻蜓點(diǎn)水”……一個(gè)比一個(gè)刺激!
美麗的響水大橋公園讓我難忘，有趣的游樂(lè)項(xiàng)目讓我興奮。一句話，下次我還要來(lái)。
戶外課作文5
今天我又可以去戶外活動(dòng)了，因?yàn)樯洗卫蠋熞呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，所以這次老師說(shuō)我們?nèi)敉馍险n。
那天是星期天，我早早的就起了床，讓媽媽把手機(jī)給我，我去發(fā)作文。媽媽把早餐做好了，就拿了出來(lái)，放在外面乘涼，我就去洗臉?biāo)⒀溃缓缶腿コ栽绮土恕３酝暝绮秃螅揖腿懽魑模蚁胫胫趺匆蚕氩怀鰜?lái)，沒(méi)有什么作文可以寫了，我就拿著手機(jī)在玩。到了中午，媽媽做好了午飯，媽媽就讓我出來(lái)吃午飯，又去叫姐姐出來(lái)吃飯，我的姐姐可是個(gè)大懶蟲，到了中午還在睡覺(jué)。我吃好了午飯，想到：等一會(huì)兒還得去教堂，教堂的老師說(shuō)過(guò)，今天是戶外活動(dòng)課，所以我們要去戶外上課。媽媽把我送到了教堂，首先我們還得去唱詩(shī)歌，唱完詩(shī)歌后我們得帶著書本、《圣經(jīng)》去永利大廈的公園，校長(zhǎng)來(lái)到我們班級(jí)說(shuō)，今天葉老師去開(kāi)會(huì)了，所以讓其他老師給我們代課，我們跟老師說(shuō)了一下情況，老師就帶我們?nèi)ビ览髲B公園那邊上課，我們到了那，老師說(shuō)給我們休息五分鐘，原本表哥說(shuō)讓我?guī)Щ@球過(guò)來(lái)，可是我忘了，沒(méi)想到表哥帶來(lái)了，我們利用五分鐘時(shí)間，來(lái)了一場(chǎng)比賽。五分鐘到了以后，老師就讓我們回去上課，我們上好了課，老師給我們講了一個(gè)故事，又讓我們背了一下金句，一節(jié)課就上完了，老師又給我們休息了十分鐘，我們又打了十分鐘的籃球，我們就回去了。
我真希望每一次都是戶外活動(dòng)課，這樣才能使我們更加有樂(lè)趣。
戶外課作文6
今天我們要去灌云的伊甸園，這件事讓我昨晚怎么也睡不著。早上我像一只快樂(lè)的小雞，沖向教室，一進(jìn)門就看見(jiàn)同學(xué)們一臉笑容，像是有什么喜事。
一路上風(fēng)景如畫，一望無(wú)邊的田地，如同沒(méi)有頭的海洋。過(guò)了一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地。進(jìn)了大門就看見(jiàn)了兩輛小火車，不用猜，這一定是為我們準(zhǔn)備的。坐上小火車，我們就即將要開(kāi)始今天快樂(lè)之旅了。首先我們要去看泡泡秀，只見(jiàn)表演師拿出一個(gè)大框子，輕輕一吹，幾個(gè)大泡泡和許多小泡泡就冒出來(lái)了，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，直往我們這飛。精彩還在后面，表演師拿出一個(gè)大炮一樣的東西，在炮尾拍了一下，一團(tuán)空氣飛了出來(lái)。哇！這不是哆啦A夢(mèng)的空氣炮嘛！可真有趣。
然后我們?nèi)チ烁郀柗蚯驁?chǎng)，教練先給我們展示了一下，我們才上場(chǎng)打球，一開(kāi)始我們打得并不是很好，但打著打著就好了。最后我們?nèi)ゴ蛘嫒薱s，教練說(shuō)明了規(guī)則后，我們穿上裝備就開(kāi)打了，分為紅和藍(lán)兩軍，敵人從四面八方冒出來(lái)，我們連哪個(gè)是敵人哪個(gè)是隊(duì)友都分不清了，但我們還是很開(kāi)心。
多么有趣的戶外課，快樂(lè)的一天就在我們的笑聲中度過(guò)了，希望下一次戶外課快快來(lái)到吧！
戶外課作文7
仲冬的一個(gè)清晨，老師把我們帶到了東湖公園的菊花展，進(jìn)行一堂“怎樣寫好一朵菊花”戶外作文課。
我們每個(gè)人都拿到了幾張小紙條，我的紙條上寫著：“它的花瓣雖然不大，但卻多，給人一種團(tuán)結(jié)之感。那多緊緊地團(tuán)在一起，共同抵御寒冬。”我的任務(wù)是根據(jù)這段話，去現(xiàn)場(chǎng)找出相對(duì)應(yīng)的菊花。我拿著紙條想了又想，看了又看，跑來(lái)跑去半天都拿不定主意。
怒放的波斯菊、玲瓏的小雛菊、嬌艷的貢菊……滿世界的花，令人目不暇接。突然，我看到一堵耀眼的花墻，開(kāi)滿一種小小的黃花，它們似乎在閃動(dòng)？我跑過(guò)去定睛一看：原來(lái)是一只只正在采蜜的蜜蜂！
我把目光鎖定在其中一只：黑黃色的身子猶如穿了一身迷彩服，它的后腳上還沾著綠豆大小的花粉，沉甸甸地左右各墜了一坨，好像一抖就會(huì)掉下來(lái)。這讓我想到商店里賣的大罐的蜂蜜，原是一只只蜜蜂不分晝夜地工作，才讓我們品到了香甜的蜜！團(tuán)結(jié)的族群和團(tuán)結(jié)的花瓣好像生來(lái)就信念一致——單獨(dú)一人可能什么也不是，但許多人團(tuán)結(jié)在一起，就無(wú)敵了。
看到最后，我眼睛都看酸了，正要離去，突然想好好看看一直被忽視的小黃花：它小小的花瓣一圈圈圍著，在清風(fēng)中飄舞……這不正是我要找的花嗎？我趕緊拉來(lái)老師“驗(yàn)收”答案，結(jié)果我答對(duì)啦！
我很喜歡這節(jié)課，它給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去感受花和大自然，我希望以后還可以有這些好玩的課！
戶外課作文8
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，品行舉行了一期一次的戶外課。我們游覽了許多美麗的景點(diǎn)，可我最喜歡的卻只有四周繞水的遠(yuǎn)香榭和“奇葩涼亭”晴云亭。那么，下面就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的古林之行吧。
我們集合完畢，拐向了一條羊腸小道就到了拜梅亭，顧名思義與梅花有關(guān)。但那時(shí)是秋天，梅花未開(kāi)，拜梅亭便少了幾分趣味。離開(kāi)拜梅亭，一路向北就來(lái)到了四方八景閣，嗯……沒(méi)啥好說(shuō)的，不過(guò)它有四個(gè)門，還有一個(gè)底座，還是值得一看的。其他還有一些景點(diǎn)，我不想多說(shuō)了，但先在此說(shuō)明一下，那些景點(diǎn)不是沒(méi)意思而是沒(méi)特點(diǎn)。
離開(kāi)亭閣，經(jīng)過(guò)一座小橋，便來(lái)到我最喜歡的遠(yuǎn)香榭。它四周環(huán)水，只有一條道路才能通向岸上，就是那座小巧玲瓏的橋。從近處看就像普通的亭臺(tái)樓閣，可從遠(yuǎn)處看那氣勢(shì)就不一樣了。
最后，我們開(kāi)始爬坡，轉(zhuǎn)了個(gè)圈便到了最后一站——晴云亭。它不在品心戶外課的內(nèi)容里，但我仍覺(jué)得它別有風(fēng)趣。它和別的亭子大不相同，有三個(gè)柱子，每根上面都有一把“大傘”。其中有兩個(gè)連在一起，但還有一個(gè)沒(méi)和它們一起，我也不知咋回事，可能是鬧別扭吧！
這一次游學(xué)讓我漲了很多見(jiàn)識(shí)，我也更期待下一次的戶外課。
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