教師節作文

時間：2023-09-10 14:02:07 教師節我要投稿

（薦）教師節作文13篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的教師節作文，歡迎閱讀與收藏。

（薦）教師節作文13篇

　　教師節作文篇1

　　九月教師節踏著輕盈的步子隨風飄來，教師節是老師您的節日，可您并不能歇歇，嘔心瀝血的老師您仍然在忙。

　　是的，老師太辛苦了，當老師不易，當班主任更不容易，魏老師您每天總是比我們先到學校準備好教學的一切，放學了又總是最后才走。課堂您悉心教導我們，課間耐心糾正我們的不是。

　　我們班主任，是教我們識字吟文的語文老師，您也是我們可親可敬的大姐姐。和藹可親的笑臉，彎彎的眉毛下嵌著一雙明亮而又會說話的眼睛。您待我們跟待自家孩子一樣，班上同學的學習問題，生活問題，身體健康問題，平安出行問題，心理輔導問題，總之事無巨細老師您全操心著。

　　您對待工作的嚴肅認真，讓我們明白當一個老師的汗水與責任，每周四下午有兩節作文課，作文課是全班同學都不感興趣的課，每到作文課同學們都有種生無可戀的想法。沒有哪位同學一生來就會寫佳作，都是要經過歷練和積累才能寫出打動人心的作品。是的，沒有不會寫作的`同學，只有不愿動腦動筆的懶同學。就這樣老師您總是以一種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”的不懈精神陪伴我們渡過每周的作文課，一次寫不好，第二次再寫，不行的話，再第三次重寫。您總是不厭其煩的一次次批改同學們的“佳作”，您忍著同學們張牙舞爪的草書，檢閱著一篇比一篇差的作文，我們上交的每篇作文老師您都會認真批閱寫批語，有寫的好的作文表揚繼續努力，寫的不好作文更是鼓勵下次加油趕上。

　　凡事就怕認真二字，老師您就這樣一遍又一遍悉心指導同學們寫作文，班上同學的寫作水平有了顯著提高。同學們不再怕上作文課了，寫作文也不用再搜腸刮肚，絞盡腦汁，費盡心思作斗爭了。

　　我們學生只管上學放學按時完成作業就好了，但是我們的老師，您卻如一臺不知疲憊的機器人一樣，操勞著班上所有事務，使我們班級能正常運行，您把整個身心撲在教育事業上，您關注著每位同學的學習與成長，親愛的老師，敬愛的老師，感謝您陪伴我們成長，您辛苦了，我們會好好學習，天天向上的，謝謝您教會我們：“人生路上唯有堅持奮斗，才能破繭成蝶！”

　　教師節作文篇2

　　教師節這天，我又一次坐到窗前，窗外蔥綠的梧桐葉，綠瑩瑩的草茵，不時還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過。回望過去，曾經有那么一塊玻璃，牢牢地禁錮著我的心靈，讓我無法釋放自己，融身于＂窗外＂美麗動人的風景。

　　年幼時，我性格孤僻，只愛躲在教室最后靠窗的一角，那是我個人的天地。朋友們不愿意和一個聲若蚊蠅的伙伴玩耍，幾乎只會囁嚅著說話的我讓所有老師都懶得提問。＂許多人圍成一個圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里，遠遠地望著，永不可能沖破枷鎖。窗外溫暖的陽光下，我的心，寒冷如冰。＂這句話是我當時心情的最好寫照。

　　還記得那一天，來了一位新的班主任，她教語文。在她的'第一堂課上，不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個叫起來回答問題。全班嘩然。我呆住了。我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對，讓我承受巨大的壓力。然而我還是鼓起勇氣站了起來，喃喃著我的答案，然后又偷望了她一眼。她瞇起的眼睛似乎沒有惡意，＂你說什么同學，請大聲點！＂我咬了咬牙，漲紅了臉，又說了一遍。

　　然后是短暫的沉默，靜得可怕。我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化。我無法控制我快要跳出胸口的心。＂同學，你的聲音能不能再大一點，大一點＂她還在堅持著。所有的視線火辣辣地集中在我身上，一股熱浪從長眠的心靈沖頂而出。淚如泉涌。我不顧一切地大聲喊出了我的答案。

　　我不敢抬頭，更不敢看她的臉。＂啪，啪，啪＂，接下來分明是她的掌聲。為我鼓掌是的，為我鼓掌！她走到了我的面前，慢慢地，一字一句地說：＂你有如此的勇氣，喊出自己的見解，難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎＂我呆住了，熱血凝固在發燙的臉頰，耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音。不，那絕對是一聲感召！我聽到了來自心靈窗外的召喚！是的，是這個聲音，打碎了我的精神枷鎖；是這個聲音，重新鑄就了我內心的剛強；是這個聲音，讓我的內心充滿了自信與希望！

　　教師節來臨的今天，我再一次坐在窗前，回望我踏下的成長的腳印，無不充滿了自信和陽光。這一刻，我心中空空如焉，除了＂感激＂二字。真的，我從心底里感謝這位重生我的老師。也許，歲月能模糊我腦海中她的影像，而歷久彌重的那句話，早已升華為我人生道路上的座右銘。

　　窗外的召喚，我永遠銘記在心！

　　教師節作文篇3

　　今天是一年一度的教師節，由于我們地處農村，收秋任務也是刻不容緩，我們加上雙休日休息四天，其實還有一天是教師節。說是讓老師休息，實際上是讓老師們去忙收秋的。

　　如果，教師節在學校過，可能我們會給老師唱首歌，說句祝福語，讓老師們在這一天不再為我們傷心、生氣，而是高高興興，況且這個教師節也是我們在高中階段的最后一個教師節了。可沒想到，我們連說句祝福的機會也錯失了。

　　不說別的對我恩重如山的老師，但說我的媽媽，我的語文老師。她本該休息的，可由于我們的玉米棒子還長在地里，所以，不得不下地勞動。

　　媽媽整天拿筆桿子、拿粉筆的手，不得不戴上一雙手套，拿著鏟子去了地里。我們這兒不像平原地區，有收割機這種現代機器，況且地塊不大，還不是連起來的大塊地，即使有收割機也無法施展它的`威力，只能靠一雙手。

　　我是個懂得心疼媽媽的兒子，況且今天是媽媽的節日，總不能只讓媽媽勞動，而我歇著呀！我也于心不忍。雖然我心里很不愿意下地，因為今天天氣挺熱，哪有在家舒坦呀！可我不能這樣做，我還是自告奮勇的要求陪著媽媽下地。媽媽還很高興，說我長大懂事了。當時聽到媽媽的夸獎，我很不自然，因為我有點勉強。接著媽媽說，我應該下地勞動鍛煉一下，說我們這一代快要韭菜麥苗分不清了，做為農村孩子居然在講到張潔的《挖薺菜》時，竟然大部分人不認識薺菜，這太不應該了。想想也是，我們這一代是過于幸福了，但卻還總是生在福中不知福，不了解父母的辛苦，和父母一塊勞動感受一下也好。

　　沒想到，一干就是半天，并且還是重復的、沒有技術含量的動作，我主要負責把玉米棒子掰下來，而媽媽則負責放到玉米稈，還有把玉米稈抱扔到地邊。我干的是滿頭大汗，滿身塵土，媽媽的汗水則順著臉往下流，衣服都濕了，可媽媽一刻也不歇息，因為媽媽想一鼓作氣把活干完，她的手都打泡了，我本想偷個懶休息一下，可一看媽媽有時都累得雙手抱著鏟子，我就又激起了干勁。

　　媽媽，不僅在學習上是我的恩師，在生活上、勞動上也是我的恩師。媽媽，我知道你這個教師節過得很辛苦，但我認為值得，因為您又給我上了一課！節日不一定要鮮花，要禮物，節日有時也可以是汗水！

　　教師節作文篇4

　　又是一年教師節。

　　早晨從校門口走進，便看見九年級的人身著深色校服，捧抱著鮮花在一旁依次排開。這情景并不算是新鮮的，我記得小學也曾擔任過這樣的一個鮮花使者。而那時，是將祝福的話語在嘴邊忐忑地反復念過。如今看來，更有一種舊時相逢的欣喜。卻又忽然因自己手上空空而莫名地顯露出一種羞怯，到達班級的時候，與老師腳前腳后。只聞得班里的學生齊聲說著：“老師，祝您教師節快樂。”我從那縫隙里不安地一瞥，又看見了許多個堆滿了書桌的禮物和鮮花，還有老師臉上濃濃的笑。

　　于是這一天，有好多同學頗為戲謔地說：“當老師真好，我長大也要當老師。”是的，即便以我的性格絕不適合成為那佇立于講臺之上的靈魂塑造者，我也愿意對這樣一份崇高的職業充滿了熱愛，我也愿意對那些在無數個暗寂的燈下苦熬過的老師說聲謝謝。我記得開學第一天，我向父母描述對班主任的印象，因為無法估出她的年齡而惹來一頓痛斥。那時，我只記得她有張孩子一樣的面龐，并不算高的個子，還有一頭發紅的卷發，若是穿上校服，只與大家一樣。而后來我卻漸漸覺得，從她那濃密的.短發里愈來愈多地涌出了銀絲，一根兩根，好像漸漸滿眼都點著銀白。看著她為我們生氣時急紅了的臉龐，我常常會有一種久久不退的愧疚感，心下思忖著：她那些白發，便是在這怒氣沖冠的情境里一點點出現的吧。她是在燃燒著自己的生命，將零落的火種播在我們心間。

　　在當今社會，老師是一項愈來愈難當的職業。各方面的壓力，來自家長們的冷眼誹謗，要保護教育祖國花朵的重任統統壓在每位老師的肩上，而她們的臉上卻始終是恒久不變的微笑。她們用所有的細致入微溫暖著我們，她們用所有的嘔心瀝血教誨著我們，她們給予我們的永遠是活力。如果說我們終將要抵達的是遠方，那么她們便是我們手中的地圖，那上面勾勒了未來最美的藍圖，引導我們走上正確的道路。

　　而如果并沒有精致禮物的奉上，并沒有嬌艷花朵的芬芳，我想老師也會知道，全天下的學生都在這一天從心底默默地重復著那句話千百遍：

　　老師，祝您教師節快樂！

　　教師節作文篇5

　　9月10日是一年一度的教師節，還沒到這一天呢，同學們都已經興奮不已了，盼望老師看到自己送的禮物，露出欣慰的笑容。

　　我們班也準備給老師過一個快快樂樂、熱熱鬧鬧的教師節，所以我們班一部分的同學，秘密策劃了一個大聯歡會。

　　他們每天一下課，就以迅雷不及掩耳的速度跑出教室，一眨眼就沒了人影，她們躲在了隱蔽的地方小聲商量，有時偶然碰見，想聽聽她們在聊什么國家機密，而她們像趕蒼蠅一樣把我們趕走了！

　　9月10日這一天，體育課一下，她們就跑得無影無蹤，像是人間蒸發了。最后問了一下值日生，才知道她們霸占了教室，門口還有守衛呢！來一個同學趕一個，不讓一個同學發現他們的'計劃。

　　下午，我邁著歡快的步伐走進教室“啊！”我不由自主地大叫一聲：“教室怎么變成了同學們的樂堂呢！”只見黑板上掛滿了美麗的彩帶和鮮花，講臺上擺著美味可口的蛋糕，整個教室香飄四溢。臺下傳來同學們陣陣竊竊私語，我懷著激動的心情坐到自己的座位。心想：老師看了我們給策劃的聯歡會一定會高興的。于是我也和同學談起這個話題，臺下像小蜜蜂一樣嗡嗡地吵著，臺上宋雨珂主持這局面。

　　一會兒，一位同學大叫：“何老師來了！”大家像沒頭的蒼蠅到處亂跑，宋雨珂不慌不忙地指揮道：“何老師一進來，就說，何老師教師節快樂！”不一會兒，有人說“何老師怕被噴拉花，不敢進來。”劉雨欣聽后，立刻把所有拉花都沒收了，最后我們熱烈地鼓掌，把何老師

　　迎進了教室。

　　何老師一進來，同學們齊說：“何老師教師節快樂！”何老師非常感動，講了一段話后，讓我們開始吃蛋糕，

　　我們便開始狂歡起來，人人都擠到蛋糕前面爭先恐后的你一口我一口的吃著美味可口的蛋糕，正當我們吃的盡興時，不知何許人也，突然向某人的臉上抹了一塊蛋糕，大家好像被傳染了似的，紛紛開始抹蛋糕，一下子，同學們都成了大花貓。教室里不時傳來一聲聲的尖叫聲再加一聲聲的歡笑聲，大家都陶醉在教師節的快樂中。

　　抹蛋糕的風波終于告一段落了，所有的同學頭發上臉上衣服上都是花花綠綠的奶油，大家就像小花狗似的在教室里亂跑亂串，然后所有的同學興高采烈的去水龍頭洗臉、洗頭、洗衣服，

　　通過同學們的歡笑聲，我能感受到同學們對老師濃濃的愛意，我多么希望明年的教師節還是狂歡節呀！

　　教師節作文篇6

　　老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。

　　記的有一次，您已經發不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養病，卻跑到學校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時我不由的聽見你發出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。頓時，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問：鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?我為了讓老師不要在為我當心，說：老師我沒事，您不要當心，你要保護好自己的身子，別累壞了。老師可能是被我感動了，流下了眼淚。

　　一個暑假很快過去了，我們又走進了新的學年，同時也迎來了一年一度的教師節。我們學到的知識，都離不開老師的教導，都凝聚著老師的心血。一直以來我都非常慶幸能夠遇上像江老師、謝老師這樣的好老師，現在又遇上了您，您對我的支持和信任，讓我真的很感激。從上一年級開始，媽媽就經常教育我，父母塑造的是我的身體，但老師傳授的是知識，塑造的是我的靈魂，所以一定要尊敬老師。我也一直這樣做。

　　您只教了我一年的語文，講課卻非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發言，認真的批改作業，每改一篇作文都很細心，每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的`句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚，文章結尾的評語，指出我的優點、缺點。

　　謝謝您以溫暖的雙手撫育我們成長。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您用自己美好的青春為我們搭建好飛翔的平臺，您用自己的愛把我們培養成棟梁之才。我似茫茫大海中的一扁舟，您便似海上的燈塔。有了您，我們在迷失方向的森林里找到了出口。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老師們。

　　教師節作文篇7

親愛的老師：

　　您好！請寬恕我以這種形式向你表達。不知道從何時開始，您就像水，就像空氣，從未被人注意，卻被人依賴；從未被人重視，卻不可缺少。剛剛上學的我們，稚嫩而又調皮。你總是無可奈何的拿出百分之兩百的耐心，細心的教導著我們，引導著我們。直到實在忍無可忍，如潑婦罵街般大罵我們，老師，你每次都氣呼呼的嘟著臉說再也不管我們了，沒過幾分鐘卻又笑哈哈地和我們打成一片，嬉戲打鬧著。

　　老師，你十分的`嚴格，作為班主任，你應該不拘言笑，嚴肅認真，這些你都做到了。可是你偏偏又愛看玩笑。上著課往往一句小小的話語擾亂全班。你又十分嚴肅的制止這場鬧劇。真不明白你到底是無意中引發笑點還是故意那我們當小耗子玩耍。

　　老師，你的責任心我們都看在眼中，記在心里。可你又有時候太過了。比如說上次你讓我們理解一片課文，可惜我們愚鈍，一直沒有理解，你便大發雷霆，一上午的四節課，你全部占了，連個課間都不給我們留，就連中午也不讓我們回家。有時候上什么課不聽話，你就占課，我們全都不滿意，可是你畢竟是老師，我們還得按著你的導航行走。再比如說某一次語文課上，你讓我們默寫課文，結果同學們都沒有準備好，沒有一個全對的，你就讓全班同學中午抄課文好幾遍，可中午哪里來得及。結果晚上就翻倍，萬一作業多，這課文就像滾雪球，越滾越大，沒完沒了。我知道你是為我們好，可是你可曾想過，我們的心中有多委屈，有多難受。作為一個學生，也許是沒有資格向老師提意見，但是我們真的真的不想要一次性被強迫學習到精益求精，沒有人有這個本事，對吧。

　　每次家長會，同學們都十分的緊張，因為你每次都說要把我們的種種壞習告訴家長，看看家長怎么收拾我們！我們每次都是在家中緊張冒汗，靜候“佳音”。可是你到底是刀子嘴豆腐心，不舍得，都是夸我們，當家長滿面春風的時候，我的心中也甜甜的。

　　老師，你愛我們。我也愛你啊，你陪伴了我們走過了6年，可您又有多少個6年可以耗呢？希望老師永遠健健康康，不求大富大貴，只求平平安安！

　　教師節作文篇8

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它高飛；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多······今天，我要感恩我的老師。

　　老師，您還記得嗎？我跨進校園的第一天，您一見面，就俯身問我:“幾歲啦？叫什么名字？”看到您的笑容柔柔的，像媽媽一樣溫暖，心中頓時溢滿依戀，感覺您的聲音像丁冬的山泉那樣親切，似潺潺的`溪水那樣甘甜。再抬頭瞧您，看見您的臉上寫滿了慈愛，從那一刻起，我就愛上了您——老師！

　　爸爸媽媽把我的手交到您的手里時，您便用溫暖，柔軟的手，無怨無悔地牽著我們這一群還在牙牙學語、懵懵懂懂的孩子，向我們打開了知識的大門，帶我們邁進了的人生智慧的殿堂。這一牽就是六年啊！

　　六年，兩千多個白晝和黑夜，我們變了，您把我們從無知的孩童，培育成全面發展的學生：從數“1”開始，您教會我們做事要認認真真；從寫“人”開始，您教會我們做人要堂堂正正；從說“你好”開始，您教會我們對人要胸懷博大，從唱“起來，起來······”開始，教育我們知道中國是個不屈的民族。人生太多的開始都是您教會我們的，這里凝聚著您多少心血和汗水啊!當我們迷茫時，是您用知識引領我們走出黑暗,當我們失敗時，是您鼓勵的話語給了我們戰勝自己的勇氣。老師您是大海，我們是一條條小魚，您讓我們在這知識的海洋里長大;老師您是“春蠶”、是“蠟燭”、是“播種者”、是“園丁”、“您是太陽底下最崇高的職業”。

　　六年，兩千多個白晝和黑夜，老師您變了，您的腰身變得不再那么挺直，白發不知不覺鉆進青絲中，我知道那是您伏案批改我們成堆作業的結果，那是您俯身為我們系鞋帶的原因；我知道那是您為我們披星戴月，那是落滿的粉塵，您的額角變得有了皺紋；我知道那是您像媽媽一樣為我們操勞，您的手變的粗糙了，我知道那是您用雙手將我們一個個托舉了緣故。

　　感恩老師，謝謝您的教導，我們終身受益；您的愛，讓我感動一生。

　　感恩老師，您“辛苦了”！您啟迪我真正領會了大自然的恩惠。

　　感恩老師，您用人類最崇高的愛，播種春天，播種理想，播種力量······

　　教師節作文篇9

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。

　　親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。

　　老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行；當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。

　　老師，因為你們的辛勤勞動，感動了所有人們，所以有了每年9月10日的教師節，那是你們的節日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責。過幾天就是一年一度的教師節了，我在此要代表全體同學對偉大的.老師說一句“老師，謝謝您，您辛苦了！”

　　詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。

　　給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學，他在開學的時候就一直學習興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認識的同學都很討厭他。這個時侯，我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學，沒想到好心沒好報，那位同學還辱罵老師，一點都不領情。可是老師并沒有因此而放棄對那位同學的幫助，反而更加地關心他，還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學壞的學生，引導他們走向正路。結果還是讓大家很欣慰的，那位同學在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回學習上。

　　老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應了那句話——“桃李滿天下”。

　　在最后，我和所有的同學祝愿老師們身體健康、年輕永駐，并提前祝愿老師們節日快樂！

　　教師節作文篇10

　　你是否會想起，在教師節那天，是怎樣感恩老師的？你是否會想起，老師接到你禮物時，臉上那喜悅的神情？你是否會想起，在平日里，老師對我們的良苦用心。那些雖然是記憶，但，是不可磨滅的記憶。

　　教師節的前夕，我和爸爸去步行街去選購送給老師的禮物。

　　到了一個叫“樂趣生活”的店鋪，我們走進去一瞧，嘿！都是賣一些稀奇古怪的'東西。比如說：可以煎出小青蛙樣子的煎餅鍋、小蝌蚪湯勺、三國人物的象棋、小烏龜按摩機……真是應有竟有，我一眼就看中了那個小按摩機、因為老師常常為我們批改作業而熬到三更半夜，使老師睡眠不足。所以，我決定，把按摩機送給老師。

　　教師節早上，我把包裝好的禮物送給老師。老師那喜悅的神情讓我永遠不能忘。

　　我爸爸，現在雖然工作了，但他還是忘不了他原來的小學老師。他買了一大束花，去拜訪他的小學老師何老師。

　　記得有一次，爸爸的一位小學同學，爸搭訕，被老師看見了，那同學為了不讓老師罰自己，硬是說我爸爸先跟他說話，而爸爸呢，則是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。爸爸受了委屈，跟老師說。老師去調查，還真是那位同學的不對，老師準備罰他，但爸爸說：“他也不是故意的。”就這句話，讓爸爸又多了一個朋友。

　　我媽媽，也工作了，但還是忘不了今天是“感恩節”，也給她的老師打了個電話。我想那個老師現在一定沉浸在幸福之中，因為他不但收到了現在學生的禮物，也收到了以前學生的祝福。

　　而我呢，在這個教師節，準備再送老師一個禮物。就是上課認真聽講，寫作業認真，給老師一種視覺享受。

　　但不過有些人，通過教師節“賄賂”老師我相信，那些見錢眼開的人，不可能具備教師的素質。

　　我看見，有一個同學，因為上課講小話，開小差被老師叫去寫400字的作文，這即可以提高寫作水平，又可以讓那個同學知道錯誤。那個同學寫字寫得非常慢，而且一邊寫一邊玩，寫到7點鐘還沒寫完，老師只好讓他走，因為老師心疼他，這么晚了還沒寫完。老師是把自己的學生當自己的孩子一樣疼愛。

　　每當學生有什么不懂的地方，老師總是不厭其煩的一遍一遍的講解，直到學生懂為止。

　　每當學生遇到困難時，老師總是第一個趕到，為學生驅走困難。

　　老師是春雨，我們是小草，小草必須需要春雨灌溉，才能茁壯成長。是老師把我們培育成人的，我們要感恩老師。

　　啊！師恩難忘！

　　教師節作文篇11

　　“教師”這兩個字中蘊含了每個學生對老師的尊敬和愛戴濃縮了天下所有人對老師這個職業的敬畏更滲透了老師的心血流露老師的心聲。

　　教師是一個偉大的職業是一個無私奉獻的職業是陽光下最燦爛的職業。人間因為有了教師而更加豐富多彩；人間因為有了教師而更加變幻多姿。老師為祖國培育花朵為社會培育精英。老師將自己知道的所有知識毫無保留地傳授給每個學生。每個人的成功都離不開教師有哪一位科學家的成功離得開培育又有哪一位國之棟梁是自學成才？

　　古代曾有多少詩人用詩詞歌賦贊揚過教師又有多少畫家想要用彩筆描繪出教師的身姿。

　　“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”。不正是教師精神的寫照嗎？我們從小就開始頌讀《老師像媽媽》這首詩歌；長大后又領略了無數名人對教師贊美。這些詩這些詞無一不打動每一個學生的心使人對教師這個職業油然而生一種敬佩之情。

　　教師像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人。因此我們國家特別為教師設定一個節日—九月下十日教師節。現在教師節就要到了在這個特殊的日子里我們應該用我們最真情的話語向辛苦了一年教師由衷地表示感謝和祝福祝老師身體健康萬事如意道一聲：“老師您辛苦了。”

　　趙老師，您為了我們的學習、成長操碎了心，您就像一支蠟燭，用生命點燃了自己。為我們照亮了前進的道路。您又向我們的親媽媽，對我們嚴愛有加，當班上的同學犯錯誤時，您總是嚴厲的批評他，可當班上有人生病或摔倒時，您又總是對她百般呵護。

　　趙老師，您雖然才教了我短短半年時間，可我看到您那烏黑的頭發上爬了一些銀絲，這是您日夜操勞的'見證，每次看見您那憔悴的身影，我的心里就有種說不出的心酸。記得有一次，上學時，我和幾名同學在樓梯間遇到了您，我們看見您有好大的黑圓圈，就偷偷的議論起來：還以為您是在家里看電視看久了，才有這么大一圈黑圓圈。可是，最后才從您口中得知，原來您當天晚上是在為我們批改當天上午考試的卷子。那時，我心愣的一酸，真想沖上去對您說一聲：“趙老師，您不要太勞累了，要多休息，注意身子。”

　　趙老師，我知道，您之所以這么嚴厲，其實是為了我們好，您就是春風，吹綠了一座座山頭，您是陽光，照亮了每一個角落，您是燈塔，引導迷茫之舟馳聘知識海洋！

　　教師節作文篇12

　　哈，今天是9月10日，是一年一度的教師節，是個特別的日子喲！而且，這個教師節，更是有點不一般！

　　一大早，便進了班，同學們對董老師的祝福那是多得數不勝數呀！鮮花、禮物、賀卡堆了滿滿一講臺。花的品種也很多：康乃馨、玫瑰、菊花……這些美麗綻放的花兒，充分體現出了同學們對老師的一片關愛之心。

　　因為今天是星期三，所以就只有七節課。雖然是六種不同的科目，但每節課的開場都一樣。老師：“同學們好！”同學：“老師好！”班長：“祝老師：”同學們：“節日快樂！”哈哈，標準的開場白，真是有些特別。但即使是這樣感人的開場，卻仍然不能得到老師們的同情。比如數學課，兩節課，程老師聽了那么感人的開場，一笑而過。之后，臉上立刻多云—要考試；再說體育課，劉老師聽了那么感人的開場白，同樣，聽時滿臉燦爛的笑容，開場白結束后，馬上晴轉多云，說道：“問了好也不行！今天照樣跑1600米，最后400米沖刺！”天啊，這個老師還有沒有感情細胞呀！我們問好還問出罪來了！課后，“群眾們”叫苦不迭！慘呀……

　　還沒等休息一下，又忽然記起下午兩節課后，我們年級的.4個實驗班還要去參加慶祝教師節大會。于是，大伙兒又連跑帶踮地跑到大禮堂。正在門口等待時，突然發現有一個穿軍裝者十分眼熟：二杠三星，短短的頭發，這個人莫非是……？待走近了一看，哎呀媽呀！這不正是俺爹嗎？咋跑到這兒來了，恐怖，太恐怖了！

　　進入禮堂，才發現高政委與劉院長竟然也都在里面，還有小蒲叔叔。天啊，這是什么教師節呀？！更可怕的是，學校竟然還讓我們獻花，真是超恐怖！

　　大會開始時，卻猛然發現董老師竟然不在了！咦，她跑到哪里去了？四處尋覓之后，竟有重大發現：只見董老師佩帶著一條紅綢帶，那架勢像是要領獎。帶著滿腹疑慮，我目不轉睛地盯著前方的領獎臺，同時，一點、一點地仔細聽著獲獎者的簡介，可怎么就是沒有董老師！直到最后一個獎項，她才與年級組長一起粉墨登場，那架勢真是了不得！見到這個場景，全班同學在短暫的驚異之后，便向董老師報以熱烈的掌聲、尖聲的喊叫以及最衷心的祝賀！也許這就是常言中所說的“一日為師，終身為父（母）”吧。

　　放學時，我的心中裝著喜悅、激動、擔憂與焦慮……

　　教師節作文篇13

　　每年9月10日，森林里的水果家族都會請知識淵博的電腦老師來為水果學生們上半天課。在這半天時間里，水果學生不僅能聽到優美的故事，還能展示自己的才藝。

　　眼看著一年一度的教師節快到了，水果學生們都紛紛開始準備起節目來。桃子妹妹和西瓜王子準備的是精彩的.拉丁舞，草莓姐姐準備的是個人音樂show——歌曲《少年中國》，而葡萄哥哥卻毫無準備。他認為，上課的主要目的是讓大家得到快樂。于是，他決定自由發揮，講笑話。

　　教師節到了。桃子妹妹早早起了床，梳洗后就挨個去敲門叫醒其他的同學，然后和自己的舞伴去學校了。不一會兒，學生們都到齊了，老師開始上課了。

　　上午共有三節課。首先是電腦老師講故事，電腦老師可是森林里的“故事大王”。大家靜靜地坐在位置上，豎著耳朵認真地聽。電腦老師講得很投入，很有感情，該輕就輕，該重就重，抑揚頓挫。水果學生們聽得是津津有味，下課鈴聲響了也沒聽到。

　　第二節課的鈴聲響了，大家這才回過神來，紛紛擁向更衣室，手忙腳亂地趕緊換上自己的演出服裝。第一個出場的是草莓姐姐，她唱了一曲李宇春的《少年中國》。草莓姐姐的唱功很好，在森林里穩坐第一把交椅，號稱“水果歌后”，這次自然也不例外。緊接著出場的是“桃西組合”，他們一亮相，就獲得了滿場掌聲。他們跳的是時尚動感的拉丁舞，那優美的舞姿把全場觀眾的眼球牢牢吸引住了，大家興奮的尖叫聲響徹云霄……最后出場的是葡萄哥哥，他不會唱歌，也不會跳舞，但他會講幽默笑話。他給同學們繪聲繪色地講起了笑話，還不時扮鬼臉，逗得大家捧腹大笑，笑聲久久地回蕩在教室上空。

　　第三節課，也是大家都非常喜歡的。因為這節課，電腦老師將和大家一起進行互動。按照大家的意愿．這次玩的是老鷹捉小雞的游戲。電腦老師扮老鷹，葡萄哥哥扮母雞，其余的水果學生做小雞。游戲開始了，身體龐大的電腦老師行動笨拙，水果小雞在母雞的指揮下靈活地閃騰挪移，把電腦老師累得夠嗆。大家看老師累了，就結束了游戲。電腦老師連說：“過癮，過癮，老師好久沒玩這種游戲了！”水果學生們更是高興不已。快樂的時間過得特別快，不知不覺到了中午，電腦老師要走了，水果學生們只能依依惜別，跟老師約定，明年的9月10日再見！

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