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慶祝教師節作文300字

時間:2021-09-08 18:14:31 教師節 我要投稿

慶祝教師節作文300字(精選11篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的慶祝教師節作文300字(精選11篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

慶祝教師節作文300字(精選11篇)

  慶祝教師節作文300字 篇1

  我盼星星,盼月亮,終于盼來了教師節。

  這天,我走就校園,看見許多同學的手上都拿著一束束鮮花。到了教室,我趕緊把手上的一枝花送給了老師,并加上了一句祝福語:“老師節日快樂!”老師給了我一個甜甜的微笑。

  下午,我們看到邵老師和梅老師手上都拿著一個蛋糕,大家感到很意外。原來這是老師買來的和我們一起慶祝節日的。過了一會兒,邵老師和梅老師開始拆蛋糕了,大家迫不及待地想看看蛋糕是什么樣的?蛋糕拆開了!鞍,好漂亮的蛋糕!泵防蠋熓稚系氖亲仙牡案,邵老師手上的是黃色的蛋糕。老師把蛋糕一塊一快切好,分到我們的手中,大家津津有味地吃著蛋糕,有的吃完的時候把盤子添得一點也不剩,有的卻舍不得吃掉。

  下課了,大家異口同聲地對老師說:“教師節快樂!”

  慶祝教師節作文300字 篇2

  那天,我們學校隆重的舉行了一次教師節活動,這次活動是設在操場上的,而且都是學生主持的。

  我們聽到廣播后,馬上下來排好隊,老師們站在我們的前面;顒娱_始了主持人先給老師們念一首詩,他們念得很長直到念到:老師,我不是你最出色的學生,但您,卻是我最好的老師這句話時,我非常感動,就想到:上課時,有一些同學總是愛搞小動作,老師說了也不聽,而且老師還幫我們批改作業,老師是多么辛苦!他們念完了,臺下就響起了一片掌聲。接著是五、六年級的哥哥姐姐大合唱,他們唱的是:《每當我走過老師窗前》。少先隊員代表為了給老師一個驚喜,就每個人買了一朵玫瑰花,在他們唱的中間,把鮮花獻給老師,并向老師敬禮。

  光陰如水,教師節活動終于結束了。但是,我們校園還是充滿了濃濃的情意。

  慶祝教師節作文300字 篇3

  9月10日是教師節,我們打算布置好教室,想給老師個驚喜。

  第二天我們早早來到學校,先把教室打掃得干干凈凈,然后開始進行布置。先是把氣球掛到門上,然后把彩帶掛到了脖子上,最難的事就是把彩帶掛在了空中。

  突然“放風”的同學大叫起來:“老師來了!蔽覀冞B忙準備好手里的噴花噴向老師,老師成了彩條人。

  接下來就是為老師表演,四名主持人宣布聯歡會開始,第一次女生小合唱《每當我走過老師窗前》歌聲悠揚同學熱烈鼓掌、最有趣的是小品《喜羊羊與灰太狼》。

  班級里有笑聲、歌聲,匯成了一首優美的歌,我們和老師都沉浸在笑聲里。

  通過這次慶祝教師節活動我感到同學們對老師的尊敬與喜愛。

  其實老師不需要我們買什么禮物,只要我們好好學習就是對老師最好的回報。

  慶祝教師節作文300字 篇4

  我盼星星,盼月亮,終于盼來了教師節。

  這天,我走就校園,看見許多同學得手上都拿著一束束鮮花。到了教室,我趕緊把手上得一枝花送給了老師,并加上了一句祝福語:“老師節日快樂!”老師給了我一個甜甜得微笑。下午,我們看到邵老師和梅老師手上都拿著一個蛋糕,大家感到很意外。原來這是老師買來得和我們一起慶祝節日得。過了一會兒,邵老師和梅老師開始拆蛋糕了,大家迫不及待地想看看蛋糕是什么樣得?蛋糕拆開了!鞍,好漂亮得蛋糕。”梅老師手上得是紫色得蛋糕,邵老師手上得是黃色得蛋糕。老師把蛋糕一塊一快切好,分到我們得手中,大家津津有味地吃著蛋糕,有得吃完得時候把盤子添得一點也不剩,有得卻舍不得吃掉。

  下課了,大家異口同聲地對老師說:“教師節快樂!”

  慶祝教師節作文300字 篇5

  教師得事業是多么得崇高,教師能在昨天與今天之間鋪設大道,能在現實和理想之間架起金橋。古今中外,每個人得成長都浸透著教師得心血。地北天南,每一項創造都蘊含著教師得辛勞。教師得事業是多么得美好,教師能用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

  一年一度得教師節就要來臨了,大家都在緊鑼密鼓地準備著教師節禮物。我想我還是一名小學生,買不起什么昂貴得禮物。于是,我就做一張賀卡送給老師。說做就做,回到家里,我拿來一張天藍色得紙,拿出水彩筆,寫上“慶祝教師節”這幾個大字,在旁邊畫出我最喜歡得圖案,然后再寫上“老師,教師節快樂!祝您身體健康,萬事如意!”賀卡終于做完了,我拿著自己親手做得賀卡,心里別提有多高興了,我想當我把這張自己親手做得賀卡送給老師時,老師肯定會很高興。

  慶祝教師節作文300字 篇6

  昨天,學校說要舉辦教師節活動,這件事讓我激動得一夜未眠。第二天,我來到學校,一進門就看見“教師節快樂”的橫幅高高的懸掛在主席臺上。同學們穿著校服整整齊齊地站在操場上。這時,不禁讓我想起幾年來,老師幫助我的那些事。

  一年級時,我因為不愛吃學校食堂做的飯,所以,一開飯時,我就拿著空餐盤,裝模作樣地吃飯,不久,這個鬼計就被老師發現了。這天,我和平時一樣裝,又被劉老師發現了,她走過來說:“乃萱,不能不吃飯。”于是,劉老師幫我盛飯,還一口一口喂我,從此以后,我就愛吃學校的飯菜了,因為里面包含了老師對我的愛。

  有人說:“老師是天上最亮的一顆北斗星,用那微弱的光芒給我們指引方向。”還有人說:“老師是勤奮的園丁,細心地照顧我們,讓我們茁壯成長。”

  在這次教師節里,我真心的祝福您,祝您:身體健康,萬事如意。

  慶祝教師節作文300字 篇7

  今天,是教師節,這幾天我們一直在等教師節,要讓老師過一個美好的教師節。

  這幾天,我一直在折千紙鶴,本想折一百千紙鶴,但由于時間太緊,一共折了八十多只,但是再把這八十只里不好的`去掉,只剩下了六十六只,不過這數目也算不錯了,看著滿桌子花花綠綠的千紙鶴我笑了。接著,我們偷偷把帶著祝福的賀卡藏進了老師的抽屜里。并且,書法組的同學又將“老師節日快樂”這幾個蒼勁有力的字寫好了,每一個字里都真誠的帶著對老師的祝福。

  叮鈴鈴,鈴響了,教室里怎么也靜不下來,直到我們開門請老師進來。第一個節目就是全班一起唱《感恩的心》,每句都在心里說聲對不起,讓老師原諒我們的種種過錯。其次,讓我印象最深刻的事情是毛港華對老師唱《小薇》有趣的是他拿著一束鮮花,飛奔著送給胡老師,全班轟然大笑。這節課,我們便在歡聲笑語中度過了這個教師節。

  慶祝教師節作文300字 篇8

  前幾天,我一直在想:教師節就要到了,我們怎樣感謝老師呢?我就和其他班干部商量商量。經過交流,我們有了共識,就等著那特別得日子到來。

  9月10日教師節終于到了,同學們早早到了學校。第一節課鈴聲響了,同學們端端正正坐在座位上。老師走上了講臺說:“上課!蔽液埃骸捌鹆!蓖瑢W們“刷”一聲站了起來,齊聲喊著:“老師,祝您教師節快樂!”這是我們預先商量好得。老師感到有點意外,但立即高興地笑了。

  同學們還買了大大小小得賀卡和各種各樣得小花送給老師。這些賀卡和小花也表達了我們對老師得感恩之情。當然我也不例外,我買了許多賀卡送給各科老師。老師們收到我得賀卡以后可高興了,還表揚了我呢!

  當然,尊敬老師還體現在許多方面,最重要得是在學校里遵守紀律,在課堂上專心聽講、積極發言,特別是認真完成作業,爭取優秀成績,這就是給老師最好得禮物了。

  總之,我衷心希望老師過一個愉快得教師節!

  慶祝教師節作文300字 篇9

  我們特別希望你的年齡能和你的心態一般越活越年輕。很多人把老師比作園丁把我們這些求學的學生比作祖國的花朵。把你們比作自己燃燒自己的蠟燭,來照亮我們這些迷茫無知的學生。還有人把你比作撐船的擺渡人,來把我們送到知識堆積的地方去。

  老師,您是一層一層的“階梯”,讓我們踩著去攀登知識的高峰!

  我們已經相處了半個學期,我們雖然沒有考出令你理想的分數,但是你卻為了我們,早出晚歸。記得上次,你還因為早起而感冒了。你苦口婆心地教導我們,在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!

  在這里,我要向你再說聲對不起。因為這次考試我才考了一個極不理想地83分,離考試前我還對你說考95分以上的。像我這種學習好的學生足足考90以上,而我,又忘記了你對我們說的話“考試完要好好檢查,不會的題要認真思索”。

  慶祝教師節作文300字 篇10

  教師的事業是多么的崇高,教師能在昨天與今天之間鋪設大道,能在現實和理想之間架起金橋。古今中外,每個人的成長都浸透著教師的心血。地北天南,每一項創造都蘊含著教師的辛勞。教師的事業是多么的美好,教師能用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

  一年一度的教師節就要來臨了,大家都在緊鑼密鼓地準備著教師節禮物。我想我還是一名小學生,買不起什么昂貴的禮物。于是,我就做一張賀卡送給老師。說做就做,回到家里,我拿來一張天藍色的紙,拿出水彩筆,寫上“慶祝教師節”這幾個大字,在旁邊畫出我最喜歡的圖案,然后再寫上“老師,教師節快樂!祝您身體健康,萬事如意!”賀卡終于做完了,我拿著自己親手做的賀卡,心里別提有多高興了,我想當我把這張自己親手做的賀卡送給老師時,老師肯定會很高興。

  慶祝教師節作文300字 篇11

  教師,這個神圣而艱辛的職業,是每一個學生所敬畏和熱愛的!任何事物都無法占據他在學生心目中的地位。

  老師有時就如黑夜中的蠟燭,燃燒著自己的軀干,以照亮每一處角落。有時他害怕有的地方被黑暗所籠罩,便用最猛烈的火焰,燃燒著自己。星星之火,燎原之勢,老師帶給了我們學習的熱情和對生活的樂觀!

  老師有時也似一股清泉,它不顧千辛萬苦,流過密林山野,淌過深溝小溪,永不干竭,只為滋潤每一塊心田,讓他們能夠生根發芽,茁壯成長。

  老師有時更像是領航的海燕,引領我們這群雛燕,到達目的地,有時如嚴父般斥責,有時如慈母般的呵護。以防我們航向錯誤,誤入歧途。

  老師在我們的心目中,更像是一顆參天大樹,他筆直樹立,直插云天,給學生樹立榜樣,希望學生能青出於藍而勝於藍。他無私地付出,造就了他在學生心目中偉岸的形象。

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