【精品】教師節(jié)的作文200字錦集十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的教師節(jié)的作文200字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文200字 篇1
今天是教師節(jié)，吃過早飯，我懷著高興的心情向學校走去。
走進校門，映入眼簾的是五顏六色的旗幟和祝福老師節(jié)日快樂的標語，往前走去，看到有很多的同學在練習敲鼓，��！今天，學校里好漂亮��！
我快步向教室走去，和同學們一起布置教室，我們共吹了好多氣球，別的同學把教室的黑板布置的漂漂亮亮，美麗極了！還有一些同學買了一瓶噴花，準備老師進門的時候，給她一個驚喜。
我們布置完教室，懷著緊張、激動、開心的心情，期盼老師快點進門，那些拿著噴花的同學已經等不急了！咔嚓一聲門開了，我們剛看見老師，就拿噴花往老師身上噴去，老師也感到非常開心，興奮，這時，身上粘滿彩條的老師，簡直變成了一個美麗的仙女。
親愛的老師，在這美好的節(jié)日里，祝你們工作順利，身體健康，節(jié)日快樂！
教師節(jié)的作文200字 篇2
老師，人么都說是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵；老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人。
我上了初三，來了一個新學校，認識了新的朋友，新的同學，還認識了狠心的老師，在那些老師中，我最喜歡的老師是。
他是一名男教師，個子高高的，我想看著老師的臉也應該向上看才看得見，老師還有短短的頭發(fā)，夠帥的。他對同學們很好，總是想同學們。每天我們都從他的臉看到微笑。
他就是我們班的班主任，還是我們班的數(shù)學老師——木扎克拍老師。我很希望他能繼續(xù)把我們帶下去，因為數(shù)學老師將可是很認真。還有數(shù)學老師將可是，很有寂寞，經常幽默的語言講課，在班會時用幽默的語言來說話，用幽默的語言來批評我們，我們的數(shù)學老師簡直就是我們的《幽默大王》。
他還有一個優(yōu)點，他講課時會用最簡單的預言講課，這樣同學們就回牢牢的記住的，因為初中學生都希望在自己的腦子里存入這一些簡單而幽默的知識，因為他們希望自己的腦子不要累死。
這就是我們的《幽默大王》。
這就是我們的班主任。
這就是我們的數(shù)學老師。
教師節(jié)的作文200字 篇3
今天是9月10日教師節(jié)，尊敬的老師，我應該送點什么給您呢？對了，鮮花。
我高高興興的來到野外，看到了美麗的菊花，我想老師不正像菊花一樣默默地為人們做貢獻嗎？我采了幾朵最好看的花，興高采烈的向學校走去。到了學校，我悄悄的來到老師窗前，窗戶正好開著，老師辦公桌上的物品多而有序，右上角有一個日歷本，翻到了9月10日教師節(jié)。下面有一語文書里面夾著一支鋼筆，它的旁邊有一副老花鏡，左上角有一個地球儀，下面有半瓶墨水，右角上放著一個筆筒�？吹竭@些，沒有一樣不說明老師為我們日夜辛勤工作。我默默的祝福老師建健康康，然后把花分成兩束筆筒里，悄悄的離去。
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”老師正像春蠶和蠟燭把自己的知識毫無保留的教給了學生，用心血與汗水把我們從一棵棵小樹苗培養(yǎng)成祖國的棟梁之才。因此，我們也要以優(yōu)秀的成績來報答老師。
教師節(jié)的作文200字 篇4
明天是教師節(jié)，可明天是周天，所以我們只能今天送禮物。我們今天送的全是賀卡，而且是親手做的。
我做了一個里邊是個正方形，上面貼著一張卡紙。上面寫著祝福語，是粉紅色和紅色，黃色。為什么選這三種顏色呢？因為她代表著紅紅火火。
我給閆老師和張老師各做了一個。張老師是淡綠色和藍色，意味著大海藍天，閆老師是藍色和綠色的，代表小草上的冰霜。
我為什么要給任老師送賀卡，因為有一件事情說明。
那天早晨，我來到學校，剛放下書包就被任老師叫走了；原來是讓我重新寫前一天的作文，到了中午睡覺時，任老師就開始給我講怎么寫這篇作文，起床了，我也寫完了，而且也寫的很生動。
從這件事種，我覺得任老師很負責任，所以我要送老師賀卡。
最后，祝老師節(jié)日快樂。
教師節(jié)的作文200字 篇5
今天是我國第xx個教師節(jié)，回想起5年前，我還是個從幼兒園大班剛剛畢業(yè)的小朋友，那時還不太懂事，總是需要你們的操心；而在5年后的今天，我已經是一名健康快樂的小學生了，這離不開你們耐心的教誨。
自從我第一次踏進荔園小學后，我總記得老師們常常犧牲自己的時間，不管有多晚，都會把作業(yè)完成不好或是上課沒認真聽的同學留下來補課；不管工作到多晚，老師們都會花費大量的時間和精力給我們準備課件，準備好明天上課的內容，上課時還盡力把課講得清晰明了，力求做到要讓每一位同學都聽得懂。老師啊，你們是默默無聞、辛勤勞動的園��！
老師們不但讓我們把課本的知識學好，還把我們全班同學當做自己的兒女，諄諄善誘地教導我們健康地成長，教會了我們怎樣做一個認真負責、德智體全面發(fā)展的好學生，這些都是在書本里學不到的知識。
在這一年一度教師節(jié)來臨之際，我衷心地想對老師們說：“老師，你們辛苦了，祝教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)的作文200字 篇6
今天是一年一度的教師節(jié)。
早晨，我?guī)е鵂N爛的笑容，走進了我美麗的學校。剛到教室門口是，大門兩旁的同學紛紛手拿著鮮花，準備迎接著老師的到來。
這時，一位身穿白色連衣裙，手拿小金色包的老師，進入了我的視野。當她那熟悉的背影漸漸走進我時，我才知那是我最可愛的班主任老師——張老師，我們時常叫他麗姐，因為她就像我們的姐姐一樣，待人友好，使我倍感溫暖。
我看到她走來，對她說“麗姐，教師節(jié)快樂”，她開心的笑容使我心中有種說不出的，無法表達的情感。
我趕緊跑到位于二樓的`教室，提前一步告訴同學們，老師來了……同學們加緊速度，準備給老師來個驚喜……
當老師輕輕地向我們的教室走來時，同學們用手上的鮮花和親手做的的賀卡，向老師走去、跑去,表達我們對老師的感恩之情。
這一幕場景十分個人，我內心有些激動，在此，祝愿老師在教師節(jié)里，節(jié)日快樂。老師，您辛苦了!
教師節(jié)的作文200字 篇7
九月十日是什么節(jié)日？是教師節(jié)。是我們最敬愛的老師們的節(jié)日。
親愛的老師，你們是燈塔，指引了我們前進的道路；你們是辛勤的園丁，培育我們健康茁壯的成長。
為了在教師節(jié)前送上我的祝福，昨天一放學，我就開始做賀卡。圖案設計成方形，不好看；設計成圓形，不美觀。最后選中了心形。在賀卡上面，我寫下了我對老師最真摯的祝福。后來我又精心的給賀卡化了妝，粘上了金光閃閃的貼畫。我把對老師的愛，全融進了賀卡里。
今天早上，我一到學校，就雙手把我親手制作的賀卡送到了老師的手中。當老師收到賀卡的時候，高興的對我說：“謝謝你，彭煜!”此時，老師高興的臉頰就像一朵盛開的玫瑰花，好漂亮!我的心里也像吃了蜜一樣甜。
明天就是教師節(jié)了，在此，我祝福全天下的所有老師節(jié)日快樂!同時，也祝福老師們：身體健康!笑口常開!永遠年輕!
教師節(jié)的作文200字 篇8
美好的中秋節(jié)過去了，今天又迎來了一個新的節(jié)日——教師節(jié)。以前總是沒有機會向我們的老師表達出自己的感激之情，現(xiàn)在，我就借著寫日記的機會把我們想對老師們說的話統(tǒng)統(tǒng)寫出來吧！
是誰，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；是誰，像園丁一樣，辛勤付出，呵護幼苗的成長；又是誰，像蔚藍而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識的胸懷?——沒錯，就是我最敬愛的老師。老師們啊，您們聽！教室里傳出了許多沙沙的聲響，或許您在訥悶我們在干什么？其實我們是在制作賀卡送給您們呀。老師們啊，在我們心目中您們是最偉大最無私的人！在我們眼中您們是世界上最辛苦、最勤勞的人。我們對你的愛又怎能支言片語就可以表達完？
老師們啊，請閉上您們的眼睛，用心去聽！您們一定能聽到您們曾經教過的學生以及我們，都在心中默默地表達出對您們的敬意。我們忘不了，您們在三尺講臺辛勤耕耘的身影；忘不了，您們在課堂上孜孜不倦的叮嚀；忘不了，您們在教室里循循善誘的情形。讓我們用最真摯的感情、最樸素的語言對您們說：“老師，您們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！”
教師節(jié)的作文200字 篇9
一年一度的教師節(jié)來臨了，同學們正在激烈地討論著，教師節(jié)送給老師什么禮物呢?有人說送賀卡，有人說送花、送筆、送禮品盒……同學們正在一籌莫展的時候，我們班的班長說：“要給老師一個意外的驚喜，一起給老師噴彩噴，祝福吳老師節(jié)日快樂!”同學們異口同聲的說：“你這個想法太好了!”
吃完午飯以后，同學們把教室打扮得煥然一新，當吳老師走進教室時被眼前的景象驚呆了，沒等吳老師醒悟過來時，我們團團把吳老師圍住，異口同聲地說：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!”這時，同學們把彩噴噴在吳老師的身上，吳老師露出欣慰的笑容。
老師!您就是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人!為我們無私地奉獻著!您用一支支雪白的粉筆，點拔了知識王國的迷津，您手中的三尺教鞭，指引了我們通往成功的道路。老師呀!是您用辛勤的汗水把我們澆灌;是您把我們這些無知的孩子培養(yǎng)成有知識的少年……老師您辛苦了!
生命如歌，老師，是您種下那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們!辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。
祝您：節(jié)日快樂!幸福永遠!
教師節(jié)的作文200字 篇10
今年是一年一度的教師節(jié)，是每一個教室的節(jié)日。教師節(jié)每個學生都送給老師禮物，我們班也不例外。同學們有的送花；有的送賀卡；還有的送信。而我送語文老師兩幅畫卷，數(shù)學老師的也是兩副畫卷，送英語老師一個我親手做成的賀卡，當然也是我畫的。
今天早上第一節(jié)課是數(shù)學課，下課了，有許多人都拿出自己給老師的禮物送給數(shù)學老師�？晌疫t遲沒有動手，過了一會兒我終于鼓起勇氣，緊張的走向老師，心里象踹了一只兔子，砰砰亂跳，走到老師身邊，把畫放到老師手里，一溜煙跑了，比閃電還快，懸著的心總算放下來，第一個任務完成了，剛做到位上，英語老師來收作業(yè)，我交了作業(yè)時順便吧賀卡送給了老師，順利的完成了第二個任務，我進步了，沒剛才那么緊張了，第三節(jié)一下課，我一點也不緊張，光明正大地送給語文老師，第三個任務完成了。
今天我真高興，我可以光明正大地把禮物送給老師，已經不那么膽小了，我進步了！
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