致教師節作文（通用6篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的致教師節作文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致教師節作文1
教師節終于到了！我和同學們都蹦蹦跳跳地來到了學校。
進入班級，首先映入我們眼簾的是大黑板上的六個字：老師節日快樂。接著我們又看到了中間一排的桌子都擺放到了兩邊，中間留出很大的地方讓我們來演節目。
教師節活動開始了，同學們都快速回到座位。主持人美禾和鄒晶瑤開始公布選手上臺。首先是包雪緣唱的《小紅帽》她又唱又跳，真像她唱的兒歌中的小紅帽。唱完后，我們都給他鼓掌。然后是宮悅和包洋洋演的《包租婆打醬油》真是逗樂。接著是我和美禾，王瑞琪演的《龜兔賽跑》也挺棒的。最后是王瑞琪演的《給老師的話》這是最精彩的。她站在教室中間非常高興，因為她終于能把自己心中的話對老師說出來，于是她輕輕的說：“老師，您是辛勤的園丁，我們就是小樹苗，是您用水和養料讓我們茁壯成長，并把我們的缺點修剪掉，把我們變成參天大樹。今天，我在教師節這一天忠誠地感謝您！”他剛說完，就有的同學掉下了眼淚，這時在一旁聽著的老師鼓起了掌，說：“不用謝，這是我應該做的。”
在這一天，我深受教育，也在這一天我下定決心要好好學習，不讓老師對我們的辛苦白費。
致教師節作文2
一年一度的教師節馬上要來了，同學們心中自有數不清的話要說——老師，您就像園丁，呵護我們這些祖國的花朵；老師，您就像久旱的甘露，滋潤著我們，讓我們吸取了不少知識；老師，您就像一支蠟燭，默默地奉獻著；老師，您就像……
一說到教師節，就很容易想起連續兩年教我們的張老師。張老師就像老小孩，總是笑呵呵的，給人一種親切、和藹的感覺。張老師上課的時候經常咳嗽，一開始我沒怎么注意，直到有一天，細心的同桌何秀秀對我說：“雯婕，你知道不，張老師經常吃藥，還經常仰起頭滴藥水，哎！”“真的？我平常很少注意！”經秀秀這么一提，我猛然想起老師有時候在上課前會拿好一個小小的白色瓶子和一壺水，然后吃下什么東西過后再上課。“我問過老師，張老師說她的心臟不好，眼睛有些老花了，再加上常年的咽喉炎，所以，身邊常備好藥。”何秀秀一臉擔心的樣子，“老師這樣上課多么辛苦啊！”我聽著秀秀說的話，心想：張老師對我們可真好，我們得更努力學習啊。
還有一次，張老師的手不知怎么破了一條口子，有兩厘米長。可老師要用粉筆上課啊，老師總是寫幾個字，就把手放到嘴邊吹吹，那粉筆灰能是一般人忍受的嗎？我恍然大悟：張老師教了那么多年書，粉筆灰吸了不少，能不咳嗽嗎？張老師為了教好學生才會這樣啊！
一幕一幕，張老師的點點滴滴在我眼前回放，在今天這個特殊的日子里，我只想對老師們說那句最簡單的話語：“老師，教師節快樂！”
致教師節作文3
早晨，我早早地背上書包來，一身的好精神，走到南橋時，老早就聽到了學校那邊的人聲鼎沸，還以為去出了什么大事。到了校門口，發現校園旁邊的兩個店里是擠滿了同學校友，這可謂是爭先恐后，九舉巷一下子熱鬧起來，叫賣聲、還價聲、商量聲、說話聲……聲聲入耳。我心里還直納悶：“今天這是怎么啦？”我也擠向人群，用九牛二虎之力才來到小店前，一看，小店怎么都成了花店，原來賣玩具、小吃的，全成了各式各樣的花兒了。忽然明白過來：原來今天是九月十日教師節啊！這樣的日子，我居然給忘了，唉，算了，下午還有機會送上祝福，先進校門吧。誰知校門打開后，卻感覺店里的一個人也沒少，摸摸口袋，退出人群，我走進了校園……
教室里，同學們還是跟平常一樣，拿出書來晨讀，可不同的卻是，同學們的桌底下、抽屜里、書包中，都有要送給老師的祝福。看看空空如也的自己，開始有些尷尬。尋思間，老師來了，同學們圍了上去，你一言，我一語，你一枝花，我一束花，把祝福獻給了老師，老師笑了，笑的是那么的甜蜜。這時，我看見老師摸了摸林江誠的頭，不知說了些什么，只見林江誠點了點頭，又把花拿了回來。我正納悶，升旗時間到了，林江誠拿起花，和我們排隊走向操場。咦？他怎么抱著花往那邊跑呢？哦——原來，他把花送給了曾經教過我們的張老師了。后來，我才知道，是新老師告訴林江誠：張老師即將退休，讓大家把祝福送給她，以答謝老師兩年來對我們的關心和栽培。
下午，我也和同學買了一大束花送給了張老師，不約而同，一大群同學也拿著花擁上來，對張老師大聲說道：“老師，節日快樂。”這一瞬間，我發現，張老師的白發仿佛變得更加有精神了，布滿皺紋的臉也在剎那間變得燦爛。
今年，是我們和張老師在這學校里度過的最后一個教師節了，在回教室的路上，我不停地對自己說，我也想對全校的老師說，對未來教我的老師大聲說：“祝老師們節日快樂。”
致教師節作文4
9月10日的教師節，什么禮物最珍貴？什么禮物最有情？鮮花？祝福？還是工藝品？在去年的教師節，我找到了答案。
明天就是教師節了，送什么？送什么？我有些摸不著頭腦。這時，媽媽提醒我：“禮物不在多少，關鍵是心意哦！”“那就送賀卡吧，最直接了！”我用心地畫了四張賀卡。明天一大早帶到學校。
早晨，剛走進教室，講臺上已經被五花八門的禮物填滿了：巧克力、禮盒，鮮花、賀卡……我把我的賀卡放了上去。乍一看，小賀卡真像茫茫大海中的一艘小船——太不起眼了。
班主任鄭老師來了！大家蜂擁而上搶著給鄭老師送禮物。謝謝！謝謝！送完了里，同學們回到了位子上，還有些同學跑到辦公室給老師送禮去了。老師很開心，議論紛紛，問別人送的禮物是什么。
轉眼，第一節課上課了，郭老師走進教室，同樣收到了同學們的“圍攻”。當郭老師看見那些貴重的金錢，工藝品時居然毫不猶豫地拒絕了他們。但她卻收下了幾張賀卡。我感到很不解，為什么郭老師不收貴重禮物呢？原來，郭老師認為這些禮物可以用金錢換來，而自己親手做的賀卡，卻表達了自己對老師的一份愛，是無法用金錢取代的。郭老師說，她很高興，同學們送她禮物，有些禮物她不能收，也許我們仔細想想就會明白。像這些賀卡，做的真漂亮。或許過了十年，二十年，當她再一次拿出來看時，會為自己曾經有過一個這樣心靈手巧的學生而感到無比自豪。
教師節的禮物，不只是物質上的，更是精神上的。我們要在平時的`每一天都為老師省心，多幫老師管理班級，這才是老師希望看到的，才會使他們感到欣慰，才是教師節的真正意義。
教師節，賀卡最珍貴，祝福最有情，即使是微不足道的一句祝福，一張賀卡，照樣可以禮輕情意重！
致教師節作文5
老師像蠟燭像園丁像春蠶……老師這個事業是無比崇高的是神圣的事業。
從幼兒園一直到現在，也不知有多少老師教過我他（她）們傳授給我知識，教育我怎樣做人還教了我許多本領。我從心底里感謝他（她）們。在這么多老師當中有一位老師雖然只教了我一年但她的音容笑貌一舉一動我都記憶猶新她就是陳方老師。
還記得那是在三年級的時候，我剛來到這個陌生的學校，這里的一切對我來說都是那么的不熟悉。在這里我不敢和同學們交流就在我感到無助時班主任陳老師開始鼓勵我多和大家接觸并讓大家多關心我。
過了一段時間我逐漸開始主動和大家聊天我多了許多好朋友我真高興啊！
陳老師無論是在生活，還是學習方面都很關心我。在一次開學典禮上陳老師輕輕走到我身旁俯下身來說："馮璐你有沒有適應學校的生活 昨天晚上有沒有想家 ……。"那時我真的好感動只覺得眼前一片模糊但我忍著沒讓眼淚流下來。
還有一次是在英語課上，陳老師教我們26個字母。由于我以前沒學過英語，而其他同學從一年級開始就學英語。所以我有一個字母怎么也念不對，陳老師便讓我下課之后再去向她請教。
下課了我走到陳老師身邊，同時提心吊膽因為我害怕老師說我不好，但陳老師卻親切地對我說："一個字母念不對沒關系只要你努力照樣可以變成最棒的老師相信你！"說完就開始耐心地輔導我。
像這樣的事例還有很多在陳老師的關心和幫助下，我習慣了學校的生活英語成績也越來越好，還當上了一班之長我知道這離不開陳老師的悉心關照。
在教師節來臨之際我想發自內心的說一聲："謝謝您陳老師！"更要對所有的老師道一聲："老師您們辛苦了！"
致教師節作文6
又是一年的九月十日教師節到來了，在這個特殊的日子里，我想用自己最真誠的語言對我的老師說一聲，老師您好!老師您辛苦了!
從我上小一年級到現在小學四級，教過我的老師有好幾位，其中給我最多關心和幫助的是我的班主任老師—嚴老師。
記得一次語文課上，我沒認真聽講，您用那雙銳利的眼睛望著我，讓我突然認識到了錯誤連忙認真聽講。當我獲獎時，您用贊許的眼神看著我，同時好像在提醒我：“不要驕傲，繼續努力!”就是您這雙眼神，讓我的學習成績一天比一天好。
嚴老師您不僅是一位嚴厲的老師，更像一位慈母。有一次，我在上課時，突然感覺全身無力，強打著精神聽老師講課。嚴老師發現了我一副無精打采的樣子，就快步走到了我的書桌旁，說：“你生病了嗎?”我有氣無力地說：“我好像生病了。”嚴老師摸了摸我的額頭，說：“好燙!我帶你去醫院!”說完，就背著我跑到了醫院，這時，我已經睡著了。當我醒來時，我發現我正躺在病床上，正在打點滴。嚴老師坐在我的身旁，用關切地眼神望著我，說：“蓉蓉，好些了嗎?”我感動得流著眼淚說：“好些了，謝謝老師。”
嚴老師，感謝您四年以來以我學習上的幫助，生活上的關心，您是我生命中的指路明燈。我永遠感激您!
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