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教師節思師情作文

時間:2021-05-20 20:34:43 教師節 我要投稿

教師節思師情作文(精選3篇)

  在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的教師節思師情作文(精選3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師節思師情作文(精選3篇)

  教師節思師情作文1

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳,而我要感恩我六年級時的班主任—魚老師。

  六年來,我的老師不計其數,大部分我已經淡忘了。但是我到現在仍然記憶猶新的就是我六年級時的班主任—魚老師,她帶給我的不僅僅是快樂的學習時光,更是讓我從曾經那個自卑的女孩的身影中走出,重新振作起來,體會學習的樂趣。

  我曾經是一個自卑的女孩,因為所有人都說我資質平庸,沒有學習的天賦,一而再,再而三的諷刺我、嘲笑我,我越來越肯定,除過家人外,沒有人會喜歡我,甚至很討厭我,把嘲笑我當作他們的樂趣。我每天都勉強來到學校,我知道來到學校的,只是我的軀殼,而我的心卻已經枯萎了。在學校的成績一塌糊涂,每天過著渾水摸魚的日子。我已經受夠了,正當我放棄這無趣的學習時,魚老師,她出現了。

  我進入了魚老師的班級,卻發現自己徹底變了,變得愛讀書、愛學習,這一切都要感謝魚老師。魚老師不斷的鼓勵我,讓我對自己充滿了信心,不僅如此,魚老師還經常單獨找我和她私下談我的煩惱,讓我的學習壓力減輕了許多。就是這樣,我在不知不覺中,愛上了學習。

  而且魚老師還適當給予我鍛煉機會,例如:擔任班干部職位、朗誦優秀范文,讓我在學習的同時,也增強了班級管理能力,這都要感謝魚老師呢!

  魚老師對我的循循善誘,使我想到不久前學習的一篇課文《新來的王老師》,主要講了新上任的王老師在第一堂語文課上,提問“差生”蔡林,蔡林因為沒有回答,而招來同學們的嘲笑。放學后,王老師給了蔡林一個“差生檔案”,讓他克服自身不足,好好學習的事。魚老師雖然沒有給我“差生檔案”什么的,但是她對我那自信的眼神,有聲的鼓勵,讓我真切的感受到自己擁有一切,而且這一切比任何東西都寶貴。

  讓一個女孩從失敗的陰影中走出,重新振作起來,找到屬于自己的那一片“藍天”。那個女孩就是我,那個讓我振作起來的人是魚老師,我想深情的對魚老師說聲:謝謝您,魚老師!

  教師節思師情作文2

  五年級時,從其他學校轉來了一位戴著眼鏡的女老師。她姓王,是教英語的,胖胖的,在自我介紹時,笑容里帶著甜甜的酒窩。據說她做我們班的班主任。“她做我們班的班主任?這擔子未免太重了吧。”我暗自為她擔心。要知道,我班可是學校出了名的亂班,成績當然可想而知了。

  果然,沒多久,調皮鬼們見她和善,就在她課上張牙舞爪。她總是被他們弄得不開心,甚至還哭過一回呢。我真怕這第六任班主任會受不了,棄我們而去。但出乎我意料之外,一個月后,調皮鬼們對她的態度開始轉好了。

  原來她有這么一招。

  大約是開學后一個月,在她的課上我們班幾個調皮的同學又說話了。她起先照常上課,只是眼睛不時的打量他們。下課鈴一響,她就叫那幾個同學到辦公室去,她請他們坐下,為他們到了幾杯水,然后對他們作心理分析,而且告訴他們如何改正的方法;并舉了幾個小例子,讓他們明白個中利弊。她的每一句話都說到了他們心里。之后這幾位同學對她的態度就有所改變。班中的紀律狀況也有所改觀,王老師臉上露出了欣慰的笑容,可我老覺得,她那淡淡的微笑里總帶著點苦澀。

  期中考試后不久,她“自作主張”帶我們去旅游。帶我們參觀古跡,一邊看一邊給我們講它們的“歷史”。和女同學一塊兒談天,和男同學一起捉昆蟲做標本。這一天,大家都覺得她像一位大姐姐,我們在一起真的好開心,師生之間的感情不知不覺又近了許多。我們更愛與她相處了,她的話也更讓我們樂意聽了,老師的笑容漸漸多了起來。可是,由于我班成績不佳,王老師總也笑的不夠開懷。

  第二學期期末考試前,我們都十分努力,希望給老師一個驚喜;而老師也替我們著想,說:“這次考試后,我帶你們去海邊玩。”

  分數出來了,我們班果然非常好,以前是最后一名的我班,一下子到了第二名去了,看著我們她開懷地笑了,露出了我們難得一見的酒窩,那笑容是那么燦爛。

  放假了,我們來到海邊,大家盡情的歡樂,老師的臉上笑容不斷。海風吹起老師有些散亂的頭發,我突然發現,老師那燦爛的笑臉,比剛來時瘦了許多。

  教師節思師情作文3

  老師 ,從我上學那天起,都是您站在講臺上講課,我坐在下面聽課。今天我們換一下位置,請您坐下來,聽我說說心里話。

  老師,我想對您說:您辛苦了!您就象一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮了我們美好的未來,溫暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長。我常常這樣想:您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的.么?您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧?

  老師,我想對您說:謝謝您了!是您讓我和同學之間的友情更濃厚。當我將要離開一六七團學校時,您和同學們都是那樣的依依不舍。您犧牲休息時間,給我和同學們合影留念,珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心里。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。歡送會上,同學們紛紛向我表達惜別之情,還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀,萬囑咐,就象是在送自己的孩子出遠門兒……親愛的老師,又是您,讓我很快融入一xx團學校這個新集體。記得我第一次走進這個校門,內心是那么忐忑,那么猶豫:陌生的同學,陌生的老師,他們會歡迎我嗎?這時候,您微笑著向我走來,把我領到教室里,并親切地問我:敢不敢向同學們做一下自我介紹?我從您的眼神里看到了鼓勵,當我介紹完自己,同學們用掌聲和微笑接納了我。我又在和諧的氛圍里學習和生活了。

  老師,我有太多的話想要對你說,但最重要的一句就是:老師,我愛你!

  獻給我最敬愛的老師,給老師帶去我最真摯的祝福。不需崇拜舞臺上享受絢麗光輝的明星,也不需追求叱咤風云的光輝人物,因為他們享受了太多的贊美,而我要說的,卻是一位平凡的教師,那就是我們的班主任,我們三(25)班的娃娃頭。。。。

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里,獻上我們深深的祝福!每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛的老師,愿春。

  我沒有華麗的辭藻,去修飾心中那一份感恩;我沒有美妙的音符,去奏出夢境那一絲柔和;我也沒有大膽的色彩之猜想,去描繪出多彩的秋季收獲美景。

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