剪紙是一種藝術，我喜歡剪紙藝術。小編收了有趣的剪紙作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：有趣的剪紙

　　快過年了，人人高高興興的迎接新年的到來，我們的民間習俗再次掀起了熱潮：吃餃子，放鞭炮，做臘肉，剪窗花……

　　可是我還不會剪窗花，就去請教鄰居家的老奶奶，她是個剪窗花的能手。奶奶到了我家，我遞上了紅紙和剪刀，奶奶問我：“剪些什么?”我說：“關于過年的!”奶奶笑了笑，“刷刷”剪了一會，就立刻剪好了，我拿過來一看，“哇!好漂亮啊!”我不由得喊了出來!

　　這幅剪紙惟妙惟肖，栩栩如生。上面的圖案是：4個小孩幫家長做家務，只有一個小孩在放鞭炮。每當看到這幅剪紙，我都會想象出一個故事：準備過年嘍，大人們準備著過年的東西，有四個小朋友見爸爸媽媽太忙了就去幫他們做家務;只有一個貪玩的小朋友在自家院子里放鞭炮。過年了，那四個小朋友家里布置得很漂亮，桌上擺滿了好吃的東西;而另一個小朋友，由于父母忙不過來，家里很亂。四個勤奮小朋友度過了一個愉快的新年，那一個懶惰的小朋友，這個新年過得很憂傷。

　　奶奶的剪紙，寓意深厚，她讓我明白了我們有學勤奮，美好的生活是自己創造的。

　　這幅剪紙作品深深的印在了我的心里，它讓我學習不拖拖拉拉，我喜歡這幅剪紙作品!

　　第二篇：有趣的剪紙

　　今天，劉蘇宣媽媽在多功能教室里給我們上了一堂剪紙課。

　　阿姨先給我們介紹了剪紙的歷史。剪紙距今有1000多年了。我心里想：“哇，時間這么長。”2006年，小小的剪紙就被我國列入第一批非物質文化遺產名錄。最早的剪紙是1967年在新疆吐魯番的火焰山附近發現的團花剪紙。在唐朝時，剪紙的利用就很大了。剪紙還可以分成很多類，如從內容上分，有神話、歷史、現實;也可以從顏色上分，有單色，也有彩色。也可以廣泛的利用。如可以宣傳廣告，也可以做服裝。還有室內裝潢和文化交流，2008年《紙上奧運》剪紙作品送給了世界友人。同學們聽了都驚嘆不已。還有一幅圖，上面四個套娃。仔細一看，是《西游記》里的四個主角，全部是用紙剪成的，每個人物都是栩栩如生。對了，我們家有三本收藏的剪紙，是爸爸從陜北買的，叫《陜北民間藝術剪紙》,回家后我一定要好好看看。阿姨又讓我們剪了一個小作品。叫《相親相愛一家人》，要用到剪刀、鉛筆和蠟光紙。我們先把紙來回折，再在白色的一面畫半個小人，再把它剪下來，展開變成了兩個手拉手的小人。我很開心。

　　剪紙是一種藝術，我喜歡剪紙藝術。

　　第三篇：有趣的剪紙

　　說起剪紙，我今天就看到一幅剪紙。這幅剪紙可有趣了，看：畫面上有兩只猴子，兩只猴子眼睛濕潤了，手里捧著一個紅潤的大桃子，卻舍不得吃。這個桃子是從哪里來的呢?我想象的翅膀開始飄飛——一天，兩只猴子閑得沒事做，就隨便走了走。忽然，兩只猴子看到了一片桃園。

　　于是，兩只猴子馬上沖進了桃園，看見桃樹結滿了桃子，這兩只讒嘴的猴子看見桃子已經垂涎三尺。它們馬上爬上桃樹，摘下幾個桃子，每個吃一口就扔了，就這樣，他們吃呀吃呀，吃呀吃……第二天，，兩只猴子胖得像氣球，雖然他們胖得像氣球，可他們還是一個盡地吃，一個盡地扔。第三天，兩只猴子再也吃不下了，它們就躺在樹陰下休息，它們一躺下就會睡著，睡醒又繼續他們的美餐。第四天，這兩只猴子正在專心地吃著桃子，一位農民伯伯正好路過那里，看見它們正在偷吃桃子，就急忙喊到：“猴子偷桃子!猴子偷桃子!……”猴子聽到農民伯伯的吶喊聲就馬上躲進樹林爬到樹上了。第五天，這兩只猴子又來來偷桃子吃，又被農民伯伯發現了。這回，農民伯伯不再讓猴子有糟蹋桃子的機會。他們找來看門狗，日夜守在桃園。……時間過去了很多天。這兩只猴子餓得頭暈眼花。農民伯伯看它們可憐，就摘下一個給它們。它們捧著桃子，眼睛濕潤了，此時此刻，它們的眼睛濕潤了：“它們懂得自己當初很不應該去糟蹋農民辛苦勞作的成果，這個桃子，它們要慢慢吃，好好品嘗……”。“鈴……”是下課鈴聲把我醒。多有趣的剪紙!

　　這幅剪紙里的這兩只猴子的故事告訴了我：我們不能隨意去浪費，要珍惜身邊的東西。我愛剪紙，更愛剪紙里的故事。

　　第四篇：有趣的剪紙

　　今天上午，老師說下午要舉行了一次有趣的剪紙活動，話剛落音，同學們就七嘴八舌地議論起來：“剪什么呢?”下午回到家，我連忙找出剪刀和彩紙。最激動的時刻到了，老師說：“剪紙活動開始，看誰剪得又快又好。”只聽見教室里“咔嚓、咔嚓”的剪紙聲，大家可認真了。

　　我拿了一張正方形的紙，對折再對折，先剪個半圓，再往上一剪，然后凹進去剪一刀，最后橫著剪一刀。我本以為剪得很好，當我小心打開一看時，全分開了。我很好奇，仔細檢查一遍，原來是我剪凹進去的時候，一不注意，剪到最下面去了。我想：做什么事都不能馬馬虎虎。我沒有灰心，又重新剪了一個漂亮的大紅花。剪紙是我國的傳統藝術之一。

　　看來我要多加鍛煉了。